2023年幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案

2023幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)方案3篇幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案一、活動(dòng)目標(biāo)：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子溝通、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的了解，更可以通過(guò)自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獵取多方面的閱歷：如

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。

②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡快。

二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級(jí)環(huán)境

(1)各班級(jí)教室門口懸掛兩個(gè)燈籠

(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的設(shè)想和協(xié)作事項(xiàng)。

(3)室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱，突出主題

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)塔樓大燈籠換成新的

三、活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：歡高興喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式

活動(dòng)時(shí)間：2022年2月14日下午15:15

活動(dòng)預(yù)備：

(1)幼兒園：

1、將幼兒和教師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2、預(yù)備燈謎和各種小禮物。

3、預(yù)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒觀賞和了解。

4、預(yù)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并預(yù)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布

7、元宵節(jié)或喜慶音樂(lè)，猜燈謎時(shí)播放，襯托氣氛

(2)教師：

1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷;供應(yīng)視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周

四上午檢查)。

2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午幫助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

3、各班級(jí)預(yù)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

4、幫助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參與

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)?lì)A(yù)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午預(yù)備好)。

6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

(3)幼兒家庭：

1、幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。

2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。

3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片供應(yīng)給教師?；顒?dòng)過(guò)程：

(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參與活動(dòng)

(2)、元宵節(jié)常識(shí)介紹

(3)、欣賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，觀賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上

活動(dòng)總共15分鐘)

(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

(5)、煮湯圓，唱兒歌。

在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的預(yù)備(留意：廚房也會(huì)為幼兒預(yù)備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

(6)、猜燈謎活動(dòng)

1、班主任需要提前下來(lái)，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底

2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班教師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào))。

3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(教師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)

5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

(7)、當(dāng)天下午班上教師需家長(zhǎng)全部回去后才能整理各班物品、燈籠再下班。

四.相關(guān)資料

1、煮湯圓的方法

①在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水，然后燒開(kāi)。②將湯圓或元宵放入開(kāi)水中煮。

③當(dāng)水再次沸騰時(shí)，參加一勺冷水，使之連續(xù)煮。如此三次，水再開(kāi)而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了。

(請(qǐng)留意煮三開(kāi)后，關(guān)小火，取出一個(gè)湯圓或元宵翻開(kāi)看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要連續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過(guò)程大約10分鐘左右。)

2、關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。

元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈??像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。

元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活幸福甜蜜。

第5/6頁(yè)

3、各班級(jí)元宵節(jié)兒歌小班：

元宵節(jié)，真喧鬧。

中班：

大班：看花燈，吃元宵。小牛燈，吽吽吽。小狗燈，汪汪汪。小龍燈，飛得高。小兔燈，跑得快。歡天喜地鬧元宵。窗外月兒圓又圓，全家團(tuán)聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié)，家家戶戶慶團(tuán)聚。

元宵節(jié)，月亮圓。圓圓元宵粘又甜。觀花燈，踩高蹺。大街小巷真喧鬧。歡天喜地鬧元宵，又是一年春來(lái)到

2023幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)方案2

活動(dòng)目的：能觀賞元宵花燈的造型，顏色，圖案的美，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：事先請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參觀大街，或公園的元宵彩燈。

環(huán)境預(yù)備：教師與幼兒共同收集各種各樣的元宵彩燈，把活動(dòng)室一角布置成元宵彩燈。

材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《安康社會(huì)藝術(shù)彩燈》。

活動(dòng)過(guò)程：

1.參觀元宵彩燈，觀賞各種各樣的彩燈，感受彩燈的造型顏色圖案美。

引導(dǎo)幼兒欣賞元宵彩燈展，鼓舞幼兒自由溝通：你覺(jué)得哪個(gè)彩燈美麗?為什么，?

2.幼兒從彩燈的造型、顏色、圖案等方案等方面欣賞并介紹自己最喜愛(ài)的彩燈。

引導(dǎo)語(yǔ)：你最喜愛(ài)的彩燈是那盞?我們一起看看。這盞彩燈上面有什么圖案?它有些什么顏色?搭配在一起美麗嗎?

請(qǐng)幼兒介紹自己最喜愛(ài)的彩燈并出示相應(yīng)的彩燈;教師幫忙歸納與小結(jié)。

3、組織爭(zhēng)論。說(shuō)說(shuō)對(duì)元宵彩燈的熟悉。

引導(dǎo)語(yǔ)：你知道什么節(jié)日里有許多彩燈?為什么元宵節(jié)里有各種各種的彩燈呢?你知道元宵節(jié)掛彩燈有什么寓意嗎?

請(qǐng)幼兒相互介紹。說(shuō)說(shuō)自己對(duì)元宵彩燈的理解。

4、介紹元宵節(jié)街上掛滿彩燈的寓意。

結(jié)合幼兒的答復(fù)。并簡(jiǎn)要小結(jié)：元宵節(jié)掛上各種各樣美麗的彩燈。大家共同觀賞。感受過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。彩燈象征著祥和美滿歡樂(lè)吉利。

5、自己做彩燈。

引導(dǎo)幼兒操作《彩燈》教師賜予指導(dǎo)。

2023幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)

二、活動(dòng)目標(biāo)：1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的構(gòu)造。

3.積極參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜測(cè)和推想的歡樂(lè)。

三、活動(dòng)預(yù)備：

(一)物品預(yù)備：

自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

(二)人員安排：1、詢問(wèn)接待：劉教師、王莎教師

2、燈籠展現(xiàn)：王麗萍、曹教師(家長(zhǎng)可以為喜愛(ài)的燈籠貼貼畫、預(yù)備售帶、貼畫或便利貼)

3、中班教室展現(xiàn)元宵節(jié)動(dòng)畫片(董教師、邵教師)

4、催場(chǎng)：王佳帥教師

5、吃元宵——碗、勺子(秦教師、李教師、曹教師)

6、音樂(lè)播放(王佳帥)照相(劉教師)

7、元宵節(jié)故事敘述：王莎莎

8、米奇扮演：劉菲

9、場(chǎng)外布置：全體教師

四、活動(dòng)流程：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

2、故事敘述：元宵節(jié)的由來(lái)(教師提前預(yù)備故事生動(dòng)的敘述)

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和教師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

4、親子嬉戲：看你笑不笑

規(guī)章：“米奇”和“快樂(lè)教師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，教師宣布開(kāi)頭后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、歡快元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)章：教師給參賽家庭展現(xiàn)一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑