兒童心理健康教育例談

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。兒童心理健康教育例談各位家長，晚上好！今天我想用案例分析的方法和大家一起探討有關(guān)孩子心理健康教育的7個(gè)問題，時(shí)間大約45分鐘。一、什么是健康？孩子是未來，是希望，古今中外每個(gè)家長都希望自己的孩子能健健康康地成長。那么，什么是健康呢？傳統(tǒng)的健康概念就是沒病沒災(zāi)。而世界衛(wèi)生組織提出〃健康是身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱〃。簡(jiǎn)單地說，健康的人既要有健康的身體，又要有健康的心理，好比“人”的一撇一捺，兩者缺一不可。二、一個(gè)心理健康的孩子，具有什么樣的特點(diǎn)？我們認(rèn)為至少應(yīng)包括下面五條：(1)有正常的智力，有求知欲；(2)能逐漸學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，保持樂觀向上的心境；(3)能學(xué)會(huì)與周圍人正常的交往，懂得分享與合作、尊重別人、樂于助人;(4)能自我接納，有自制力，能積極面對(duì)生活中遇到的問題、困難，適應(yīng)環(huán)境；(5)具有良好的行為習(xí)慣和健全的人格。三、兒童心理有問題表現(xiàn)在哪里？家庭是兒童出生的搖籃，父母是兒童的第一任老師，作為社會(huì)細(xì)胞的家庭是兒童心理素質(zhì)形成的最重要的場(chǎng)所。有些家長可能會(huì)想：小孩子天真爛漫，不會(huì)有心理問題。其實(shí)，由于受到生物、社會(huì)、心理等綜合因素的影響，兒童期就可能會(huì)出現(xiàn)心理問題或障礙，有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，目前我國兒童心理問題的發(fā)病率為12%至16%,患有心理疾病的兒童為2%左右。因此家長有必要了解有關(guān)常見心理障礙的知識(shí)，及時(shí)識(shí)別兒童心理問題。不少孩子幼兒期或?qū)W齡前期就出現(xiàn)了心Iword格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。理異常，只是表現(xiàn)比較輕微，沒有引起家長的注意，孩子上學(xué)讀書后，這些心理疾病影響了學(xué)習(xí)成績，家長才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。兒童心理有問題表現(xiàn)在哪里呢？一般來說，兒童出現(xiàn)心理問題會(huì)在情緒、行為及生理方面出現(xiàn)異常變化，這些外在表現(xiàn)可以看作心理求助信號(hào)。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，一是情緒表現(xiàn)：恐懼，焦慮，不愿上學(xué)，容易生氣，敵意，想輕生（認(rèn)為活著沒有意思，有度日如年的感覺，興趣減少或多變、情緒低落）等。二是行為表現(xiàn)：離群獨(dú)處，不與同年齡小朋友一起玩，沉默寡言，少動(dòng)，精神不集中，過分活躍，有暴力傾向、逃學(xué)、偷東西等行為。三是生理表現(xiàn)：頭部腹部疼痛、惡心、嘔吐、厭食或貪食、早醒、入睡困難、耳鳴、尿頻，甚至全身不適，而到醫(yī)院檢查又沒有身體疾病。數(shù)千名患兒心理行為咨詢與治療實(shí)踐證實(shí)，對(duì)于兒童的心理問題，如果不及時(shí)干預(yù)會(huì)引起嚴(yán)重的心理和精神障礙，影響兒童適應(yīng)社會(huì)的能力、人際交往能力和學(xué)業(yè)成績，給家庭和社會(huì)帶來負(fù)擔(dān)。因此，心理健康要從小抓起。四、孩子最希望得到什么一些家長常常抱怨，自己的孩子上課注意力不集中、喜歡做小動(dòng)作，喜歡說謊，不聽話……幾乎一無是處。其實(shí)《知心姐姐》雜志最近對(duì)來自不同地區(qū)、從事不同職業(yè)、有著不同經(jīng)濟(jì)條件的家長的調(diào)查顯示：現(xiàn)在的爸爸媽媽跟孩子經(jīng)常說的三名話是“聽話”、“好好學(xué)習(xí)”和“沒出息”。而孩子們最希望得到什么呢？在3671名接受問卷調(diào)查的中小學(xué)生中，56.82%的孩子希望爸爸媽媽能看到自己的進(jìn)步，肯定自己，54.67%的孩子希望爸爸媽媽別老說其他孩子比自己強(qiáng)。在調(diào)查結(jié)果沒有出來之前，我們?cè)詾椤巴娴臅r(shí)間多一些”和“多給一些零花錢”這兩項(xiàng)承諾會(huì)受到孩子們的青睞?，F(xiàn)在才知道，一個(gè)人，哪怕他僅僅是一個(gè)孩子，被認(rèn)可的心理需求會(huì)勝過對(duì)金錢和娛樂的渴望！再來看看《一個(gè)孩子給媽媽的十四條建議》：2word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。.我需要幫助，同時(shí)也需要獨(dú)立。.為了成長，請(qǐng)?jiān)试S我犯些錯(cuò)誤，讓我自己在生活中學(xué)會(huì)如何生活。.請(qǐng)不要強(qiáng)迫我按照您的模式去生活。.請(qǐng)自覺地保護(hù)我的自尊心和隱私權(quán)。.如果您想成為我的朋友，那就得放下家長的架子。.請(qǐng)不要拿我當(dāng)您的出氣筒。.寵了我就別說把我寵壞了。.不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，不要把過去的錯(cuò)誤擴(kuò)大化。.多一些建議，少一些命令。.請(qǐng)不要第101次告訴我某事該怎么做。.我不僅學(xué)習(xí)您告訴我的東西，還學(xué)習(xí)您身上表現(xiàn)出來的東西，包括壞的習(xí)慣。.我不僅需要愛，還需要學(xué)會(huì)愛別人。.即使您能替我做所有的事，也請(qǐng)你把它們留給我自己做。.因?yàn)槲沂蔷栈ǎ哉?qǐng)別讓我在夏天開花；因?yàn)槲沂前讞睿哉?qǐng)別指望從我身上摘下松子。孩子們有這些渴望和建議，根源在于父母不能正確認(rèn)識(shí)自己的孩子，從而不能正確地評(píng)價(jià)自己的孩子。目前家長中存在的不良心態(tài)和溝通方式主要有：首先把平常心變成補(bǔ)償心。他們想把曾經(jīng)失去的夢(mèng)都寄托在孩子身上，一心要培養(yǎng)孩子上重點(diǎn)大學(xué)。他們對(duì)孩子說：〃只要你把學(xué)習(xí)搞好了，別的什么都不用你管?！ǘ前颜Ｐ淖兂沙Ｐ?。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。有些家長羨慕3word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。人家的孩子，希望自己的孩子和人家的孩子一樣，生搬硬套人家教育孩子的方法。其實(shí)正如世界上找不到兩片相同的樹0十一樣，也找不出一模一樣的兩個(gè)孩子。著名心理學(xué)家布魯姆進(jìn)行的一項(xiàng)關(guān)于嬰兒早期吃奶的研究表明：嬰兒一開始就印下了自己的個(gè)性標(biāo)志，他們吃奶的姿勢(shì)各不相同，有的堅(jiān)定有力，不輕易受外界干擾，有的一邊吃一邊玩，注意力不集中。承認(rèn)孩子之間本來就不相同，去發(fā)現(xiàn)你孩子的特征，開發(fā)你孩子的潛能，你就能因人而異地塑造自己的孩子。如果把孩子比喻成花園中的一朵朵花，他們姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，很難說出哪一朵花好看，哪一朵花不好看。我們的任務(wù)是，充分認(rèn)識(shí)自己孩子的特點(diǎn)，因材施教，天生我材必有用，何必強(qiáng)求一律。三是保護(hù)心變成害怕心。社會(huì)是人與人組成的，學(xué)習(xí)做社會(huì)的人，最好的辦法就是鼓勵(lì)孩子從小與人交往，與同齡人交往。遺憾的是，一部分家長對(duì)此有許多顧慮，生男怕出事，生女怕受害，什么都不放心。擔(dān)心孩子的伙伴毛病多，帶壞了自己的孩子；擔(dān)心與伙伴發(fā)生糾紛，影響與鄰居的關(guān)系；擔(dān)心孩子玩得心野了，不想學(xué)習(xí)等。于是，一放學(xué)，就把孩子關(guān)在家中，控制在自己的眼皮底下。孩子被封閉在親人身邊，封閉在玩具堆里，封閉在電視機(jī)旁，將來與人交往能力就差。我們應(yīng)該創(chuàng)造條件引導(dǎo)孩子參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子更多地與人交往，從小接觸社會(huì)生活，了解社會(huì)和認(rèn)識(shí)社會(huì)。幾種主要的不良溝通方式：1、指責(zé)埋怨型比如：“你看你又把衣服弄臟了！成天跟在你后面洗衣服，我是你的傭人啦！“一天到晚玩，作業(yè)不認(rèn)真，我看你哪天才能長大？”指責(zé)埋怨型溝通往往使家庭形成“互相指責(zé)黑三角”，比如：母親說：你成天就知道自己的工作，從來不管兒子，你看看，現(xiàn)在他幾門功課不及格。4word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。父親：養(yǎng)這個(gè)家容易嗎？我沒日沒夜地忙。為了什么？叫你少打牌，多管管兒子，一上牌桌就下不來。兒子：別吵了！你們看看人家的爸爸媽媽，誰像你們這樣只顧自己！我不及格都是你們害的！大家在互相指責(zé)和埋怨中不歡而散，問題得不到真正解決。雨天背稻草，越背越重，家庭生活危機(jī)四伏。對(duì)孩子的成長非常不利。2、遷就討好型“啊呀，媽媽不知道這個(gè)菜你不喜歡吃，將就著少吃點(diǎn)，你想吃什么？我明天就去買?！睈酆⒆邮且獙⒑⒆幼鳛橐粋€(gè)能承擔(dān)自己責(zé)任的獨(dú)立的人來愛，而不是遷就討好孩子。遷就討好型的家庭，表面一團(tuán)和氣，但是缺少一種家庭成員之間真摯的愛，而且會(huì)養(yǎng)成一個(gè)人依賴軟弱、任性等不良性格，孩子的任性主要表現(xiàn)在家庭內(nèi)部，在家庭以外往往是一個(gè)遷就別人的人。3、羅嗦型孩子：“媽媽，今天學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班得了第一名，真高興。”媽媽：“哎呀，你看你，臉那么臟，快去洗洗，穿上衣服，別感冒！”說得很熱鬧，但各說各的。好象兩只收音機(jī)同時(shí)播放，根本沒有反饋。再如：“媽媽。明天我們春游，老師說每人要交5元錢?！薄坝忠诲X，從你上學(xué)到現(xiàn)在，我們?cè)谀闵砩匣硕嗌馘X了，我們那時(shí)侯春游，就帶一瓶白開水，兩個(gè)餅，自己走到郊外，根本不用買票，你看看，一個(gè)月光水電費(fèi)就是好幾十，錢不好掙??！”5word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。羅嗦的人最大的特點(diǎn)是：聽到別人一句話，立刻聯(lián)系自己的個(gè)人生活，這樣的父母不太關(guān)心孩子真正的情感，家長在喋喋不休，孩子感到煩躁，盼望這種嘮叨早點(diǎn)結(jié)束，家長說了什么根本沒有聽進(jìn)去。隨著年齡增大，孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理。家庭成員的心靈溝通，是家庭生活的重要方面，家庭溝通的質(zhì)量直接關(guān)系到家庭生活的質(zhì)量。我們不妨也找個(gè)時(shí)間，讓孩子寫寫對(duì)你的建議，你也寫寫對(duì)孩子的建議，增進(jìn)相互的了解。五、當(dāng)孩子失敗時(shí)怎么辦愛迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬次還沒有成功，但他說：〃我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運(yùn)作的方式〃。失敗與成功本身，都是孩子的成長中必須面對(duì)的經(jīng)歷，關(guān)鍵是孩子能否從中獲取做人做事的教訓(xùn)，從中感悟解決困難、戰(zhàn)勝自我的經(jīng)驗(yàn)，從中增強(qiáng)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成功的信念。當(dāng)孩子失敗時(shí)，家長至少做到以下幾點(diǎn)：第一、告訴孩子不要過于在乎別人的評(píng)價(jià)在現(xiàn)實(shí)生活中，因別人的評(píng)價(jià)而使情緒受影響的人卻大有人在。大家肯定看過哈哈鏡，在鏡里，你可能細(xì)長了，可能短粗了，可能五官不成比例了，其實(shí)，對(duì)別人的評(píng)價(jià)大可不必在意，因?yàn)閯e人看你的眼睛也具有哈哈鏡的特點(diǎn)。你可以給孩子講這樣一個(gè)故事。有個(gè)老人帶著孫子，牽著一頭驢子，準(zhǔn)備到市場(chǎng)上去賣。走了一段路，老人聽到有個(gè)路人說：“這祖孫兩人放著驢子不坐，真是傻瓜?！彼麄冇X得有些道理，祖孫兩人便一起騎上驢背，繼續(xù)趕路。走了不久，又遇到一個(gè)路人，那路人指著他們說：“這祖孫倆真是沒人性，兩個(gè)人壓得驢子透不過氣來了。”聽路人這么一說，老人趕緊下來，讓孫子騎在驢背上，自己牽著驢子步行。過了不久，經(jīng)過一問茶樓，茶樓外站著一個(gè)婦女，那婦女說：“這是什么時(shí)代啊，小孩這樣不懂事，自己享受，讓老人家走路?！崩先寺?word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。了覺得有道理，便吩咐孫子下來，自己坐上去。走著走著，來到一條街道，有三五個(gè)婦女對(duì)著他們指指點(diǎn)點(diǎn)：“唉，這個(gè)老人怎么這樣沒愛心，自己享受，讓小孩受苦?！崩先四樇t了。可是這也不是，那也不對(duì)，到底怎樣才是對(duì)的呢？最后爺孫倆向人借了大繩和長棍，將驢子四腳綁上，兩人抬到市場(chǎng)上去了！那爺孫倆抬著驢雖然辛苦，還是有人會(huì)說他們的。假如有人說：“他們真是傻瓜，為什么不讓驢自己走呢？”或者說：“這不是在虐待驢嗎？"他們又該怎么辦呢?可以斷言，爺孫倆若不改變對(duì)別人評(píng)價(jià)的看法，恐怕他們無論怎么做都不會(huì)使所有人滿意的。那么是不是一天到晚拘泥于別人對(duì)自己的看法，惶惑不安，左顧右盼，裹足不前，最后一事無成還得個(gè)多疑癥呢，千萬不要。第二、對(duì)孩子多鼓勵(lì)，培養(yǎng)自信心面對(duì)失敗，孩子最需要成人的安慰或鼓勵(lì)，孩子最期待家長公正的評(píng)價(jià)和積極的肯定。家長要盡可能多地運(yùn)用表揚(yáng)的武器，幫助孩子維持良好的情緒體驗(yàn)，樹立再創(chuàng)佳績的信念，要把孩子當(dāng)成孩子來對(duì)待，不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求我們的孩子。無論何時(shí)，不能諷刺、挖苦孩子，不要用不能看電視，不能玩耍，不能早早睡覺等來懲罰孩子，要防止他們形成自卑人格，產(chǎn)生自我否定甚至反社會(huì)的傾向。日本教育家說過一個(gè)有趣的故事：他朋友開的小提琴教室里，有位小提琴拉得很差的小孩，老師不知道怎么教他。有一次，小提琴家鈴木正一先生訪問該教室，特地請(qǐng)那位學(xué)生拉段提琴讓他欣賞。這位小朋友的確琴藝平平，可是鈴木先生卻直夸他“拉得好，拉得不錯(cuò)?！比缓笤僖試?yán)肅堅(jiān)定的口吻告訴他：“如果是老師可能會(huì)這樣拉，你會(huì)不會(huì)呢？”這孩子隨即很大聲的說：“會(huì)！”果然，他一學(xué)就會(huì)了。7年后，那個(gè)孩子也成了著名的小提琴家。我國在這方面也有典型的例子，有位母親第一次參加家長會(huì)。幼兒園的老師說：“你的孩子有多動(dòng)癥，在板凳上3分鐘都坐不了?！被丶业穆飞蟽鹤訂柪蠋?word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。說了什么，她鼻子一酸，差一點(diǎn)落淚?！袄蠋煴頁P(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現(xiàn)在能夠坐3分鐘了。別的家長特別羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩希瑑鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?。第二次家長會(huì)，老師說：“全班50名同學(xué)，這次你兒子數(shù)學(xué)排49名，我懷疑他有智力問題，最好帶他到醫(yī)院看一下?！被丶业穆飞?，她哭了。回到家里，看到誠惶誠恐的兒子時(shí)，她振作精神：“老師對(duì)你充滿信心，你并不是一個(gè)笨孩子，只要你能夠細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌?！闭f這些話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子亮了。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)起得都早。孩子上了初中，又一次家長會(huì)，老師告訴她：“按你兒子的成績，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她還是告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)?！备咧挟厴I(yè)，兒子把清華大學(xué)招生辦的通知書送給了媽媽。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”這時(shí)，她再也按捺不住十幾年聚集在內(nèi)心的淚水。從這兩個(gè)例子看出，正確培養(yǎng)孩子自信心的做法：鼓勵(lì)小孩說出恐懼，并表示出同情、理解，幫助他消除恐懼。對(duì)孩子的成功表示賞識(shí)，讓他相信如果繼續(xù)努力他會(huì)做得更好。創(chuàng)造條件讓孩子不斷取得勝利，就像下棋一樣，讓他在不斷的贏棋中培養(yǎng)進(jìn)取精神。對(duì)孩子不要過度的保護(hù)和溺愛，鼓勵(lì)孩子自己解決問題，給孩子自行選擇決定的機(jī)會(huì)并使他看到正確的結(jié)果。記?。赫驹谀阊矍暗膬H僅是個(gè)孩子。千萬別說你怎么那么懶惰；你怎么那么會(huì)搗蛋；你怎么那么笨；你真是敗事有余；你真是沒出息；你是個(gè)膽小鬼；你真討厭。六、做父母的，究竟應(yīng)該留給孩子什么？如果只把財(cái)富留給孩子，不把孩子培養(yǎng)成人，那么孩子長大了，就會(huì)只認(rèn)金錢，不認(rèn)爹娘，到頭來，只能是人財(cái)兩空。據(jù)《現(xiàn)代快報(bào)》報(bào)道，去年11月1日下午，南京大學(xué)的公告欄上貼了一封署名為“辛酸父親給大學(xué)兒子的信”。這封信的內(nèi)容引發(fā)了大學(xué)師生的熱烈討論。8word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。信是這樣寫的：親愛的兒子：盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報(bào)長不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時(shí)間寫信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？后來，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因?yàn)槟阏剳賽哿?。其?shí)，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)9word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。紙上已看到這種事情。沒想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來對(duì)付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你 我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長一丁點(diǎn)善良的心？看了這封信，你有什么看法？對(duì)這封公開信，學(xué)生有兩種典型的觀點(diǎn)：論點(diǎn)一：大學(xué)生攀比風(fēng)司空見慣，太正常了，哪個(gè)學(xué)校都有，我們南大應(yīng)該算是好的啦。中文系一同學(xué)告訴記者，據(jù)他了解，有的同學(xué)一個(gè)月就能花掉兩三千，有女朋友的花費(fèi)更大，出門旅游，節(jié)假日還要玩情調(diào)，沒錢怎么行；但大學(xué)生幾乎都沒有收入來源，于是在攀比心理和物質(zhì)欲望的驅(qū)使下，他們只好從雙親那里榨取，信中的現(xiàn)象就開始屢屢發(fā)生了。南大外語系一教師稱，大學(xué)擴(kuò)招以后，不少家庭富裕而又不肯努力讀書的人也進(jìn)了大學(xué)。因而，近些年來高校里的學(xué)風(fēng)越來越差。少數(shù)學(xué)生不愛學(xué)業(yè)忙于享受必然對(duì)部分學(xué)生產(chǎn)生心理沖擊，導(dǎo)致他們與別人盲目攀比，把額外的負(fù)擔(dān)甩給生活本已不易的父母，當(dāng)父母不能滿足他們時(shí)，甚至?xí)f出一些怨恨父母的話。論點(diǎn)二：性格缺陷是從小養(yǎng)成的。南大一名研究生仔細(xì)看完信件后表示，信中的那個(gè)父親的確很可憐，養(yǎng)育多年終于使兒子實(shí)現(xiàn)了他當(dāng)年的大學(xué)夢(mèng)，卻沒想到兒子已變成一個(gè)只想從他們身上榨油水的人了；但從某種程度上看，此類父親又是一個(gè)很可悲的人?？蓱z的父親到底錯(cuò)在哪兒呢？他認(rèn)為，孩子的早期教育最重要，父母應(yīng)該從小就有意識(shí)地培養(yǎng)孩子們的同情心和感恩的心態(tài)，因?yàn)檫@是形成一個(gè)人責(zé)任意識(shí)的重要內(nèi)容。兒子這樣,父母也是有責(zé)任的!從小就應(yīng)該管教好,溺愛,不管不問都是不行的。小時(shí)候愛過頭了才會(huì)出不肖子，從現(xiàn)在開始，一分錢也不給。10word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。清代書畫家鄭板橋五十歲得子，對(duì)兒子疼愛有加，身患重病躺在床上的他發(fā)現(xiàn)兒子不愛勞動(dòng)，決定對(duì)孩子進(jìn)行一次教育。他對(duì)兒子說，想吃他做的饅頭，兒子為了盡孝，就向家中的廚師學(xué)習(xí)，不久就學(xué)會(huì)了做饅頭。兒子端了一盤饅頭走近父親的床邊，父親不幸去世，再看看書桌，上面留下了一段對(duì)他的遺言：“吃自己的飯。淌自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗，不是英雄和好漢”我們的前輩有如此的真知灼見，當(dāng)代的父母親更應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代的要求，解放孩子的嘴，讓他們能說敢說；解放他們的手，讓他們能做會(huì)做；解放他們的腦，讓他們敢想會(huì)想；解放他們的腿，讓他們會(huì)走、會(huì)跳。讓他們從小學(xué)會(huì)自理，長大就會(huì)自主，走上社會(huì)后，就能自立。我想起一則寓言：老鷹和雞都是從蛋殼里孵化出來的。老鷹很聰明，從小教小鷹跳躍，教它飛翔，等到小鷹長大了，終于能在藍(lán)天下展翅飛翔，在暴風(fēng)雨中搏擊長空；可是雞就不同了，老母雞總是把小雞攬?jiān)谧约旱某岚蛳?，不讓小雞獨(dú)立活動(dòng)，小雞長大后連矮矮的墻頭都飛不過去。我們要做鷹媽媽。千萬別學(xué)雞媽媽。七、當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)該怎樣批評(píng)？人非圣賢，孰能無過。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)該怎樣批評(píng)呢？著名教育家陶行知“四塊糖”的故事早已在教育界被傳為佳話。它對(duì)我們家長如何運(yùn)用心理疏導(dǎo)，駕馭批評(píng)藝術(shù)很有啟發(fā)。有一天，陶行知校長在校園內(nèi)看到一男生用泥塊砸另一男生，當(dāng)即制止了他，并要他放學(xué)后到校長室去。放學(xué)后，該生早早來到校長室門口低著頭等著挨訓(xùn)，陶校長走來，一面先給了他一塊糖，一面說：“這塊糖是獎(jiǎng)你的，因你按時(shí)到，我卻遲到了?！痹撋@疑的接過糖。接著，陶校長又掏出一塊糖放到他手里說：“這第二塊糖也是獎(jiǎng)你的，因我不讓你再打人時(shí)，你立刻住手了，這說明你尊重我，應(yīng)該獎(jiǎng)你?！睂W(xué)生更驚疑了，他睜大眼睛看著校長。陶校長又掏出第三塊糖說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那男生，是因?yàn)?1word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下