畢業(yè)典禮發(fā)言講話稿參考（通用8篇）

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如何寫好畢業(yè)典禮發(fā)言講話稿?看看吧。演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。在現在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是我為大家收集的畢業(yè)典禮發(fā)言講話稿參考，歡迎大家共享。

畢業(yè)典禮發(fā)言講話稿參考精選篇1

友愛的老師和同學們：

大家好！

今日，我站在這里，向我們的母校，向延安的老師，向朝夕相處的同學，向這段難忘的時間，說再見。

經受了中考的緊急和勞碌，我想此刻我應當和在座的全部人一樣的心情，即使很快樂，也無法掩飾我的回憶和懷念。在這四年的旅途中，我們困難而歡樂地走著。在這四年的生活中，我們過得充實而美妙。我們流淚，卻伴隨著歡樂。我們走在荊棘上，卻聞到了千萬朵花的味道。四年，146日日夜夜，聽起來好長，但當我們今日面對離別時，卻覺得好短。

四年過去了，但很多記憶將成為我們生命中最寶貴的保藏品：壯美的梧桐、寬敞的操場、風景如畫的長廊、光明的教室.我們肯定還記得你我初入學校時的雄心壯志，肯定還記得教室、圖書館、試驗室里孜孜不倦的學習和討論數字，肯定還記得老師們。在延安的四年里，我們進一步學會了分析和思索，豐富和調和，合作和競爭，繼承和創(chuàng)新，進一步學會了如何不斷超越和突破自己的極限和成長?，F在我們即將畢業(yè)，全部這些暖和的回憶都會銘刻在心中，這是我們一生中最難忘的一天。

就像我伴侶常說的：“我們是只有一只翅膀的天使，只有擁抱才能飛行?！彼哪甑耐瑢W情意教會了我們相互信任，相互依靠。在四年的人生中，我們都有過低谷，但我們相互扶持，相互鼓舞，伴侶們暖和的笑容，班級暖和的氛圍，讓我們都走了過來，讓我們學會了愛，堅持，信任“風雨后總有陽光”。

我喜愛老師說的：“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來”。第三天，當我們沉沒在問題的海洋中時，我們突然清晰地發(fā)覺，我們對學校的印象不再是一堆卷子和沒完沒了的習題，而是對學校的一份感謝和喜愛，讓我們感到興奮，也培育了我們的成長。當我們的目光接觸到熟識的延安這個名字時，那是一種劇烈的感應?；仡欉@四年來我們學習中的每一個場景，我們都經受了一個積累的過程，既有知性的，也有感性的。老師上課的風格，比如滔滔不絕，很有說服力，或者是借鑒他人，向我們展現了學問的無窮魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和將來，看到了祖國的生命和鮮血，看到了很多的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用辛勤的汗水，無私的奉獻，很多個夜晚的伏案苦干，給了我們糊涂的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，一顆暖和的心，把“自信自強”的校訓融進了我們的血液和生活。再多華麗的詞藻也表達不了我們對你的敬重和愛，——，老師，伴侶，親人。同學們即將遠行，請允許我們深情的說：“老師，您辛苦了！”

沒錯，老師的關懷，同學的情意，三年的喜怒哀樂都分散成了今日的成就，我們的學校生活即將圓滿結束。這句話也將是我們追求更高境界的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的宏大力氣。同學們，讓我們牢記母校的領導和老師們對全體畢業(yè)生的殷切期望。讓我們牢記母校的座右銘“自信自強”；讓我們牢記母?！八臅钡哪繕?，帶著四年努力的收獲，在這個漂亮的校內里，向四周八方走去，譜寫高中和將來學習生活新的多彩篇章！

現在站在時間的十字路口，回望過去，展望將來，原來畢業(yè)是一場花枝招展的傷逝，讓今晚的月色很親切，讓明朝的陽光很暖和。畢業(yè)是一種舍不得回去匆忙回首的狀態(tài)。全部豐富多彩、輝煌絢爛的過去時間都被點進了生動的細節(jié)。曾經存在的輝煌幻想和深深的感動正在呼喚我們再次傾聽愛的聲音。畢業(yè)是一首唱了很久的老歌。是節(jié)目結束后的余音繞梁。全部甜美或苦澀的故事都定格在淚水里，依舊真誠直率的眼神里，依舊澎湃的熱血里，引領著我們重新唱歌，唱歌轉瞬即逝的日月春秋。畢業(yè)生

是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的嚴肅開頭，畢業(yè)是一切都沒有飄散的膚淺銘刻。

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們肯定會做擁有才智并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!

同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今日，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天，延安將會以我們——祖國的棟梁，為榮!我的發(fā)言完了，感謝大家。

畢業(yè)典禮發(fā)言講話稿參考精選篇2

敬重的各位領導、老師們、同學們：

大家好！

今日，我們在這里舉辦20__屆東明縣第一初級中學初三畢業(yè)典禮。請允許我代表初三老師，向順當完成學校學業(yè)，即將踏上高中階段學習的全體畢業(yè)班同學表示熱鬧的慶賀！向為同學們的成長傾注了心血和汗水的全部初三老師表示誠心的感謝！

參與今日的畢業(yè)典禮，我的心情特殊興奮和感動：興奮的是，同學們通過自己三年的勤奮努力，圓滿順當地完成了學校階段的學習任務；感動的是：同學們將以此作為人生新的起點，踏上有一個新的學習征程。

今日是20__年6月3號，是我們的畢業(yè)季節(jié)，是一生難忘的日子，六天以后，大家中考開頭，望同學們在考試中鎮(zhèn)靜應對，下面講一下，考試中應留意事項及策略：一、進考場前

前一天晚上要保證充分的睡眠，早晨吃些清淡的食物。按所列清單帶齊一切用具，包括：準考證、筆、橡皮、作圖工具等。提前半個小時到考區(qū)，這樣一方面可以避開新異刺激、穩(wěn)定心情；另一方面可以提前進入“角色”即讓大腦進行一些簡潔的回憶活動，如：回憶一些常用的公式、定理，和同學進行一些簡潔的問答。這樣做不僅能轉移考前焦慮，而且能將最佳的狀態(tài)帶入考場。穩(wěn)定心態(tài)，及早進入考試狀態(tài)。

二、進入考場階段（發(fā)卷前）

離考試越近，考生的心情越煩躁。中考不僅是對考生學習水平的考查，同時也是對考生心理調整力量的考驗。這時候的考生要記住：不管之前的備考過程怎樣，復習效果如何，在考場上，肯定要信任自己，肯定要興奮精神，發(fā)揮出最好的水平。在考場上，適度的緊急會讓大腦運轉速度加快，使頭腦更為靈敏。但過度的緊急會讓大腦一片空白，無所適從。越看重中考結果越簡單緊急。假如緊急到無法正常做題就不要牽強做題，靜下心來，什么也別想，花一兩分鐘時間深呼吸，然后穩(wěn)定心態(tài)。可適當進行思維轉移：

閱歷表明，這段時間是同學最緊急、心理易產生焦慮的階段。此時，可將留意力轉移到某次印象較深的、考得較好的模擬考試中，回憶老師的講評；或回憶一些好玩、滑稽的事；也可采納心理示意：“我是久經沙場的老將了，沒什么大不了的”；當然了也可全身心放松、閉目、做深呼吸，這樣直到發(fā)卷。

三、考試進行中

１、答題前（五分鐘左右）

試卷拿到后，心情一般比較緊急。此時，可做下列幾件事：

（１）通覽試卷。對全卷有幾道題、幾種題型、每道各占多少分等做到心中有數，全面調查試卷，為后面實施正確的解題策略做預備。

（２）馬上解答一些一眼就能看出答案的選擇題、填空題，以穩(wěn)定心情。

（３）信念要充分。簡潔不要“大意失荊州”，偏難題留意心理示意：“別人會的我肯定會，別人不會的我也會”，堅決必勝信念。

２、答題中，

①啟動思維，掃瞄全卷、考前要摒棄雜念，排解一切干擾，提前進入數學思維狀態(tài)、一般可以看一看事先預備好的客觀性題目常用解題方法和對應的簡潔例子（每法一例，不要過多），閉眼想一想平常考試自己易消失的錯誤，這樣做能增加信念，穩(wěn)定心情，使自己提前進入“角色”、拿到試卷后，不要急于求成，立刻作答，而要通覽一下全卷，摸透題情、一是看題量多少，有無印刷問題；二是選出簡單題，預備先作答。

②從前至后，由易到難、任何一套試卷都必定包含三類題，即簡單題、中等題、難題，而它們在試卷中的位置不肯定就是按挨次分布的，所以在開頭考試時應先解決簡單題，再解決中等題，最終解決難題、考試開頭，順當解答幾個簡潔題目，可以產生“旗開得勝”的快感，促使大腦興奮，有利于順當進入最佳思維狀態(tài)、考試中，要先做內容把握比較到家、題型結構比較熟識、解題思路比較清楚的題目、遇到難題，要敢于臨時“放棄”，不要鋪張?zhí)鄷r間，等把會做的題目解答完后，再回頭集中精力解決它、這樣就可以保持一種良好的心態(tài)考試，發(fā)揮出應有的水平。

③慢中開頭，穩(wěn)中結束、作好第一個題對于穩(wěn)定心態(tài)有好處，所以開頭答題時應穩(wěn)一點、慢一點，一次性做對會給做好后面的題增加信念、另外，在作完試卷后也不要急著交卷，應穩(wěn)定心情仔細檢查，別由于得意忘形而消失錯誤，導致不必要的圓滿、考試時精力要集中，審題肯定要細心、要放慢速度，逐字逐句搞清題意（似曾相識的題目更要留意異同），從多層面挖掘隱含條件及條件間內在聯系，為快速解答供應牢靠的信息和依據、否則，一味求快，丟三落四，不是思維受阻，就是前功盡棄、

④分段得分，跳步解答、中考解答題有“入手簡單，深化難”的特點，一般第一問較簡單，其次、三問難度漸漸加大、因此，解答時應留意分段得分，步步為營、首先拿下第一問，確保不失分，然后分析第一問是否為其次、三問預備了思維基礎和解題條件，力爭其次問保全分，爭取第三問能多得分、而當不會解（或證）解答題中的前一問，而會解（或證）下一問時，可以直接利用前一問的結論去解決下一問、

⑤先改后劃，聯想猜押、當發(fā)覺自己答錯時，不要急于劃掉重寫、這是由于重新改正的答案可能和劃掉的答題并無多大區(qū)分，劃掉后解答不對會得不償失、當遇到一時想不起的問題時，不要把留意力集中在一個目標，要換個角度思索，從與題目有關的學問開頭類比聯想、如“課本上怎么說的？”，“筆記本上怎么記的？”，“老師怎么講的？”，“以前運用這些學問解決過什么問題？”，“是否能特別化？”，“極限位置怎樣？”等等、另外，考試時間快結束的時候，不要再嘗試新的問題、假如選擇題還有不確定的，可以在先淘汰部分選擇支的狀況下，依據閱歷進行猜想、

⑥速書嚴查，調整心態(tài)、卷面書寫既要速度快，又要干凈、精確，這樣既可以提高答題速度和質量，又可以給閱卷的老師以好印象；草稿紙書寫要有規(guī)劃，便于回頭檢查、檢查要嚴格仔細，要以懷疑的心態(tài)去查對每一道題的每一個步驟、如“有沒有看錯了問題？”，“問題中的已知條件運用是否有誤？”，“是否遺漏了什么？算錯了什么？”等等、值得留意的是，對于檢查時消失兩種答案不確定的狀況時，一般而言，“最先想起的才是正確答案”、考前怯場或考試中某一環(huán)節(jié)臨時失利時，不要慌張，不要灰心喪氣，要鎮(zhèn)靜冷靜，進行自我調整、一是自我示意、如“自己難，別人也難”；“我不會做，別人也不肯定會做”；“我要冷靜，要放松”等、二是嘗試調試，如：做深呼吸3-4次；全身高度縮緊10秒鐘，然后突然放松；雙手舉至面部且自上而下干洗臉5-6次或伸展四肢和腰背，活動手腕和頭。

詳細到題目，做選擇題、填空題時要留意避開麻痹大意，粗枝大葉，經調查發(fā)覺：審題不清、考慮不周、想當然地填答案是失分的最主要緣由、這類題在中考中占的比例較大，題比較基礎，做題時要細心仔細，失分很不合算，由于它只要一個答案，并不看你的.解答過程，若在某個細節(jié)上出問題，全題就一分不得、“小題不大做”是做這類題的一般原則，特殊是選擇題，它具有考查面寬、解法敏捷的特點，解選擇題的過程就是通過分析、推斷、推理，剔除干擾支，得出正確選項的過程、常用的方法有：直接法、淘汰法、特別值法、驗證法等。

所謂直接法，就是直接從已知條件動身，通過精確的運算，嚴密的推理，得出正確的答案，再與選擇支對比，做出正確的選擇，這是解答選擇題的基本方法。

而對于解答題，特殊是有肯定難度的綜合題，要堅持“大題小做”的方法，即將一個大題分解成若干個小的問題逐一解決。

3、合理支配做題時間，最大限度獲得高分

考場上，考生們簡單犯兩個毛病。

一是由于過度緊急，本可以輕易做出的題目不會做。從這道題跳到那道題，又從那道題跳到其他題目。鋪張了許多時間，卻沒有做出多少題目。

二是從前往后做，遇到不會做的題目，不懂得放棄，在一道題目上花時太多，后面的題目沒有時間做?？紙錾希忌鷳鶕那巴?，由簡到難的挨次，一道題目一道題目的攻破，遇到實在做不出的題目，要學會放棄，要先做那些花時少，得分快的題目，在時間允許的狀況下，再啃那些偏題、怪題、難題。

4、卷面干凈、清楚，答題字數得當

卷面的干凈、清楚是最基本要求，但我們的許多考生往往做不到這一點。想想看，老師批改那么多的試卷都要暈頭轉向了，再揣摩、猜想考生試卷上寫的什么字，怎會有好心情？字寫的不好沒關系，但總得讓老師看起來不費勁。做題時，遇到不會做或沒把握的簡答題、問答題，我們建議在卷子上寫一些相關文字，能得一分算一分，得不到也不會有什么損失。對特別確定的題目大可不必多此一舉，這有可能讓老師沒發(fā)覺關鍵答題點，消失失分現象。

5、在確認姓名、準考證號填寫無誤后方可交卷。

四、考后留意事項

一門課程的考試結束同時也意味著將要面臨另一門課程的考試。所以一門考試結束后，是沒有時間回味的；假如考的不好，也沒有時間懊喪或埋怨；更不要跟同學對答案，或打開書本查答案，這除了自討苦吃外，對整個考試沒有任何好處?？纪暌婚T后，應準時調整心態(tài)，以更飽滿的精神投入到下一門考試中

回首三年如水光陰，一晃而過，在大家付出努力收獲勝利的時刻。同學們要感謝你們的老師，花季三年，朝夕相處，你們的每一點進步都會使他們興奮，你們的每一點失誤也經常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過于嚴格會說一些令你感覺不開心的話，請你們原諒他們，由于在他們的心目中，你們已經成為老師們自己的孩子，即使有對你們的責怪，那也是源自對你們的愛。在今日的典禮上，我想請大家再深情的望一眼坐在你們身邊的老師們。從跨入這個校門的那一天起，他們就始終陪伴著你們。一千多個日子里，他們用自己的臂膀頑強地支撐起你們生命的天空，那一張張帶著倦意卻又寫滿熱忱的笑臉，登記了老師多少辛勤的付出；那一片片布滿期盼而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄予。在你們即將走出老師們溫情的懷抱時，請為他們送上一份真誠的祝愿吧。我提議，同學們用熱鬧的掌聲，表達你們對老師真誠的謝意。

今日正值離別的時刻，想說的有許多，但今日我只送同學們三句話，供同學們在今后同學生活中參考。

第一句話：把學習當成一種習慣。

其次句話：時刻布滿自信。

第三句話：無論做什么事情都要要有堅持的精神。

最終，再一次誠心感謝畢業(yè)班全體老師三年的付出，祝福老師們身體健康，工作順當。祝福同學們金榜題名，前程似錦！同學們牢記我們的校訓，“學融古今，志達天下”。通過自己的努力，把你們的名字留在我們的校史館，鼓舞你們的學弟學妹們自強不息，精進有為。今日你因母校而傲慢，明天母校因你而驕傲。

感謝大家！

畢業(yè)典禮發(fā)言講話稿參考精選篇3

敬重的各位領導、各位老師、友愛的同學們：

大家好！當六月的驕陽，從巍巍的鳳山之巔，即將把金黃萃取成收獲的笑臉的時候；當三年的奮戰(zhàn)在依依的凌水河畔立即將青春鍛造成拼搏的精神的時候，我們懷著無比喜悅無比感動無比留戀的心境迎來了2__x屆高三畢業(yè)典禮?！俺逼絻砂堕?，風正一帆懸”，健壯成長的喜悅，即將收獲的感動，依依難舍的留戀在此，我謹代表高三級全體老師向全部即將畢業(yè)的高三學子獻上我們最真誠的祝愿！

高中是一本太倉促的書，在不知不覺之間，三年的時間，一千多頁就這樣匆忙翻過。那么多生動的細節(jié)、那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱忱揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與才智編織了高中生活的多彩和豐富。三年高中生活，我們不會遺忘，在精彩紛呈的舞臺上你們盡抒豪情的那份瀟灑，在平整寬敞的操場上你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。我們同樣不會遺忘，在窗明幾凈的教室里你們仔細聽講的那份專注，你們幾經挫折最終走出泥沼的那份超脫我們喜愛你們課堂上凝神思考的眼神，也觀賞你們運動場上風一樣拂過的青春身影；我們喜愛你們無拘無束的慷慨陳詞，也觀賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮；我們艷羨你們青春逼人朝氣蓬勃的強健，也觀賞你們明辨是非聞過即改的堅決

三年的`青春歲月彈指一揮間轉瞬即逝，驀然回首，三年的點點滴滴卻是如此清楚地銘刻在我們的心頭。友愛的同學們，在每一個各具特色的團體當中，你的一顰一笑，一舉手一投足，無不在每一個關注過你的老師的心中定格成永恒的膠片，將會在每一個勾起思念的契機悄悄放映，常演常新。同樣，每一個關注過你的老師也會在你們的內心深處留下明晰的記憶，只是我們期望你們不要讓這份記憶成為塵封的記憶，說不完，道不盡，一切都會在我們的心底留下難以磨滅的印象，讓我們師生彼此永久珍藏。

同學們，假如說老師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是由于你們青春的熱忱和朝氣營造出的學校永久年輕的氣息；假如說老師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感，那么，這是由于師生之間不僅僅是學問的溝通，更是情感的交融，心靈的碰撞！三年了，生命中最珍貴的三年，在我們的視野中，你們已與一高中的學校渾然一體，密不行分，或者說，一高中的學校正是由于你們三年的學習和生活而真正漂亮！三年前，是緣分讓我們相聚在一高中；三年后，是追求讓我們告辭在母校。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺，是母校為我們供應了良好的學習環(huán)境，母校就是我們共同的家！三年里，我們見證了母校的進展與富強；三年里，我們踐行著母校的希冀與期盼；三年里，我們進行了大膽的嘗試和探究；三年里，我們師生構成了牢不行破的合力，三年里，我們共同

制造了佳績；在母?？茖W嚴格的管理體系下，贏得了一個又一個的榮譽友愛的同學們，母校給了我們2__x屆學子許多的榮譽和欣賞，同時也對我們布滿了期盼與期望，在座的每一位高三學子要用你們奔涌的活力冷靜的思索奮筆疾書我們的高考！用你們的勤奮執(zhí)著堅韌拼搏鑄造母校的輝煌！用你們初生牛犢不怕虎的無畏書寫一高中的傳奇！今日你以一高為榮，明天一高以你為傲！在今日這個莊重而又神圣的日子里，讓我們滿懷信念地對母校大聲吶喊：“我很自信，我要勝利，寶劍出鞘，金榜題名！

“多情自古傷離別”，同學們，盡管我們很留戀這段時間，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的“嘀嗒”并不由于我們的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每個人都會有不一樣的領悟，而領悟的過程才是真正的成長。分別之際，我們期望你們記住這四個字：點、線、面、體?！包c”就是仔細做好每件事，踏實走好每一步，堅持金子般的品質，留下漂亮的亮點；“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步，恰如一條閃爍著光線的射線；“面”就是既要融入人群又要有獨創(chuàng)的精神，有自我的共性，就像一幅精致的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩；“體”就是有強健的體魄，有豐富的內心，特立獨行，構建雄偉的人生立體。

同學們，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！苯袢瘴覀冊谀抢锫≈氐剡M行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的成功，更是預祝嶄新的開頭。畢業(yè)是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。十八年的成長已經讓你們懂得職責的含義，十二年的學習應當使你們積累了足夠的信念和實力。士氣是年輕人最漂亮的裝飾，戰(zhàn)勝自我的馬虎、自滿和軟弱，膽大心細，決不放棄能獲得任何一分的努力。勝利不在一時，只要你始終把拼搏作為一種習慣，時時牢記“誠信篤學，礪志成才”的母校校訓，終有一天你會在幻想的巔峰教導江山。

印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一齊?！睙o論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一齊。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們以往生活過的布滿生氣和活力的母校。

“自信人生二百年，會當水擊三千里。”同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，一高中只是你們人生的一個驛站，我們無法預知你們將來所從事的職業(yè)和所制造的業(yè)績，但我們堅信，將來必需屬于今日精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲?，期望與你們同行，勝利永久屬于你們！

畢業(yè)典禮發(fā)言講話稿參考精選篇4

尊敬的老師，友愛的同學：

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我們都從稚氣未脫的小屁孩變得越來越懂事。我眼前又出現出那間曾屬于我們的教室，嶄新的課桌，嶄新的一切。想象著以后這里將有布滿笑聲，只惋惜，不再是我熟識的。我耳畔仿佛又回想著為競賽成功而歡呼的聲音，踏進校內朗朗讀書聲，盡情嬉鬧聲，誨人不倦的心聲

我記得剛來到學校的第一天，我懷著無比感動加忐忑的心情踏入學校大門，這是一只大手拍了拍我的肩，我驚詫地抬起了頭，噢!是校長!他用鼓舞的眼神看著我，好像在對我說放輕松。我舒了一口氣，又深呼吸，大踏步走進教室。校長先生那鼓舞的眼神讓我內心不再擔心，不在忐忑，這一刻，深深烙在我腦海里，給了第一次邁入學校大門的我莫大的士氣。

學校畢業(yè)典禮演講稿配圖

我還記得四年級的時候，由于我忘做了作業(yè)但又怕被老師說，于是下定決心撒了個謊，謊稱沒有帶。做早操的時候老師卻叫住了我，對我嚴峻呵斥道：“沒帶就是沒帶，沒做就是沒做，不要把沒做說成沒帶，你書包了有2號本，但是沒有做，要說實話，人要誠懇”這次談話使我記憶猶新，眼淚在眼眶里打轉，幾滴眼淚從臉頰上劃了下來。雖然當眾被批判是一件很沒面子的事，但是我卻收獲了誠懇，懂得了撒謊是一件多么愚蠢的事，由于終究紙包不住火。

再見，我的母校，在這里我經受了一些坎坎坷坷，但它必將是我人生重要的轉折。再見，我的老師，是您教會我了我做人的道理，是您讓我暢游在學問的海洋里。再見，我的同學，雖然不同的學校不同的路，但是它會讓我們明白友情地久天長!

畢業(yè)典禮發(fā)言講話稿參考精選篇5

敬重的各位領導，老師，友愛的同學們：

上午好！今日特別興奮作為本屆六年級的老師代表發(fā)言。

就個人情感來講，我們是特別有緣份的：茫茫人海，我們在半程中心學校相遇、相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是伴侶緣！校內中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經受了各種考驗，品嘗了學習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡樂和淚水譜寫出你們學習生活的動人章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協力，一起駛向抱負的彼岸。

假如說學校生活是一本書，今日即將翻閱到最終的章，這一切都將成為你們人生中美妙的回憶，你們將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我們的心情是簡單。當面對空蕩蕩的教室，老師們心中難免會產生切切的不舍，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會感到幸福，由于你們長大了，你們將帶著幻想飛行，到更寬闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的同學有所作為更幸福的。

你們是一棵棵健壯成長的大樹，老師就是樹上的葉子。隨著季節(jié)的變換舊葉總要落下，新葉才能成長一樣，為的都是你們早日成為參天大樹。還記得嗎，老師曾經說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地急躁引導，你記得嗎？音體美老師教給你們如何熬煉身體，如何觀賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優(yōu)點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的你的勤奮、聰慧、禮貌和可愛。同學在老師心目中就猶如孩子在父母心中一樣，永久是優(yōu)秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們勝利，永久是老師們的傲慢！

最終，我誠心祝福同學們在今后的學習道路上，勤奮求實；在生活的道路上，面帶微笑；在成長的道路上，頑強樂觀，等待著聽到你們進步的喜訊！

畢業(yè)典禮發(fā)言講話稿參考精選篇6

尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好!

燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，日子過去了，卻沒有重新來的時候。轉瞬間，學校六年立刻就要過去了，我已經十二歲了。從入學一年級的懵懂，到六年級成為校內里的大哥哥。六年的成長，既有歡樂，也有苦惱，享受過勝利的喜悅，也品嘗過失敗的味道!

六年的學校生活，讓我由一個懵懵懂懂的小孩子，變成一個舉止文明的同學，其中最寶貴的就是讓我獲得了豐富的學問、高尚的品質與深厚的友情。老師的教育讓我領悟了道理、增加了學問，同學之間相處讓我們明白了團結和友情。

在這六年中，在母校的教育下，我得到了很多。得到了很多伴侶，收獲了很多美妙的回憶和難忘的往事。我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，都陪伴我共同走過六年，讓我難以忘記。

六年中，我經受了太多，這些都銘刻在了六年的歲月之中，教室里的朗朗讀書聲，操場上同學們洋溢的歡樂、升旗儀式上莊重的隊禮、好玩快樂的社會實踐活動……

尊敬的老師、友愛的同學，立刻要到了分別說再見的時候了。日子如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融，將來我們都將走向新的學校、新的教室、熟悉新的同學，但這六年的學校時間將永久留藏于心底!

畢業(yè)典禮發(fā)言講話稿參考精選篇7

友愛的老師、同學們：

大家好！

今日很榮幸能在這里代表20__屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最真誠的感謝！

過了今日，我們的高校生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告辭朝夕相處的同學，告辭循循善誘的老師，告辭漂亮如畫的校內，踏上人生新的征程。

四年前，我們滿懷幻想，背負期望，聚首浙林。四年后的今日，我們又將懷著對美妙高校生活和母校的留戀，奔赴各地開創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時間，聽起來好像那么漫長，而當我們今日面對畢業(yè)典禮時，又覺得它是那么短暫。

回首往事，感慨萬千。有人說，豐富多彩的高校校內是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經受大一的純真年月，走過大二的輕舞飛揚，告辭大三的緊急與勞碌，來到今日大四的依依別離。高校四年，作為入駐__校區(qū)的第一屆同學，我們見證了__校區(qū)翻天覆地的變化；高校四年，各級團組織、同學會、社團里留下了我們勞碌的身影；高校四年，我們曾為考試、過級、考證緊急過、奮斗過；高校四年，我們在書本學問與實踐中不斷完善自我；高校四年，無論是學校的籃球場、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡樂與淚水。這既漫長又短暫的高校時間已化做無形的膠片，將永久珍藏在我們的腦海中。

從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當中有人讀研，有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永久不會舍棄在__學院學到的點點滴滴。我們不會忘了在迷茫彷徨時老師的悉心教導，不會忘了難過難受時同學的真實問候。我們不會忘了__學院，由于這里有我們最為絢爛的青春，更由于這段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學們真摯的情。

面對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝母校領導和老師四年來對我們的關懷和教育，是你們的諄諄教導，讓我們的高校四年沒有虛度；是你們的辛苦，讓我們擁有今日的成果；你們的鼓舞，將讓我們在社會的風浪中英勇前行。請母校放心，我們決不辜負您的培育，我們會時刻牢記您的教導，以優(yōu)秀的業(yè)績彰顯__學院的風采。

面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。

面對同窗，我們想說：一朝同窗，一世伴侶。

今日，只是畢業(yè)，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。__學院，已經成為一次又一次默化在我們心中永久無法抹去的記憶；__校區(qū)，將是我們心中永久的圣地。

無論多美的語言，都表達不完我們對母校的謝意；無論多么悅耳的聲音，都訴說不盡我們對__學院的感恩！我們會用實際行動讓“__學院”的名字更加洪亮。

感