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初一生物上冊(cè)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)*;;人教版初一生物上冊(cè)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)初一年級(jí)是初中開(kāi)場(chǎng)的一年,也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典生物網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn),歡送閱讀與選擇!〔一〕預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.生物圈的范圍:假如以海平面為標(biāo)準(zhǔn)劃分,生物圈向上可到達(dá)約的高度,向下可深化的深處。2.生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)3.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)〔二〕合作探究展示交流學(xué)習(xí)任務(wù)一:閱讀教材第26頁(yè)~27頁(yè)?生物圈的范圍?,答復(fù)以下問(wèn)題:〔1〕你能說(shuō)出生物圈的范圍嗎?〔2〕你認(rèn)為生物圈包括哪些圈層?〔3〕分組討論:你們知道在這三個(gè)圈層中都有哪些生物生活呢?①大氣圈的生物有哪些:②水圈的生物有哪些:③巖石圈的生物有哪些:〔4〕課本從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明各種生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系?初一生物上冊(cè)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)全文共3頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)?!?〕拓展反思:曾在農(nóng)田系統(tǒng)中普遍使用的農(nóng)藥DDT〔很難被分解〕,為什么出如今從沒(méi)使用過(guò)DDT的南極地區(qū)的企鵝體內(nèi)?這說(shuō)明了什么?初一生物上冊(cè)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)全文共3頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。中考題練習(xí)1.〔2019·江西模擬題〕以下各項(xiàng)中,能完好表示一條食物鏈的是〔〕A.蟑螂捕蟬,黃雀在后B.兔子吃草,狐吃兔子C.大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米D.老鷹吃蛇,蛇吃老鼠【考察目的】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?!敬鸢浮緽【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀構(gòu)造叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是消費(fèi)者。A選項(xiàng)蝗螂捕蟬,黃雀在后不能完好地表示一條食物鏈,C選項(xiàng)大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米也不能完好地表示一條食物鏈,因?yàn)槠渲腥鄙傧M(fèi)者。D選項(xiàng)老鷹捕食蛇,蛇捕食老鼠,其中也缺少消費(fèi)者。而B(niǎo)選項(xiàng)狐吃兔子,兔子吃草可以完好地表示一條食物鏈:草→兔子→狐。應(yīng)選B。2.以下各項(xiàng)中,屬于消費(fèi)者的是〔〕A.能消費(fèi)產(chǎn)品的工人B.能制造食物的加工廠C.能制造有機(jī)物的植物D.能吸收樹(shù)干營(yíng)養(yǎng)的真菌【考察目的】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?!敬鸢浮緾初一生物上冊(cè)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)全文共3頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)?!窘馕觥恐参锬苓M(jìn)展光合作用制造有機(jī)物,除了滿足自身的需要外,還為動(dòng)物提供食物,屬于消費(fèi)者。據(jù)此分析。A選項(xiàng)工人屬于消費(fèi)者;B選項(xiàng)工廠不是生物,并且也不是其自身能制造食物,不屬于消費(fèi)者;C選項(xiàng)能制造有機(jī)物的植物,除了滿足自身的需要外,還為動(dòng)物提供食物,屬于消費(fèi)者;D選項(xiàng)能吸收樹(shù)干營(yíng)養(yǎng)的真菌屬于分解者。應(yīng)選C。初一生物上冊(cè)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)全文共3頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。3.以下各項(xiàng)不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是〔〕A.一片樹(shù)林B.一塊草原C.生物圈D.一群牛羊【考察目的】生態(tài)系統(tǒng)的概念。【答案】D【解析】在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。A選項(xiàng)一片樹(shù)林,既包括了樹(shù)林所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。B選項(xiàng)一片草原,既包括了草原所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。C選項(xiàng)生物圈既包括了所有的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。D選項(xiàng)一群牛羊,只有生物部分,缺少非生物部分,不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)選D。初一生物上冊(cè)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)全文共3頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。小編為大家整理的人教版初一生物上冊(cè)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn),大家一定要仔
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