有余數(shù)的除法信息窗_第1頁
有余數(shù)的除法信息窗_第2頁
有余數(shù)的除法信息窗_第3頁
有余數(shù)的除法信息窗_第4頁
有余數(shù)的除法信息窗_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

有余數(shù)的除法回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)1野營——有余數(shù)的除法獲取更多課件資源可加QQ:3420045145一、情境導(dǎo)入23個(gè)蘑菇平均分給4人。

野營小隊(duì)共17人，每頂帳篷住3人。

野營小隊(duì)共17人。每頂帳篷住3人。

有13個(gè)玉米，每人分4個(gè)。

11個(gè)野果平均分給3人。每人分幾個(gè)？還剩幾個(gè)？23個(gè)蘑菇，平均分給4人。問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？每人分幾個(gè)？還剩幾個(gè)？

每人分幾個(gè)？還剩幾個(gè)？

需要搭多少頂帳篷？

問題：根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題？11個(gè)野果平均分給3人。

二、你問我說11÷3=（個(gè)）……（個(gè)）每人分幾個(gè)野果？還剩幾個(gè)？113392……余數(shù)答：每人分3個(gè)野果，還剩2個(gè)。32二、你問我說234520323個(gè)蘑菇平均分給4人，每人分幾個(gè)？還剩幾個(gè)？23里面最多有幾個(gè)4？答：每人分5個(gè)蘑菇，還剩3個(gè)。23÷4=……（個(gè)）（個(gè)）53二、你問我說需要搭多少頂帳篷？二、你問我說歸納總結(jié)：有余數(shù)的除法的筆算方法：用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，被除數(shù)里最多有幾個(gè)除數(shù)，商就是幾，商與被除數(shù)的相同數(shù)位對(duì)齊，寫在除號(hào)的上面；被除數(shù)減去除數(shù)和商的積所得的差為余數(shù)，余數(shù)與被除數(shù)的相同數(shù)位對(duì)齊，寫在橫線的下面。余數(shù)要比除數(shù)小。（源于《點(diǎn)撥》）三、自主練習(xí)1.擺一擺，算一算。22222323三、自主練習(xí)3913121424353542.在里填上合適的數(shù)。

三、自主練習(xí)3.火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。（1）16÷5=3······1（

）（2）27÷4=5······7（

）（3）20÷5=4······5（）√××三、自主練習(xí)

÷

=4……319÷4=……4323÷5=……4327÷6=……43……你能寫出哪些不同的算式？4.四、回顧反思五、課后作業(yè)作業(yè)

請(qǐng)完成教材第8~9頁“自主練習(xí)”第2、3、4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論