高一英語語法重點

高一英語語法重點一、不定冠詞不定冠詞a，an與one同源，表示微弱的一的概念，但并不強調(diào)數(shù)目，用來表示不確定的人或事物。A用在輔音前，而不是輔音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。auniversityinAsia1.表示同類中的任何一個Acathasninelives.2.表示泛指的某人、某物IknowaJohnLennon，butnotthefamousone.3.表示數(shù)量的Hehasadaughter.4.表示單位數(shù)量的每一Iearn10dollarsanhour.5.表示相同的Thetwobirdsareofacolor.用于集體名詞前Hegrowsupinalargefamily.在某種情況下可用于抽象名詞和物質(zhì)名詞前Chinahasalonghistory.二、定冠詞的用法1.表示特定的人或物2.表示地球、宇宙中獨一無二的事物主要指各種天體及世界上比較有影響的物體。Thesun，themoon，theearth3.表示地點、方向、時間、方式等atthecorner在拐角處在表示季節(jié)的名詞前常不用冠詞。Inspring在春天具體某年的某個季節(jié)，需用冠詞。Inthesummeroftheyear20083)用于序數(shù)詞或形容詞的最高級前thefirstthesecond4)用于形容詞前使其名詞化therichthepoor5)用于復數(shù)姓氏前，表示―夫婦‖或全家TheSmiths6)用于樂器名詞前Playthepiano7)用于by+the+計量單位名詞Bythepound用于復數(shù)名詞前復數(shù)名詞泛指某類人或物時，其前通常用零冠詞。Studentsshouldobeytheschoolrules.學生應該遵守校規(guī)。復數(shù)名詞若需特指，則要加定冠詞。Thestudentsaretoolazy.這些學生太懶。用于不可數(shù)名詞前不可數(shù)名詞表示泛指時，其前通常用零冠詞。如：Breadismadefromflour.面包是用面粉做的。Woodisapoorconductorofsound.木頭是聲音的不良導體。不可數(shù)名詞若需特指，則要加定冠Hesawedthewoodintothreepieces.他把木頭鋸成三塊。3.用于專有名詞前在通常情況下，專有名詞前要用零冠詞。如：MrSmithisourEnglishteachesusEnglish.史密斯先生教我們英語。在特殊情況下，若專有名詞需要特指，也可加定冠詞。如：TheSmithyou‘relookingfornolongerliveshere.用于抽象化的可數(shù)名詞前有些可數(shù)名詞抽象化后表示表示的活動，其前通常零冠詞。Jimhasgonetobed.吉姆已上床睡覺了。ShegoestochurcheverySunday.她每周星期天都去做禮拜。這類主要涉及bed，church，class，college，school，university，work，hospital，prison，market，sea，town等。另外，這類名詞前用不用冠詞有時與英美英語的表達習慣有關(guān)。如：―住院‖在英國英語中通常說成inhospital，而在美國英語中則通常說成inthehospital;類似的還有g(shù)otouniversity(英)上大學/gototheuniversity(美)上大學;attable(英)在吃飯/atthetable(美)在吃飯。用于職務及頭銜前當表示職務及頭銜的名詞用作表語、補足語及同位語時，其前通常用零冠詞。如：WilsonbecamePresidentoftheU.S.A.威爾遜當了美國總統(tǒng)。Hewillbemadecaptainofthefootballteam.他將被選為隊隊長。在表示學科、語言、三餐、月份、季節(jié)、節(jié)假日、星期等名詞前，通常用零冠詞。Weareallinterestedinphysics.我們大家都對物理感興趣。用于某些固定結(jié)構(gòu)中g(shù)otosea去當水手athome在家atnight在晚上atleast至少atmost至多atfirst首先atlast最后inbed在床上onfoot步行facetoface面對面第二章代詞高考中對代詞的考查主要集中在人稱代詞(主要是其中的it)、關(guān)系代詞、指示代詞和不定代詞上。一、it的用法1.作人稱代詞JohnlikesplayingPingpong./Healwaysdoesitintheafternoon.(指代上下文提到的事物);/It'stimewewenthome./Howfarisitfromheretoyourhome?/Itisgettingwarmerandwarmer./It'sveryquietatthemoment.(可指時間、天氣、環(huán)境等)2.引導詞A.作形式主語，代替由不定式、動名詞或從句表示的真正主語。It'simportantforustolearnasecondlanguage./It'snousetalkingtohim./It'sknowntoallthattheearthgoesroundthesun.B.作形式賓語，代替由不定式、動名詞或從句表示的真正賓語。Wefeelitourdutytohelpothers./Hemadeitclearthathewouldleavethecity.C.強調(diào)結(jié)構(gòu)：Itis(was)+被強調(diào)部分+that(或who)…注意：在強調(diào)結(jié)構(gòu)中，如被強調(diào)部分為時間狀語或地點狀語，其后的連接詞也絕不能為when或where，而應用that。在復習中，一定要注意句式的不同。ItwasinShanghaithatIboughttheguitar.(that引起強調(diào)句)ItwasShanghaiwhereIboughttheguitar.(where引起定從)Itwastwelveo'clockwhenwearrivedthere.(when引起時間狀語從句)Itwasattwelveo'clockthatwearrivedthere.(that引起強調(diào)句)3.it，one，that的區(qū)別：作為代詞，這三個詞的對比使用是高考的之一?！猈hydon'twetakealittlebreak?—Didn'twejusthave?A.itB.thatC.oneD.thisTheParkersboughtanewhousebutwillneedalotofworkbeforetheycanmovein.A.theyB.itC.oneD.whichone用以指代同類事物中的任一，that特指性強，指代可數(shù)與不可數(shù)詞，而it指代上文提過的同一事物。二、關(guān)系代詞who，whose，whom，which，that，aswhich可以引導非限定性定語從句，代表前面整個的內(nèi)容，并且在從句中做主語2)that的用法1)不用that的情況在引導非限定性定語從句時。b)介詞后不能用。Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.Wedependonthelandthat/whichwegetourfoodfrom.只能用that作為定語從句的關(guān)系代詞的情況a)在therebe句型中，只用that，不用which。在不定代詞，如：anything，nothing，theone，all，much，few，any，little等作先行詞時，只用that，不用which。先行詞有theonly，thevery修飾時，只用that。d)先行詞為序數(shù)詞、數(shù)詞、形容詞最高級時，只用that。.e)先行詞既有人，又有物時。舉例：Allthatisneededisasupplyofoil.所需的只是供油問題。Finally，thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.那賊最終把偷的全部東西交給了警察。as的用法AS作關(guān)系代詞，用來引導定語從句：限制性定語從句和限非制性定語從句一、AS引導限制性定語從句AS引導限制性定語從句時，通常和such，thesame，as(so)等連用，構(gòu)成such...as/suchas，thesame...as/thesameas，as(so)...as等結(jié)構(gòu)，在從句中可作主語，賓語和表語。such...as/suchas意為―...的那種...，像那樣的‖，such...as/suchas引導限制性定語從句時，既可指人，也可指物。such用于名詞之前時，具有形容詞性質(zhì);such單獨使用(即后面不接名詞)時，具有代詞性質(zhì)。Don‘ttrustsuchmenaspraiseyoutoyourface.(as作主語)不要相信那種當面吹捧你的人。Youshouldreadonlysuchbooksasyoucanunderstandwithoutmuchdifficulty.(as作賓語)你應當只讀那些你讀起來不太難懂的書。Associatewithsuchaswillimproveyourmanners.(as作主語)要和能改善你的言行的那種人結(jié)交。thesame...as/thesameas意為―與...同樣的‖，和such一樣，thesame既有形容詞作用，又有代詞性質(zhì)。Wehavearrivedatthesameconclusionastheyhave.(as作賓語)我們已得出和他們同樣的結(jié)論。比較：thesame...as和thesame...that不同，前者是―同那一個相似‖，后者是―正是那一個‖。如：ThisisthesamewatchasIlost.這同我丟的那塊表一樣。ThisisthesamewatchthatIlost?這正是我丟的那塊表。as(so)...as意為―和...一樣‖，后接由many，much等修飾的名詞或由形容詞修飾的單數(shù)名詞，注意其語序為as(so)+adj.+a+n+as，如：It‘saspleasantafilmasIhaveeverseen.這是一部和我以往看的同樣好的電影。Asmanysoldiersasmarchedwerekilled.很多游行的戰(zhàn)士都被殺了。注意：such...as與such...that，so...as與so...that的區(qū)別：that是連詞，引出結(jié)果狀語從句，在從句部分不作成分;as是關(guān)系代詞，引出定語從句，在從句中可作主語，賓語和表語。比較：Heissuchaniceboythateveryonelikeshim.Heissuchaniceboyaseveryonelikes.Itissodifficultaproblemthatnobodycanworkitout.Itissodifficultaproblemasnobodycanworkout.二、AS引導非限制性定語從句AS引導非限制性定語從句時，通常指的不是主句中的某一個名詞(先行詞)，而是指整個主句表達的內(nèi)容，對主句所作的陳述進行附加說明，意為―這...，如...或正如...‖。這種從句可位于主句之前，之中或之后。Asweallknow，TaiwanbelongstoChina.Taiwan，asweallknow，belongstoChina.TaiwanbelongstoChina，asweallknow.注意下面的習慣用法：asiswelldiscussed正如已討論過的asisoftensaid正如通常所說asisoftenthecase通常就是這樣ashasbeenpointed正如所指出的那樣ashasbeensaidbefore如上所述asoftenhappens如同經(jīng)常所發(fā)生的那樣asmightbeexpected正如所料asiswellknowntoall眾所周知在多數(shù)情況下，從句中的謂語助動詞可以省略asexplainedbefore如前面所解釋的asmentionedabove如前面所提到的asshowninthefigure如圖所示asseenfromthetable從表中可以看出asalreadydiscussed正如已討論過的三、不定代詞一).some與any的用法some用于肯定句以及表示建議或期待得到肯定回答的問句。修飾單數(shù)名詞時，意為某個。如：Ihavesomequestionsabouttheassignment.(希望得到肯定答復)。any用于否定句和疑問句時，表示一些。用于肯定句時，只和單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用，表示任何。如：Themedicineisonsaleeverywhere.Youcangetitatanychemist?s.二).each與every的用法each強調(diào)個體，表示兩個或兩個以上中的每一個，在句中可充當主語、賓語、定語和同位語。如：Therearetreesandflowersateachsideoftheroad.every強調(diào)整體，表示三者或三者以上中的每一個，只能作定語，不能說everyofthem，要說everyoneofthem.Everystudentinourclassworkshard.三.noone與none的用法noone意為沒有人，只能指人，不能指物，不可與介詞of連用，謂語動詞用單數(shù)形式，回答who引導的問句。如：Whoisintheclassroom?Noone.none既可指人，也可指物，強調(diào)數(shù)量，意為一點也不，一個也不;謂語動詞既可用單數(shù)也可用復數(shù);常與of連用，通常指三者以上的人或物中沒有一個，回答howmuch和howmany引導的問句。如：Theywerealltired，butnoneofthemwouldstoptohavearest.四.other，another，others，anyother，theother的用法other表示泛指，意為另外的、的。常與復數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用。如果其前有the，this，some，any，each，every，no，one以及形容詞性物主代詞時，其后就可接單數(shù)名詞。如：Ihavenootherplacetogo.another常用于指三者或三者以上中的另外一個，泛指單數(shù)。可單獨使用，也可后接名詞。如果其后接復數(shù)名詞，則表示又、再、還。如：Thiscapistoosmallforme.Showmeanother(one)。Weneedanotherthreeassistantsinourshop.others：它是other的復數(shù)形式，表示泛指，意為別的人或物，但不指全部。特指時在其前加定冠詞;前面可加任何限定詞以及數(shù)量詞。如：Hehasmoreconcernforothersthanforhimself.anyother表示一個之外的其他任何一個，而不是兩個之中的另一個。如：ChinaislargerthananyothercountryinAsia.theother：表示兩者中的另外一個?？蓡为毷褂?，也可接單數(shù)名詞。如：Noagreementwasreachedinthediscussionasneithersidewouldgivewaytotheother.五.all與both的用法均表示都，但all表示三者以上的人或物，both則表示兩個人或物。二者都表示肯定意義，如果與not連用時，則表示部分否定。六.neither與either的用法都可用于表示兩個人或物。neither表否定意義，意為(兩者中的每一個)都不;而either表肯定意義，意為(兩者中的每一個)都。都可單獨使用，也可同介詞of連用。學語法的竅門是什么?單詞是英語句子的基礎(chǔ)，要想學好語法，就先從學習詞性入手。如動詞、名詞、形容詞、介詞、連詞等等。在英語句子中，這些單詞扮演著一定的句子成分。也就是通常我們所說的主謂賓定狀補等。下圖中我給大家解釋了這些句子成分的定義，具體來說還是要放到句子中比較容易理解。詞性和句子成分都明白了以后，就可以看句型了。復雜的句子都是由簡單的句子一點點構(gòu)成的，因此先要弄清楚英語中的五大基本句型。簡單的句子組合在一起成為復雜的句子，就會產(chǎn)生狀語從句、定語從句等。定語從句即在復合句中修飾名詞或代詞的句子(在句子中作定語)。當充當狀語的部分是一個句子時，也就是狀語從句。在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句(NominalClauses)。名詞性從句的功能相當于名詞詞組，它在復合名詞性從句句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據(jù)它在句中不同的語法功能，名詞性從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。高一英語怎么學?第一，一定要認真聽老師講