《在人間》讀后感【三篇】

《在人間》讀后感【三篇】【篇一】《在人間》讀后感《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部。他是俄國(guó)的著名作家，通過(guò)用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫(huà)了下層社會(huì)人們的悲慘生活，描寫(xiě)自己少年時(shí)代的親身經(jīng)歷，并在社會(huì)上艱苦生存的故事，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)底層人民困苦、陰暗的生活。這部書(shū)中描寫(xiě)了主人公悲慘的童年，他從小父母雙亡，由外祖父和外祖母撫養(yǎng)長(zhǎng)大，由于家境貧苦，不得不外出打工，自食其力。他曾在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，當(dāng)過(guò)繪圖師的徒弟，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，還當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工，由于他非常貧困又很年幼因此各地方的人都欺負(fù)他、嘲笑他，就連親戚家的兩個(gè)主人也變著法的捉弄他。他整天生活在那些低俗、愛(ài)吵架、見(jiàn)識(shí)淺陋的小市民周?chē)浅拹荷磉叺某舐c粗俗，向往著一種純潔美好的生活，因此他愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)中的世界給了他另外一片廣闊的天地，書(shū)也是他貧困潦倒中最知心的朋友了。所以他最后走上了求學(xué)的道路。逆境中成長(zhǎng)，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，把書(shū)作為朋友，在書(shū)中允吸著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它擁有著頑強(qiáng)的毅力和恒心，在黑暗的社會(huì)中苦苦追尋著屬于自己的光明。本書(shū)通過(guò)高爾基的手筆反映了俄國(guó)十九世紀(jì)七十至八十年代的真實(shí)寫(xiě)照，讓我目睹了舊時(shí)期、舊社會(huì)時(shí)人與人的不平等和當(dāng)時(shí)沙皇的暴政，而我們現(xiàn)在生活在新社會(huì)里，人人平等，大家和睦相處，我們更加應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加和諧和美好!書(shū)籍始終是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗侨祟?lèi)文明進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就要回到原始的生活，只有書(shū)才能帶你來(lái)到文明的世界;只有書(shū)才能讓人與人之間更懂得溝通;只有書(shū)才會(huì)給予你無(wú)窮無(wú)境的知識(shí)和樂(lè)趣;只有書(shū)才能讓你懂得做人的道理;所以書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的良師益友，它不僅能提高我們的文化修養(yǎng)，也能培養(yǎng)我們高尚的道德情操，讓我們永遠(yuǎn)和書(shū)成為好朋友。最后，讓我們一起讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)!【篇二】《在人間》讀后感《在人間》是《童年》的后續(xù)，高爾基自傳三部曲之二，其實(shí)這段時(shí)間主人公阿廖沙還沒(méi)有真正長(zhǎng)大，按年齡來(lái)說(shuō)和現(xiàn)在的初中生一般大小，也就是個(gè)半大小子，但他卻不得不在人間游蕩，在人間努力的活下去。想到了現(xiàn)在初中生的生活，真的很幸福！離開(kāi)了外祖父外祖母，小小的阿廖沙來(lái)到了城里，開(kāi)始自謀生路，起初是在一家鞋店當(dāng)學(xué)徒，后來(lái)去一條船上當(dāng)洗碗工，在后來(lái)去親戚家里學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)師，說(shuō)是當(dāng)學(xué)徒，其實(shí)就是給人家當(dāng)長(zhǎng)工去了。后來(lái)他又去學(xué)習(xí)制作圣象。在他呆過(guò)的所有地方，阿廖沙都會(huì)看到了許許多多的壞習(xí)慣，像抽煙、酗酒、玩弄女人等等，也看慣了人前一套人后一套，這樣子的人比比皆是，大部分人生活在謊言和欺騙中。可是阿廖沙并沒(méi)有學(xué)壞，生活也難以改變一個(gè)倔強(qiáng)的人，我覺(jué)得最大的原因在于他有個(gè)很好地外婆，在百無(wú)聊賴(lài)中，他找到了最大的樂(lè)趣，讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我想對(duì)于這句話(huà)他自己是有深刻的體會(huì)的，書(shū)的確在他年少時(shí)展示了一個(gè)他從沒(méi)有想過(guò)的世界，是和他生活的現(xiàn)實(shí)世界不一樣的，按現(xiàn)在流行的說(shuō)法就是在書(shū)中他找到了自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。阿廖沙的內(nèi)心世界得到了極大的豐富，慢慢地，他知道了，自己要去哪里，干什么才有意義，于是他才會(huì)去上大學(xué)?！对谌碎g》這本書(shū)有很多地方讓我感動(dòng)，當(dāng)我讀到阿廖沙不顧昏暗的燈光，不顧蠟油發(fā)出刺鼻的味道，如饑似渴的讀書(shū)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我體會(huì)過(guò)在書(shū)中忘記一切的滋味，當(dāng)一本好書(shū)在手的時(shí)候，吃飯和睡覺(jué)都失去了吸引力，當(dāng)然我讀書(shū)是在家中，是在暖暖的被窩里，這是一種享受。要是把我放在那個(gè)環(huán)境中，書(shū)還能有這么大的吸引力嗎，我不知道。我深深的被阿廖沙的努力所折服。當(dāng)我讀到阿廖沙勇敢地去揭發(fā)壞人的惡行時(shí)，我真替他的善良而感動(dòng)，像這樣感動(dòng)人的地方還有許多。也許對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，好書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)也是不同的，我經(jīng)常想什么樣的書(shū)能吸引后進(jìn)生的眼球呢，這些迷失的孩子，也許是來(lái)自星星的吧！人生在世，總是不會(huì)一帆風(fēng)順的，很多時(shí)候我們是需要貴人相助的，阿廖沙最大的貴人便是外祖母，是這個(gè)善良的女人，影響了他的一生。格爾馬皇后是這本書(shū)中對(duì)影響最大的人，但是貴人并不是從天而降的，好多時(shí)候做好事的回報(bào)就是貴人的出現(xiàn)，假如他不去告訴裁縫的老婆別人在她背后說(shuō)的那些壞話(huà)，阿廖沙是不會(huì)得到看書(shū)的機(jī)會(huì)的，當(dāng)然也就沒(méi)有后文了。讀完后感覺(jué)這本書(shū)確確實(shí)實(shí)是一本適合初中生閱讀的好書(shū)，書(shū)中的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，比喻恰當(dāng)，內(nèi)容積極健康，有許多值得學(xué)習(xí)的地方，我自己則比以前豁達(dá)了，變的比之前更好了，我知道這是讀了好多書(shū)的功勞，只是在讀《在人間》時(shí)達(dá)到了質(zhì)變。我將繼續(xù)努力讀書(shū)，努力寫(xiě)作，爭(zhēng)取早日找到理想中的自己。有些時(shí)候，閱讀，就是在讀自己！

【篇三】《在人間》讀后感俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我在他的《在人間》里深深體會(huì)到的。每次重溫這篇文章時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千!男主人公阿廖沙，其實(shí)也是高爾基，他在鞋店當(dāng)?shù)陠T，在圣象作坊當(dāng)學(xué)徒，在繪畫(huà)師家?guī)兔?，在輪船上做雜工，雖然并沒(méi)有掙到多少錢(qián)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)到多少技術(shù)，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書(shū)。在這樣一個(gè)混亂的社會(huì)上，一個(gè)僅十余歲的小孩見(jiàn)到了太多，一個(gè)小孩的眼里怎么能容這么多沙子，如果稍有不慎，也會(huì)墮落到這些骯臟齷齪的娛樂(lè)中去，可是這是阿廖沙所讀過(guò)的大量書(shū)籍拉住了他，他明白善惡美丑，只不過(guò)一步之遙，一失足可成千古恨。在無(wú)法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落，就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼，他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度區(qū)揣測(cè)生活的意義，他的思想被書(shū)引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而作自己認(rèn)為對(duì)的事。因?yàn)樗?jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書(shū)。生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻要保持一顆學(xué)習(xí)的心，讀書(shū)能使我們的專(zhuān)業(yè)得以成長(zhǎng)，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，激發(fā)情感，讓我們拒絕平庸：讀書(shū)可以?xún)?yōu)化人生層次，提高生存質(zhì)量，升華人生目標(biāo)，使我們的人生更加精彩。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在開(kāi)闊眼界，眼界有多大，世界就有多大。沒(méi)有牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，怎能去做好自己的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有常流常新的知識(shí)，如何全心全意的為我們的工作服務(wù)，沒(méi)有豐富的業(yè)余知識(shí)，如何經(jīng)營(yíng)你的夢(mèng)想人生?桌上打開(kāi)的是人生，窗外流失的是歲月，人生在一步一步走下去，但那讀書(shū)積淀下來(lái)的知