高一物理培優(yōu)班資料

高一物理培優(yōu)班資料PAGE1PAGE5高一物理培優(yōu)班資料（3）（一）運(yùn)動的合成與分解1．(2010年廣東茂名質(zhì)檢)物體在做曲線運(yùn)動的過程中，一定變化的物理量是()A．動能B．速度C．加速度D．合外力2．我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星經(jīng)過無數(shù)人的協(xié)作和努力，終于在2007年10月24日晚6點(diǎn)05分發(fā)射升空。如圖所示，“3．(2010年中山四校聯(lián)考)某人以一定速度始終垂直河岸向?qū)Π队稳ィ?dāng)河水勻速流動時，他所游過的路程，過河所用的時間與水速的關(guān)系是()A．水速大時，路程長，時間長B．水速大時，路程長，時間短C．水速大時，路程長，時間不變D．路程、時間與水速無關(guān)4．質(zhì)量為1kg的物體在水平面內(nèi)做曲線運(yùn)動，已知該物體在互相垂直方向上的兩分運(yùn)動的速度－時間圖象分別如圖4－1－17所示，則下列說法正確的是()A．2s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為7m/sB．質(zhì)點(diǎn)所受的合外力大小為3NC．質(zhì)點(diǎn)的初速度大小為5m/sD．質(zhì)點(diǎn)初速度的方向與合外力方向垂直5．如圖4－1－19所示，在一次救災(zāi)工作中，一架沿水平直線飛行的直升機(jī)A，用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在湖水中的傷員B.在直升機(jī)A和傷員B以相同的水平速度勻速運(yùn)動的同時，懸索將傷員吊起，在某一段時間內(nèi)，A、B之間的距離以l＝H－t2(式中H為直升機(jī)A離地面的高度，各物理量的單位均為國際單位制單位)規(guī)律變化，則在這段時間內(nèi)()A．懸索的拉力等于傷員的重力B．懸索不可能是豎直的C．傷員做加速度大小、方向均不變的曲線運(yùn)動D．傷員做加速度大小增加的直線運(yùn)動6.如圖所示，當(dāng)放在墻角的均勻直桿A端靠在豎直墻上，B端放在水平地面上，當(dāng)滑到圖示位置時，B點(diǎn)速度為v，則A點(diǎn)速度是。（為已知）7．河寬l＝300m，水速u＝1m/s，船在靜水中的速度v＝3m/s，欲分別按下列要求過河時，船的航向應(yīng)與河岸成多大角度？過河時間是多少？(1)以最短時間過河；(2)以最小位移過河；(3)到達(dá)正對岸上游100m處．高一物理培優(yōu)班資料全文共6頁，當(dāng)前為第1頁。高一物理培優(yōu)班資料全文共6頁，當(dāng)前為第1頁。平拋物體的運(yùn)動1．在平坦的壘球運(yùn)動場上，擊球手揮動球棒將壘球水平擊出，壘球飛行一段時間后落地．若不計(jì)空氣阻力，則()A．壘球落地時瞬時速度的大小僅由初速度決定B．壘球落地時瞬時速度的方向僅由擊球點(diǎn)離地面的高度決定C．壘球在空中運(yùn)動的水平位移僅由初速度決定D．壘球在空中運(yùn)動的時間僅由擊球點(diǎn)離地面的高度決定2．質(zhì)點(diǎn)從同一高度水平拋出，不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是()A．質(zhì)量越大，水平位移越大B．初速度越大，落地時豎直方向速度越大C．初速度越大，空中運(yùn)動時間越長D．初速度越大，落地速度越大3．如圖所示，光滑水平桌面上，一小球以速度v向右勻速運(yùn)動，當(dāng)它經(jīng)過靠近桌邊的豎直木板ad邊前方時，木板開始做自由落體運(yùn)動。若木板開始運(yùn)動時，cd邊與桌面相齊，則小球在木板上的投影軌跡是（）4、如圖所示,一物體自傾角為θ的固定斜面頂端沿水平方向拋出后落在斜面上.物體與斜面接觸時速度與水平方向的夾角滿足()A.tan=sinθB.tan=cosθC.tan=tanθD.tan=2tanθ5．在高處水平拋出一物體，平拋的初速度為v0，當(dāng)它的速度方向與水平方向成θ角時，物體的水平位移x與豎直位移y的關(guān)系是()A．x＝y(tǒng)tanθB．x＝2ytanθC．x＝y(tǒng)cotθD．x＝2ycotθ6．(2010年黃岡第二次模擬)如圖4－2－20所示，在一次演習(xí)中，離地H高處的飛機(jī)以水平速度v1發(fā)射一顆炮彈欲轟炸地面目標(biāo)P，反應(yīng)靈敏的地面攔截系統(tǒng)同時以速度v2豎直向上發(fā)射炮彈攔截．設(shè)攔截系統(tǒng)與飛機(jī)的水平距離為s，若攔截成功，不計(jì)空氣阻力，則v1、v2的關(guān)系應(yīng)滿足()A．v1＝v2B．v1＝eq\f(H,s)v2C．v1＝eq\r(\f(H,s))v2D．v1＝eq\f(s,H)v27．(2010年江南十校模擬)如圖4－2－21所示，某同學(xué)為了找出平拋運(yùn)動的物體初速度之間的關(guān)系，用一個小球在O點(diǎn)對準(zhǔn)前方的一塊豎直放置的擋板，O與A在同一高度，小球的水平初速度分別是v1、v2、v3，打在擋板上的位置分別是B、C、D，且AB∶BC∶CD＝1∶3∶5，則v1、v2、v3之間的正確關(guān)系是()A．v1∶v2∶v3＝3∶2∶1B．v1∶v2∶v3＝5∶3∶1C．v1∶v2∶v3＝6∶3∶2高一物理培優(yōu)班資料全文共6頁，當(dāng)前為第2頁。D．v1∶v2∶v3＝9∶4∶1高一物理培優(yōu)班資料全文共6頁，當(dāng)前為第2頁。8．如圖所示，某滑板愛好者在離地h=1.8m高的平臺上滑行，水平離開A點(diǎn)后落在水平地面的B點(diǎn)，其水平位移s1=3m.著地時由于存在能量損失，著地后速度變?yōu)関=4m/s，并以此為初速沿水平地面滑行s2=8m后停止，已知人與滑板的總質(zhì)量m=60kg。求：（1）人與滑板離開平臺時的水平初速度。（2）人與滑板在水平地面滑行時受到的平均阻力大小。（空氣阻力忽略不計(jì))9．如圖所示，從H＝45m高處水平拋出的小球，除受重力外，還受到水平風(fēng)力作用，假設(shè)風(fēng)力大小恒為小球重力的0.2倍，g取10m/s2.問：(1)有水平風(fēng)力與無風(fēng)時相比較，小球在空中的飛行時間是否相同？如不相同，說明理由；如果相同，求出這段時間？(2)為使小球能垂直于地面著地，水平拋出的初速度v0為多少？高一物理培優(yōu)班資料全文共6頁，當(dāng)前為第3頁。高一物理培優(yōu)班資料全文共6頁，當(dāng)前為第3頁。10．(2010年廣州、肇慶、珠海部分重點(diǎn)中學(xué)調(diào)研)如圖所示，在距地面高為H＝45m處，有一小球A以初速度v0＝10m/s水平拋出，與此同時，在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度v0同方向滑出，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.5.A、B均可看作質(zhì)點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，重力加速度g取10m/s2，求：(1)A球從拋出到落地的時間和這段時間內(nèi)的水平位移；(2)A球落地時，A、B之間的距離．11.如圖所示，排球場總長為18m，設(shè)網(wǎng)的高度為2m，運(yùn)動員站在離網(wǎng)3m遠(yuǎn)的線上正對網(wǎng)前豎直向上跳起把球垂直于網(wǎng)水平擊出。(g＝10)（1）設(shè)擊球點(diǎn)的高度為2.5m，問球被水平擊出時的速度在什么范圍內(nèi)才能使球既不觸網(wǎng)也不出界。（2）若擊球點(diǎn)的高度小于某個值，那么無論球被水平擊出時的速度多大，球不是觸網(wǎng)就是出界，試求出此高度。（答案：（1）既不觸網(wǎng)也不出界的速度范圍是：9.5m／s<v≤17m／s。（2）高度h=2.13m。）高一物理培優(yōu)班資料全文共6頁，當(dāng)前為第4頁。高一物理培優(yōu)班資料全文共6頁，當(dāng)前為第4頁?！窘馕觥浚?）人和滑板一起在空中做平拋運(yùn)動，設(shè)初速為，飛行時間為t，根據(jù)平拋運(yùn)動規(guī)律有，解得（2）設(shè)滑板在水平地面滑行時受到的平均阻力為f，根據(jù)動能定理有解得【解析】（1）如圖所示，排球恰不觸網(wǎng)時其運(yùn)動軌跡為I，排球恰不出界時其軌跡為Ⅱ。根據(jù)平拋物體的運(yùn)動規(guī)律：和可得，當(dāng)排球恰不觸網(wǎng)時有：①②由①②可得：。當(dāng)排球恰不出界時有：③④由③④可得：所以既不觸網(wǎng)也不出界的速度范圍是：9.5m／s<v≤17m／s（2）如圖所示為排球恰不觸網(wǎng)也恰不出界的臨界軌跡。設(shè)擊球點(diǎn)的高度為h，根據(jù)平拋運(yùn)