2023年-實踐實習(xí)報告-376

第頁2023實踐實習(xí)報告精選實踐實習(xí)報告范文集錦十篇

在不斷進(jìn)步的時代，報告的運用成為日常生活的常態(tài)，報告具有語言陳述性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是我?guī)痛蠹艺淼膶嵺`實習(xí)報告10篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

實踐實習(xí)報告篇1

金工實習(xí)是工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生必不行少的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。作為電氣專業(yè)的學(xué)生，我們當(dāng)然不行避開地要經(jīng)過這一環(huán)節(jié)。是苦是樂？是喜是憂？是好玩還是無聊？個中味道，只有金工實習(xí)過的同學(xué)才能體會出來。

數(shù)控車床

與一般車床相比，同是車床，數(shù)控車床的優(yōu)勢是不言而喻的！數(shù)控車床是數(shù)字程序限制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)運用量最大、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車床。數(shù)控機(jī)床主要通過數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來實現(xiàn)數(shù)碼操控——它們就好象車床的大腦和雙手，覺得自己力大無窮，但在鐵塊慢慢扁下去的同時，我們的手也漸漸覺得酸痛，不得不停了下來。這時，老師過來給我們做了特殊指導(dǎo)。原來，當(dāng)鐵餅接近要求的厚度時，用力便要小一些，并且在整個過程中要留意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行，這們打出來的鐵才會正，另外有一點就是要在打造的過程中要時常把鐵塊擺平打。打鐵力大心細(xì)，特殊要留意不被燙傷。當(dāng)工件在水中冷卻而冒起熱氣時，我們的肩膀和手腕已經(jīng)酸得不得了，整個人好象散架了一樣。老師開玩笑道："你們高校生就應(yīng)當(dāng)多參與這種熬煉熬煉你們的體魄和精神。"我們看著自己做出來的工件，夠方夠正的，心里不禁暗暗贊同老師的話：我們要熬煉我們的體魄，將來成為支撐祖國建設(shè)的一根韌鋼！

鉗工

鉗工工廠設(shè)備較為簡潔，因為多數(shù)都是人工體力勞動。在這一天內(nèi)，為了讓我們熟識鉗工根本的工作操作以及熬煉我們的動手實力與意志，我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活。單看老師演示時，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版？

由于時間關(guān)系，老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的運用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個M12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個側(cè)面，當(dāng)然還要鉆孔，最終還要倒六個30度的角。聽完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊！首先是把鐵棒的一面挫平，把坑坑洼洼的外表挫平可不是一件簡單的事情，要駕馭正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運動保持水平，這要靠在挫削過程中漸漸調(diào)整兩手的壓力才能到達(dá)。在挫削的過程中，還要要時常的用角尺來檢驗是否已經(jīng)挫平。挫好了一個端面，接下來更艱苦工作就是鋸鐵了。要用手鋸鋸下10mm的一段鐵，同樣，要有肯定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手駕馭，留意左手的壓力不要太大，站立的姿態(tài)是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺虎鉗中心線成75度角，左腳與臺虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸?fù)旰?，接著挫另一個端面，兩面都比擬平的時候就可以加工螺母的六個側(cè)面了，工具同樣是銼刀。干了三個多小時，終于把六個面馬馬虎虎的加工出來了，由于時間關(guān)系，不能接著鉆孔了，就這樣把我們的"作業(yè)"交上去了。

其實一起先，老師就告知我們今日來實習(xí)的目的一個是練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工，另一個就是體驗生活。雖然下午干的確實比擬辛苦，但心里面還是挺充溢的！

焊接

焊接是通過加熱或加壓〔或兩者并用〕，并且用〔或不用〕填充材料，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法。聽了老師的介紹，我才知道目前60％-70％的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接〔再加工〕才能運用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛。焊接方法種類許多，而我們要學(xué)習(xí)的僅僅是熔化焊中運用最廣泛的兩種——電焊和氣焊。

電焊可謂是金工實習(xí)的全部工種中最驚險最刺激的一項。(實踐報告)光是焊接時的高溫就足以使人恐驚不已。幸好有防護(hù)面罩、手套和腳套的保護(hù)，我們才不那么怕。我想只要根據(jù)操作要求去做，確定就不會出現(xiàn)問題的。

首先在一塊舊鐵板上練習(xí)電焊。根本動作要領(lǐng)我們都知道，但操作起來手卻不聽使喚。一起先，不是引弧時不能引燃，就是運條時速度限制得不好，焊痕斷斷續(xù)續(xù)，連我們自己都覺得太難看。這樣的作品怎能拿得出手呢？但我們并不因此就氣餒，而是接著練習(xí)。我們?nèi)齻€人協(xié)作默契，幾個回合練習(xí)下來，技藝有了明顯的提高。

我們正練得起勁，老師布置了一道作業(yè)——將兩根鐵棒焊起來。我看了看評分標(biāo)

準(zhǔn)，不禁咋舌：根據(jù)剛剛練的效果來看，我只能到達(dá)B的水平。但這絲毫不影響我的信念。

真正考驗我們的時刻到了。我首先把兩根鐵棒并排放在桌子上，接著在鐵板上引弧，漸漸過渡到鐵棒上，將兩根鐵棒的兩端焊緊，然后才從頭至尾地運條。由于運條到鐵棒中間的時候速度快了一點，以至于留下了一條約5mm長的裂縫。我原以為再用電弧焊一下這個地方就可以了，沒想到補(bǔ)焊的地方與之前焊的很不協(xié)調(diào)。于是我向指導(dǎo)老師請教，他告知我可以再將整條焊條焊一遍，這樣看起來就比擬整齊了。我照他說的去做，覺察果真比剛剛焊的好看多了。

金工結(jié)束了，雖然只有10天的時間，我們卻似乎經(jīng)驗了換過10份工作的日子，這種味道，會讓每一個離開它的人有種留念的感覺。

回望之，車工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺；鉗工者，滿手上長出了繭和泡，汗水淋漓。知道現(xiàn)在我經(jīng)常想到在土地上耕種的農(nóng)夫，在工地上揮汗的工人，在邊防保衛(wèi)的戰(zhàn)士，我體會到生活的艱辛，心中油然而生一種力氣。

雖然說不上絕頂美麗，但滿足的碩果隨汗而生：螺母，六棱柱，雕塑等等，一份付出，一份收獲，興奮之余萌生了意外的愛好，愛好推動了自主性，實踐和探究性，我們遂漸地變得輕車熟路，機(jī)車飛速地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果，轉(zhuǎn)磨出了才智和創(chuàng)新，也轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅韌，無形中匯成了共同的口號："辦實事，做奉獻(xiàn)，受教化，長才能。"

此次金工實習(xí)使我們學(xué)到了許多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得視察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去相識和了解生活供給了一個契機(jī)。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的開展，幫助自我完善。

任何理論和學(xué)問只有與實習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必需到實踐中檢驗、熬煉、創(chuàng)新。去培育科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的實力。

此時，我們還在思念充溢成就感的金工實習(xí)，它充溢了我們的學(xué)問，使我們懂得操控機(jī)床，車零件，使我們懂得鉗和銼。至此，心中總一句言簡義深的話"紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知"。

實踐實習(xí)報告篇2

xxxx年的冬天是我進(jìn)入xx的的其次個寒假，在這個寒假，我走進(jìn)了家鄉(xiāng)的印刷企業(yè)，短暫的短工實踐，我對家鄉(xiāng)的開展和高校生就業(yè)增進(jìn)了相識.感慨變遷只為這次的身臨其境。

初入實踐

2月10號我走進(jìn)了xx市城西xx印刷廠。平日不問那一本本整齊的課本稿紙是何為，也不聞爽目的黑體方塊字的來由。進(jìn)入車間我才覺察那些美觀大體的學(xué)問的載體一次次新生的過程，產(chǎn)生于這個充溢隆隆機(jī)械噪音和分不清是香是臭的油墨味的車間。

xx印刷廠始出于青海煤田地質(zhì)132對，當(dāng)時正值經(jīng)濟(jì)改革時期，為了更好的支配員工的工作和考慮到每個員工的生存，始建了這個辦公半私的印刷廠，從對印刷技術(shù)的學(xué)習(xí)引進(jìn)以及對管理制度的一系列改革，這個曾經(jīng)解決了地質(zhì)對員工就業(yè)生問題的印刷廠，已經(jīng)從半公半私的性質(zhì)變成了全部個體承包企業(yè)。它的開展就像膠印機(jī)那樣既有卡卡的坎坎聲又有沉重深穩(wěn)的聲音，它的存在如同雨過烈焰，解決了一個又一個的燃眉之急，從來都從平實中散發(fā)著清香。印刷廠規(guī)模很一般，員工總數(shù)也不過十人，但是各個工序的運轉(zhuǎn)緊緊有條，從管理者到員工都兢兢業(yè)業(yè)，為西寧市的開展靜默的奉獻(xiàn)著。

經(jīng)過三四天的接觸，我對廠里的狀況有了一些了解.xx的廠址不大但是設(shè)備一應(yīng)了具全。首先是前臺制版排版和曬版的機(jī)器，這里是要工人和電腦共同完成的，這里的員工具備了快速的打字實力和精湛的word排版以及各種版式的排版實力，而且排版曬版的過程大局部須要工人精細(xì)的的人工操作，所以工作很仔細(xì)。接下來是紙張的量切，原始的每張紙有差不多一平米那么大，如何根據(jù)印刷要求切紙也是一項嫻熟的技能，工人師傅必需精確的憑借刻度尺和珍貴的閱歷確認(rèn)精確然后才能送進(jìn)切紙機(jī)裁切，然后又將切下來紙張創(chuàng)整齊(因為紙張數(shù)浩大創(chuàng)整齊那么厚的摞紙也相當(dāng)不簡單)再下來就是膠印機(jī)的印刷了，千萬張白紙就這樣在層層技術(shù)和汗水中沾上雋永的墨跡。然而這才是我們所見完整書冊的雛形之作，還要經(jīng)過裝訂工人們的裝訂審查方能出爐。裝訂工人大多數(shù)是女性，緣由也許是此項工序須要更加的仔細(xì)細(xì)致，倘如裝訂上出現(xiàn)了問題那么真可謂是前功盡棄。隨著一邊邊的膠印和一支支書針的穿梭，美觀的成品書冊便已然獲得新生。

在xx印刷廠的幾天實踐當(dāng)中，由于我不曾駕馭什么印刷技術(shù)，所以支配到裝訂車間，觀摩實踐。裝訂中有一項技術(shù)看起瀟灑來輕松自假設(shè)，但操作起來相當(dāng)?shù)碾y，那就是把印刷出來的紙張創(chuàng)整齊，真的要熟才能生巧啊。幾天的實踐中我搬紙，配葉然后學(xué)著創(chuàng)紙，感慨頗多。

xx印刷廠，小小靜默，曾經(jīng)表達(dá)了我國經(jīng)濟(jì)改革變遷的過程，從來都擔(dān)當(dāng)著社會建設(shè)的重任。在這里有我從高校生到實踐者的過程。嫻熟的技能才是良好就業(yè)的保障。

實踐實習(xí)報告篇3

這個暑假我做了兼職導(dǎo)游，我覺得人總是在實踐和試驗中成長，每個人都希望自己比別人更優(yōu)秀，能做一個讓別人認(rèn)可的人真的很不簡單。

這個暑假的兼職導(dǎo)游可以說是讓我學(xué)到和看到了別人的光環(huán)和光環(huán)背后的幸苦，我深深地知道做導(dǎo)游這個工作要起早貪黑，有時候甚至連個可口的飯菜都吃不上，還要帶著游客游山玩水的心情，都說付出和收入是成正比的，但是在這個旅游的潛規(guī)那么的帶著下，哪里公允?。繘]有穩(wěn)定的收入，沒有保障，那一天出了任何事都找不到人給你賠償，這個兼職導(dǎo)游談何簡單?。?/p>

說說我的帶團(tuán)經(jīng)驗吧。說實話，沒什么值得炫耀的閱歷，只能說是一種相互學(xué)習(xí)吧!我覺得自己是個導(dǎo)游工作者，我可以去自己沒有去過的地方，可以免費的進(jìn)入各個景區(qū)，自己真的興奮的不得了，經(jīng)過一個多月的帶團(tuán)，我覺得自己知道的太少了。

我知道自己必需充溢自己，多學(xué)習(xí)，才能夠為自己的將來打下基矗六月二十七第一次帶團(tuán)，接到游客時真的很驚慌，但是在和游客互動時就漸漸地緩解了那種驚慌的氣氛，也熬煉了我的膽識，第一次帶團(tuán)沒出什么問題，自己感覺還很好。接著其次，三，四等等都很好，但是意外發(fā)生了，在七月二十八號被人給投訴了，就在結(jié)束的時候，我問司機(jī)知道回去的路怎么走，他說知道，結(jié)果他還是不知道，他給我打時說了許多不好聽的話，然后我與他爭吵起來了，當(dāng)時我也是太沖動了，所以被人家給投訴了，說實話這件事應(yīng)當(dāng)是能避開的。可是

總之做這個兼職導(dǎo)游，除了你有淵博的學(xué)問，還的處理好你和游客，和旅行社，和家人全部的問題，雖然你不是神，但是你必需知道這是你的職責(zé)，不想被社會淘汰，你就要每天爬在電線桿上等著被電死，要不你連電線桿都沒摸到，就已經(jīng)死了，學(xué)著做第一個吃螃蟹的人，只要有非常的信念，才能做成九分的成果。

實踐實習(xí)報告篇4

這是一篇關(guān)于我這個暑假在四川閬中的一次老師體驗，在這次社會實踐過程中，我收獲到了很多。首先，切身體會到了當(dāng)老師的不易。要忍受學(xué)生的淘氣和吵鬧，還要每晚備課到一兩點。然后，我由最初的懵懂害怕 ，疑心，到后來的進(jìn)步，我為自己的蛻變感到傲慢！剛起先我害怕 自己的學(xué)生看不起自己，相處下來，他們喜愛上了我，喜愛我的課。雖然這當(dāng)中有些不開心，但我還是要告知自己：我是老師！鼓勵自己上完課。最終，有生活中許多看似艱難的事，只要敢于嘗試，一切都會變得很簡潔。信任自己！我們要信任，不要疑心！要多做才能有所得！

一、招生前期的艱難

這個假期對我來說有著不同凡響的意義，因為我自己都不曾信任我能走到這一步。這個假期起先時，本準(zhǔn)備和同學(xué)合作辦一個假期培訓(xùn)班，我們還打印了傳單，貼了傳單，就差去學(xué)校宣講了，但最終因為招生狀況不太好，我們不得不短暫放棄，雖然這次失敗了，但我也從中學(xué)到了許多。我能英勇地去做我想做的事，能丟下所謂的面子在人前去做事，我比大多數(shù)同齡人進(jìn)步了，我敢于去嘗試一件看似不行能的事。后來我又去面試一個教化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并勝利地被錄用了，我來到了南充的閬中，一個漂亮的古鎮(zhèn)，起先了為期一個月的老師生涯。

〔一〕招生時的艱難

剛起先是招生階段，我們負(fù)責(zé)監(jiān)督，每天帶著發(fā)單員到指定地點，這我學(xué)到了，以后還需早點發(fā)傳單招生，后來就是擺點，穿著正裝，在一個人流量較大的廣場擺點，然后等人來詢問，這也是招生后期的一個環(huán)節(jié)，第一次在那么多人面前坐著，擺出迷死人的笑容，覺得挺簇新的，但不覺得很丟臉面，相反還很自然。在這個過程中我們熬煉了管理實力和溝通實力，也明白努力做事只會把事做多，而專心做事才會把事做好。

〔二〕慘不忍睹的住宿條件

在招生的十幾天里，我們住宿條件很艱難，睡在地上不說，還蓋黑心棉！在那幾天時間里，我們心里很苦，我們就像背井離鄉(xiāng)的孩子，生活的苦難好似一下駕臨 在我們身上，晚上真的好想哭，但現(xiàn)在不吃苦，以后畢業(yè)怎么辦？我們只有忍，而且主管房子也沒租好，一時就只好住在辦學(xué)處，，晚上鋪開席子和棉絮睡覺，白天把東西又打包好，很是麻煩。就是因為房子的問題，還和主管鬧起來了，差點有個同學(xué)就此離開，我們很珍惜這段時間的友情，大家左勸右勸才把她勸住了。正因如此，主管才給我們找房子，否那么還不知道拖到什么時候，所以人要懂得時刻維護(hù)自身利益。

〔三〕現(xiàn)實的殘酷

之前還有一個小插曲，我們共來了10位老師，但總部說只留8位，也就是有兩位會被淘汰掉！經(jīng)過現(xiàn)場試講，最終淘汰了兩位，一位是剛剛來的，一位是1號就來了的，但還是把人家淘汰了，這個社會就如此殘酷，你弱，就給別人下手的時機(jī)。因為現(xiàn)場只有我和另一位同學(xué)是分別教初中學(xué)英語的，就毫無疑問地被留下來了。內(nèi)心里很是得意了一下，這種被重視的感覺很好，因為我沒有經(jīng)過劇烈的競爭就被留下來了，對這成就不是很興奮，終歸，我希望自己是憑實力留下來的〔當(dāng)然自己還是有實力的〕。我共教五個班，一共有42個學(xué)生，8月12號我們正式開課了，我上午兩節(jié)課，下午三節(jié)課。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速開展，又參加了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機(jī)的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的`學(xué)問，還要從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

二、當(dāng)老師的挑戰(zhàn)

〔一〕第一節(jié)課的擔(dān)憂

剛起先時，我就是一只菜鳥，很驚慌，甚至還害怕 那些學(xué)生。我們頭晚上為了其次天的課，備課到凌晨1。2點，因為是第一天見自己的第一批學(xué)生，難免驚慌，又不能讓那些學(xué)生小瞧了自己，必需淡定，我們在心里默念：過了第一天就好，就有閱歷了，萬事開頭難。第一天下來，雖然有五節(jié)課，但覺察上完課，it’ssoeasy！真的是越害怕 的事就越要去做，克服恐驚的方法就是立刻行動。

〔二〕學(xué)生的刁難

愛好性。據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“族〞便將每月開支中的大局部用在購置自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費對象自己的愛好愛好有關(guān)，換言之，愛好愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學(xué)生，愛好廣泛是普遍的事。

三百六十行，行行出狀元。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗，虛心學(xué)習(xí)的作風(fēng)，所以任何的學(xué)習(xí)只會對人有益，實踐學(xué)習(xí)受益匪淺，有些學(xué)到的東西無法用言語表示，卻會在今后的學(xué)習(xí)中潛移默化的發(fā)揮著作用。

在教學(xué)時間里，我漸漸地體會當(dāng)老師的不易，每晚都要備課到很晚，我們從來就沒在12點之前睡覺，因為是跨年級教學(xué)，每個年級的課要打算充分。記得第一天上完升初二的課，一個同學(xué)大膽說我根本就沒教學(xué)閱歷，我突然很為難，我能怎么說呢，我只有讓他們把對我的看法寫下來交給我，或是告知助理，這才避開第一天的為難狀況，看來實力很重要，其他老師也遇到相像狀況，據(jù)說有些學(xué)生英語能考120多分也來補(bǔ)課，還刁難老師。真的是，害得我們壓力很大，我們調(diào)侃道，以后招生時說明只收差生。后來，我們?yōu)榱嗽黾铀麄兊膲毫?，在?nèi)容上難度加大了點，這才在他們面前樹立了威信。所謂新官上任三把火，當(dāng)老師的不給學(xué)生來個敲山鎮(zhèn)虎，還不把我們老師放在眼里了。當(dāng)然，我們自己得有自信念，不能因為學(xué)生的三言兩語，我們自己就被打擊到了。但我所教的升初三A班的學(xué)生大局部是好成果，他們卻沒有很自傲，也并沒有瞧不起老師的意思，我感到很欣慰。

〔二〕老師的壓力

1、備課內(nèi)容難以記住第一周，我是如履薄冰，背的課盡量能背住，萬一在課堂上記不住，豈不是很丟臉，而且我認(rèn)為最好不要看備課本，那會讓同學(xué)看不起。我漸漸覺察其實自己有當(dāng)老師的范，也很有天賦，現(xiàn)場舉例也很恰當(dāng)，我突然喜愛老師這個職業(yè)了。最令我期盼的課就是升初一的英語課。我為了培育他們對英語的愛好，愛好教學(xué)。比方在教他們音標(biāo)時，把我之前在一個教化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)到的音標(biāo)操教給他們，還教音標(biāo)歌。孩子們都是笑著離開課堂的，看著他們的笑容，我自己也樂在其中，孩子們也都很快樂，每天最期盼的就是我的初一英語課了，而我也最終能根據(jù)自己的想法辦事了。

2、實力被疑心但最令我心驚膽戰(zhàn)的課就是升初二的課了。因為教室較小，我一轉(zhuǎn)身就觸遇到桌椅，也因此不能時?？磦湔n本，否那么學(xué)生的那一雙雙眼睛可是盯著講臺上的我。第一次的為難場景也是在這個班發(fā)生的，因為太驚慌，竟忘詞了！嚇得我趕快模糊過去，虛驚了一場，后來我就很謹(jǐn)慎地備課了。在初三B班，剛起先班上氣氛很沉悶，一個個都低著頭，怎么說都不答復(fù)下列問題，筆記從不做，只帶兩只耳朵，還不知道聽進(jìn)去沒哦。而A班就明顯活潑許多了，班上氣氛很活潑。我也最終體會到當(dāng)時那些專心良苦的恩師們的心情了。學(xué)生的照應(yīng)很重要，要是只有我在上面大聲講，而學(xué)生不給半點反響，那我的付出有何意義？但也明白，為何當(dāng)時老師明知班上沒幾個人在聽但還是要接著講下去，即使班上只有一個學(xué)生在聽，作為老師的我都要講下去，要對得起觀眾〔學(xué)生〕！這就是老師的天職！

3、課堂的熱鬧初二的班更是麻煩，上課只有兩三個女生在聽，前面和后面就始終是噪音不斷，根本就不聽我這個老師的警告。是呀，假設(shè)以后當(dāng)老師，這種狀況該如何解決呢？束之高閣？象征性地警告幾句？還是用軟方法，苦心勸導(dǎo)，這些孩子有些是富二代，趾高氣揚(yáng)，根本不把我放在眼里，哪還聽我的什么大道理，唯一的方法就是打給家長，但可能因為這件事，有些學(xué)生對我有很大看法，在最終的評分表格中打的分就相當(dāng)?shù)土恕＿@樣下來，對有些班我就很喜愛上，有些班就從內(nèi)心上排斥，我知道這是一種不成熟的想法，我只要知道我是在真心為學(xué)生好就行了，何必為了形式呢？看來當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難，你得一切從學(xué)生角度動身。

〔三〕后期的歡樂

1、上課時的歡樂狀況有所好轉(zhuǎn)是在第三周。上新課了，我在教單詞時同樣把英標(biāo)操帶了進(jìn)去，比方“鬼哭狼嚎〞音/u/，摩托音//等等，加上手勢，我自己也放得開，把我在早讀時的方法帶進(jìn)了課堂。那天下午兩個班都笑得很快樂，我自己也忍不住上課就笑，我突然覺得跟學(xué)生在一起是那么的滿意，是那么的快樂，他們都很聽話，也很敬重我。我好愛這個假期，好愛這些娃娃，是他們給了我成長的時機(jī)，也是他們讓我有了一個別出心裁的假期，讓我對老師這個職業(yè)有了更深的體會，始終到后來，這些學(xué)生都很喜愛我的課，或許就是喜愛我這個人吧。以前聽同學(xué)說不喜愛上某個老師的課，其實說白了就是看這個老師值不值學(xué)生喜愛，人與人溝通不就是心與心的溝通嗎，只有真心才能打動人心。

2、課后的溝通后來的課就顯得比擬輕松了，比方有時候上課就喜愛開玩笑啦，說到與課堂無關(guān)的話題就很興奮，后來的上課進(jìn)度也快了。我的學(xué)生還加我，問我許多高校里的事情，還帶我們參觀古鎮(zhèn)，但上課時我還是不會太放縱他們，終歸是要讓他們有所得。私下里我們就是摯友而不是師生關(guān)系，我覺得以后當(dāng)老師就要和學(xué)生建立良好的關(guān)系。

三、實習(xí)感悟與收獲

〔一〕自身人格魅力的重要性

其實在做的過程當(dāng)中，我在想，為什么以前有些老師雖在平行班，但還是很受學(xué)生的敬重，緣由就在于老師的人格魅力，就似乎自己對中學(xué)的老師就那么幾個還有印象，細(xì)細(xì)想來，就是當(dāng)時老師的為人很讓人欽佩，不偏不倚，無論好學(xué)生還是差生都一視同仁。那我有做到讓學(xué)生覺得自己受到敬重了嗎？我告知自己，即使當(dāng)老師，真的要好好當(dāng)，不要偏心，喜愛好成果，無非就是因為好學(xué)生不用老師花太多的心血而已，身為人師就該多為學(xué)生考慮，把精力放在差生上又能怎么樣嘛，其實我也體會到以前所謂的“偏心〞怎么回事了。做到真正公允才是能讓學(xué)生心理平衡。才能讓學(xué)生從內(nèi)心上欽佩和敬重你。

〔二〕責(zé)任的重要性

還有，我學(xué)到的一點：責(zé)任心。當(dāng)老師最大的一種素養(yǎng)就是要有責(zé)任心，我有個學(xué)生因為有事沒能來上我的英語課，我便免費為她補(bǔ)課，雖說犧牲了自己休息的時間，但內(nèi)心還是很快樂的。終歸實踐了自己一向信奉的原那么：做一個有責(zé)任心的人。在她其次次沒來上課時，我忘了早點打，結(jié)果十一點多才打過去，還是通知到了，做這些事，我只希望能對得起學(xué)生，真的對他們負(fù)責(zé)了，我自己也就心安理得了。

這就是我這個“醬油老師〞的第一次體驗，有勞累，有怨言，也有歡樂，有欣慰，我會漸漸體會老師這個職業(yè)的精神，做什么就做好，回去也肯定要多看書，積累學(xué)問，對得起自己的專業(yè)，也不要遺忘回報自己的恩師，是他們的功績，栽培了自己，活著就要感恩一切。應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)

〔2〕主體。這是調(diào)查報告最主要的局部，這局部詳述調(diào)查探討的根本狀況、做法、閱歷，以及分析調(diào)查探討所得材料中得出的各種詳細(xì)相識、觀點和根本結(jié)論。

〔三〕同等心對待每個學(xué)生

還有要以同等的心去對待每一個學(xué)生，決不能只喜愛好成果的，其實那些差生就是因為太缺乏關(guān)注了，才導(dǎo)致厭學(xué)，所以我盡量做到公允，老是抽差生答復(fù)下列問題，特地熬煉他們的膽識，這個過程當(dāng)然是有困難的，就好比曾經(jīng)的我們，老師無論怎么鼓勵，我們都不好意思答復(fù)下列問題，更是害怕 犯錯，現(xiàn)在想想要是曾經(jīng)自己能勇于站起來那多好啊，可以讓老師欣慰一番了。所以那些學(xué)生還常常說“怎么又是我〞，我自己也忍不住笑了。還變著法來抽他們答復(fù)下列問題，在課堂上，老師自身素養(yǎng)很重要，還要活潑一點，不然學(xué)生就是不愿答復(fù)下列問題。

在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是須要長期的練習(xí)。以前工作的時機(jī)不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

〔四〕多做才會有所得

值得一提的是有46.5%的中學(xué)生摯友會把未花完的零用錢進(jìn)行儲蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有著明確消費目的的，是1種積攢行為。這個結(jié)果說明，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

因此，為了更好的了解社會，熬煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我依據(jù)時間及自己的實際狀況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有十多天時間，但我覺得受益匪淺，根本上到達(dá)了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己實力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比歡樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅〞。

實踐實習(xí)報告篇5

實習(xí)單位簡介：XX銀行，全稱XX銀行股份，總部設(shè)在北京，是五大國有商業(yè)銀行之一。在近百年輝煌的開展歷史中，XX銀行以其穩(wěn)健的經(jīng)營、雄厚的實力、成熟的產(chǎn)品和豐富的閱歷，深得廣闊客戶信任，并與客戶建立了長期穩(wěn)固的合作關(guān)系。XX銀行將秉承“以客戶為中心，以市場為導(dǎo)向，強(qiáng)化公司治理，追求卓越效益，創(chuàng)立國際一流大銀行〞的宗旨，依托其雄厚的實力、遍布全球的分支機(jī)構(gòu)、成熟的產(chǎn)品和豐富的閱歷，在全球范圍內(nèi)為個人和公司客戶供給全方位、高品質(zhì)的金融效勞。XX銀行XX分行西大街支行作為XX分行的重要組成局部以其美麗的環(huán)境，豐富的金融產(chǎn)品，竭誠為各類企事業(yè)單位和城市個人客戶供給平安、快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融效勞。并始終鼎立支持XX經(jīng)濟(jì)的開展，在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用。

實習(xí)過程：此次實習(xí)的目的在于通過在XX銀行的實習(xí)，駕馭銀行業(yè)務(wù)的根本技能，熟識銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定根底。

實習(xí)崗位：大堂經(jīng)理及綜合柜員

實習(xí)過程主要包括以下2個主要階段：

一、培訓(xùn)階段

(1)通過培訓(xùn)了解單位根本狀況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備，企業(yè)文化和營業(yè)網(wǎng)點平安保衛(wèi)等。

(2)學(xué)習(xí)駕馭人民幣的根本方法，鑒別鈔票真?zhèn)蔚闹饕椒ê蛿?shù)鈔的根本技巧及零售業(yè)務(wù)技能操作的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)銀行卡及根本學(xué)問。

(3)學(xué)習(xí)銀行的根本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業(yè)務(wù)如定活期一本通存款、整存整取、定活兩便、教化儲蓄等。銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票，轉(zhuǎn)賬支票，簽發(fā)銀行匯票等。銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡、準(zhǔn)貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等;聯(lián)行業(yè)務(wù);貸款業(yè)務(wù)等。

(3)學(xué)習(xí)銀行會計核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法確實定等。區(qū)分與比擬銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。

(4)學(xué)習(xí)外匯英語及中行柜臺營銷技巧與效勞禮儀。并進(jìn)行零售業(yè)務(wù)的綜合操作測試。

二、實習(xí)階段

(1)跟支行主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論根底學(xué)問及銀行相關(guān)各種文件

(2)跟綜合柜員學(xué)習(xí)銀行根本業(yè)務(wù)操作

(3)跟大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)大堂營銷技巧及解答客戶詢問

三、實習(xí)內(nèi)容：

(一)跟支行主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論根底學(xué)問及銀行相關(guān)各種文件

在實習(xí)的前幾天里，我主要跟主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論根底學(xué)問及銀行相關(guān)各種文件。一方面要學(xué)習(xí)相關(guān)的實務(wù)操作，其中會計占決大多數(shù)，既要強(qiáng)化已有的學(xué)問，還要學(xué)習(xí)新的學(xué)問，另一方面，還要學(xué)習(xí)人民銀行下達(dá)的相關(guān)文件。結(jié)合中行金融報，金融探討等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態(tài)。銀行的創(chuàng)新和進(jìn)步，是與國外銀行競爭的根本條件。所以銀行從上到下，都要樹立一種競爭意識，效勞意識。對于4月在各支行開展的“ATM機(jī)競賽〞活動就是要提高銀行人員的效勞意識，增加其效勞理念，以優(yōu)質(zhì)的效勞讓顧客滿足。同時通過實習(xí)還讓我們了解銀行的業(yè)務(wù)，中行的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)較為多元化有公司業(yè)務(wù)，個人業(yè)務(wù)，資金業(yè)務(wù)，網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)以及國際業(yè)務(wù)，西大街支行主要劃分有4個板塊，有對公業(yè)務(wù)，對私業(yè)務(wù)，其他業(yè)務(wù)以及和平安保險公司聯(lián)合的平保業(yè)務(wù)等。我實習(xí)的主要是對私業(yè)務(wù)，主要包括個人結(jié)算、銀行卡業(yè)務(wù)、個人理財類產(chǎn)品為主的個人中間業(yè)務(wù)體系。

(二)跟綜合柜員學(xué)習(xí)銀行根本業(yè)務(wù)操作

在學(xué)習(xí)各種相關(guān)銀行學(xué)問的同時，我還主動向綜合柜員學(xué)習(xí)銀行根本業(yè)務(wù)操作。因為現(xiàn)在銀行是實行的柜員制，所以我并沒有時機(jī)去進(jìn)行實時操作，所以能做的就是把培訓(xùn)時的技能操作和綜合柜員的操作結(jié)合起來，找尋兩者的不同，并記錄下不同業(yè)務(wù)類型的交易碼和分析碼及特別業(yè)務(wù)的類型。但是就是從旁邊的學(xué)習(xí)中，我同樣學(xué)到了許多的東西。當(dāng)銀行提出從以產(chǎn)品創(chuàng)新為中心到以顧客為中心轉(zhuǎn)變的原那么時，就是對業(yè)務(wù)員最大的挑戰(zhàn)和考驗。業(yè)務(wù)員所要求的不僅是嫻熟的業(yè)務(wù)操作，更應(yīng)懂得如何同顧客溝通，為顧客效勞，效勞優(yōu)于管理，一個好的管理者更是一個好的效勞者。起初對于那種一張報紙，一杯茶的管理者的生活在這徹底變更，報紙是了解客戶，了解銀行的手段。茶是效勞于客戶的?！皠?chuàng)立學(xué)習(xí)性組織，爭做學(xué)習(xí)性員工〞每個員工勤奮學(xué)習(xí)的精神，帶動著銀行業(yè)務(wù)的廣泛開展。通過與業(yè)務(wù)員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲蓄業(yè)務(wù)方面的學(xué)問。儲蓄業(yè)務(wù)實行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個柜員都可以辦理全部的儲蓄業(yè)務(wù),即開戶,存取現(xiàn)金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業(yè)務(wù)及外匯業(yè)務(wù)等.對于每一筆業(yè)務(wù),我都學(xué)習(xí)了其ABIS系統(tǒng)的交易代碼和操作流程,業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類.此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時須要進(jìn)行的ABIS軋賬和中間業(yè)務(wù)軋庫,學(xué)習(xí)如何打印流水,平賬報告表,重要空白憑證銷號表,重要空白憑證明細(xì)核對表,審查傳票號是否合格。

實踐實習(xí)報告篇6

20xx年7月我在熟人的介紹下來到了本縣正在修路的銀川馬路工程進(jìn)行實踐性學(xué)習(xí)讓我把建筑工程學(xué)能應(yīng)用，目的讓理論學(xué)問和實踐相結(jié)合在一起。依據(jù)教學(xué)安排的支配，為了使理論聯(lián)系實際，我進(jìn)行了為期一個暑假的實習(xí)課程，實習(xí)過程中，在工程師的細(xì)心講解下，我收獲頗大，對于課本上的東西有了感性的相識，對課本上的東西的了解也更深化。

原來在課堂上只能憑空想象、一知半解的東西，經(jīng)過這段時間的實踐學(xué)習(xí)更加清楚。剛到工程部首先我對工程部的工作有了初部了解，首先數(shù)學(xué)馬路工程初步學(xué)問，學(xué)習(xí)看圖紙，熟識工程部各種文件，之后在師傅的帶著下我去到了工地，對正在施工的馬路各部位進(jìn)行了了解熟識。了解了路基，邊坡，擋土墻，水溝，涵洞，水文層等。實習(xí)期間我進(jìn)行了施工放樣，把所學(xué)建筑工程測量理論結(jié)合實際運用于馬路工程上，還運用cad制圖學(xué)畫一些路橋工程的設(shè)計施工圖。實習(xí)期間我白天上工地可以更深化的學(xué)習(xí)施工技術(shù)，晚上我回來就起先做資料，實習(xí)的日子不是很長，但兩年多的理論學(xué)問能在實踐的根底上得到穩(wěn)固，這對我今后的工作奠定了新的根底。以下是我在實習(xí)過程中做資料所做到的一些關(guān)于馬路工程的資料。

施工方法：運用圖紙制定并符合標(biāo)準(zhǔn)要求的運用填料，采納機(jī)械化作業(yè)方式分段施工，分層填筑，分層碾壓，分段成型。

施工依次根據(jù)三階段、四區(qū)段、八流程、組織施工三階段：打算階段——施工階段——竣工階段、四區(qū)段：填筑區(qū)段——平整區(qū)段——碾壓區(qū)段——檢驗區(qū)段八流程：施工打算——基底處理——分層填筑——攤鋪平整——灑水貨晾曬——機(jī)械碾

壓——檢驗簽證——基面整修。

施工打算：

施工打算著重從組織、設(shè)備、技術(shù)、清理場地、地基處理、試驗段的填筑工作著手。施工前，施工人員依據(jù)設(shè)計文件供給的資料，對路基范圍內(nèi)的地質(zhì)、水文狀況進(jìn)行具體調(diào)查，通過取樣、試驗確定其性質(zhì)和范圍，了解旁邊既有建筑物對特別土的處理方法：對取自挖方、借土場的路堤填料進(jìn)行復(fù)查和取樣試驗。技術(shù)人員全面熟識設(shè)計文件，合同設(shè)計單位進(jìn)行核對、交樁、復(fù)測、放樣、按要求清理現(xiàn)場地表，并按標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計文件要求施做坡面臺階、排水，地基表層按要求進(jìn)行翻松和壓實處理，到達(dá)規(guī)定的密實度，為路基填筑做打算。了解路面路況瀝青路面常見的病害在對路基有肯定了解后，我接著對瀝青路面進(jìn)行了參觀，沿著美居物流園路及長春路一路走下來，我對于瀝青路面常見的病害有了感性的相識，瀝青路面的病害主要由沉陷、車轍、推移、開裂、低溫縮裂和反射裂縫、松散和坑槽。我見到的主要是開裂。在瀝青混凝土路面每隔十米左右便設(shè)有一道伸縮縫，而在伸縮縫的旁邊切出現(xiàn)內(nèi)部裂縫，而那是覺察不了的，所以當(dāng)施工人員按設(shè)計切縫的時候，那些地方已經(jīng)出現(xiàn)內(nèi)部裂縫，而那是覺察不了的，所以當(dāng)施工人員按設(shè)計切縫時，已有的裂縫便得不到限制。還有由于路基碾壓不密實時，也是引起路面開裂。

由于該路段等級不高，當(dāng)時路基施工可能也不嚴(yán)格。導(dǎo)致了現(xiàn)在路面支離破裂，可見路基的密實穩(wěn)定在保證整個道路穩(wěn)定中起著重要作用。而反射裂縫主要是出現(xiàn)在交叉口，盡管在施工中，布置了鋼筋，但也阻擋不了裂縫的產(chǎn)生。工程師說明說在交叉口只能采納理清鋪設(shè)才能削減裂縫的產(chǎn)生，沿路我減了各種各樣的裂縫，但緣由也是大體相同的。工程師還補(bǔ)充了采納瀝青路面時集料不能太細(xì)，瀝青不能太多，避開引起泛油，影響行車平安。

為期一個月的實習(xí)簡直就是苦痛并歡樂著，火辣辣的驕陽，塵土風(fēng)揚(yáng)的施工現(xiàn)場以及施工機(jī)械的嘈雜轟鳴聲簡直是對我的考驗，向我展示了路橋人的將來生活，但同時也磨礪了我的意志，讓我看到了書上看不到的東西，摸到了書上摸不到的東西，感謝工程師的不辭辛的為我講解，讓我有了這么好的實踐時機(jī)。水泥混凝土路面的特點水泥混凝土路面是一種剛度較大、擴(kuò)散荷載應(yīng)力實力強(qiáng)、穩(wěn)定性好和運用壽命長的路面結(jié)構(gòu)，它與其他路面相比，具有以下特點：優(yōu)點：

〔1〕強(qiáng)度高。

〔2〕穩(wěn)定性好。

〔3〕耐久性好。

〔4〕養(yǎng)護(hù)費用小。

〔5〕抗滑性能好。

〔6〕利于夜間行車。缺點:

〔1〕水泥和水的須要量大，修筑20cm厚，7m寬的水泥混凝土路面，每公里須要消耗水泥400~500噸和水約250噸。

〔2〕接縫較多。

〔3〕開放交通較遲。

〔4〕養(yǎng)護(hù)修復(fù)困難。總結(jié)

實習(xí)期已過，總的來說我認(rèn)為這次實習(xí)是一次特別珍貴的經(jīng)驗，不管我以后將何去何從，它都將會在我以后的人生中起到重大的作用！通過實習(xí)，我覺自己變更了很多〔主要是在自身的綜合實力素養(yǎng)方面、為人處世方面、與人交際方面〕，成長了許多〔主要是在心理方面〕，也收獲了許多〔各個方面了：比方如何更好的學(xué)習(xí)，如何正確對待生活、直立好的人生價值觀，如何更好的規(guī)劃自己的將來〕。所以我視這次實習(xí)為我人生中的一次層次提升，從今日起，我不再是一個懵懵懂懂、生活在悠然的高校里的學(xué)生。我告知自己，我已經(jīng)步入職場的第一步，我面臨的不僅僅是機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我還將肩負(fù)重大責(zé)任，我的一言一行都將標(biāo)示自己前途的走向。

通過這次相識實習(xí)，我們對修路設(shè)備，建筑修路根底學(xué)問等有了肯定的了解，這也為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，走上工作崗位有肯定的幫助。我會更加努力學(xué)習(xí)，為在以后的工作打下好的根底。

實踐實習(xí)報告篇7

不知不覺間，路邊的小草已經(jīng)泛起了黃綠，陽光也愈發(fā)喜愛露出他的笑臉，醫(yī)院實習(xí)寒假社會實踐報告。一個詞在我的腦海里浮動，一種力氣在這個世界萌動，那就是生命。

春天來到了

我又回到了熟識的校內(nèi)，帶著這個寒假的收獲。

XX年的冬天，這是我進(jìn)入高校生活的第一個寒假，漂亮的校內(nèi)，承載著我的夢想——去當(dāng)一名榮耀的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問充電，而實踐的過程是全部課本不能賜予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院〔原八毛職工醫(yī)院〕實習(xí)。

對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)驗的學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最根底的護(hù)理工作起先。來到醫(yī)院，我對一切都感到簇新和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅決與自信猶然而生！

看起來很簡潔的護(hù)理工作，讓我起先有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我起先虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐性地給我講解著關(guān)于護(hù)理的學(xué)問。漸漸地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。

我?guī)椭o(hù)士接診病員，做好四測〔測血壓、測體溫、測脈搏、測體重〕，嫻熟地駕馭了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對〞〔三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間〕的原那么下，并為病員配液。

最終有了我實踐的時機(jī)，想著護(hù)士囑咐我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房，社會實踐報告?醫(yī)院實習(xí)寒假社會實踐報告?。面帶著微笑：“阿姨，該打針了１我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，留神翼翼地扎入病人的血管中。望見管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺擴(kuò)散全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順當(dāng)！

護(hù)士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免起先崇敬這些平凡的護(hù)士們。

2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充溢期盼的目光凝視著主刀的醫(yī)生，突然讓我感到醫(yī)生的宏大責(zé)任。手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)根底學(xué)問的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣細(xì)心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做試驗，但以后你們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束，最終可以喘一口氣了。想想這么多天的勞碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。

我覺得護(hù)理工作不僅須要嫻熟的技巧，而且同樣須要優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)：

1.思想素養(yǎng)：要教化和培育每一個護(hù)理人員酷保護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹立鞏固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為典范，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)負(fù)責(zé)；要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛惜集體，愛惜公物。

2.專業(yè)素養(yǎng)：護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé)，看法懇切，親善熱忱，關(guān)切保護(hù)病人，駕馭病人的心理特點，賜予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)嫻熟，做到精確、平安、剛好，精益求精；要有敏銳的視察力，擅長覺察病情改變，遇有病情突變，既要鎮(zhèn)靜冷靜，機(jī)靈敏捷，又要在搶救中靈敏、精確、堅決；做好心理護(hù)理，要求語言親切，說明耐性，要有針對性地做了病人的思想工作，增加其向疾病做斗爭的志氣和信念；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸實大方；作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作肅穆仔細(xì)。

實踐實習(xí)報告篇8

一個多月的社會實踐很快就結(jié)束了，在這一個多月中，不僅讓我感受到了做老師的樂趣，更讓我相識到了我身上的許多缺乏。本次教化社會實踐讓我明確了畢業(yè)后的開展方向，為以后的就業(yè)打下了堅實的根底。

我們的社會實踐主要分為兩局部，第一是備課試講階段，其次是校內(nèi)實踐。校內(nèi)實踐又分為教化見習(xí)，教學(xué)工作和班主任工作。

一、備課試講

在社會實踐起先的第一周，我們便在學(xué)校里進(jìn)行了備課試講。我們實行集體備課的方式，仔細(xì)研讀教材，再集合其他同學(xué)的建議，寫出令自己覺得滿足的教案。寫出完整的教案和課件后，我們再分組輪番試講。在試講中，我們每一個人既是老師，也是同學(xué)，更是評委。通過這種方式，將自己的教案一遍一遍地進(jìn)行修改，努力為接下來的教學(xué)實踐打下根底。

二、教化見習(xí)

到社會實踐學(xué)校后，我們首先進(jìn)行教化見習(xí)，主要是到各個班級去聽老師的課。一起先，我們不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是單純地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)時的中學(xué)時候的學(xué)習(xí)，也不知道如何去評價。后來和老師溝通，覺察原來聽課要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的狀態(tài)以及老師的教態(tài)。通過教化見習(xí)，我懂得了課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動，一種學(xué)問火花的碰撞。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是我們這次社會實踐的重頭戲。雖然之前試講過許屢次，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是閱歷缺乏的。由于之前備的課和社會實踐學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度有一些出入，所以我要重新備課。通過和原任課老師的溝通，我了解到備課原來是一個比擬艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的具體，考慮的特別全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛起先無法到達(dá)這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標(biāo)。在任課老師的幫助和指導(dǎo)下，我寫出了完整的教案和課件，并交給任課老師檢查。老師說可以了，再試講，直到任課老師滿足才起先真正的上課。

我的第一節(jié)課是?溶液的稀釋?，這是我人生的第一堂課。第一堂課打算還是很充分的。這節(jié)課是對上一節(jié)課?溶液的配制?的拓展。由濃硫酸配制稀硫酸來引入。因為濃硫酸和稀硫酸的性質(zhì)不同，學(xué)生比擬感愛好。雖然上課時有點驚慌，但因為我是這個班的社會實踐班主任，與同學(xué)們都比擬熟識，在同學(xué)們鼓勵的目光中，我就漸漸地鎮(zhèn)靜下來了。

實踐實習(xí)報告篇9

一、為完善簡歷而找尋實習(xí)

轉(zhuǎn)瞬，到了高校的最終一個暑假，橫在我們面前的一大問題是簡歷上的社會實踐欄內(nèi)容太少甚至空白，至少對我而言是這樣的。而畢業(yè)找工作時，聘請單位往往首先看的是你的實踐經(jīng)驗。于是，跟不少仿佛患有畢業(yè)焦慮癥的高校生一樣，為降低畢業(yè)即失業(yè)的機(jī)率，一放假即參加找尋實習(xí)的大軍中去。

二、找尋路上的辛酸

1.住的難題

我是在福州念的高校，然而卻跑到人人憧憬的北上廣——廣州找尋實習(xí)，且是孤身一人。到達(dá)廣州首先面臨的問題是住。在廣州雖也有些親戚，然而都是進(jìn)廠打工的農(nóng)夫工，他們都住在廠里，根本沒有方法給我供給住宿。而住賓館太貴，看到的最廉價的特價房也要68元每天。而租房住也是不太現(xiàn)實的，終歸還沒找著實習(xí)，假設(shè)沒找到怎么辦?即便找到了，假設(shè)離工作的地方太遠(yuǎn)怎么辦?況且要找只租一兩個月的房子太難了。好在母親聯(lián)系上了一個在廣州工作的遠(yuǎn)房親戚，租房居住的她慷慨解囊，接納了我。

2.找的辛酸

雖短暫解決了住的問題，可找尋實習(xí)的路上卻充溢艱辛。雖在各大網(wǎng)站上投遞了不少電子簡歷，但得到的面試時機(jī)卻很少。廣州是出了名的傳銷之地，而我的家鄉(xiāng)廣西雖也是傳銷重災(zāi)區(qū)，對傳銷早已見怪不怪，然而要我一個人穿梭在這傳銷名市里找實習(xí)，心多少是畏懼的，但將來的路還不是自己一個人面對，只能迎難而上了。

懷著畏懼我一次次地踏上找尋之路，每一次都早早動身，就怕遲到，但有時候卻還是沒有早到，甚至遲到。因為有的單位離公交、地鐵站挺遠(yuǎn)，且偏僻，不易找，冒著烈日找了老半天才找著。更可氣的是有的公交站牌上明明寫著經(jīng)過此站，你坐上公交后卻沒有經(jīng)過，而你要到的恰好是這個站，于是你不得不坐上老半天的公交返回、轉(zhuǎn)車。好不簡單經(jīng)過了這一番番曲折，可面試完一兩天后也是結(jié)果出來時，要么是杳無音訊，要么是告知你說你不適合。所幸的是面試了幾家后終于得到了回報。

三、初到廣告公司的種種為難

專業(yè)不對口、學(xué)問欠缺

我在的是一家廣告公司，是由一群年輕富有活力的青年人組成的一家公司，其中我的老板也就畢業(yè)四五年，我負(fù)責(zé)的是文案撰稿。雖然我所選的專業(yè)方向是傳播與籌劃，有上過廣告方面的一些課程，然而像廣告文案寫作這些做文案必需了解、駕馭的課程卻還沒有上，而我平常又沒有對這方面的學(xué)問加以積累，加上對做文案還須涉略的其它學(xué)問如營銷學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等知之甚少，寫起來很吃力，下筆前總是得通過網(wǎng)絡(luò)查找下相關(guān)學(xué)問。

盡管做了相關(guān)打算，但寫出的文案還是不叫人滿足。我的文筆雖不錯，然而我現(xiàn)在做的是文案，不是寫文章。文案與文章不一樣，文案得圍繞品牌或產(chǎn)品的賣點轉(zhuǎn)，而文章那么以個人情感思想為中心，可為所欲為。我也許是平常為所欲為慣了，加上對文案相關(guān)學(xué)問的欠缺，寫出來的文案還是文章味較濃，總是要在借鑒別人文案的根底上不斷修改。而努力雖有，但或許熬煉得還不夠，最終寫出的東西老板還是作出了大量修改，