2023年04月2023上半年江蘇鹽城師范學(xué)院招考聘用86人筆試題庫(kù)含答案解析

2023年04月2023上半年江蘇鹽城師范學(xué)院招考聘用86人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.互聯(lián)網(wǎng)深切地變革了媒體的內(nèi)容生產(chǎn)方式，媒體環(huán)境呈現(xiàn)“移動(dòng)化、社交化、視覺(jué)化”三大趨勢(shì)，在這些趨勢(shì)影響下所誕生的網(wǎng)絡(luò)媒體是粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。傳播媒介更為迅速便捷，與粉絲的心理距離更為接近，粉絲的組織化程度大幅提高，這些都使得粉絲能更為順利地介入偶像生活，甚至可以改變偶像的生活狀態(tài)和演藝生涯。在電視劇等文化行業(yè)中，粉絲流量經(jīng)濟(jì)已是行業(yè)主推力：大劇單集售價(jià)從240萬(wàn)~500萬(wàn)元漲至400萬(wàn)~1000萬(wàn)元，增長(zhǎng)的部分由粉絲來(lái)買單，藝人片酬和著作版權(quán)費(fèi)從而暴漲。這段文字意在說(shuō)明：A.粉絲經(jīng)濟(jì)基于網(wǎng)絡(luò)媒體而誕生B.傳播媒介便捷促進(jìn)粉絲組織化C.偶像的演藝生涯深受粉絲影響D.粉絲經(jīng)濟(jì)推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展參考答案：D解題思路：由“意在說(shuō)明”可知，本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的提煉?？焖贋g覽材料，首先明確文段的論述對(duì)象是“粉絲經(jīng)濟(jì)”，首先排除偏離主題的B、C。然后對(duì)比A、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)論述粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，D項(xiàng)論述粉絲經(jīng)濟(jì)的影響，分析可知，前者應(yīng)是引出話題的內(nèi)容，文段的論述重點(diǎn)應(yīng)為“影響”，據(jù)此確定答案。文段首句指出網(wǎng)絡(luò)媒體是粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，接著說(shuō)明諸多條件的具備使粉絲的影響力越來(lái)越大，最后以電視劇行業(yè)為例，說(shuō)明粉絲經(jīng)濟(jì)已是行業(yè)主要推動(dòng)力量。由此可知，文段的論述重點(diǎn)在于粉絲經(jīng)濟(jì)對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。D項(xiàng)概括恰當(dāng)。A項(xiàng)介紹的是粉絲經(jīng)濟(jì)誕生的基礎(chǔ)，屬于引出話題的內(nèi)容，不是文段的重點(diǎn)。B、C兩項(xiàng)未提及論述對(duì)象“粉絲經(jīng)濟(jì)”。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過(guò)分析互聯(lián)網(wǎng)對(duì)媒體的變革進(jìn)而引出“粉絲經(jīng)濟(jì)”這一概念，接著又分析了粉絲借助傳播媒介的快捷對(duì)偶像生活及演藝生涯的影響，最后指出在文化行業(yè)中，粉絲流量經(jīng)濟(jì)成為行業(yè)主推力，冒號(hào)之后的內(nèi)容又對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。通過(guò)分析文段可知，文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)句是“在電視劇等文化行業(yè)中，粉絲流量經(jīng)濟(jì)已是行業(yè)主推力”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：開(kāi)篇介紹互聯(lián)網(wǎng)變革了媒體的內(nèi)容生產(chǎn)方式，并指出網(wǎng)絡(luò)媒體是粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，即開(kāi)篇引出粉絲經(jīng)濟(jì)的話題，然后通過(guò)“媒介更為便捷”“粉絲組織化程度提高”等來(lái)介紹粉絲經(jīng)濟(jì)的具體表現(xiàn)，最后指出粉絲經(jīng)濟(jì)是文化產(chǎn)業(yè)的主推力，并通過(guò)一系列數(shù)據(jù)來(lái)解釋說(shuō)明，故文段是分總結(jié)構(gòu)，先引出粉絲經(jīng)濟(jì)的話題，并介紹粉絲經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)，最后重在強(qiáng)調(diào)粉絲經(jīng)濟(jì)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)作用，應(yīng)選D項(xiàng)。A項(xiàng)“粉絲經(jīng)濟(jì)基于網(wǎng)絡(luò)媒體而誕生”是背景介紹的內(nèi)容，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)粉絲經(jīng)濟(jì)對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)的作用，排除;

B項(xiàng)“傳播媒介、粉絲組織化”屬于粉絲經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)，非重點(diǎn)，且“促進(jìn)”無(wú)中生有，排除;

C項(xiàng)“偶像的演藝生涯”屬于解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秲r(jià)值觀與亞文化：當(dāng)我們討論青年時(shí)我們?cè)谟懻撌裁矗俊?.專利法所稱的發(fā)明人或設(shè)計(jì)人是：A.負(fù)責(zé)組織工作的人B.對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)作出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的人C.對(duì)物質(zhì)條件的利用提供方便的人D.在發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程中從事輔助工作的人參考答案：B解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《專利法實(shí)施細(xì)則》第十三條，專利法所稱發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人，是指對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)作出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的人。在完成發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程中，只負(fù)責(zé)組織工作的人、為物質(zhì)技術(shù)條件的利用提供方便的人或者從事其他輔助工作的人，不是發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人。因此，選擇B選項(xiàng)。根據(jù)《專利法》第二條，發(fā)明創(chuàng)造是指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明，是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。實(shí)用新型，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。3.某單位工會(huì)組織橋牌比賽，共有8人報(bào)名，隨機(jī)組成4隊(duì)，每隊(duì)2人。那么，小王和小李恰好被分在同一隊(duì)的概率是：A.B.C.D.參考答案：A解題思路：概率問(wèn)題。因?yàn)槭请S機(jī)分配，所以其中任意一人與剩余七人中的一員組合的概率是均等的。

此題也可先利用排列組合原理分別得出小王小李同隊(duì)的情況數(shù)和所有的情況，再利用公式“概率=事件發(fā)生情況數(shù)÷總情況數(shù)”求出概率。方法一：對(duì)小王（或小李）而言，他與另外7人中任何一人被分在同一隊(duì)的概率是均等的，為。故任何特定兩人被分在同一隊(duì)的概率都是，故本題選A。方法二：8人隨機(jī)平分成4隊(duì)的方法有種；小王和小李恰好被分在同一隊(duì)，其余6人平分成3對(duì)的方法有種。則所求概率為，故本題選擇A項(xiàng)。4.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)“狼孩”沒(méi)有意識(shí)，這一事實(shí)說(shuō)明意識(shí)是客觀外界的反映。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：意識(shí)不但是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，更是社會(huì)的產(chǎn)物?！袄呛ⅰ彪m具備了產(chǎn)生意識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)——人腦，但是他沒(méi)有生活在人類社會(huì)，沒(méi)有參與社會(huì)實(shí)踐，所以是沒(méi)有意識(shí)的。因此，“狼孩沒(méi)有意識(shí)”這一事實(shí)說(shuō)明的是“意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物”。故表述錯(cuò)誤。5.“聲東擊西”“圍魏救趙”這些成語(yǔ)典故反映的道理是（

）。

A.事物有真象和假象之分B.真象反映事物本質(zhì)，假象不反映事物本質(zhì)C.真象是客觀的，假象是主觀的D.沒(méi)有現(xiàn)象就沒(méi)有本質(zhì)參考答案：A解題思路：本題考查關(guān)于現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系?！奥晼|擊西”指造成要攻打東邊的聲勢(shì)，實(shí)際上卻攻打西邊，制造假象出奇制勝?！皣壕融w”原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊軍用圍攻魏國(guó)的方法，迫使魏國(guó)撤回攻趙的部隊(duì)而使趙國(guó)得救，后指襲擊敵人后方的據(jù)點(diǎn)以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。A項(xiàng)，現(xiàn)象是事物的表面特征和外部聯(lián)系，事物的現(xiàn)象包括真象和假象。在“聲東擊西”“圍魏救趙”等成語(yǔ)典故中，“聲東”與“圍魏”都是假象，“擊西”與“救趙”才是真象，反映了事物的真象與假象之分。該項(xiàng)正確，應(yīng)選。B項(xiàng)，真象和假象均屬于現(xiàn)象，現(xiàn)象均由本質(zhì)產(chǎn)生，從不同的側(cè)面體現(xiàn)著事物的本質(zhì)，真象從正面表現(xiàn)本質(zhì)，假象從反面表現(xiàn)本質(zhì)。該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，應(yīng)排除。C項(xiàng)，真象和假象均屬于現(xiàn)象，都是客觀的，都反映事物的本質(zhì)。該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，應(yīng)排除。D項(xiàng)，“沒(méi)有現(xiàn)象就沒(méi)有本質(zhì)”是指本質(zhì)需要依賴現(xiàn)象，為人感知與認(rèn)識(shí)，反映了本質(zhì)與現(xiàn)象的辯證關(guān)系。但是，“聲東擊西”“圍魏救趙”等成語(yǔ)典故并未涉及本質(zhì)與現(xiàn)象的辯證關(guān)系。該項(xiàng)無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。故正確答案為A。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖1與圖2去異求同所得圖形順時(shí)針選擇90°得到圖3，如下圖所示：第二段應(yīng)用該規(guī)律，如下圖所示，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。7.月球潮汐力與地球上的地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說(shuō)法是可疑的，因?yàn)槊磕曜匀粸?zāi)害很多，而“超級(jí)月亮”每14個(gè)月才一次，即便考慮月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)，每個(gè)月也只有一次。部分學(xué)者會(huì)找出一些和“超級(jí)月亮”出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來(lái)論證，這顯然缺乏證據(jù)支撐。也忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害?；诖罅筷P(guān)于地震和月球關(guān)系數(shù)據(jù)的研究表明，地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性，因此說(shuō)月球潮汐力會(huì)引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)。由此可以推出：A.月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的地震具有相關(guān)性B.月球潮汐力與月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)發(fā)生的地震具有因果關(guān)系C.月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時(shí)間和空間上綜合分析D.地震觸發(fā)機(jī)制有多種因素，但月球潮汐力的作用效果較明顯參考答案：C解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出“部分學(xué)者會(huì)找出一些和‘超級(jí)月亮’出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來(lái)論證”，這顯然缺乏證據(jù)支撐。也忽略了大量事例，比如“月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說(shuō)明月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)發(fā)生地震之間沒(méi)有必然關(guān)系，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干中指出“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，而選項(xiàng)中說(shuō)二者是因果關(guān)系，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干中指出“‘超級(jí)月亮’每14個(gè)月才一次”，“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，分別從時(shí)間和空間的角度說(shuō)明月球潮汐力與地震等災(zāi)害之間沒(méi)有相關(guān)性，那么要想證明月球潮汐力與地震之間的關(guān)系也需要在時(shí)間和空間上綜合分析，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干中指出“月球潮汐力會(huì)引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)，”而選項(xiàng)中說(shuō)明月球潮汐力是地震的觸發(fā)機(jī)制效果較明顯,與題干意思相反，無(wú)法推出，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式及題干特點(diǎn)，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說(shuō)明二者沒(méi)有相關(guān)性，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，說(shuō)明二者沒(méi)有因果關(guān)系，排除；C項(xiàng)：題干第一句提到“月球潮汐力與地球上地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說(shuō)法是可疑的”，然后又在時(shí)間層面、空間層面舉出例證說(shuō)明“月球潮汐力會(huì)引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，故“月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時(shí)間和空間上綜合分析”可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)題干結(jié)論“因此說(shuō)月球潮汐力會(huì)引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，無(wú)法推出月球潮汐力對(duì)于地震的作用效果明顯，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干中說(shuō)的是月球潮汐力與地球上的自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說(shuō)法是可疑的。A項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力與某些地震具有相關(guān)性，與題干說(shuō)法不同，無(wú)法得出。B項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力與某些地震具有因果關(guān)系，與題干說(shuō)法不同，無(wú)法得出。C項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要綜合分析，即兩者之間沒(méi)有明顯的相關(guān)性，可以由題干推出，正確。D項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力對(duì)地震的觸發(fā)作用效果較明顯，即兩者之間存在相關(guān)性，與題干說(shuō)法不同，無(wú)法得出。故本題選C。8.可能有人認(rèn)為越昂貴或者越新的車輛被盜的可能性越大，事實(shí)上剛好相反，對(duì)于那些經(jīng)驗(yàn)老道的偷車賊來(lái)說(shuō)，保有量大的舊車才是他們的首選。相比之下，新車和豪華車出手的難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于舊車，同時(shí)也更容易引起警方的關(guān)注。此外，特別便宜跟特別貴的車一般都不在小偷的視野范圍之內(nèi)。便宜的車雖然只用改錐及鐵絲之類的工具就可以輕而易舉地利用車門縫隙挑起門鎖打開(kāi)車門，但殘值也低。而50萬(wàn)元以上的豪華車，保全措施也做的特別到位，偷起來(lái)特別麻煩，通常都安放在有監(jiān)視系統(tǒng)的車庫(kù)里。再者，一些造型較獨(dú)特的、零配件通用率低的車型相對(duì)而言會(huì)比較安全。根據(jù)上述信息，下列車型中最容易被盜的是：A.價(jià)值16萬(wàn)元的有三年車齡的邁騰B.價(jià)值2萬(wàn)元的有8年車齡的奇瑞QQC.價(jià)值55萬(wàn)元有7年車齡的寶馬車D.價(jià)值18萬(wàn)元有1年車齡的敞篷車參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干和提問(wèn)方式特征，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。最易被盜的車滿足的條件是：①保有量大的舊車；②價(jià)格居中，不是特別便宜或特別貴；③造型普通、零配件通用率高。A項(xiàng)：“價(jià)值16萬(wàn)元”屬于價(jià)格合適，“3年”屬于舊車，“邁騰”屬于造型普通、保有量大的車輛，符合容易被盜的車輛特征，可以推出；B項(xiàng)：“價(jià)值2萬(wàn)元”屬于價(jià)格特別便宜，排除；C項(xiàng)：“價(jià)值55萬(wàn)元”屬于價(jià)格特別貴，排除；D項(xiàng)：“敞篷車”屬于造型獨(dú)特，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：提取題干中最不可能被偷的條件進(jìn)行排除：（1）新車和豪華車；（2）特別便宜的車；（3）50萬(wàn)以上的豪華車。（4）造型獨(dú)特、零配件通用率比較低的車型。這四種情況的車都不在小偷的視野范圍內(nèi)。根據(jù)（2）排除B選項(xiàng)；根據(jù)（3）排除C選項(xiàng)；根據(jù)（4）排除D選項(xiàng)，因此選擇A項(xiàng)。故正確答案為A。解題思路：題干給出與車輛被盜的可能性有關(guān)的多種元素，并列舉了什么樣的車不容易被盜，可以據(jù)此分析選項(xiàng)，看是否存在題干所說(shuō)的不容易被盜的情況，如果存在則排除，剩下的就是正確答案。A項(xiàng)，并不存在題干所說(shuō)的不容易被盜的情況，因此該項(xiàng)的車型最容易被盜。B項(xiàng)，題干中說(shuō)“特別便宜跟特別貴的車一般都不在小偷的視野范圍之內(nèi)”，該項(xiàng)的車僅價(jià)值2萬(wàn)元，屬于特別便宜的車，不容易被盜，排除。C項(xiàng)，題干中說(shuō)“50萬(wàn)以上的豪華車，保全措施也做得特別到位，偷起來(lái)特別麻煩”，該項(xiàng)的車價(jià)值55萬(wàn)元，在50萬(wàn)以上，不容易被盜，排除。D項(xiàng)，題干中說(shuō)“一些造型較獨(dú)特的、零配件通用率低的車型相對(duì)而言會(huì)比較安全”，該項(xiàng)的車是敞篷車，屬于造型獨(dú)特的車，不容易被盜，排除。故本題選A。9.科舉是我國(guó)古代通過(guò)考試選拔官吏的一種制度。假如古代某位考生在參加某級(jí)科舉考試中獲得“解元”，即該級(jí)考試第一名，那么，他之后通常應(yīng)參加的更高一級(jí)考試是：A.鄉(xiāng)試B.殿試C.會(huì)試D.童試參考答案：C解題思路：第一步，本題考查古代科舉制度。第二步，明清科舉制度分為童生試、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試。解元是鄉(xiāng)試第一名，更高一級(jí)應(yīng)是會(huì)試。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：明清科舉制度正式科舉考試分為童生試、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試，鄉(xiāng)試為省一級(jí)考試，考試合格者為舉人，第一名為解元；會(huì)試是舉人在京城參加的全國(guó)統(tǒng)一考試，考試合格者為貢士，第一名為會(huì)元；殿試是由皇帝親自主持的進(jìn)士考試，分三甲第一甲三人第一名叫狀元，第二名叫榜眼，第三名叫探花，賜進(jìn)士及第。第二甲人數(shù)若干第一名稱傳臚，賜進(jìn)士出身。第三甲人數(shù)最多賜同進(jìn)士出身。本題考查的是鄉(xiāng)試上一級(jí)的考試。故正確答案為C。解題思路：解答本題需熟悉我國(guó)古代科舉考試制度的相關(guān)知識(shí)。公考對(duì)科舉內(nèi)容的考查主要集中在科舉制度的開(kāi)端與結(jié)束（隋朝、清朝），科舉制度的考試層級(jí)（如院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試），科舉排名的稱呼（如狀元、榜眼、探花）等。考生應(yīng)對(duì)這一考點(diǎn)重點(diǎn)掌握?？婆e考試分鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)。在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中均考取第一名分別為解元、會(huì)元、狀元。即在取得解元之后更高一級(jí)的考試為會(huì)試。故本題選C。10.明代工藝品的名字大都先強(qiáng)調(diào)年號(hào)，然后再?gòu)?qiáng)調(diào)東西本身，但景泰藍(lán)不是在景泰年間出現(xiàn)，而是在元代就出現(xiàn)了，到了景泰年間，皇家的重視使它________，因此有了今天這樣一個(gè)通俗易懂且?guī)в形膶W(xué)色彩的名字叫景泰藍(lán)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如日中天B.聲名鵲起C.享譽(yù)中外D.名聲大噪?yún)⒖即鸢福築解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。景泰藍(lán)在元代就已經(jīng)出現(xiàn)，直到明代景泰年間因皇家重視才使其知名度迅速提升。因此填入的詞應(yīng)含有“知名度迅速提升”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“如日中天”側(cè)重強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展正興盛；C項(xiàng)“享譽(yù)中外”指國(guó)內(nèi)外都有很高的聲譽(yù)；D項(xiàng)“名聲大噪”指名聲廣泛地傳播開(kāi)去。三者均不能體現(xiàn)知名度迅速提高之意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“聲名鵲起”形容名聲突然大振，知名度迅速提高，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。11.近日，有能源專家指出，目前全國(guó)不少城市搞“光彩工程”，在當(dāng)前國(guó)內(nèi)普遍缺電的形勢(shì)下這是不適宜的。按照上海電力部門的測(cè)算，上海的光彩工程全部開(kāi)啟后耗電量將達(dá)到20萬(wàn)千瓦／時(shí)，占整個(gè)城市總發(fā)電量的2%，相當(dāng)于三峽電廠目前對(duì)上海的供電容量。這段文字的主旨是：A.現(xiàn)在不宜在各地推廣光彩工程B.搞光彩工程對(duì)國(guó)家和人民無(wú)益C.上海整個(gè)城市的總發(fā)電量不高D.上海的光彩工程耗電量驚人參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講了能源專家提出的觀點(diǎn)“在全國(guó)搞‘光彩工程’不適宜”，接下來(lái)舉了“上海”的例子，解釋了現(xiàn)在不適宜的原因。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭“總”句為重點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“對(duì)國(guó)家和人民無(wú)益”表述語(yǔ)義太重。C項(xiàng)和D項(xiàng)：均圍繞例子“上?！闭归_(kāi)，非文段重點(diǎn)。12.下列畫(huà)線成語(yǔ)中，使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：回想以前埋首伏案于倫敦、巴黎的圖書(shū)館中摸索敦煌殘卷，以及匹馬孤征、風(fēng)塵仆仆于驚沙大漠之間，深夜秉燭夜游，獨(dú)自欣賞六朝以及唐人的壁畫(huà)，那種“擿埴索涂”“空山寂歷”的情形，真是恍如隔世！A.匹馬孤征B.風(fēng)塵仆仆C.秉燭夜游D.恍如隔世參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)成語(yǔ)含義的辨析。對(duì)于此類題目，應(yīng)先快速瀏覽文段，了解文段的大致意思，再根據(jù)語(yǔ)境，結(jié)合四個(gè)詞語(yǔ)的含義篩選答案。此類題目與選詞填空題較相似，可分步辨析。第一步，閱讀文段可知，文段形容的是作者回憶自己親身感受各種人文文化的情景。第二步，分析四個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行排除?！捌ヱR孤征”有單槍匹馬踏上征途之意；“風(fēng)塵仆仆”形容旅途奔波，忙碌勞累。二者用來(lái)形容作者在驚沙大漠中穿行恰當(dāng)，排除A、B?！氨鼱T夜游”指手持蠟燭在夜間行游。意謂人生短暫，應(yīng)當(dāng)及時(shí)行樂(lè)。句中表達(dá)的是作者深夜秉燭，獨(dú)自欣賞壁畫(huà)的勤奮，“秉燭夜游”用在此處不恰當(dāng)，且“夜游”的“夜”與前句的“深夜”語(yǔ)義重復(fù)，可把“秉燭夜游”改為“秉燭”。C項(xiàng)不正確。第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)。“恍如隔世”比喻事物變化發(fā)展很快，變化很大。用在此處形容作者回憶往昔，感嘆時(shí)光飛逝的情景恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：C項(xiàng)“秉燭夜游”指手拿著蠟燭在夜間游行，該成語(yǔ)包含了“深夜”之意，故“深夜秉燭夜游”存在語(yǔ)意重復(fù)問(wèn)題，使用不當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“匹馬孤征”強(qiáng)調(diào)獨(dú)自踏上征程，B項(xiàng)“風(fēng)塵仆仆”含有辛苦之意，形容旅途奔波，勞累忙碌。A、B兩項(xiàng)均可形容行走于“大漠之間”的狀態(tài)。D項(xiàng)“恍如隔世”指一種因人事或景物發(fā)生很大變化而引發(fā)的感觸，文段“回想以前……的情形”，體現(xiàn)的是一種感慨和感觸，使用正確。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊短拼L(zhǎng)安與西域文明》13.公司董事會(huì)決定調(diào)整公司的經(jīng)理層，現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七個(gè)合格人選，可供董事會(huì)挑選4名進(jìn)入新組建的經(jīng)理層。如何選定此4人，公司人力資源部門經(jīng)過(guò)充分調(diào)查論證，已形成下列意見(jiàn)：（1）如果選了A，最好也同時(shí)選取B，即讓A和B一起進(jìn)入班子。（2）如果決定C不進(jìn)入班子，那么最好讓D進(jìn)入。（3）如果A不進(jìn)入，而讓C進(jìn)入，那么最好讓E進(jìn)入。（4）最好不要讓E和F同時(shí)進(jìn)入經(jīng)理層。（5）最好讓F成為新班子的總經(jīng)理。根據(jù)以上意見(jiàn)，理想的人選方案是：A.F、A、B、CB.F、D、E、CC.F、D、C、AD.F、C、B、D參考答案：A解題思路：題干涉及七個(gè)人和五個(gè)條件，要求根據(jù)題干信息從這七個(gè)人中選出四個(gè)人，題干條件涉及復(fù)言命題，可以結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進(jìn)行解題。由條件（1）可知“A進(jìn)入→B進(jìn)入”，可排除C；由條件（4）和（5）可推出“E不能進(jìn)入經(jīng)理層”，排除B；由條件（3），否定后件則否定前件，可推出“A進(jìn)入或者C不進(jìn)入”，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①A→B②?C→D③?A且C→E④?F或?E⑤F第三步，進(jìn)行推理。⑤是對(duì)④“或關(guān)系”一支的否定，根據(jù)否定肯定式，可得到“?E”，即E不能入選，排除B項(xiàng)；“?E”是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得到：“?（?A且C）”，根據(jù)摩根定律，等價(jià)于“A或?C”。A項(xiàng)：“C進(jìn)入”是對(duì)“A或?C”一支的否定，根據(jù)否定肯定式，可得到“A進(jìn)入”，是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“B進(jìn)入”，即F、A、B、C，符合；C項(xiàng)：“A進(jìn)入，C不進(jìn)入”是“A或?C”的一種情況，“A進(jìn)入”，是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“B進(jìn)入”；“C不進(jìn)入”是對(duì)②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“D進(jìn)入”，即F、D、B、A，符合；D項(xiàng)：“C進(jìn)入”是對(duì)“A或?C”一支的否定，根據(jù)否定肯定式，可得到“A進(jìn)入”，不符合，排除。因此，選擇A、C選項(xiàng)。14.下列生活中保存食物的方法，理解錯(cuò)誤的是：A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動(dòng)B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境C.冷藏保存食物是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死D.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品和氧氣的接觸參考答案：C解題思路：食物放在冰箱中可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，原因是低溫可以抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖，并不是低溫將細(xì)菌凍死。A、B、D三項(xiàng)保存食物的方法都正確。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題可用常識(shí)法解答。用鹽腌制、真空包裝、冷藏、沖入惰性氣體保存都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的食品保存方法，考生對(duì)于這些生活經(jīng)驗(yàn)要能用簡(jiǎn)單的科學(xué)原理予以解釋。C項(xiàng)中冷藏溫度一般不會(huì)在0℃以下，并沒(méi)有足夠的低溫將細(xì)菌凍死，可直接選出答案。冰箱保存食物的常用冷藏溫度是4℃至8℃，在這種環(huán)境下，絕大多數(shù)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度會(huì)放慢，但不會(huì)凍死。冰箱的冷凍箱里，溫度一般在零下18℃左右，在這種溫度下，一般細(xì)菌都會(huì)被抑制或殺死，所以這里面存放食品具有更好的保鮮作用，C項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查保存食物的方法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，D項(xiàng)中冷藏保存食品是抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)，而不是殺死細(xì)菌。因此，選擇D選項(xiàng)。15.在會(huì)展場(chǎng)館、組展商實(shí)力和展會(huì)項(xiàng)目三大指標(biāo)上全面領(lǐng)跑，使德國(guó)得以稱雄全球會(huì)展業(yè)。德國(guó)企業(yè)________，大量中小企業(yè)從家門口舉辦的國(guó)際高品質(zhì)展會(huì)中獲益匪淺，“德國(guó)制造”和“優(yōu)質(zhì)展會(huì)”________，共同助推德國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.蜂擁而至相輔相成B.近水樓臺(tái)相得益彰C.不期而遇并駕齊驅(qū)D.摩拳擦掌同舟共濟(jì)參考答案：B解題思路：第一步，閱讀文段，分析句意及語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系。第二步，第一空從前后句之間的解釋關(guān)系入手，直接鎖定答案B。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，分析可知，“大量中小企業(yè)從家門口……中獲益匪淺”是對(duì)空缺處詞語(yǔ)的具體解釋，此處句意為大量中小企業(yè)因?yàn)榈乩砦恢蒙系膬?yōu)勢(shì)而獲利?！敖畼桥_(tái)”比喻因接近某人或某事物而處于首先獲得好處的優(yōu)越地位。填入符合德國(guó)企業(yè)接近國(guó)際高品質(zhì)展會(huì)的優(yōu)勢(shì)?！胺鋼矶痢痹S多人亂哄哄地朝一個(gè)方向聚攏。“不期而遇”事先沒(méi)有約定而遇見(jiàn)?！澳θ琳啤毙稳萑藗儜?zhàn)斗或勞作前，精神振奮、躍躍欲試的樣子。三個(gè)詞語(yǔ)均與句意不符，排除A、C、D。第二空，“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。填入句中能恰當(dāng)形容“德國(guó)制造”“優(yōu)質(zhì)展會(huì)”相互配合，共同助推德國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“大量中小企業(yè)從家門口舉辦的國(guó)際高品質(zhì)展會(huì)中獲益匪淺”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“由于距離近而獲益”的含義。B項(xiàng)“近水樓臺(tái)”指水邊的樓臺(tái)先得到月光，比喻能優(yōu)先得到利益或便利的某種地位或關(guān)系，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“蜂擁而至”指像一窩蜂似地一擁而來(lái)，形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏；C項(xiàng)“不期而遇”意思是事先沒(méi)有約定而遇見(jiàn)；D項(xiàng)“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。三項(xiàng)均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。鎖定答案為B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。通過(guò)“共同助推德國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”可知，“德國(guó)制造”和“優(yōu)質(zhì)展會(huì)”是相互促進(jìn)帶來(lái)發(fā)展，“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。16.智能化戰(zhàn)爭(zhēng)中的控腦戰(zhàn)，分為控制人腦和控制“機(jī)腦”。在控制人腦方面，認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)和腦機(jī)接口技術(shù)的不斷發(fā)展，將使人們可以通過(guò)無(wú)線電或腦機(jī)接口，以腦電波刺激的方式，對(duì)敵方作戰(zhàn)人員實(shí)施大腦控制；而生物技術(shù)的發(fā)展，則使利用神經(jīng)性藥物對(duì)人腦特定分區(qū)實(shí)施短暫控制成為可能。在控制“機(jī)腦”方面，利用網(wǎng)絡(luò)電磁攻擊，可以通過(guò)篡改智能決策系統(tǒng)算法，對(duì)可編程硬件重新編程，或者直接控制輸出等方式，對(duì)敵方智能系統(tǒng)實(shí)施軟件、硬件或輸出控制，達(dá)成敵為我控，敵為我用之作戰(zhàn)效果。這段文字意在說(shuō)明，智能化戰(zhàn)爭(zhēng)中控腦戰(zhàn)的（

）。A.控腦效果日益明顯B.控腦技術(shù)發(fā)展迅速C.控腦方式趨向多樣D.控腦機(jī)動(dòng)更加隱秘參考答案：C解題思路：文段首句指出，控腦戰(zhàn)分為控制人腦和“機(jī)腦”兩種，接著具體介紹控制人腦方面將有“以腦電波刺激的方式”和“利用神經(jīng)性藥物”的方式，控制“機(jī)腦”有“通過(guò)篡改智能決策系統(tǒng)算法”“直接控制輸出”等方式。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)控腦方式的多樣，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“控腦效果”對(duì)應(yīng)控制“機(jī)腦”方面“達(dá)成敵為我控，敵為我用之作戰(zhàn)效果”，僅對(duì)應(yīng)一方面，表述片面，排除；B項(xiàng)，“技術(shù)發(fā)展迅速”對(duì)應(yīng)控制人腦方面，表述片面，排除；D項(xiàng)，“控腦機(jī)動(dòng)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊墩J(rèn)知作戰(zhàn)從隱蔽迷惑到攻芯控腦》17.問(wèn)題________沒(méi)有解決，________變得更嚴(yán)重。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如果

那么B.因?yàn)?/p>

所以C.即使

也D.不但

反而參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空和第二空。由“更”字可知，原句后半部分語(yǔ)義較前半部分有加強(qiáng)，原句前后語(yǔ)義形成遞進(jìn)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“如果……那么”表假設(shè)關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“因?yàn)椤浴北硪蚬P(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“即使……也”表假設(shè)關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“不但……反而”中“反而”表示跟上文意思相反或出乎預(yù)料和常情，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。18.片利共生是指在生物界中兩個(gè)物種間的生態(tài)關(guān)系，一種生物會(huì)因這個(gè)關(guān)系而獲得生存上的利益，但是，另一種生物在這個(gè)關(guān)系中，并沒(méi)有獲得任何益處，但也沒(méi)有獲得害處，只是帶動(dòng)對(duì)方去獲取利益。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于片利共生的是：A.微生物寄生在反芻動(dòng)物的胃內(nèi)，同時(shí)還可以幫助反芻動(dòng)物消化食物B.鯽魚(yú)的游泳能力較差，其背鰭演變成吸盤(pán)吸附在鯊魚(yú)身上，隨著鯊魚(yú)遨游四海，在鯊魚(yú)捕獲獵物時(shí)，鯽魚(yú)就偷吃那些殘存的食物C.藻類植物生長(zhǎng)在樹(shù)獺的粗毛夾縫中，在雨季時(shí)，藻類繁盛，形成綠色的偽裝，使樹(shù)獺更易在樹(shù)叢中生存，藻類則借助樹(shù)獺作為衍生的工具D.水母捕食海螺的幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)進(jìn)入水母的體腔后不會(huì)被消化，反而獲得食物及保護(hù)，幼蟲(chóng)長(zhǎng)成離開(kāi)水母體腔時(shí)，會(huì)帶走一個(gè)水母繁殖體參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩個(gè)物種間的生態(tài)關(guān)系，一種生物會(huì)因這個(gè)關(guān)系而獲得生存上的利益；②另一種生物在這個(gè)關(guān)系中，并沒(méi)有獲得任何益處，但也沒(méi)有獲得害處，只是帶動(dòng)對(duì)方去獲取利益。第三步，辨析選項(xiàng)A項(xiàng)：微生物寄生在反芻動(dòng)物的胃內(nèi)，屬于微生物“因這個(gè)關(guān)系而獲得生存上的利益”，它幫助反芻動(dòng)物消化食物，體現(xiàn)了反芻動(dòng)物“因這個(gè)關(guān)系而獲得生存上的利益”，兩個(gè)物種都獲得利益，不符合定義；B項(xiàng)：鯽魚(yú)吸附在鯊魚(yú)身上，偷吃那些殘存的食物，屬于鯊魚(yú)給鯽魚(yú)帶來(lái)利益，但是鯽魚(yú)沒(méi)有給鯊魚(yú)帶來(lái)利益，符合定義；C項(xiàng)：藻類繁盛，幫助樹(shù)獺偽裝，屬于樹(shù)獺“因這個(gè)關(guān)系而獲得生存上的利益”，樹(shù)獺幫助藻類衍生，屬于藻類“因這個(gè)關(guān)系而獲得生存上的利益”，兩個(gè)物種都獲得利益，不符合定義；D項(xiàng)：幼蟲(chóng)進(jìn)入水母的體腔后，獲得食物及保護(hù)，屬于幼蟲(chóng)“因這個(gè)關(guān)系而獲得生存上的利益”，幼蟲(chóng)離開(kāi)水母體腔時(shí)，帶走一個(gè)水母繁殖體，說(shuō)明幼蟲(chóng)也幫助水母繁殖了，屬于水母“因這個(gè)關(guān)系而獲得生存上的利益”，兩個(gè)物種都獲得利益，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。19.記敘文六要素為時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，記敘文寫(xiě)作的六個(gè)要素：第一要素是時(shí)間，年，月，日，時(shí)寫(xiě)清楚。第二要素是地點(diǎn)，要寫(xiě)環(huán)境和發(fā)生事情的地點(diǎn)。第三要素是人物，寫(xiě)事情里的人物。第四要素是起因，為何發(fā)生這件事。第五要素是經(jīng)過(guò)，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。第六要素是結(jié)果，交代好結(jié)局。所以記敘文六要素一般指時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。因此，本題正確。20.企業(yè)到底是不是適合開(kāi)展連鎖經(jīng)營(yíng)？能不能開(kāi)展連鎖經(jīng)營(yíng)？面對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，一些企業(yè)往往________，________發(fā)展時(shí)機(jī)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)所適從

貽誤B.一籌莫展

痛失C.舉棋不定

耽誤D.優(yōu)柔寡斷

錯(cuò)過(guò)參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“是不是”“能不能”可知，“企業(yè)”是在已有的對(duì)立選擇之間猶豫不知該如何取舍。A項(xiàng)“無(wú)所適從”體現(xiàn)了不知道選哪個(gè)辦法；C項(xiàng)“舉棋不定”比喻做事猶豫不決。二者均符合文意。B項(xiàng)“一籌莫展”側(cè)重沒(méi)有辦法；D項(xiàng)“優(yōu)柔寡斷”指做事猶豫，缺乏決斷，重在強(qiáng)調(diào)人的性格特點(diǎn)。二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空與“時(shí)機(jī)”搭配?！暗⒄`”一般與“時(shí)間”或表時(shí)間的詞（如幾天、幾年）搭配，排除C項(xiàng)?！百O誤時(shí)機(jī)”為固定搭配。因此，選擇A選項(xiàng)。貽誤：錯(cuò)誤遺留下去，使受到壞的影響；耽誤。錯(cuò)過(guò)：失去（時(shí)機(jī)、對(duì)象）。21.推動(dòng)媒體融合發(fā)展，事關(guān)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。在全媒體時(shí)代，媒體不僅是信息的提供者和傳播者，而且在國(guó)家治理中也發(fā)揮著重要作用。因此，媒體融合不僅僅是一個(gè)傳播命題，還是一個(gè)治理命題。這段文字的主旨是（

）。A.國(guó)家治理現(xiàn)代化需要促進(jìn)媒體融合B.媒體融合發(fā)展有利于促進(jìn)信息傳播C.媒體融合發(fā)展是信息技術(shù)發(fā)展的需要D.媒體在國(guó)家治理中應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任參考答案：A解題思路：文段開(kāi)篇引出媒體融合發(fā)展對(duì)于國(guó)家治理很重要這一話題，接下來(lái)又作出進(jìn)一步的解釋，通過(guò)遞進(jìn)標(biāo)志詞“不僅······而且······”再次強(qiáng)調(diào)媒體對(duì)國(guó)家治理的重要性，最后通過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論，即“媒體融合不僅僅是一個(gè)傳播命題，還是一個(gè)治理命題”，這里的“不僅······還······”也表示遞進(jìn)，故文段旨在強(qiáng)調(diào)媒體融合對(duì)國(guó)家治理的作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“促進(jìn)信息傳播”并非文段重點(diǎn)，文段旨在強(qiáng)調(diào)“媒體融合”對(duì)國(guó)家治理的作用，而不是傳播，排除；C項(xiàng)，“信息技術(shù)發(fā)展”無(wú)中生有，文段未提及，排除；D項(xiàng)，“主要責(zé)任”無(wú)中生有，文段未提及，且文段的核心話題是“媒體融合”，非“媒體”，話題不一致，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稄拇缶挚疵襟w融合》22.有一個(gè)小孩，在上中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一學(xué)期，老師就在他的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過(guò)分拘禮和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也絕不能在文學(xué)上有所成就?！焙髞?lái)，一位化學(xué)老師了解到他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因?yàn)樽龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍。改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺(tái)，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來(lái)，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，他的名字叫奧托·瓦拉赫。這個(gè)故事主要告訴我們：A.父母不應(yīng)過(guò)早代替孩子選擇人生道路B.教師對(duì)孩子的成功具有決定性的作用C.人在本質(zhì)上只有特點(diǎn)而沒(méi)有優(yōu)缺點(diǎn)之分D.善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功參考答案：D解題思路：本題考查的是故事帶給我們的道理，即故事的寓意。解答這類題目需要我們閱讀文段中的故事，提煉其中的啟示信息，“一位化學(xué)老師了解了他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)”，最后獲得成功。因此這個(gè)故事告訴我們要善于利用“缺點(diǎn)”。文段用奧托·瓦拉赫的例子說(shuō)明，孩子在某一領(lǐng)域表現(xiàn)出來(lái)的“缺點(diǎn)”，只要善加利用，在其他領(lǐng)域可能就會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)并獲得成功。A、B、C三項(xiàng)的表述與此無(wú)關(guān)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段講了關(guān)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者奧托?瓦拉赫的故事，最終的結(jié)果是他在化學(xué)上取得了成功，原因是他一絲不茍的性格特點(diǎn)正是化學(xué)研究需要的，而這恰恰是之前文學(xué)老師認(rèn)為的缺點(diǎn)。故事傳達(dá)出的道理即“要善于利用自身的特點(diǎn)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功”與故事傳達(dá)出的道理相符。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：此題屬于中心理解題。故事主要是說(shuō)有著一絲不茍性格的小孩在適合自己性格的學(xué)科上取得了成就，一絲不茍?jiān)谖膶W(xué)老師看來(lái)是取得成就的障礙，但在化學(xué)領(lǐng)域就是成功的原因，D項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)是對(duì)文段前面部分的推斷，并非是文段要告訴我們的道理；B項(xiàng)中的“決定性”有夸大之嫌；C項(xiàng)本身說(shuō)法不正確，且把文段所提到的“特點(diǎn)”延伸到人的本質(zhì)上，屬于過(guò)度推斷。故正確答案為D。23.甲去北京出差，去時(shí)坐飛機(jī)，返回時(shí)坐高鐵，若飛機(jī)的速度比高鐵快3倍，且往返平均速度為480千米/小時(shí)，問(wèn)甲乘坐的飛機(jī)速度為多少千米/小時(shí)？A.720B.768C.960D.1200參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。第二步，由若飛機(jī)的速度比高鐵快3倍，設(shè)高鐵速度為x千米/小時(shí)，則飛機(jī)速度為4x千米/小時(shí)。由等距離平均公式可知，，解得x＝300。則飛機(jī)速度為4x＝4×300＝1200（千米/小時(shí)）。因此，選擇D選項(xiàng)。24.甲、乙、丙、丁四個(gè)班級(jí)分別派出兩個(gè)代表參加網(wǎng)球比賽，要求任何兩個(gè)人之間比賽一場(chǎng)，并且同一個(gè)班級(jí)的兩個(gè)代表之間不比賽，則一共需要安排（

）場(chǎng)比賽。A.16B.24C.30D.32參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用枚舉法解題。第二步，共有甲1和甲2、乙1和乙2、丙1和丙2、丁1和丁2，8人參加網(wǎng)球比賽。由于同一個(gè)班級(jí)的兩個(gè)代表之間不比賽，則甲1與另外三組6個(gè)人比賽，共有6場(chǎng)，同理甲2也比賽6場(chǎng)；乙1與丙、丁兩組4個(gè)人比賽，共有4場(chǎng)，同理乙2也比賽4場(chǎng)；丙1和丁組的兩個(gè)人比賽，共有2場(chǎng)，同理丙2也比賽2場(chǎng)。則4組8個(gè)人一共需要安排6＋6＋4＋4＋2＋2＝24（場(chǎng)）比賽。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，先考慮所有情況：進(jìn)行單循環(huán)比賽有場(chǎng)，則8個(gè)人有28場(chǎng)比賽，而同一班級(jí)兩個(gè)代表參加的比賽有4場(chǎng)，所以一共需要安排28－4＝24（場(chǎng)）比賽。因此，選擇B選項(xiàng)。25.桌面上有三個(gè)相同的燒杯，第一個(gè)是空燒杯，第二個(gè)燒杯內(nèi)裝有100ml的水，第三個(gè)燒杯內(nèi)裝有200ml的水。用玻璃棒敲擊燒杯的邊沿，發(fā)現(xiàn)三個(gè)燒杯被敲擊的聲音都不相同。則下列說(shuō)法正確的是（

）。A.敲擊第一個(gè)燒杯的音調(diào)最高B.敲擊第二個(gè)燒杯的音調(diào)最高C.敲擊第三個(gè)燒杯的音調(diào)最高D.敲擊三燒杯的音調(diào)是一樣的參考答案：A解題思路：音調(diào)與物體振動(dòng)相關(guān)，用玻璃棒敲打燒杯時(shí)，水柱高度越高則振動(dòng)越慢，頻率較低，音調(diào)就較低；反之，水柱高度越低振動(dòng)越快，頻率較高，音調(diào)較高。本題中因?yàn)闊嗤?，所以水柱底面積相同，故水柱高度取決于注入的水量。因此注水量越少的燒杯，其音調(diào)越高，而第一個(gè)燒杯注水量最少，故敲擊第一個(gè)燒杯的音調(diào)最高。故正確答案為A。26.如圖所示，小東在一根新的白蠟燭下方插入一只圖釘，使其能豎直漂浮在河水中，有一部分露出水面，如果小東將蠟燭露出水面部分切除，那么剩下的部分：A.還會(huì)重新露出水面B.不會(huì)重新露出水面C.會(huì)懸浮在水中D.條件不足，無(wú)法判斷是否會(huì)露出水面參考答案：A解題思路：本題考查浮力相關(guān)知識(shí)。在物體懸浮與漂浮時(shí)，物體所受的浮力等于物體的重力。物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比。開(kāi)始時(shí)，蠟燭和圖釘漂浮在水中，則總重力和浮力相等，假設(shè)圖釘重G1，露出水面部分蠟燭重G2，水面以下蠟燭重G3，浸在水中的體積為V，則G1+G2+G3=F浮。將露出水面部分切除后，假設(shè)蠟燭保持不動(dòng)，浸入水中體積不變，浮力不變，G1+G3＜F浮。浮力大于總重力，蠟燭會(huì)繼續(xù)上升露出水面。A項(xiàng)正確。27.ympathies

chaperonA.1B.2C.3D.4參考答案：D解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中重復(fù)的字符為p、a、h、e，共4個(gè)。故正確答案為D。28.

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的直接目的是（

）。A.追求利潤(rùn)最大化B.發(fā)展生產(chǎn)C.提高職工待遇D.增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力參考答案：A解題思路：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的直接目的是追求利潤(rùn)最大化。發(fā)展生產(chǎn)、提高職工待遇、增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力都是為追求利潤(rùn)最大化服務(wù)的。企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)和提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力都是為了提高產(chǎn)量和效益，而最終目的仍然是為了獲得更多的利潤(rùn)。提高職工待遇的前提是企業(yè)有利可圖。故正確答案為A。29.關(guān)于滅火器的原理和使用方法，下列說(shuō)法不正確的是：A.泡沫滅火器使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，將燃燒物與空氣隔絕B.使用干粉滅火器時(shí)需要將滅火器倒立，使兩種物質(zhì)混合產(chǎn)生干粉C.在使用二氧化碳滅火器時(shí)，要將手放在鋼瓶的木柄上以防凍傷D.電路失火在沒(méi)切斷電源之前不能使用泡沫滅火器滅火參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，干粉滅火器應(yīng)正立使用，使用前應(yīng)將滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動(dòng)，然后對(duì)準(zhǔn)燃燒的火焰根部噴射。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要熟悉滅火器的原理和使用方法，本題識(shí)記性較強(qiáng)?；馂?zāi)的應(yīng)對(duì)和處理方式也是考試熱點(diǎn)，考生要掌握火災(zāi)逃生、滅火等知識(shí)，也要知道不同的滅火器應(yīng)對(duì)什么樣的火情等知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。泡沫滅火器工作原理是通過(guò)噴射出大量的二氧化碳及泡沫，隔絕可燃物與空氣，達(dá)到滅火的目的。B項(xiàng)正確。干粉滅火器應(yīng)正立使用，使用前應(yīng)將滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動(dòng)，然后對(duì)準(zhǔn)燃燒的火焰根部噴射。C項(xiàng)錯(cuò)誤。二氧化碳滅火器內(nèi)部?jī)?chǔ)存的液態(tài)二氧化碳在空氣中汽化吸熱，使鋼瓶變冷，所以使用時(shí)手應(yīng)放在木柄上，防止凍傷。D項(xiàng)錯(cuò)誤。電路失火在沒(méi)切斷電源之前不能使用泡沫滅火器滅火，是因?yàn)榕菽且后w可導(dǎo)電，容易發(fā)生觸電事故。故本題選B。解題思路：B項(xiàng)說(shuō)法不正確，在使用干粉滅火器時(shí)，將滅火器倒立，是為了使其中預(yù)先儲(chǔ)存的干粉松動(dòng)，不是為了產(chǎn)生干粉。化學(xué)泡沫滅火器使用時(shí)需要倒立，才是為了使滅火器中的兩種化學(xué)物品混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生滅火的泡沫。A、C、D三項(xiàng)說(shuō)法均正確。本題為選非題，故正確答案為B。30.請(qǐng)從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干圖形元素組成混亂，數(shù)線、數(shù)面均無(wú)規(guī)律。因第三幅圖形特點(diǎn)較為顯著，為一筆畫(huà)圖形，故可優(yōu)先排查。觀察發(fā)現(xiàn)，題干五幅圖形均可一筆畫(huà)構(gòu)成，選項(xiàng)中只有C項(xiàng)可以一筆畫(huà)構(gòu)成，當(dāng)選。故正確答案為C。31.科技恐懼癥又名技術(shù)恐慌，是指人們恐懼科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境造成不良影響，認(rèn)為某項(xiàng)或總體的科學(xué)技術(shù)是可怕的、不可控或反自然的，會(huì)帶來(lái)巨大的污染，破壞美好生活、摧毀人際關(guān)系甚至毀滅全人類，應(yīng)予以限制或禁止。根據(jù)上述定義，下列不屬于“科技恐懼癥”的是A.科學(xué)的發(fā)展如果沒(méi)有倫理的控制和監(jiān)督，可能帶來(lái)破壞性的后果B.科學(xué)的發(fā)展會(huì)給自然環(huán)境帶來(lái)巨大的破壞C.科學(xué)的發(fā)展具有不可控性，其中蘊(yùn)含著很大的風(fēng)險(xiǎn)D.新的技術(shù)都具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)用失當(dāng)就會(huì)危及人類的生存參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們恐懼科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境造成不良影響；②認(rèn)為某項(xiàng)或總體的科學(xué)技術(shù)是可怕的、不可控或反自然的；③應(yīng)予以限制或者禁止。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：科技的發(fā)展可能帶來(lái)破壞性的后果，未明顯體現(xiàn)出“科學(xué)技術(shù)是可怕的、不可控或反自然的”，不符合定義；B項(xiàng)：科學(xué)會(huì)給自然環(huán)境帶來(lái)巨大破壞，體現(xiàn)了“科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境造成不良影響”，符合定義；C項(xiàng)：科學(xué)的發(fā)展具有不可控性，科學(xué)蘊(yùn)含很大風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)了“科學(xué)技術(shù)是可怕的、不可控或反自然的”，符合定義；D項(xiàng)：新技術(shù)應(yīng)用失當(dāng)會(huì)危及人類生存，體現(xiàn)了“科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境造成不良影響”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。32.元曲四大家包括以下哪些人物（

）。A.盧照鄰B.關(guān)漢卿C.王灣D.白樸參考答案：BD解題思路：本題考查人文歷史。元曲四大家指關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖四位元代雜劇作家。四者代表了元代不同時(shí)期不同流派雜劇創(chuàng)作的成就，因此被稱為“元曲四大家”。A項(xiàng)錯(cuò)誤，盧照鄰為唐朝詩(shī)人，與王勃、楊炯、駱賓王并稱為“初唐四杰”，詩(shī)以歌行體為最佳，著有《盧照鄰集》。并非元曲四大家之一，表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤，王灣是唐朝詩(shī)人，其詩(shī)歌現(xiàn)存10首，其中最著名的是《次北固山下》。并非元曲四大家之一，表述錯(cuò)誤。故正確答案為BD。33.在人的一生中，腦發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期是：A.胎兒期B.嬰兒期C.兒童期D.青春期參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，胎兒期和嬰兒期是大腦及中樞神經(jīng)發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期。胎兒期到2歲期，寶寶的大腦會(huì)迅速發(fā)育，尤其是出生以后，嬰兒的腦重量會(huì)逐漸發(fā)育，到2歲時(shí)，其腦重量就可以達(dá)到成人的百分之七十五了。因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：兒童期亦稱學(xué)齡初期或童年期，是指約7歲至12歲前的時(shí)期。此時(shí)期身體的生長(zhǎng)仍穩(wěn)步發(fā)育，除生殖系統(tǒng)外，其他器官的發(fā)育已接近成人水平。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：青春期是指青少年13歲到23歲的這一時(shí)間段，這個(gè)時(shí)期的兒童正處于身體和心靈的發(fā)育階段。其主要特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展，又充滿矛盾的時(shí)期。D項(xiàng)錯(cuò)誤。34.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，每個(gè)商品生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)者都是獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)主體，都有充分的自主權(quán)。因此，他們生產(chǎn)什么，如何生產(chǎn)都由自己說(shuō)了算。以下哪項(xiàng)最能削弱上述結(jié)論？A.商品生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)者都是獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)主體就意味著由自己決定自己的命運(yùn)B.商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者享有充分的自主權(quán)利這就意味著由自己決定生產(chǎn)什么C.商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者必須了解市場(chǎng)行情和消費(fèi)者的需求等，才能生產(chǎn)出適銷對(duì)路的產(chǎn)品D.每個(gè)商品生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)者雖然是獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)主體，但是在經(jīng)營(yíng)中也要顧及他人的利益參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：商品生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)者生產(chǎn)什么，如何生產(chǎn)都由自己說(shuō)了算。論據(jù)：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，每個(gè)商品生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)者都是獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)主體，都有充分的自主權(quán)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。商品生產(chǎn)者自己決定自己的命運(yùn)，說(shuō)明商品生產(chǎn)者自己說(shuō)了算，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。由自己決定生產(chǎn)什么，直接支持論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。必須了解需求才能生產(chǎn)，說(shuō)明商品生產(chǎn)者不能自主決定，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。在經(jīng)營(yíng)中也要顧及他人利益的，沒(méi)有充分的自主權(quán)，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)是直接指出“生產(chǎn)中”不能自主決定，而D項(xiàng)是“經(jīng)營(yíng)中”沒(méi)有自主權(quán)，不如C項(xiàng)更直接，故削弱力度小于C項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。35.社會(huì)計(jì)算的內(nèi)涵包括兩個(gè)層面：一是社會(huì)的計(jì)算化，二是計(jì)算的社會(huì)化。社會(huì)的計(jì)算化是指通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。計(jì)算的社會(huì)化則是指互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合計(jì)算的社會(huì)化的是：A.某購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶購(gòu)物經(jīng)歷，定期向用戶推薦商品B.某手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶自動(dòng)生成一個(gè)月來(lái)的行蹤圖C.全班同學(xué)在暑假田野調(diào)查結(jié)束后合作制成精美的相冊(cè)D.小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后，受助者上門送來(lái)感謝信參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“計(jì)算的社會(huì)化”：（1）社會(huì)的計(jì)算化：①人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡；②對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。（2）計(jì)算的社會(huì)化：①互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)；②人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程；③在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：用戶在網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)購(gòu)物，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，平臺(tái)定期向用戶推送產(chǎn)品，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；B項(xiàng)：用戶在導(dǎo)航軟件的行程，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，導(dǎo)航軟件自動(dòng)生成行蹤圖，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)并沒(méi)有說(shuō)明是否運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，有可能制作的是實(shí)體相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；D項(xiàng)：眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后，受助者上門送來(lái)感謝信，說(shuō)明受助者在互聯(lián)網(wǎng)上主動(dòng)參與了計(jì)算以及數(shù)據(jù)的發(fā)掘分析，找到了小陳的信息，符合“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，并且“在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題涉及社會(huì)的計(jì)算化和計(jì)算的社會(huì)化兩個(gè)定義，但只考查計(jì)算的社會(huì)化，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”“在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。計(jì)算的社會(huì)化定義的關(guān)鍵信息：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率。A項(xiàng)，購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶的購(gòu)物經(jīng)歷向用戶推薦商品，是通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。B項(xiàng)，手機(jī)導(dǎo)航軟件為用戶自動(dòng)生成其1個(gè)月來(lái)的行蹤圖，是通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。C項(xiàng)，全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，并未體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的環(huán)境和平臺(tái)，不符合定義。D項(xiàng)，小陳在眾籌平臺(tái)捐款后，受助者上門送來(lái)感謝信。小陳和受助者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的眾籌平臺(tái)，參與捐贈(zèng)和受贈(zèng)活動(dòng)，也使得捐贈(zèng)和受贈(zèng)行為的效率提升，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。社會(huì)的計(jì)算化：“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”、“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”；計(jì)算的社會(huì)化：“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶購(gòu)物經(jīng)歷，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，定期向用戶推薦商品，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；B項(xiàng)：手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶自動(dòng)生成一個(gè)月來(lái)的行蹤圖，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，也不符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，不符合任何一個(gè)定義，排除；D項(xiàng)：小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款,其中眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、眾籌這種方式符合“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。36.轉(zhuǎn)基因植物的基因具有植物屬性，若不將其轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)物屬性的基因，即使特意將其轉(zhuǎn)入動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，也不會(huì)有任何活性。因此，食用轉(zhuǎn)基因植物是不會(huì)發(fā)生基因突變的。上述論證的成立，需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提?A.轉(zhuǎn)基因植物的基因沒(méi)有被轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)物屬性基因B.我們食用的轉(zhuǎn)基因植物的基因沒(méi)有活性C.轉(zhuǎn)基因植物的基因沒(méi)有被轉(zhuǎn)入動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)D.食用沒(méi)有活性的基因是不會(huì)發(fā)生基因突變的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：食用轉(zhuǎn)基因植物是不會(huì)發(fā)生基因突變的。論據(jù)：轉(zhuǎn)基因植物的基因具有植物屬性，若不將其轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)物屬性的基因，即使特意將其轉(zhuǎn)入動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，也不會(huì)有任何活性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。是對(duì)題干中的限制條件“若不將其轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)物屬性的基因”的重復(fù)表達(dá)，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。是對(duì)“轉(zhuǎn)基因植物的基因注入動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不會(huì)有活性”的重復(fù)表達(dá)，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。轉(zhuǎn)基因植物的基因沒(méi)有被轉(zhuǎn)入動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系，在論據(jù)“基因沒(méi)有活性”和論點(diǎn)“不會(huì)發(fā)生基因突變”之間建立起聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。37.語(yǔ)言和文化一樣，很少是自給自足的，故詞語(yǔ)的借用自古至今都是常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象。但當(dāng)外來(lái)詞匯進(jìn)入一個(gè)國(guó)家后，當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)在適應(yīng)吸收新成分的同時(shí)，不自覺(jué)地變異和改造其原貌。隨著時(shí)間的推移，外來(lái)詞匯逐漸本土化。日久天長(zhǎng)，源流模糊，體用隔斷，變異逃生，一旦借詞身上的“異域特征”諸如音素、音節(jié)的構(gòu)成等在使用者的意識(shí)里淡化或消失，它們就會(huì)被當(dāng)?shù)厝艘暈樽约耗刚Z(yǔ)中的一部分。這段文字重在說(shuō)明：A.外來(lái)詞匯對(duì)本民族語(yǔ)言和文化的影響B(tài).本民族語(yǔ)言吸收改造外來(lái)詞匯的方式C.外來(lái)詞匯使用的普遍性及本土化過(guò)程D.外來(lái)詞匯在母語(yǔ)中淡化與消失的原因參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首句說(shuō)明詞語(yǔ)的借用是常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，后文具體介紹了外來(lái)詞匯進(jìn)入一個(gè)國(guó)家后逐漸本土化的過(guò)程。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)文段的準(zhǔn)確概括。文段首先說(shuō)詞語(yǔ)的借用自古至今都很常見(jiàn)，指出外來(lái)詞匯使用的普遍性。然后指出當(dāng)外來(lái)詞匯進(jìn)入一個(gè)國(guó)家后，當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)在適應(yīng)吸收新成分的同時(shí)，變異和改造其原貌，使得外來(lái)詞匯逐漸本土化。最后說(shuō)一旦借詞的“異域特征”在使用者的意識(shí)里淡化或消失，它們就會(huì)被當(dāng)?shù)厝艘暈樽约耗刚Z(yǔ)中的一部分，即論證了外來(lái)詞匯本土化的過(guò)程。通過(guò)分析可知，文段主要說(shuō)明的是外來(lái)詞匯使用的普遍性及其本土化過(guò)程，對(duì)應(yīng)C。A項(xiàng)，文段說(shuō)明了外來(lái)詞匯本土化的過(guò)程，但并未說(shuō)明外來(lái)詞匯對(duì)本民族文化的影響，排除。B項(xiàng)，文段只提到當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)適應(yīng)吸收新成分和變異改造外來(lái)詞匯，并未具體介紹“吸收改造外來(lái)詞匯的方式”，排除。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段尾句說(shuō)的是借詞的“異域特征”在使用者的意識(shí)里淡化或消失，而不是“外來(lái)詞匯在母語(yǔ)中淡化和消失”，排除。故本題選C。解題思路：文段開(kāi)篇講到詞語(yǔ)的借用自古至今都是常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)在適應(yīng)、吸收外來(lái)詞新成分的同時(shí)對(duì)其進(jìn)行改造，接著詳細(xì)闡述了外來(lái)詞本土化的過(guò)程。故文段重在強(qiáng)調(diào)外來(lái)詞的使用是很普遍的現(xiàn)象以及它本土化的具體過(guò)程，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)：“外來(lái)詞匯對(duì)本民族的影響”在文段中并未提及，屬于無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)：文段的主題詞應(yīng)為“外來(lái)詞匯”，而非“本民族語(yǔ)言”，排除。D項(xiàng)：文段講的是借詞身上的“異域特征”在使用者的意識(shí)里淡化或消失，而非外來(lái)詞匯在母語(yǔ)中淡化與消失，偷換概念，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊队蓶|南亞語(yǔ)言中的梵漢借詞看文化交流》38.《漢魏兩晉南北朝佛教史》于1938年問(wèn)世，至今已超過(guò)半個(gè)世紀(jì)，此書(shū)規(guī)模之

，結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn)，材料之豐富，考證之

，問(wèn)題提出之深刻，剖析解釋之

，實(shí)在可為中外學(xué)者們的楷模。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.宏大精準(zhǔn)周全B.恢宏精確周密C.龐大精到周評(píng)D.宏偉精妙周嚴(yán)參考答案：B解題思路：本題從第二空入手，修飾“考證”，C項(xiàng)“精到”指精細(xì)周到，D項(xiàng)“精妙”意為精致巧妙，不能修飾“考證”，排除；B項(xiàng)“精確”指精密而準(zhǔn)確，正確，鎖定B項(xiàng)。第三空，形容“剖析解釋”，B項(xiàng)“周密”指周到縝密，符合文意，正確。A項(xiàng)“周全”指周到全面，與“剖析解釋”搭配不當(dāng)，排除。第一空代入驗(yàn)證，規(guī)?；趾?，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手辨析。第二空，根據(jù)詞語(yǔ)的含義、習(xí)慣搭配及此處的修飾對(duì)象“考證”，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，第三空，再根據(jù)詞語(yǔ)的含義及此處的修飾對(duì)象“剖析解釋”，選擇與語(yǔ)境最相符的一項(xiàng)即可。第四步，驗(yàn)證第一空。第二空，“精到”意為精細(xì)周到?！熬睢币鉃榫虑擅?。二者都不能用來(lái)形容“考證”，排除C、D。第三空，“周全”意為周到全面?！爸苊堋币鉃橹艿蕉?xì)密。由“剖析解釋”中的“析”可知，這里應(yīng)選側(cè)重邏輯上環(huán)環(huán)相扣的“周密”。第一空，填入“恢宏”亦與“規(guī)?！贝钆淝‘?dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第二空。C項(xiàng)“精到”指精細(xì)周到；D項(xiàng)“精妙”指精致巧妙。二者均不與“考證”搭配，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第三空。A項(xiàng)“周全”指考慮得十分全面，側(cè)重全面。B項(xiàng)“周密”指周到細(xì)密，多形容分析問(wèn)題嚴(yán)密細(xì)致，沒(méi)有破綻。第三空要搭配“剖析解釋”且照應(yīng)前文的“深刻”，故“周密”更符合語(yǔ)境。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。“恢宏”意思是寬闊；博廣；發(fā)揚(yáng)?！耙?guī)?；趾辍贝钆涞卯?dāng)。因此，選擇B選項(xiàng)。39.勞動(dòng)合同變更，應(yīng)該采用（

）。A.書(shū)面形式B.口頭形式C.書(shū)面或口頭形式D.書(shū)面和口頭形式參考答案：A解題思路：《勞動(dòng)合同法》第三十五條規(guī)定：“用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以變更勞動(dòng)合同的內(nèi)容。變更勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面形式?！惫收_答案為A。40.《國(guó)語(yǔ)》載，“同姓則同德，同德則同心，同心則同志”，“同志”的基礎(chǔ)是（

）。A.宗法制B.分封制C.結(jié)盟國(guó)D.聯(lián)姻國(guó)參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史?！巴談t同德，同德則同心，同心則同志”意為相同姓氏相同血緣的人崇拜相同的圖騰，有同樣的生性，因?yàn)樯韵嗤壪嗤识男韵敕ㄏ嗤?，因?yàn)橛型瑯拥男男韵敕?，才?huì)有相同的志向，因此“同志”的基礎(chǔ)是相同姓氏相同血緣的人。A項(xiàng)正確，西周時(shí)期，宗法制度是由氏族社會(huì)父系家長(zhǎng)制演變而來(lái)的，是王族貴族按血緣關(guān)系分配國(guó)家權(quán)力，以便建立世襲統(tǒng)治的一種制度。宗法制的特點(diǎn)是依據(jù)父系血緣關(guān)系的親疏分配政治權(quán)力和規(guī)定等級(jí)秩序。B項(xiàng)錯(cuò)誤，西周時(shí)期的分封制分封的對(duì)象不全是同血緣的，還有功臣、姻親和殷商降族。C項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)盟國(guó)不一定是同血緣。D項(xiàng)錯(cuò)誤，西周規(guī)定同姓國(guó)不通婚，所以聯(lián)姻國(guó)之間是不同的血緣和不同的姓氏。故正確答案為A。41.電磁波主要有無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光等，其中，（

）是所有生物用來(lái)觀察事物的基礎(chǔ)。A.紅外線B.可見(jiàn)光C.微波D.無(wú)線電波參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，紅外線是波長(zhǎng)介于微波與可見(jiàn)光之間的電磁波，波長(zhǎng)在760納米到1mm之間，比紅光長(zhǎng)的非可見(jiàn)光。B項(xiàng)正確，可見(jiàn)光是電磁波譜中人眼可以感知的部分，可見(jiàn)光譜沒(méi)有精確的范圍，一般人的眼睛可以感知的電磁波的波長(zhǎng)在400—760nm之間。可見(jiàn)光是電磁波譜中人眼可以感知的部分，是所有生物用來(lái)觀察事物的基礎(chǔ)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，微波是指頻率為300MHz—300GHz的電磁波，基本性質(zhì)通常呈現(xiàn)為穿透、反射、吸收三個(gè)特性，對(duì)于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，對(duì)于水和食物等就會(huì)吸收微波而使自身發(fā)熱，而對(duì)金屬類東西，則會(huì)反射微波。該原理應(yīng)用在微波爐上。D項(xiàng)錯(cuò)誤，無(wú)線電波指在自由空間（包括空氣和真空）傳播的電磁波，廣播所用的是無(wú)線電波，原理在于導(dǎo)體中電流強(qiáng)弱的改變會(huì)產(chǎn)生無(wú)線電波，通過(guò)調(diào)制可將信息加載于無(wú)線電波之上。故正確答案為B。42.下列成語(yǔ)俗語(yǔ)中，能夠體現(xiàn)無(wú)視聯(lián)系的客觀性，只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的是（

）。A.無(wú)風(fēng)不起浪B.殺雞取卵C.盲人摸象D.城門失火，殃及池魚(yú)參考答案：B解題思路：本題考查政治常識(shí)。聯(lián)系的客觀性是指聯(lián)系是事物本身所固有的本性，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“無(wú)風(fēng)不起浪”的意思是沒(méi)有風(fēng)就不會(huì)引起波浪，比喻事情的發(fā)生總有個(gè)原因。體現(xiàn)了聯(lián)系的客觀性。B項(xiàng)正確，“殺雞取卵”的意思是為了要得到雞蛋，不惜把雞殺了，比喻貪圖眼前利益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。無(wú)視聯(lián)系的客觀性。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“盲人摸象”的意思是比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測(cè)，想做出全面的判斷。無(wú)視聯(lián)系的客觀性和普遍性，割裂了整體和部分之間的聯(lián)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“城門失火，殃及池魚(yú)”的意思是城門失火了，大家都用護(hù)城河的水去滅火，水被用完了，池中的魚(yú)也遭殃了，比喻無(wú)辜被連累而遭受災(zāi)禍。體現(xiàn)了事物的聯(lián)系具有客觀性和多樣性，不可孤立地看問(wèn)題。故正確答案為B。43.把下列六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征，求規(guī)律分類正確的是（

）A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤，②③⑥參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干中存在多個(gè)一筆畫(huà)圖形，考慮筆畫(huà)數(shù)。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。所給6個(gè)圖形中，圖①②⑤是一筆畫(huà)圖形，圖③④⑥是兩筆畫(huà)圖形，據(jù)此分成兩組。因此，選擇B選項(xiàng)。44.關(guān)于2013～2015年該省中藥行業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況，以下信息能夠從上述資料中推出的有（

）條。①2014年銷售及其他收益高于2013年。②2015年雇員總數(shù)超過(guò)1萬(wàn)人。③2015年中藥批發(fā)業(yè)平均每個(gè)單位人數(shù)不到4人。④2015年中藥制造業(yè)經(jīng)營(yíng)盈余總額高于其余3個(gè)行業(yè)類別之和。A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：①2014年該省中藥行業(yè)銷售及其他收益的同比增長(zhǎng)量?jī)|元，增長(zhǎng)量為負(fù)，則2014年銷售及其他收益低于2013年，錯(cuò)誤；②2015年雇員總數(shù)人，超過(guò)1萬(wàn)人，正確；③2015年中藥批發(fā)業(yè)平均每個(gè)單位人數(shù)人，正確；④2015年中藥制造業(yè)經(jīng)營(yíng)盈余總額為13.10億元，其余3個(gè)行業(yè)類別之和億元，故中藥制造業(yè)經(jīng)營(yíng)盈余總額小于其余3個(gè)行業(yè)類別之和，錯(cuò)誤。綜上，能夠推出的有②和③。故正確答案為B。45.有句俗話叫“要想身體好，天天吃核桃”，多年經(jīng)驗(yàn)濃縮成的俗話一定有它的道理。最近，有研究證實(shí)，多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌，因此對(duì)人類心臟有好處。以下哪項(xiàng)可以作為上述論證的前提？A.每天食用核桃可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇B.充滿益生菌的腸道，可以長(zhǎng)時(shí)間的保護(hù)人類心臟健康C.核桃可以增加腸道益生菌，從而降低患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)D.核桃還對(duì)糖尿病人的血糖控制有一定的幫助參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：對(duì)人類心臟有好處。論據(jù)：多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是食用核桃可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇，與是否對(duì)人類心臟有好處無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出充滿益生菌的腸道，可以長(zhǎng)時(shí)間保護(hù)人類心臟健康，建立了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，屬于前提。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出核桃增加腸道益生菌，從而降低患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)，與是否對(duì)人類心臟有好處無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是核桃對(duì)糖尿病人的血糖控制有一定的幫助，與是否對(duì)人類心臟有好處無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇題干論證成立需要補(bǔ)充的前提，需明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌”，題干論點(diǎn)為“對(duì)人類心臟有好處”。題干在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，能在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干中根據(jù)“多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌”得出“對(duì)人類心臟有好處”的結(jié)論，作為此論證的前提，需要在有益腸道細(xì)菌和對(duì)心臟有好處之間建立聯(lián)系。A項(xiàng)，指出每天食用核桃，可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇，與人類心臟健康無(wú)關(guān)，并未在有益腸道細(xì)菌和人類心臟健康之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。B項(xiàng)，指出充滿益生菌的腸道，可以長(zhǎng)時(shí)間保護(hù)人類心臟健康。多吃核桃可以增加大量的有益腸道細(xì)菌，而充滿益生菌的腸道，可以長(zhǎng)時(shí)間保護(hù)人類心臟健康，因此多吃核桃對(duì)人類心臟有好處，在有益腸道細(xì)菌和人類心臟健康之間建立了聯(lián)系，是題干論證的前提。C項(xiàng)，指出核桃可以增加腸道益生菌，降低患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)，與人類心臟健康無(wú)關(guān)，并未在有益腸道細(xì)菌和人類心臟健康之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。D項(xiàng)，指出核桃對(duì)糖尿病人的血糖控制有一定的幫助，與人類心臟健康無(wú)關(guān)，并未在有益腸道細(xì)菌和人類心臟健康之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。故本題選B。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：多吃核桃對(duì)人類心臟有好處。論據(jù)：最近有研究證實(shí)，多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌。提問(wèn)中問(wèn)到“前提”，且論點(diǎn)和論據(jù)話題不一致，論點(diǎn)說(shuō)的是“心臟”，論據(jù)說(shuō)的是“腸道細(xì)菌”，考慮在兩者之間搭橋進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：充滿益生菌的腸道可長(zhǎng)時(shí)間地保護(hù)人類心臟健康，在“有益腸道細(xì)菌”和“心臟健康”之間建立了聯(lián)系，屬于搭橋，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：腸道益生菌降低患高血壓風(fēng)險(xiǎn)，高血壓與論點(diǎn)中的“對(duì)人類心臟有好處”沒(méi)有關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：食用核桃降低血壓和膽固醇，高血壓、膽固醇與論點(diǎn)中的“對(duì)人類心臟有好處”沒(méi)有關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：核桃有利于控制糖尿病人血糖，血糖與論點(diǎn)中的“對(duì)人類心臟有好處”沒(méi)有關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。46.一般說(shuō)來(lái)，居民的可支配收入與居民的消費(fèi)水平成正比，與物價(jià)水平成反比。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，一般來(lái)說(shuō)，居民的可支配收入越多，居民的消費(fèi)水平越高，反之下降；物價(jià)上升則居民的消費(fèi)水平下降，反之提高。故居民的可支配收入與居民的消費(fèi)水平成正比，物價(jià)水平與居民的消費(fèi)水平成反比，而非居民的可支配收入與物價(jià)水平成反比。故表述錯(cuò)誤。47.根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)合同自（

）起生效。A.雙方當(dāng)事人簽字之日B.見(jiàn)證之日C.依法訂立D.公證之日參考答案：C解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第十七條，訂立和變更勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，不得違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定。勞動(dòng)合同依法訂立即具有法律約束力，當(dāng)事人必須履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)。因此，選擇C選項(xiàng)。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第七條，用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。用人單位應(yīng)當(dāng)建立職工名冊(cè)備查。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限。48.某市實(shí)施“4050”工程，旨在為特殊歷史時(shí)期形成的女性40歲以上、男性50歲以上的下崗后再就業(yè)困難的本市人員量身定制就業(yè)崗位，以市場(chǎng)化、社會(huì)化的運(yùn)作機(jī)制，促進(jìn)其就業(yè)。根據(jù)上述定義，下列可以申請(qǐng)“4050”工程就業(yè)機(jī)會(huì)的是：A.張某是在本市打工的河南人，由于超過(guò)50歲，找不到工作，于是他去“4050”工程申請(qǐng)就業(yè)B.劉某在該市一直沒(méi)有工作，當(dāng)她聽(tīng)到這一就業(yè)政策后，42歲的她去“4050”申請(qǐng)就業(yè)C.1990年，40歲的劉阿姨從上海某工廠下崗后，擺了個(gè)修鞋攤，由于生意不好，去年就不做了，現(xiàn)在在家閑著，今年她去“4050”工程申請(qǐng)就業(yè)D.張先生從某中學(xué)退休后，由于身體保養(yǎng)的好，看上去才四十歲左右，他感到在家里沒(méi)事干，就去“4050”申請(qǐng)?jiān)倬蜆I(yè)參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①女性40歲以上、男性50歲以上；②下崗后再就業(yè)困難；③本市人員。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某是在本市打工的河南人，并非“本市人員”，不符合定義；B項(xiàng)：劉某一直沒(méi)有工作，并非“下崗后再就業(yè)困難”，不符合定義；C項(xiàng)：劉阿姨目前年齡超過(guò)了40歲，去年失業(yè)后一直未就業(yè)，滿足“下崗后再就業(yè)困難”，又是本市居民，符合定義；D項(xiàng)：張某從中學(xué)退休，并非“下崗后再就業(yè)困難”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。49.不辭辛苦培訓(xùn)、不惜人力陪讀、不惜成本擇校……教育的焦慮為何愈演愈烈？利用家長(zhǎng)從眾、攀比的心理，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機(jī)里。在“某小學(xué)入學(xué)群”，剛開(kāi)始大家交流孩子和家長(zhǎng)信息，相談甚歡。隨著人數(shù)增多，廣告出現(xiàn)了——暑期游學(xué)團(tuán)、游冰訓(xùn)練班、理財(cái)平臺(tái)等等，而最多的還是各種培訓(xùn)班的推薦