2023年幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)

2023年幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)【10篇】（完整文檔）

幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)1

20xx年xx月xx日上午，機關(guān)幼兒園勝利舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動。

xx日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚，幼兒園立刻暖和喜慶起來。由實習教師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝福，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝愿和愿望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶著下穿梭在每個班，快樂、歡樂的玩著每一種嬉戲。

迎元旦、慶圣誕始終是我園非常重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?，讓孩子感受歡樂、共享節(jié)日馬上來到的喜悅。今年，我園積極動腦，細心籌劃，以游園的的形式來進行了本次慶?；顒??；顒又?，孩子們玩得快樂，每個孩子都體驗到了勝利的喜悅?；顒与m然完畢了，但孩子們還經(jīng)常在一起歡快的談論著在各個班玩嬉戲的感受。

在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過自己的努力集齊了全部11個印章，不愧為能干寶寶！孩子們通過自己的努力兌換了自己寵愛的玩具及獎品，好快樂。通過這次的游藝活動，讓孩子們充分展現(xiàn)了自己，體驗到努力就會勝利；通過游藝活動，讓師生們共同感受到了機關(guān)幼兒園大家庭的暖和；通過游藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。信任這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。

活動那天，雖然寒風中飄著雪花，但好多家長、孩子還是堅持到了最終，大家一起見證了最終感動人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會成員抽取了年度幸運寶寶（小圓滿：我班沒有一個寶寶被抽中），師生們一起放飛氣球。就讓這盼望的氣球帶著我們的期盼和祝愿飛向那廣袤的天空吧！祝福陽光寶寶班的孩子們新的一年安康歡樂、健壯成長！

幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)2

20xx年xx月xx號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動。

活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，知道了過圣誕節(jié)的習俗。并且請家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同共享。有了這些閱歷預備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反復向孩子傳達“哪個小朋友上課仔細聽講，喜愛幫忙別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期盼。

活動開頭時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動“甜甜美蜜”結(jié)合起來，讓孩子們了解糖果的外形、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要準時刷牙、漱口，愛護牙齒不收損害。

活動中，我們還請孩子根據(jù)自己喜愛的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很專心的在做。做好之后，教師和孩子們一起把圣誕樹展現(xiàn)在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。

活動最終，由于孩子們表現(xiàn)特殊棒，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛，有點孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和快樂！

離園時，孩子們見到家人的第一句話根本上都是“圣誕老人送我禮物了”！

孩子們快樂，家長們快樂，我們的活動就是勝利的！

幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)3

今年圣誕節(jié)，我們幼兒園進行了一場集體體操表演。團體體操表演那天，天氣很糟糕。我們擔憂有些父母由于天氣冷而不讓孩子參與活動，但我們父母協(xié)作得很好。我們的孩子不怕冷，站在廣場上等著演出開頭。沒有一個孩子說冷。表演過程中，全部的小朋友都仔細的看著前面教師的動作，跟著教師走，表現(xiàn)都很好。這是我們的孩子第一次參與集體表演。對我們來說，只要孩子能站在表演團隊里，對孩子來說就是一種進步。而且在這次活動的彩排過程中，孩子們也學到了許多，對孩子們來說也是一次很好的熬煉。

演出完畢后，我們還在教師那里進行活動和嬉戲，讓父母和孩子一起制作圣誕帽，袖手旁觀和孩子們認真選擇材料，用剪刀剪好，并用膠帶粘好。我很快樂，究竟這次活動是父母和孩子難忘的回憶。

在玩嬉戲的第三局部，孩子和家長更感興趣，他們都積極參加，鼓舞不敢玩的孩子。這是一個很好的熬煉，讓孩子在父母和孩子面前展現(xiàn)自己，給孩子一個很好的表達自己的時機。也增加了父母和孩子之間的.默契。看到孩子們最終送禮物時天真無邪的小臉，我的心里布滿了陽光。只要孩子快樂，不管我們有多累，我們都會和孩子一起成長，一起學習。

特別感謝家長們的協(xié)作，由于有了你們的支持，這個活動才會如此精彩，有了你們的支持，活動才會圓滿完畢。我盼望在教師和家長的教育和培育下，我們的孩子能更安康地成長。祝我們的孩子一天比一天懂事歡樂。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)4

滿懷期盼的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的。活動與孩子們一起共享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進一步的感受圣誕節(jié)的氣氛，我們在圣誕節(jié)前幾天就開頭忙著與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動進展節(jié)日的滲透。

區(qū)域活動：

結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜愛圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料便利面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進展的活動，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用*時對圣誕老人的了解來進展廢舊材料積極創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。

圣誕老人、麋鹿：

在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進展了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用*時對圣誕老人的了解來進展廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒供應了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達自己的情感。

裝飾圣誕樹：

幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料細心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加美麗。

雪房子：

在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進展了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進展創(chuàng)設，把雪房子創(chuàng)設的特別美麗。

長卷畫：

松子娃娃：

利用圣誕樹上的松子我們進展了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進展手工創(chuàng)作，更進一步的促進幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體驗手工制作的樂趣。

教學活動：圣誕老人的面具

在充分了解圣誕老人的特點之后，我們與幼兒一起進展了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用教師給供應的材料能夠積極的形象的進展手工創(chuàng)作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達自己對圣誕老人的理解。

送禮物活動：

通過周六周日布置的小任務給好朋友預備圣誕禮物，孩子們都在細心的給自己的好朋友預備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動，更進一步的促進孩子之間的情感溝通，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

環(huán)境創(chuàng)設：

在我們創(chuàng)設環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了*時看起來肺活量比擬大的，由于看到孩子們都是比擬積極興奮地來要求教師也要做參與，于是就每位幼兒發(fā)了一個氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個幼兒都非常用力的把氣球吹起來了。

我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進展表達，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境。

家園互動：

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進展活動，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進展各種活動，表演觀賞節(jié)目，促進了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡快。

通過各種各樣的活動使幼兒進一步的了解了圣誕節(jié)，體驗到了從中得到歡樂。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)5

24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚，幼兒園立刻暖和喜慶起來。由實習教師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝福，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝愿和愿望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶著下穿梭在每個班，快樂、歡樂的玩著每一種嬉戲。

迎元旦、慶圣誕始終是我園非常重視的一項慶?；顒?。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?，讓孩子感受歡樂、共享節(jié)日馬上來到的喜悅。今年，我園積極動腦，細心籌劃，以游園的的形式來進行了本次慶?；顒?。活動中，孩子們玩得快樂，每個孩子都體驗到了勝利的喜悅?；顒与m然完畢了，但孩子們還經(jīng)常在一起歡快的談論著在各個班玩嬉戲的感受。

在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過自己的努力集齊了全部11個印章，不愧為能干寶寶！孩子們通過自己的努力兌換了自己寵愛的玩具及獎品，好快樂。通過這次的游藝活動，讓孩子們充分展現(xiàn)了自己，體驗到努力就會勝利；通過游藝活動，讓師生們共同感受到了機關(guān)幼兒園大家庭的暖和；通過游藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)6

圣誕節(jié)子在大學紛飛的嚴寒冬天敬禮，在幼兒園都掛起了圣誕節(jié)的彩燈，我們大班也在班級，里面做了一個好看的圣誕樹。這一天班級各個班級都進行了圣誕節(jié)活動，我們班也別外。

為了在圣誕節(jié)這一天取得好結(jié)果，有個濃烈的圣誕節(jié)氣氛，我們教師提前一天預備，我們班我更具班級里面的學生愛好做了充分預備，由于提前一周就向同學們做了一個簡潔的調(diào)查，了解了班級里面的“小朋友的喜好，同樣我也在圣誕節(jié)到來的前一天預備好了禮物。

上課的時候教師穿上了圣誕節(jié)的服裝，在學生們都去吃中飯時，把禮物塞進了他們的桌子抽屜里面，同時還奉送了一張簡潔的好玩的圣誕節(jié)賀卡，當學生們在上課的時候翻開抽屜，看到了細心預備的禮物，上面還有署名，明確的說明送給那個小朋友，看到禮物的瞬間小朋友的笑容就在臉上出現(xiàn)，快樂的歡呼，彼此之間相互比擬相互查看，都在慶祝這一天節(jié)日的到來。

為了讓節(jié)日的氣氛更加熱鬧，在班級里教師敘述了一個叫做圣誕老人的故事，讓小朋友們來接和接觸到圣誕節(jié)的歡樂，歡樂的笑聲在每一個班級想起，在每一個小朋友身邊點亮，每一個人都對這樣的節(jié)日氣氛喜愛，大家?guī)еフQ帽，學著圣誕老人的模樣歡快的玩耍。

這是一個教師最快樂的時刻，通過這次的活動，發(fā)覺小朋友們對教師更加敬重，以前淘氣的學生也都仔細的學習端正坐姿，不與教師鬧別扭了，努力聽講，明顯通過這次的活動把教師與學生之間的距離拉近，讓學生認可了教師也更加聽話，這是這次活動開頭時沒有想到的，一開頭的目的也只是為了讓小朋友們可以快歡樂樂的過上圣誕節(jié)，讓小朋友們子啊這一天快樂。

當教師和學生一同參加當活動深入人心，得到的就是大家的擁護，這次的活動明顯特別勝利，全部小朋友都喜愛這樣的活動，每一個人都有一個幻想，都盼望在節(jié)日的一天送上一份好禮物，教師作為圣誕老人送上了禮物同時也有小朋友父母送的禮物也在這一天一起送給了在做的全部小朋友，歡樂能夠感染大家，我們幼兒園全部幼兒都在這一天快樂的笑了起來，每一個人都在歡呼。

在以后的節(jié)日里節(jié)目還會進行，活動也會連續(xù)，固然互動同樣會讓全部小朋友都參加到其中，體會和享受到其中的歡快。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)7

這次圣誕節(jié)活動總體上是圓滿勝利了，它濃縮了我們教師的團結(jié)全都的心，積極地把這次活動弄的還算完善。xx為此活動也是煞費苦心，一個月的勞碌學習與籌劃，我從她身上學到急躁和積極向上的進取心，是值得我學習的。

在這次活動安排上我覺得很好，尤其是親子活動增進了孩子與家長的感情，讓他們以載歌載舞的形式進入主題融入到了一起。孩子沒也是一個比一個的超長發(fā)揮真是太棒啦。到最終的教師舞蹈到達頂峰，給家長們留下了深刻的印象與好評。

在最終的篝火環(huán)節(jié)我覺得不是很好，首先從主觀因素動身我沒有組織好家長以及人員調(diào)派問題，沒有明確的說出教師誰誰誰負責哪一方面，造成了當場的混亂?；蛟S這是第一次弄的因素，不知道從哪里下手好了使自己一會跑到家長那里一會跑到話筒那里，搞得自己不知所措。其次，從客觀因素動身就是話筒不好使，本次活動作為主持人就應當拿著無線話筒邊跟家長描述嬉戲規(guī)章邊組織家長參與的人數(shù)，還有就是當場混亂家長們不根據(jù)主持人說的照做。

萬事開頭難，這是我的一個開頭，以后還會有許多我需要學習和進步的地方，總結(jié)了這次的失誤為下一次的開頭做預備，我會努力不斷進取的。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)8

圣誕節(jié)將至，為了讓幼兒了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日—圣誕節(jié)，感受歡快喜慶的節(jié)日氣氛，12月23日，xx試驗幼兒園中一班的教師、孩子還有家長積極的參加到制作圣誕樹的活動中。

首先對于制作圣誕樹的材料進展有效的選擇。將廢舊物品變廢為寶，將廢舊的掛歷紙、大紙箱、包裝紙、宣傳單頁等物品，進展奇思妙想，巧手加工成一棵棵圣誕樹，還用棉花、包裝紙、等材料制作了圣誕小禮物、圣誕彩球、圣誕襪子等將圣誕樹裝扮的更加美麗。

你瞧，這邊的圣誕樹是用橡皮泥做成的，將橡皮泥搓成圓錐的外形，再用小剪刀剪出圣誕樹的紋理，最終用美麗的橡皮泥做成一個個五顏六色的小圓球做點綴，一棵美麗的圣誕樹就做好了。

這邊的小朋友用廢舊的掛歷紙，做成一個個小圓筒，齊心協(xié)力最終粘在大紙筒上，變成了一棵掛歷圣誕樹，還有的用廢舊紙箱從中間裁開，剪出圣誕樹的造型。孩子們把做好的圣誕禮物掛在一棵棵有創(chuàng)意的圣誕樹樹上，許下新年愿望。

在活動中大家集思廣益，不僅制作圣誕樹還制作了圣誕禮物，通過這項活動，提高了幼兒的動手力量、審美情趣，還開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒的學問閱歷。這次活動孩子們收獲了歡樂，獲得了成長，留下了美妙的回憶。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)9

叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當?！卑殡S著歡快的圣誕歌曲，帶著美妙的期盼，我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。為了讓孩子們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方文化的差異，xx幼兒園開展了以“漂亮圣誕歡樂相伴”為主題的圣誕節(jié)慶祝活動。

圣誕前夕，為了讓孩子們提前感受圣誕的氣氛，專心的教師們早早地就開頭著手布置，為孩子們營造出一種夢幻般的圣誕節(jié)環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子得意的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹的襯托，共同構(gòu)筑了一副圣誕節(jié)的美景！

xx月xx日上午，隨著圣誕祝愿歌，幼兒園沉醉在一片歡快的海洋里。圣誕姐姐一聲聲的“圣誕歡樂”并為小朋友們送上精致禮物，讓每個孩子心里蕩漾著無比的歡樂、幸福。各班教師有規(guī)劃地組織幼兒進展主題教育活動，使幼兒了解了圣誕節(jié)的由來及人們慶祝圣誕節(jié)的方式。在這樣一個歡樂的節(jié)日里，固然要來點不一樣的啦，大班的教師為孩子們預備了神奇的圣誕禮物，它就藏在好玩的刮畫紙里，大班的小朋友正在仔細地使用工具將刮畫紙一層層地刮開，他們在專心描繪最美的圣誕節(jié)，五彩的線條編織著童話般的世界；中班教師帶著孩子們制作圣誕樹，綠色的卡紙在小巧手的加工下變成了一棵棵漂亮的圣誕樹，在圣誕樹、汽球、彩帶、燈飾、禮物的點綴下，整個教室傾刻間充滿著濃郁的圣誕氣氛；小班教室里到處布滿了孩子們