初一年級組會議發(fā)言稿

第第頁初一年級組會議發(fā)言稿今日，我們七班級組的全體教師召開第一次班級組會議。如今的我坐在這里只有一種感覺：為大家效勞是我的榮幸！

上一個三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成果，這是大家共同努力的成果。成果已經(jīng)成為了過去，擺在眼前的又是一段長期而困難的歷程。盼望大家在能夠連續(xù)嚴(yán)密團(tuán)結(jié)在一起，落實班級工作打算，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育，無論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求同學(xué)，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)根底。

一、同學(xué)狀況分析：

本班級共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個月的相處下來，覺察這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)力量不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些同學(xué)是要求講三遍都是一句空話。所以，盼望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時，更多一份耐煩，心態(tài)放平和一些，漸漸來！

二、工作目標(biāo)：

以平安為第一要素，著重培育同學(xué)文明行為習(xí)慣，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注意養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七班級的同學(xué)盡快縮短學(xué)校升中學(xué)的磨合期，度過適應(yīng)期，擁有班級體意識和班級榮譽(yù)感。

三、設(shè)想與建議：

1、嚴(yán)格要求同學(xué)的前提，是我們教師應(yīng)首先做出好典范。行動遠(yuǎn)勝于言語，事事?lián)屜却狗?，?yán)格要求自己。仔細(xì)備好每一堂課，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽光熱忱來影響同學(xué)。

2、發(fā)揚(yáng)阿Q精神。面對目前的`同學(xué)狀況，在我們的要求下，覺察但凡有進(jìn)步，多鼓舞、多表揚(yáng)。愉悅同學(xué)，歡樂自己。

3、關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個教師的責(zé)任。對于剛進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，盼望教師們關(guān)心同學(xué)著重抓好三點：

第一：提前侯課，關(guān)心同學(xué)做好課前預(yù)備。俗話說，良好的開端是勝利的一半。課前三分鐘的狀況怎么樣，往往確定這一節(jié)課的質(zhì)量。

其次，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽，隨便講話的現(xiàn)象要點名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺的想象；教會同學(xué)如何聽課，文科教師要指導(dǎo)同學(xué)如何記筆記，詳細(xì)到記在哪里，內(nèi)容或板書或口述，給時間讓同學(xué)記工整，課后可以檢查同學(xué)的筆記。

第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求同學(xué)養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任教師們應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書寫肯定要工整，寧可少做，不要亂做；同學(xué)少，作業(yè)批改更要細(xì)致〔語數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個學(xué)期開頭，政史地生的作業(yè)要詳批詳改〕，做好登記，準(zhǔn)時講評；講過的練習(xí)，要檢查同學(xué)的更正狀況；作業(yè)問題大的同學(xué)，科任教師可以跟家長、班主任多溝通，作業(yè)測驗完成的好的`同學(xué)，可以告知班主任，實行嘉獎。

特殊說明：以上三點是教務(wù)處教研組常年級組長會議上，重點提出的要求，盼望大家協(xié)作完成好！

4、班級管理方面：

第一，保持教室干凈，保持桌椅整齊，地上無紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。

其次，加強(qiáng)班級文化建立，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過建立圖書角、班級文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚等方式，讓這些美妙的事物，陪伴他們成長。

第三，做好家校溝通，成立家長委員會。家長自愿報名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個家長委員會主任。許多麻煩的收費的事務(wù)可以讓委員會出面協(xié)調(diào)。

第四，建議要求同學(xué)放學(xué)后跑步，提高同學(xué)身體素養(yǎng)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。

第五，今日晚上的家長學(xué)校大會散會之后，家進(jìn)步教室，與班主任見面。

在座的教師們教學(xué)閱歷都比我豐富，是