2023年幼兒園教師隨筆中班幼兒園教師隨筆中班(三篇)

2023年幼兒園教師隨筆中班幼兒園教師隨筆中班(三篇)幼兒園教師隨筆中班幼兒園教師隨筆中班篇一

這一天，我剛說：“小朋友喝水?！彼憬校骸耙唤M、二組別去。”可是全班小朋友并不聽他的，一齊涌到了水杯架跟前。見此情景，我靈機(jī)一動，先讓小朋友回座位上去，然后宣布：此刻請任奕冰來當(dāng)小教師。孩子們見狀都覺得好玩，嘻嘻哈哈吵成了一團(tuán)仁奕冰大聲喊：“一組去喝水?！苯z毫沒有用處，我趁時(shí)機(jī)對他說：“你一個人的聲音怎樣能比他們那么多人的聲音大呢教師上課的時(shí)候，你老講話，別人還聽的見嗎”他紅著臉搖了搖頭。這件事后，他的“毛病”改了很多。

針對各個孩子的特點(diǎn)進(jìn)展教育，比干巴巴的說教要有效得多。

這天早上，我看到寧寧的頭發(fā)亂蓬蓬的，梳也沒梳，我叫過她來問：“你為什么不梳頭發(fā)？”寧寧說：“教師我是有意不梳的，讓你給我梳，你為什么每次只給劉平梳小辮，我也要，”一時(shí)間我竟不知說什么好了。

我恍然大悟，無意中我犯了一個錯誤，梳頭事雖小，但在孩子們心中卻造成了不公平的感覺這樣對誰都不好。

我想起，有好幾次上課寧寧在扯自我的`頭發(fā)，我還批判他，他卻無動于衷，假如這是我主動給她梳梳頭發(fā)，就能滿意孩子心理的需求，不至于給孩子造成心靈的陰影，我們的宗旨是讓鮮花和小草都受到陽光的暖和，我們做到了嗎？

幼兒園教師隨筆中班幼兒園教師隨筆中班篇二

教師，趙國坤又拿我的彩筆了!、教師，趙國坤拽我的衣服了!、教師，趙國坤打我了!。前一段時(shí)間我常常聽到小朋友們這樣的小報(bào)告，而對于趙國坤小朋友，我已不止一次地對他所犯的這類小錯誤進(jìn)展了批判教育，他當(dāng)時(shí)也都很簡單地承受了教師，我不拿他的彩筆了。、教師，我不和她打架了。但不久他又會犯一些小錯誤。對這孩子屢犯屢教、屢教屢犯的行為，我真是傷透了腦筋。

靜下心細(xì)細(xì)想來，是不是我的教育方式用得不恰當(dāng)呢?幼兒年齡小，自我掌握力量差，動作、行為往往比擬沖動，想到什么就做什么，看到什么就說什么。大多數(shù)狀況下孩子們都不是有意犯錯的。另外，我們在兒童心理學(xué)課上學(xué)過，幼兒的長時(shí)記憶尚處在進(jìn)展中。假如我們所講的道理超出了孩子的理解力量，他就可能根本聽不懂教師的話，記不住那么多的道理。再說，他也不肯定能夠把一個情境中學(xué)到的概念用到另外一個情境之中，所以才會消失屢教屢犯的.現(xiàn)象。

后來我便換了一種積極的教育方法，不再對他進(jìn)展批判，而是盡量用簡潔、明白的語言，急躁地告知他哪里做得不適宜了，應(yīng)當(dāng)怎樣做才對，并留意在不同的情境中反復(fù)強(qiáng)化。

漸漸地，趙國坤小朋友的行為有了很大的變化，他所犯錯誤的次數(shù)越來越少了，小朋友們都情愿跟他一起玩了。

有時(shí)候，教師的急躁和容忍反而是鼓勵幼兒上進(jìn)的動力呢!

幼兒園教師隨筆中班幼兒園教師隨筆中班篇三

珍寶兒上幼兒園已經(jīng)是第三天，今日的表現(xiàn)比起前兩天來可進(jìn)步多啦！

特殊是進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)，第一天吃飯，絕大局部孩子都是第一次自己動手吃飯，家長臨走時(shí)千吩咐萬叮囑：“教師，我們孩子在家的時(shí)候都是大人喂的，中午吃飯的時(shí)候，你要多照看一下?！毖韵轮猓處熆隙ㄒo他（她）喂飯的哦！果真，雖然在我們的鼓舞下有幾個孩子自己動手開頭吃飯了，但好多孩子哭鬧著不愿吃，因此，教師喂了這個喂那個，連食堂的阿姨來整理碗時(shí)也幫著喂飯，吃完飯，已經(jīng)是“珍寶滿地灑”！

今日的菜是蝦和冬瓜湯，我想起紳紳的調(diào)查表的食物過敏一欄里記著：“吃蝦會過敏”，便問了一下紳紳，紳紳寶寶雖然年紀(jì)小，記的事兒也真不少，他說：“媽媽說這個我不吃的`。”便沒有把蝦給紳紳吃。蝦的養(yǎng)分很好，但吃起來比擬麻煩，在吃飯前，我們特地先表揚(yáng)了自己吃飯的孩子，鼓舞其他的孩子向他們一樣要自己給自己喂飯，比比誰能干，把飯喂到自己的嘴巴里了，還讓孩子們學(xué)著自己剝蝦吃，原來擔(dān)憂他們由于不會剝而不愿吃，沒想到好多孩子都自己動手了，我們來看看這群能干的珍寶吧！

瞧，我會剝蝦了！

啊嗚啊嗚吃得香！

瞧我多能干！

小手有點(diǎn)兒油，沒關(guān)系，洗一洗就潔凈了！

我自己吃，你也自己吃！快點(diǎn)！

別拍我，都不好意思了！

你們想吃嗎？

瞧我象不象小老虎？

大家當(dāng)心點(diǎn)兒，千萬別灑飯粒哦！

你們饞了吧？哈哈！

誰說我不會自己剝蝦，我可能干了！這些吃好了，教師那兒還有呢！

別看我小，我可是啥都會自己做哦！

瞧我們倆兄弟，正競賽呢！

別瞧我，我現(xiàn)在就開頭自己吃！

我先吃飯，再吃蝦好了！