蘇教版五年級下冊語文學科教學計劃

2018-2019

學年第二學期

五年級下冊語文學科教學計劃

教

材

分

析

學

生

基

本

情

況

分

析

教

學

目

標

蘇教版小學語文五下閱讀教材共

27

課，分

7

個主題單元，是《語文課程標準》基本理念

的物化，“課標”的基本精神當然是我們品文的準繩。其次，編輯的預設思路與一線教師的教學反

饋，也是解讀本冊教材的重要依據(jù)。而作為小學語文教材的壓卷之作，承上啟下，在教材序列

中自有其特殊地位和功用，這也是不能忽視的一個考量參數(shù)。當我們據(jù)此研讀這一篇篇文質(zhì)兼

美的課文，會欣喜地發(fā)現(xiàn)，本冊閱讀教材均為難得的精品佳作。

我班共有學生

40

名，男生

19

名，女生

21

名。本班學生經(jīng)過五年的語文學習，有明確學習

目的，學習態(tài)度端正，能夠認真聽講，按時完成各項語文作業(yè)，學習習慣較好，基礎(chǔ)知識掌握

較扎實。部分學生思維敏捷，反映靈活，愛回答問題，有自己獨到的見解，朗讀水平普遍較好。

但部分學生的寫作水平一般，大部分學生缺少寫作興趣，不會留心觀察生活，寫出的文章空洞、

無情。也有部分學生的寫作基本功較差，病句、錯字較多。他們都是農(nóng)村學生，受各方面因素

的影響，閱讀量較少，讀書的范圍較窄，不少學生還只限于讀作文選。學生的積累較少，個別

學生的學習習慣較差，學習被動，急需教師正確引導，全面提高他們的語文素養(yǎng)。

1、培養(yǎng)做讀書筆記和不懂就問的習慣，通過多種渠道學習語文，學會搜集材料并養(yǎng)成習慣。

2、準確認讀

135

個生字。能夠按筆順正確默寫生字

112

個字.能把字寫端正、寫勻稱。繼

續(xù)練習用鋼筆寫字和寫毛筆字，寫得正確、端正、整潔。

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有

關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。

4、繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色

朗讀課文。

5、學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的文章；懂得寫作是為了自我

表達和與人交流。從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學寫讀書筆記和常見應用文。

修

改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。

教學 本學期，仍將寫作、閱讀做為重點之重，盡心輔導，力求質(zhì)量為先，面向全體學生，以訓

重點 練促思維，促語文水平的提高。

本冊的作文教材與課文配合巧妙從不同的角度實現(xiàn)了讀寫結(jié)合。

教學

難點

教

學

本冊作文注意聯(lián)系舊知，引導學生在原有的訓練基礎(chǔ)上向更高的層次延伸。

本冊作文安排了多種類型的作文訓練，作為小學階段的最后一冊課本，其作文訓練面廣，

有深度，是對全套教材的總結(jié)和概括。因此作文教學是本冊教學的一個重點。

集體備課承擔

第一課

任務

課題

1.春光染綠我們雙驕

《春光染綠我們雙腳》是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪

研

究

內(nèi)

容

研

究

課

內(nèi)容

分析

時間

了植樹活動給荒山帶來的巨變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決

心。把讀貫穿課堂始終：朗讀——讀中感悟；誦讀——讀中生情；詩歌朗誦—

—以誦立志。

2014

年

4

月

13

日

安排

1、努力營造民主、和諧、寬松的課堂氣氛，學習、領(lǐng)會先進的教育理念，充分發(fā)揮自身優(yōu)

勢，取長補短，努力形成自己的教學風格。

2．充分利用課堂時間，盡量減少無關(guān)緊要的話，提高效率。

3．更多更好地使用談話討論等先進的教學方法，增進學生之間的交流，使學生相互啟迪，

活躍思維，活躍課堂氣氛，增大信息量。

4．加強課外閱讀的指導，指導學生做好讀寫筆記，使讀寫的內(nèi)容更加豐富，形式靈活多加

教學

強課外閱讀的指導，指導學生做好讀寫筆記。

措施

5、加強日記的引導，定期評選出優(yōu)秀的作品在班內(nèi)展出，以此來調(diào)動學生的積極性，不定

時的評講一些典型的作品，引導學生在內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，鼓勵有能力的同學踴躍投稿。

”

6．在課文教學中，切實做好“讀寫結(jié)合。

7．改進習作教學，嘗試在較短的時間內(nèi)完成習作，在課堂上即時反饋、修改。

8．注重說話練習創(chuàng)造多種機會使學生得到充分的鍛煉。

9．利用好寫字課，認真指導“行楷”字的書寫。

第

1---3

周（3

月

1

日-3

月

5

日）：

1

春光染綠了我們的雙腳 2

只揀兒童多處行 3

早 4

古詩兩首練習

1；大作文

1

篇。

第

4----5

周（3

月

6

日-3

月

19

日）：

5

夢圓飛天 6

火星——地球的孿生兄弟 7

神奇的克隆習作

2；練習

2；大作文

1

篇。

教學

第

6----8

周（3

月

26

日-4

月

7

日）：

進度

8

海倫。凱勒

9

二泉映月 10

鄭和遠航 11

司馬遷發(fā)奮寫《史記》

12

精度與略讀習作

3；練習

3；大作文

1

篇。

第

9----10

周（4

月

14

日-4

月

28

日）：

13

秦兵馬俑 14

埃及的金字塔 15

音樂之都維也納；習作

4；練習

4；大作文

1

篇。

教學

時間

分配

第

11----12

周（5

月

7

日-5

月

14

日）：

16

愛如茉莉

17

月光啟蒙

18

我和祖父的園子

19

談禮貌；習作

5；練習

5；期中復習、

考試；大作文

1

篇。

第

13----14

周（5

月

21

日-5

月

28

日）：

期中試卷分析、評講、個別輔導；20

七律

長征

21

彭德懷和他的大黑騾子

22

大江保衛(wèi)

站；習作

6；練習

6；大作文

1

篇。

第

15----16

周（6

月

4

日-6

月

11

日）：

23

古詩兩首

24

望月

25

灰瓊鳥

26

水

第

17----18

周（6

月

18

日-6

月

25

日）：

習作

7；練習

7；學和做（4）；大作文

1

篇。

第

19---20

周（6

月

25

日

-7

月

14

日）

復習考試-暑假開始

第一單元

1、長江之歌（2

課時）2、三亞落日（2

課時）3、煙臺的海（2

課時）4、記金

華的雙龍洞（2

課時）習作

1（2

課時）練習

1（3

課時）

第二單元

5、盧溝橋烽火（3

課時）6、半截蠟燭（2

課時）7、聶將軍與日本小姑娘（2

課時）習作（2

課時）練習（3

課時）

第三單元

8、三打白骨精（2

課時）9、詞兩首（2

課時）10、螳螂捕蟬（2

課時）11、讀

書要有選擇（2

課時）我讀書我快樂（2

課時）習作

3（2

課時）練習

3（2

課時）

第四單元

12、夜晚的實驗（2

課時）13、海洋——21

世紀的希望（2

課時）14、學會合

作（2

課時）

習作

4（2

課時）練習

4（3

課時）

第五單元

15、天游峰的掃路人（2

課時）16、最大的麥穗（2

課時）17、山谷中的謎底

（2

課時）習作

5（2

課時）練習

5（3

課時）

第六單元 18、廣玉蘭（2

課時）19、夾竹桃（2

課時）20、古詩兩首（2

課時）習作

6（2

課時）