寫人記敘文(15篇)

第頁(yè)共頁(yè)寫人記敘文(15篇)寫人記敘文(15篇)寫人記敘文1我們這一生中會(huì)遇到許多教師，有的像是生命中的過(guò)客，出不出現(xiàn)也沒什么大不了的，有的卻是很重要，他們了我很多道理，也改變了我的想法。我非常的淘氣搗蛋，唯一的一個(gè)優(yōu)單就是成績(jī)還不錯(cuò)，也會(huì)有偏科，英語(yǔ)數(shù)學(xué)都是在我看來(lái)是非常拿手的，唯獨(dú)語(yǔ)文非常的不好，五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文課常常睡覺或者與身邊的同學(xué)玩小游戲，一年下來(lái)語(yǔ)文書和剛發(fā)下來(lái)的沒什么兩樣，就寫了個(gè)名字，白的就像草稿紙，語(yǔ)文作業(yè)也是借到別的同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄一抄，應(yīng)付應(yīng)付教師就可以了，這個(gè)教師管的也比擬寬松，上課只講她該講的知識(shí)點(diǎn)，讓我們?nèi)θΞ嫯?，我感到無(wú)聊死了，到了數(shù)學(xué)英語(yǔ)課才有點(diǎn)活過(guò)來(lái)了的感覺。六年級(jí)報(bào)名時(shí)，班主任是個(gè)教語(yǔ)文的教師，我把作業(yè)交上去，本以為教師不會(huì)認(rèn)真的看語(yǔ)文局部，但是她就非常的認(rèn)真看，并且對(duì)我說(shuō)道“數(shù)學(xué)英語(yǔ)的局部都寫的很工整明朗，到了語(yǔ)文這一塊怎么就寫不好了呢，還有這個(gè)上面寫的不知道是什么意思，就這樣對(duì)待語(yǔ)文的嗎?”我對(duì)她說(shuō)“語(yǔ)文偏科，做不出來(lái)也不想做。”教師說(shuō)“你這個(gè)態(tài)度我就不讓你報(bào)名了，你拿著作業(yè)回去再做一遍，先登記個(gè)名字，開學(xué)了再拿過(guò)來(lái)我檢查?！蔽抑缓萌菰S了，回到了家，我就開場(chǎng)找資料做完語(yǔ)文的局部，花了一天的時(shí)間終于做好了。這個(gè)教師可真嚴(yán)厲，在她的管教下，我的語(yǔ)文終于有所提升了，以前及格線都難到達(dá)，如今居然能到九十多分了，在一次考試中，考到了語(yǔ)文全班第一，教師在全班里表?yè)P(yáng)了我，下課后對(duì)我說(shuō)“不是能做好嗎，就是懶，再接再厲，不要驕傲哈?！蔽乙卜浅ｉ_心，原來(lái)語(yǔ)文這門學(xué)科也不是那么無(wú)聊，甚至還有些有趣呢。謝謝教師，讓我消除了對(duì)語(yǔ)文的一些誤解，沒有什么是自己做不好的，寫人記敘文2她已年近四十，可眼睛和臉上那副天真的神態(tài)仍然令她那么富有青春的朝氣；她愛穿連衣裙，那份樸素而天真的風(fēng)姿令人眼前一亮；盡管她天真爛漫，可同時(shí)又聰明伶俐，她看了許多書，可以跟她議論文學(xué)，議論藝術(shù)，議論體育，也可以向她發(fā)發(fā)牢騷，她就是我那得意又聰明的媽媽。玻璃淋浴房上積聚了很多水垢，還有龍頭上，墻上的瓷磚外表都是的。爸爸的眼睛里永遠(yuǎn)是可以容下很多沙子的，這種小污垢在他看來(lái)，那都是可以忽略不計(jì)的。日久月累，漸漸地，這些小東西越來(lái)越“囂張”，層層疊疊、前赴后繼地交織在一起，形成了一張密密的網(wǎng)，使得本來(lái)透明閃亮的兩大塊玻璃，竟然形成了磨砂效果，摸上去硬硬的、粗糙極了。雙休日的一天，爸爸終于發(fā)現(xiàn)狀況糟糕了：“今天好好處理處理你們！”他一邊為清掃衛(wèi)生全部武裝，一邊振振有詞地表著決心。熱水、冷水、浸泡；洗潔精、玻璃清潔劑、除污靈；棉布、百潔布、報(bào)紙……能用的方法都用了，連外婆的“求救”都打過(guò)了，那污漬還是只去掉了外表的一層剛形成不久的，玻璃仍然像滿臉生了麻子的漂亮姑娘一樣——可惜了。爸爸累得精疲力竭不算，最主要屢戰(zhàn)屢敗，令他失去了戰(zhàn)斗的意志：“降了降了！”這時(shí)，我們家的小諸葛王春嵐女士回家了。“呦，今天刮的是什么風(fēng)呀？太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦。我們家的張飛干起貂蟬的活啦！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見媽媽放下包，背著手，踱著方步，來(lái)到了浴室。我心里打著小算盤：“我倒想看看你有什么方法？平時(shí)把我教訓(xùn)得一把眼淚一把鼻涕，今天難為難為你！”想著，我踮起腳尖，拍拍媽媽的肩膀：“老媽，老薛慘敗，這回看你的啦！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，兩手在胸前穿插，拷問開場(chǎng)了：“老薛頭，這玻璃上的是什么？”“水垢呀！”“水垢的主要成分是什么？”“碳酸鈣，這個(gè)你難不倒我呀嘿嘿！”我的爸爸對(duì)答如流。只見媽媽來(lái)到廚房，手里拿了一瓶醋和一塊抹布。她把醋倒在抹布上，輕輕地擦在淋浴房的水垢上：“中學(xué)時(shí)我們化學(xué)教師就說(shuō)過(guò)，去除水垢用醋酸。這個(gè)食用醋里應(yīng)該有這個(gè)成分吧！”爸爸看著媽媽，露出了招牌式的自嘆不如的笑容：“呵呵，真行！”果然，半個(gè)小時(shí)后，當(dāng)爸爸再次拿出抹布擦洗玻璃時(shí)，那些頑固的水垢應(yīng)聲而倒，一敗涂地。再用清水沖一下后，玻璃又煥發(fā)了年輕的光榮，閃閃發(fā)亮了！瞧，多聰明的媽媽，我毫不吝嗇地向她舉起了大拇指：“佩服！佩服！”寫人記敘文3吾班語(yǔ)文教師，男，姓徐，“芳齡”用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是奔三啦！雖說(shuō)他海拔不高，卻一肚子墨水，正好應(yīng)了潘長(zhǎng)江的名言——濃縮就是精華！而我更覺得他是“精華”中的“精華”！他講課不僅幽默，還很有趣。上課時(shí)，觀徐教師一言一行，無(wú)不透露出王者風(fēng)范。只見他嘴角上揚(yáng)，引經(jīng)據(jù)典，貫穿古今，會(huì)由一句話或一個(gè)詞甚至一個(gè)字而牽扯到古今中外的一些趣事，令人浮想聯(lián)翩。徐教師讓安靜時(shí)，如有違抗“圣旨”，“格殺勿論”！瞧，班上一位同學(xué)說(shuō)話了，徐教師“一陽(yáng)指”一指，那“廝”馬上站起，徐教師道：“xxx，你把《愛蓮說(shuō)》背一遍！”，那同學(xué)支支吾吾，半天也吐不出一句完好的句子，徐教師顯然等得不耐煩了，說(shuō)：“把這篇文章抄十遍！”那同學(xué)頓時(shí)傻了眼，如同掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，因?yàn)樾旖處煹倪@句話如同把他“處斬”。我們的徐教師不好惹吧？吾為了明哲保身努力學(xué)習(xí)，有班里人說(shuō)吾是徐教師身邊的大紅人！啊？那我豈不成了“太監(jiān)”？不過(guò)沒事哈，就是太監(jiān)也是“有所作為”的太監(jiān)，嗯，就趙高吧。呀！徐教師吾不是說(shuō)您是秦始皇那樣的暴君呀，我是在贊揚(yáng)您的霸氣呀，望諒解，嘿嘿！我疑心徐教師是孫悟空，因?yàn)樗难劬?huì)發(fā)光！有次上課，班里有幾個(gè)男生偷笑，徐教師便運(yùn)用《天龍八部》中段譽(yù)的絕招——凌波微步，快速走到他們面前微微一笑，那幾個(gè)男生嚇得兩眼發(fā)直，因?yàn)槲覀兌贾档眯旖處煹男σ馕吨澳銛偵鲜铝耍銛偵洗笫铝?！”徐老師坐到“龍椅”上淡淡地說(shuō)：“斬”，于是他們便立馬安靜了，他們被罰寫字罰得很慘，他們真得攤上事了！這樣的徐教師你惹得起嗎？徐教師還有一個(gè)令人談“徐”色變的絕世神功，那便是“此功只因天上有，人間難得幾回見”的“降龍十八掌”。只需一掌，便可使你眼冒金星，更何況十八掌呢？吾班無(wú)人不怕徐教師也！哈哈！徐教師，verygood！夠絕、夠“狠”、夠霸氣！寫人記敘文4試問，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美妙的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)?！懊魈炷闶欠駮?huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，教師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。初二時(shí)，教師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起他矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好似怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，得意，沉默。說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)確實(shí)實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因此變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感，但如今卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的友情，朋友的真摯友誼，以及對(duì)“同桌”的思念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初二的瑣事生活。初三時(shí)。有幸與他分在一班，卻無(wú)幸沒與他分在一桌。他照舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光輝，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好似要拒人與千里之外，仿佛沒有誰(shuí)能走進(jìn)他敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我＂可望而不可及＂我不曾一次的開導(dǎo)過(guò)他，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻照舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改正，多么希望他能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對(duì)他的“第一印象”。校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。寫人記敘文5午飯過(guò)后，到了上學(xué)時(shí)間，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了校門外的路口，等待著校門翻開。她們像一大群鳥聚集在一棵大樹上一樣，三五成群，嘰嘰喳喳，說(shuō)說(shuō)笑笑。在他們中間，是一個(gè)六十開外的爺爺，他永遠(yuǎn)那樣不慌不忙、從沉著容地埋頭干著手里的活兒。我不知道該稱呼他什么，他補(bǔ)鞋，配鑰匙，修自行車，有時(shí)還修雨傘，干很多很多事，姑且叫他修鞋人吧。我不知道他的名字、他的經(jīng)歷，記不清什么時(shí)候他就在那個(gè)地方呆著，甚至此時(shí)連他的相貌也有些模糊。只記得，大多數(shù)時(shí)候，他都坐在那里，膝蓋上鋪著一條不知沾了多少鞋油、多少膠水、多少印記的像是圍裙一樣的厚實(shí)的東西，埋頭忙他手里的活兒，完全不理睬周圍的熱鬧。很多個(gè)早晨，我見到他騎著一輛機(jī)動(dòng)三輪來(lái)到路口，那輛三輪車就像多啦A夢(mèng)的口袋，放著不知多少東西，修鞋人把車子停好后，就從三輪車上一箱一箱一兜一兜地往下搬東西，大到自行車輪胎，小到鑰匙、螺絲帽、釘子，最少也得有幾千個(gè)吧，一會(huì)兒工夫，就會(huì)堆滿他那個(gè)一平方多米的“工作室”。我和他只有非常簡(jiǎn)單的幾次交集，一次是因?yàn)樽孕熊嚨能嚭t松掉了，歪歪斜斜的，修鞋人幫我上了螺絲，我準(zhǔn)備給錢時(shí)，他揮揮手：“走吧走吧，算了?！边€有一次是修靴子，因?yàn)樘貏e喜歡那個(gè)靴子，我足不離靴了好長(zhǎng)時(shí)間，直到把它穿得面目全非。本以為靴子就此報(bào)廢了，但奶奶那天把它拿回去時(shí)，我很驚訝地看到它被修復(fù)得妥妥帖帖，脫膠的地方被密密實(shí)實(shí)地縫好了，開裂的底子也用新的橡膠代替了，簡(jiǎn)直是起死回生呀。一問才知道，就是學(xué)校路口這個(gè)修鞋人的手藝。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他就在自己的那個(gè)小小的天地里忙忙活活，我常以為他是個(gè)沉默木訥的人，但是有一天，大約是我離他比擬近，我竟然聽到了他邊干活邊哼著小曲兒，是因?yàn)榧依镉惺裁纯鞓肥聝海€是因?yàn)槟翘焓杖胩貏e好，我猜不出來(lái)，也或者他常常這樣，有自己自得其樂的事兒，只是我以前沒有注意到。我說(shuō)不清他在那個(gè)路口干了多長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)小學(xué)期間，他似乎一直都陪伴著我們，在我的生活里扮演著一個(gè)路人甲的角色。其實(shí)在我的生命里，出現(xiàn)了許多熟悉的生疏人，比方同一個(gè)路口文具店里那個(gè)體重有二三百斤的胖叔叔，早餐店里那個(gè)走路像一陣風(fēng)的阿姨，學(xué)校門口那個(gè)駝背的瘦弱的環(huán)衛(wèi)工爺爺。。。。只要留心觀察身邊，就能感受到這一群熟悉的生疏人編織著我們的生活，就能像媽媽說(shuō)的那樣，更好地理解生活，理解生活。寫人記敘文6暗香，充滿著你的鼻尖，你吮吸著，淡淡一笑，卻是如花美眷。黑暗再一次降臨，你不再笑，你不再擁有一雙矯健的雙腿，你擁有了傷感、凄涼，黑暗在腐蝕你快樂的心。你喜歡和我一起，在田野里奔跑，追著蝴蝶。累了，困了，倒在草叢中，靜靜閉上雙眼，享受風(fēng)的滋潤(rùn)，你的長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)著。是那么動(dòng)人。為什么，美麗的天使會(huì)有缺陷，一場(chǎng)車禍，奪去了你的雙腿。那一天，你正在馬路上撫摸著漂泊的小貓，我看著你，笑的很開心?？梢惠v車突然“飛”過(guò)，你便倒在了血泊中，我萬(wàn)分驚慌，不知道該怎么辦，久久凝視著你那緊閉的眼，一絲淚從眼角劃過(guò)。一分一秒過(guò)去了，我仍然無(wú)動(dòng)于衷，是一位大姐姐撥通了急救。把你從死神手中拉了回來(lái)，你獲救了，卻永遠(yuǎn)失去了奔跑的才能。你的笑如花美眷，你不再笑了，臉上滿是淚痕，你一定在抱怨上天。不給你一個(gè)快樂的童年，我坐在床邊，講笑話給你聽，我多么想讓你知道外邊的事啊，我怕你又哭了。外邊是多么美啊，你只能在窗邊望著沒有歡笑的草地。你在事故后對(duì)我說(shuō)的第一句話“帶我出去看看，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，推你來(lái)到了公園，你享受著風(fēng)的輕拂，不知不覺中睡著了，我望著你那蒼白的臉，又一次地落淚。我想讓你笑，在你睡著的時(shí)候，悄悄推你來(lái)到了那充滿我們快樂回憶的地方——田野。在陽(yáng)光的照耀下，你醒了，環(huán)顧著四周，凝然著。不知道哪里飛出一群蝴蝶，在你周圍飛舞，一只竟飛到了你的手上。你終于笑了，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道那些蝴蝶是我花了幾天時(shí)間抓的。你的笑如花美眷。想送你滿滿的愛。寫人記敘文7小時(shí)候，會(huì)怨你你與我的見面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。——題記小時(shí)候，會(huì)怨你你與我的見面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是____。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友挖苦著問：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問你為什么不來(lái)接我？你松開了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。懂事些，會(huì)怪你那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又覺察，并不是想象中一樣>幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著照舊答復(fù)我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”而如今，會(huì)愛你如今，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。假如沒有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣亮堂。有你，真好。媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不害怕”。媽媽，其實(shí)我很愛你但從來(lái)沒有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。做媽媽最開心的事，在媽媽開心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛你?！睂懭擞洈⑽?假如有人問我：“你的好朋友是誰(shuí)?”我會(huì)立即答道：“自信!”我本來(lái)是一只丑小鴨，害羞而默默無(wú)聞，因?yàn)闆]有自信，常常錯(cuò)失一些良機(jī)。在一次辯論會(huì)上，我只要發(fā)表自己的意見，就可以把對(duì)方辯得啞口無(wú)言?？墒?，我不敢站起來(lái)發(fā)表關(guān)點(diǎn)，結(jié)果，我們輸了這場(chǎng)辯論會(huì)。我嘗到了沒有自信的辛酸，從此以后，我*自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國(guó)詩(shī)人愛默生的那句話：“自信是成功的第一前堤?！庇谑俏液妥孕沤簧狭伺笥?，與自信共行，自信伴隨我成長(zhǎng)。我和自信是怎樣交上朋友的呢?這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對(duì)們的.否認(rèn)，仍然堅(jiān)持自己“樂譜錯(cuò)了”的正確立場(chǎng)，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動(dòng)。霍利享利面對(duì)導(dǎo)演的嘲諷，始終堅(jiān)持自己能塑造出一個(gè)比劇本還要?jiǎng)尤说呐鹘切蜗螅罱K捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動(dòng)容。我最感動(dòng)的是他們的自信!漸漸地，自信根植在我的心中。自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時(shí)，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時(shí)，教師一句：“別怕，你行!”頓時(shí)給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目，讓我嘗到了初次成功的喜悅。還是自信，把我從難堪中挽救出來(lái)。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時(shí)，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立即充滿了力量，當(dāng)重新開場(chǎng)時(shí)，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。自信，是煩躁中的音樂，是空白中的色彩，是理想跑道上的光滑劑。只有和自信交了朋友，才會(huì)有動(dòng)力有資本為理想奮斗，與困難拼搏，走向成功與輝煌。沒有自信心，那么哪怕再努力也只能面對(duì)失敗。一條河頭已枯槁，怎能匯入理想的浩瀚海洋?自信的海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人，自信是命運(yùn)的主宰”正因?yàn)樽孕牛土硕嗌儆⑿酆澜?只有自信，才會(huì)有樂觀、英勇等品質(zhì)并肩而來(lái)?？偠灾?，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達(dá)成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧!寫人記敘文9我最熟悉的人——老媽。老媽今年三十多歲，有一頭被剪短的頭發(fā)，眉毛娟秀，眼睛大大〔戴著眼鏡才大〕，很有學(xué)問的樣子。但是，媽媽的以前身體苗條，如今略微有些胖，她老在我們面前嘀咕：“我變胖了！”“我要減肥！”老媽脾氣暴躁。有一次，我去樓下空地玩，發(fā)現(xiàn)了一根骨頭，心想：“哇！‘史前骨化石’?。　本桶压穷^拿回了家，然后高快樂興的回來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“老媽！看??！‘史前骨化石’！”她就不分青紅皂白，使勁地照我的后背打了N下，說(shuō)：“你怎么撿回來(lái)個(gè)骨頭，萬(wàn)一有傳染病怎么辦？快扔掉！”我當(dāng)然不想扔了，撿了多好的一個(gè)東西啊，為什么要扔掉？所以我就和她僵著，只要我不扔，她就使勁打我。算了，扔了吧，這老媽，怎么這么死心眼，還用香來(lái)驅(qū)邪，不用專門的香，用蚊香干嘛？是驅(qū)蚊還是驅(qū)邪??？真是迷信的人。反正，就仨字兒——疼、痛、慘！她雖然有時(shí)脾氣不咋地，但有時(shí)也很溫順。有一次，我出去玩了回來(lái)，汗像豆子般的流下來(lái)，媽媽拿了一條涼毛巾，走到我面前說(shuō)：“來(lái)，臭兒子，媽給你擦擦?！苯又?，她又叫我坐下來(lái)等等，給我燒什么雞，我想：“肯定是一個(gè)超級(jí)小的雞翅?！苯Y(jié)果相反，不是超級(jí)小的雞翅，而是一只整雞，端過(guò)來(lái)并對(duì)我說(shuō)：“這是我專門給你準(zhǔn)備的奧爾良雞，嘗嘗看，好不好吃？”有點(diǎn)咸，不過(guò)還挺好吃。老媽還很臭美。有一次，她買了件“薄濤”的新衣，一回家就對(duì)著鏡子打扮了起來(lái)，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句話被我聽到了：“我怎么穿都覺得好看！”她把我叫過(guò)來(lái)，問我漂不漂亮？我一看，心想，這哪是我了老媽啊，清楚是個(gè)“臭美的家伙”，便逗她說(shuō)：“你真愛臭美?！眿寢層终f(shuō)：“漂亮女人就得這樣?。　蔽业奶炷?！她是個(gè)稱職的設(shè)計(jì)師。她對(duì)工作總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常加班到12點(diǎn)多鐘。她們?cè)O(shè)計(jì)的建筑分布在全國(guó)好多個(gè)省、市。她獲得了不少榮譽(yù)證書，數(shù)數(shù)數(shù)的好的就已經(jīng)知道她的證書能鋪滿一個(gè)沙發(fā)，有全國(guó)的、省級(jí)的，市級(jí)的，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，還有-〔我的媽呀，太多了！〕這就是我最熟悉的人——老媽，一個(gè)既暴躁又溫順，既愛臭美又稱職的老媽。寫人記敘文10易安，這是你的號(hào)，并不嫵媚，還有種堅(jiān)強(qiáng)的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光輝，更有柔和而亮堂的色彩。我不知“尋尋覓覓”的無(wú)奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不知“凄凄慘慘戚戚”的悲哀，直到我走進(jìn)了你，走近了你的詞，才理解道遠(yuǎn)古幽思中的血淚?！肮轮鬯蝮椅?，獨(dú)釣寒江雪”，李白，他雖然生活在盛唐時(shí)期，但不免有許多的>孤獨(dú)，他的小船上載的又是什么呢?是一望無(wú)際的孤獨(dú)。你呢?照?憂愁，你的憂愁是簡(jiǎn)單的彷徨和憂傷嗎?凄涼，你的凄涼又何止是凄涼呢?你柔弱的身軀，僅僅承載著悲歡離合的無(wú)限傷痛嗎?不，還承載了國(guó)家破碎，家破人亡的無(wú)限憂愁與蒼涼。你如一葉扁舟，在風(fēng)雨飄搖中顛沛流離。孤獨(dú)一人，你的心中怎能不寂寞?滿目瘡痍，你的心中怎能不悲哀?“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！边@是你的真實(shí)的人格寫照。你雖然只有一副柔弱的身軀，卻有著男兒般的堅(jiān)強(qiáng);有著小女子的多愁善感，卻也有著大丈夫的壯闊豪爽;明明生長(zhǎng)在一個(gè)禁建時(shí)代，卻有著格格不入的思想。屈原自沉汨羅，陶潛歸田園，蘇軾賦詩(shī)赤壁，易安你輾轉(zhuǎn)江南。清照，你走了，走遠(yuǎn)了，但你那堅(jiān)韌不屈，堅(jiān)強(qiáng)的性格，屹立在了那樣一個(gè)不朽的時(shí)代。寫人記敘文11我有一個(gè)媽媽。她三十多歲，中等身材，長(zhǎng)方臉，一雙充滿慈祥的眼睛閃動(dòng)在黑黑的眉毛下，給人以親切的感覺。她笑起來(lái)也很好看。媽媽是一名會(huì)計(jì)師，每天在單位工作很繁忙，回到家，她還有洗衣做飯，真辛苦。媽媽為了我的學(xué)習(xí)操了不少心，每天下班回來(lái)叮囑我寫作業(yè)，每次考試以后，總和我一起分析^p考試成功與失敗的原因。幾年來(lái)都是如此，可是有時(shí)我卻不能諒解她，總是讓她著急、生氣。記得有一次考試，我沒考好，她狠狠地說(shuō)了我一大頓，我也真得害怕了，我知道，她是真的希望我做一個(gè)好學(xué)生。媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且也注重培養(yǎng)我的興趣和愛好。在她的“監(jiān)視”下，我學(xué)書法，為寫好字打下了根底，還屢次獲獎(jiǎng)。在她引導(dǎo)下，我學(xué)音樂，還沒上幼兒園，她就給我買音樂磁帶，我特別愛聽，上了幼兒園以后，我看見幼兒園里的教師拉手風(fēng)琴，悅耳的聲音吸引了我，從此，我迷上了手風(fēng)琴，我渴望有一天，自己背上手風(fēng)琴，在臺(tái)上為大家演奏美妙的樂曲。終于，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，在上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織手風(fēng)琴班，我聽到這個(gè)消息，立即報(bào)了名，媽媽非常支持我，從那時(shí)起，我開場(chǎng)了我所熱愛的手風(fēng)琴的學(xué)習(xí)，一學(xué)就是五年，如今，我已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，獲得了手風(fēng)琴八級(jí)證書。這些成績(jī)都少不了媽媽的鼓勵(lì)和教育呀!在這五年中，我和媽媽風(fēng)里來(lái)，雨里去，從不連續(xù)。尤其是媽媽，每一次背著沉重的手風(fēng)琴，肩膀都勒紫了。記得有一次，媽媽帶我學(xué)琴回來(lái)，快走到家門口的時(shí)候，路邊有一個(gè)坑，她因?yàn)樽叩眉?，沒有看見，把腳崴了，我一時(shí)不知所措，心想，怎么辦呢?對(duì)，馬上回家找爸爸，我快步跑回家，把爸爸找來(lái)，爸爸把媽媽接回家，到了家一看，媽媽的腳又紅又腫，不能走路了，爸爸忙著給媽媽上藥，可是，我卻傻傻地站在一邊，一動(dòng)不動(dòng)，想起來(lái)那時(shí)真傻。想想這五年，媽媽真不知為我付出多少辛苦!這就是我的媽媽，我在她的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大，我愛我的媽媽，也愿世上所有的媽媽給自己的孩子溫暖和幸福，正像歌中唱到的“世上只有媽媽好”。寫人記敘文12七月盛夏，熾熱的太陽(yáng)烤著大地，河里的水燙手，地里的土也冒著煙。我正在公園里，等待組長(zhǎng)給我分配任務(wù)。在大本營(yíng)里，同學(xué)們歡欣鼓舞，準(zhǔn)備了礦泉水，水果，糖水……你可能會(huì)問，我們這是要做什么？那就接著看下去吧！一陣電鉆聲吸引了我們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，建筑工人們正在施工。在這么毒辣的太陽(yáng)下工作，他們好辛苦，好想把我們手上的水遞給他們！他們的背影不高，卻非常挺拔。頭上頂著狠毒的太陽(yáng)，頭上的汗珠隨著電鉆的振動(dòng)而抖落下來(lái)，他們時(shí)不時(shí)就要用那掛在脖子上濕透了的毛巾擦汗，工人們緊握著電鉆向地上打洞。地上塵土飛揚(yáng)，卻擋不住他們工作的認(rèn)真。當(dāng)他們休息時(shí)，我自告奮勇去送水。離他們還有幾步時(shí)，我高聲喊著：“叔叔，叔叔！”其中一個(gè)工人回過(guò)頭來(lái)。那一刻，時(shí)間仿佛定格：他的眼神摻雜幾分勞累，眼角勾起幾道皺紋。他問我：“小朋友，有什么事嗎？”聲音消沉有力，露出一股很有干勁的感覺。我說(shuō)：“叔叔，如今天氣熱，這瓶水給你喝，您辛苦了！”我害怕他回絕我的好意。他好似看穿我的心思，沖著我笑了笑。像是表示感謝一般，那微笑擁有治愈心靈的才能。一陣風(fēng)吹過(guò)，我對(duì)上他理解的目光，心里樂開了花。他用手在滿是補(bǔ)丁的衣服上蹭了兩下，接過(guò)我的水。我清楚地看到那件衣服上被他的手蹭過(guò)的地方，瞬間就沾了幾道灰。他的手是灰黃色的。我碰到他的那一刻，感覺到他的手是粗糙的、僵硬的。他的手指又粗又短，指甲里還藏著一點(diǎn)泥，黃黃的，黑黑的。這雙手算不上好看的手，但這雙手創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)，值得我們尊敬?？拷麜r(shí)，我感覺到了他身軀的龐大，他肩上的責(zé)任的重大。他們把房子建結(jié)實(shí)，把工作認(rèn)真完成，讓人們住得心安。我望著他的背影，細(xì)細(xì)品味他帶給我的感動(dòng)。那個(gè)讓我難忘的回眸，是他的一份堅(jiān)持。寫人記敘文13寫人的記敘文怎么寫？寫人的記敘文，就是通過(guò)記敘人物的詳細(xì)活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物的性格、特點(diǎn)、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想。一、寫一個(gè)人。1.通過(guò)一件事寫一個(gè)人。選擇有代表性的生動(dòng)事例，詳細(xì)寫出事情的開展過(guò)程，使人物的形象逐步完好。2.通過(guò)幾件事寫一個(gè)人。選擇寫人的幾件事不能互相矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧統(tǒng)一。幾件事沒有必要件件詳敘，可以先概括寫，再詳細(xì)記敘一兩件事。也可以先詳細(xì)寫，再概括寫。此外，還可運(yùn)用比照的方法去寫。二、寫兩個(gè)人。一般是葉我和××。寫好這類作文，要注意人物之間的聯(lián)絡(luò)。葉我和××題目中的和字，意味著要從雙方寫起，通過(guò)詳細(xì)的事例，寫出我和××之間的聯(lián)絡(luò)。在記敘事情的過(guò)程中，要寫出雙方的心理活動(dòng)、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作，表現(xiàn)文章的中心。三、寫幾個(gè)人。寫幾個(gè)人是比擬復(fù)雜的以寫人為主的記敘文，可以寫自己熟悉的幾個(gè)人，如一家子、這一班人、幾個(gè)小伙伴等。寫這類作文要有代表性的介紹，可以以一件事為線索寫幾個(gè)人，也可以通過(guò)幾件事寫幾個(gè)人?？傊?，寫人，不管是寫多少人，都要緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來(lái)寫。要通過(guò)詳細(xì)的事件來(lái)表現(xiàn)人物，不能泛泛地寫。在寫事件的過(guò)程中，要細(xì)致地描繪符合人物身份和性格的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作與心理活動(dòng)。這里特別要指出，寫人物的外貌也一定要圍繞文章主題的需要，抓住特征，擅長(zhǎng)取舍。寫人記敘文14一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一副大眼鏡有一個(gè)高高鼻子，透過(guò)眼鏡片是一雙炯炯有神的大眼睛。同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我最崇拜的爸爸。那是一個(gè)飄浮著桔黃色光影的美麗黃昏，我正在高聲朗讀令人厭煩的語(yǔ)文拼音。這時(shí)，坐在一旁的爸爸豁然問我：“文言，你有方法記拼音嗎？”我用一雙狐疑的眼神望著他，搖了搖頭?！拔襾?lái)看看！”爸爸說(shuō)，我有點(diǎn)害怕地遞給他?！澳憧矗@個(gè)‘a(chǎn)’像不像扎著馬尾辮的你呀！”說(shuō)著，就撫摸著我的頭，這一句話讓我心中的害怕頓時(shí)沒了，取而代之的是對(duì)拼音的興趣。所以，那一回拼音考試時(shí)，我得了100分。從那以后，每當(dāng)我有難題時(shí)，每當(dāng)我厭煩某種知識(shí)時(shí)，我都會(huì)去問我所崇拜的爸爸，他總能給我?guī)?lái)對(duì)這一門學(xué)科的興趣。我的爸