網(wǎng)絡(luò)時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育路徑探討

網(wǎng)絡(luò)時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育路徑探討在網(wǎng)絡(luò)時代，傳統(tǒng)文化的重要性愈加突顯。傳統(tǒng)文化具有思想深度、內(nèi)涵豐富、歷史傳承、凝聚力強的特點，是大學(xué)生進行思想政治教育的重要資源和有效途徑。因此，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育路徑，是應(yīng)對時代和推動大學(xué)生全面發(fā)展的必需之舉。

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于大學(xué)生思想政治教育的意義

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神瑰寶，特別是在當(dāng)今這個大變革時代，更凸顯了其不可或缺的地位。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著深刻的思想內(nèi)涵、哲學(xué)體系、價值觀念、倫理道德等方面的精髓，已經(jīng)成為中國文化的核心要素。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于大學(xué)生思想政治教育的意義，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.培養(yǎng)大學(xué)生的國家意識、文化自信和民族自尊心。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和深刻的影響。通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以讓大學(xué)生更好地認(rèn)識到自己是中華民族的一員，提高對中華文化的自信和民族自尊心。

2.培養(yǎng)大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心理素質(zhì)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅僅是一種文化遺產(chǎn)，更是一種因循守舊和創(chuàng)新創(chuàng)造不斷重新定義、更新的文化體系。通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以讓大學(xué)生感受到歷代文化遺產(chǎn)的厚重文化底蘊、感性的表達方式，同時也可以促進大學(xué)生的文化理解能力，提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。

3.培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。以傳統(tǒng)文化為鑒史照鏡，發(fā)掘哲學(xué)、思維、倫理等方面的思想創(chuàng)新，以及文化藝術(shù)、古代科技等方面的實踐創(chuàng)新，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化幾乎包含了所有人文領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以讓大學(xué)生在傳承中領(lǐng)悟發(fā)展新時代的緊迫性，對文化傳承的更新、現(xiàn)代化進行更好的掌握，更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育路徑的方法

現(xiàn)代大學(xué)生熟諳網(wǎng)絡(luò)文化，需要采用更為合適的手段和方法來將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育融合。

1.制定針對性的課程

為了提高大學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解程度，可以將相關(guān)課程融入到大學(xué)生思想政治教育的課程當(dāng)中。在具體操作上，可以針對不同年級學(xué)生的特點和需求，制定不同的課程計劃，涵蓋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文學(xué)、文化研究、歷史、哲學(xué)、傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)藝術(shù)等諸多領(lǐng)域。

例如，可以設(shè)計一些富有趣味和互動性的課程如：“齊白石水墨課程”、“古籍閱讀與傳統(tǒng)文化交際”，讓大學(xué)生能夠在課程中深刻感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術(shù)美學(xué)、哲學(xué)思想、道德倫理及社會價值等方面美好并通俗易懂地到達目的。

2.建立傳統(tǒng)文化體驗館

傳統(tǒng)文化體驗館可通過模擬古代文化環(huán)境、生活場景等方式，將大學(xué)生帶入傳統(tǒng)文化的熏陶中，感受傳統(tǒng)文化的古雅、典雅和別具匠心的美學(xué)。同時，可以通過展示中華古代文藝、繪畫、書法、音樂等方面的現(xiàn)代演繹，加深大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識。

3.舉辦中華文化風(fēng)采大賽

中華文化風(fēng)采大賽是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、文化創(chuàng)新結(jié)合的一種方式,它開拓了文化傳承與文化創(chuàng)新的相關(guān)跨領(lǐng)域?qū)W科交叉，傳播中華文化的應(yīng)有價值;它調(diào)動了學(xué)生積極性，增強了學(xué)生的文化自信心，培養(yǎng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化素養(yǎng)，并且擴大了大學(xué)生交流合作的平臺，促進自我成長以及中國與世界多元文化之間的相互交流,歸根到底是將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代時代結(jié)合成為一體，較好地推動了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的相互轉(zhuǎn)換，使歷史文化更好地融入現(xiàn)代視野和生活場景。

三、結(jié)語

在當(dāng)代社會，大學(xué)生的思想政治教育迫切需要中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神基礎(chǔ)，對于大學(xué)生思想政治教育、人格修養(yǎng)和文化素質(zhì)的提升至關(guān)重要。因此，大學(xué)應(yīng)不斷探索將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想