2023年-散文作文-342文稿

第頁2023散文作文散文作文錦集八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不生疏吧，依據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我為大家收集的散文作文8篇，歡送大家共享。

散文作文篇1

特殊喜愛在月色如銀的意境里漫步，那種純潔的味道會讓我想起童年。從前中秋的月亮就是這般光明，我的影子反復被皎潔的月光拉長—縮短—拉長，然后朦朦朧朧投在地上，被枝枝蔓蔓切割影射的曲線，竟然有了中國畫的韻致，隨著步伐快慢波形地起伏，或明或暗，或濃或淡；蛙語和蟲鳴往往不期而至，把年少時的無限聯(lián)想和渺遠遐思，全部引進玲瓏悅耳的神韻里。那時候的我儼然一名歡樂歌手，肆意地彈奏著自己，那月光就是一本被翻開的樂譜。

有歌當然有舞。鄉(xiāng)村孩子對舞終究敬而遠之，我亦不例外，但這并不阻礙我們自得其樂，因為月亮之上住著漂亮的嫦娥，還有那只活落。不過月之情愫自古以來都帶有悲戚意味，適合于人們對本體進行省思，對靈魂進行觀照。我想生命的那一端，仍舊是眼前這一輪，帶著清冽的光澤，洗濯我們的喜怒哀樂，評判我們的道德準那么，量化我們心靈深處對于情感的擁有程度，以及由此衍生的一切主動的消極的人生看法。

舉頭，中秋的明月離我很近，伸手可觸；中秋的月亮離我很遠，牽夢掛懷。走在月光里，我會把自己恒久存放在這樣的朗照中，不以心為輜重，不以物為形役；走在月光里，我會像童年那樣放聲歌頌。

散文作文篇2

百合花是我喜愛的植物之一。

它代表高雅純潔，在探望別人的時候會用到它。它雖然不像玫瑰那樣艷麗，美麗，但它多出了一份樸實和優(yōu)雅。

它的花瓣像一片小船一樣，顏色是白色的，細致一看，哦，原來花瓣上還有很多黑色的小點點呢。我想：“可能是種子吧。〞

它的花芯是紅色的，中間有一枝花蕊，是淡綠色的，五枝紅色的花芯圍著綠色的花蕊，翩翩起舞，似乎花蕊是至高無上的女王一樣，而花芯就是它的手下，時刻保護著它，不讓它受任何損害。而花芯很脆弱，輕輕一碰就會掉下來。

百合花還有很多沒開，媽媽說就要開了。果真，幾天之后，百合花趁我不留意時偷偷地開了?；ǖ南銡飧鼭饬耍勔宦?，似乎能使人遺忘全部的苦惱。春風輕輕吹，把百合花的芳香吹遍每一個角落。它那淡淡的花香，使我難忘。

百合花還有很多藥用價值，可以養(yǎng)陰清熱滋補精血還可以煮成百合粥百合綠豆湯等。

每當想起那些可愛的百合花時，都會帶給我無限的遐想，如同生命綻放。

散文作文篇3

風是和藹的，也是可怕的，風還是其妙的。

春天來了，風姐姐和春姑娘不謀而合的走來了。瞧，風姐姐走過池塘邊，柳樹妹妹羞澀的轉(zhuǎn)過頭梳理它那長長的發(fā)辮，風姐姐走過草坪，草兒們在哪兒咯咯亂笑，鳳姐姐走到小河邊，魚兒樂得跳出了水面，風姐姐走過每一個人的'身邊，她〔他〕都會感到暖洋洋的，舒適極了。夏天的風姐姐又是另一番樣子，有時像爸爸那雙寬大，有力的手放在你的肩上；有時像老師的訓誨；有時想爺爺奶奶的手摩挲著你的小腦袋，涼快極了。

秋天的風姐姐更是另一番樣子，風姐姐無聲無息走過去，高粱笑的樂彎了腰，石榴笑的咧開了嘴年年都是好收成，農(nóng)夫伯伯看著一車車的糧食心里樂開了花。風姐姐是一位棒極了

的舞蹈家，它一跳舞，落葉便也跟著跳起了漂亮的舞蹈。

冬天的寒風令人害怕 ，有時候寸步難行。聽，呼-呼-呼，嚇得我只往媽媽懷里跑，瞧，松樹伯伯兀立在那里，使這個冷落，無趣的冬天有了朝氣，呼-呼-呼，又是一陣風，風姐姐好似不情愿讓我回家，用勁拽著我，讓我進也不是，退也不是。

我喜愛風姐姐，尤其是春，夏天的風姐姐。啊！風姐姐真是奇異無窮。

散文作文篇4

“一年之計在于春，一天之計在于晨〞，尤其是讀了?匆忙?這篇文章，更使我牢牢記在心中，?匆忙?主要講的是：燕子去了，有再來的時侯，楊柳枯了，有再生的時候，但是，時間去了，為什么不復返呢?是啊!時間一但去了，就無法復返，時間只有三天“這天〞、“明天〞和“昨日〞。無論你在干哪件事情，時間都會漸漸地流過，可見時間多么珍貴，想想自己，平常在學校里游戲的時候，在和同學玩鬧的時候，時間不知不覺地就過去，最終我明白了，要做時間的小主子，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有好處了。同學們，好好利用時間吧!

還有?背影?這篇文章，它講的是：父親送兒子去車站，望見有買橘子的，就去買橘子，此時，兒子看到父親的背影，兒子一下子感覺到父親的宏大。

散文集還有很多感人的文章，如?春?、?威尼斯?……，從一件小事中，能夠悟出一個大道理，這些都是靠平常積累的呀!

清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道不同，但都能給人們帶來完備的享受，讓人回味無窮。?朱自清散文集?中的文章，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

?背影?這篇散文透過描述父親送兒子遠行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感;?匆忙?講解并描述了時間消逝之快，并且時間不能倒流。告知我們：昨日是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債務，只有這天才是黃金。所以，我們必需要把握住這天;而?荷塘月色?這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描述了夜晚中荷塘的美景。

而令我感受最深的還是?春?。在文中，朱自清先生把春比方為一個剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地摩挲著萬物。在暖和的春風中，孩子們興奮得放著風箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤著世間的萬物。在?春?這篇文章中，我認為最重要的一句話是：“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是期望〞。是呀，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著期望。我們只有在春天播下期望的種子，到秋天才會有累累碩果。

我們要想秋天收獲，我們此刻莫非不就應付出汗水和努力嗎?

散文作文篇5

我愛梅花，但它太固執(zhí)；我愛菊花，但它太悲觀；我愛荷花，但它過于安靜；所以我最愛桃花，它的美恰到好處．

對于桃花的鐘愛完全源于那道難忘的風景．雖然是無意間覺察的，但桃花在我的腦海里留下了一道揮之不去的烙?。?/p>

那還是早春，山野中的一切沉睡了整整一冬，最終起先醒悟，于是家鄉(xiāng)的那個小公園同樣也起先煥發(fā)朝氣．周末，約上幾個好友，以熬煉身體為由，拋開一切煩瑣，去放飛自我倒成了一件美事．

“春色滿園關不住一枝紅杏出墻來．“呵，說得倒簡單，一個小園子就想將春天關??？唯恐一整片大地也辦不到－－瞧這一路春色！那條干凈的水泥路旁，小草小樹們不甘愿始終低垂著枯黃的臉，早已改頭換面，用它們那嫩綠的眼睛新奇地打量著這個美麗動人的世界．沿著這條小路閑逛而上，原本只想再收獲一抹綠意，春天卻給了我們一個驚喜－－我們像覺察桃花源似的覺察了澄澈小溪中漂移的小花瓣：指甲般大小，是多么小巧玲瓏；粉紅色的色調(diào)，是多么清麗；隨溪水漂流，又顯得多么淘氣可愛！

“走，我們找“桃花源“去！“于是我們滿心快樂地沿溪而上．眼前，沒有像?桃花源記?中所描寫的那樣：芳草鮮美，落英繽紛————眼前有的，只是一株桃樹，她孤寂但樂觀地婷婷玉立在溪邊的雜花雜草中．我們并沒有為此悲觀，因為我們早已被她的樂觀所感動．我們聯(lián)想到她的來源，一樣認為她的存在只是偶然．一陣微風拂過，淡淡的芳香襲來，讓人心曠神怡．同時也看到，一片片淘氣的花瓣就這樣跳入水中，在溪中的石塊間盤旋逗留了一會兒后，歡快地奔向了遠方．看看那培育這些可愛精靈的枝干：她沒柳樹婀娜多姿，沒榕樹粗大挺立，也沒松樹奇形怪狀－－她只是一棵桃樹的枝干．顏色深厚，隨意伸展，平凡不起眼但又美麗、樸實、大方……

這樣一棵桃樹，不久后就她的花兒就會凋零．而且她可能沒有時機結果．但她已為春天做出了自己的最大努力．我們輕撫著她的枝干，為她祈禱，為她祝愿，也為她送上真誠的敬意。

一道平凡的風景，一種非凡的感受，一絲開心的回憶，從今我愛上了桃花。

散文作文篇6

也曾期盼，也曾傾聽。期盼百花爭妍的漂亮，傾聽花開花落的聲音。在每一個春天。

隨三月的風潛入楹檐，一股溫潤的氣息已靜靜接近，軒窗靜倚，空氣沁涼卻已不帶一絲寒意，輕快地拂過青草地，拂過楊柳梢，拂過城邊潺潺的小河，拂過路旁搖曳的花朵。

冬日的沉郁正從那個陰冷的角落緩緩退去，隨之而去的，是一如冬日的愁悶心情。

時間流轉(zhuǎn)，春天又至，院中的薔薇又會再度織出滿墻的錦繡，那一株桃樹，也會再度暈上了一抹微紅，牽引我全部的視線。而我，很想就這樣以草色為簾，以花香為茶，手握一卷詩書，靜默地品，靜靜地讀，擯除了紅塵里的喧囂，世俗的濁氣，讓一顆急躁的心片刻間沉靜，在淡淡的春的花語中，將如花的心事匯成一條潺潺流芬的河，蜿蜒過將要枯槁的心。

“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌〞，是水仙的淡雅，“一枝淡貯書窗下，人與花心各自香〞，是桂花的清怡，“只道花無十日紅，此花無日不春風〞，是月季的淡定，“不搖香已亂，無風花自飛〞是薔薇的纏綿，“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城〞是梨花的脫俗，“一朵佳人玉釵上，只疑燒卻翠云鬟〞是榴花的嬌艷，“紅影到溪流不去，始知春水戀桃花〞是桃花的風情，“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃〞是牡丹的名貴……書中自有花如霞，書中自有香如故。想百花婷婷綻放的模樣，想那份屬于春的喜悅即將來臨，我已經(jīng)頗為迫不及待了。

經(jīng)過一冬的寂靜，最終又盼到了花開的日子，最終又可以輕挽秀發(fā)，輕揚素裙，如兒時般輕輕哼一首歌兒在星星點點的花叢中穿過，聽百鳥宛轉(zhuǎn)，聞百花飄香，讓裙角灑滿屬于青春的芳香。

最終可以端坐撫琴，用如潮的思緒撥時間的琴弦，彈奏出泠泠如水的音韻，繚繞過手中的一杯清茗。“幽蘭生庭前，含薰待春風〞，植滿新綠的歲月中，欣喜地覺察這一個春天的早晨是怎樣的明媚。

抑或，細雨中夢回那一條童年的小溪，去傾聽“時有落花至〞的清音，去輕嗅“遠隨流水香〞芳香。讓淡淡的春水在眼眸中蕩漾，濃濃的春意在眉梢凝聚，隨一汀煙雨一樹杏花氤成一幅恬淡而又飄渺的山水渲墨。

就讓歲月都隨風影植成了花季，幽幽的花香，將充滿在心間的年少輕愁吹散。

而記憶也猶如那些永不凋謝的花朵，在某一次個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，某一個戀戀的回眸中，于心底某一處靜謐的角落悄然開放，溢出淺淺的芳香，耐人回味。

再次期盼，再次傾聽。期盼百花爭妍的漂亮，傾聽花開花落的聲音。在這一個春天。

散文作文篇7

在校內(nèi)中，美妙的事情確實不計其數(shù)，最美妙的事就是同學幫助了我。

記得那天，我在教室里學習?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……〞，下課鈴響了。我想：這是第四節(jié)課了，應當去買飯吃了。我掏掏衣兜，咦？錢呢？為什么沒有，莫非是我遺忘帶了嗎？

我心急如焚，剛好被同桌看到了。她覺得不對勁，便問我：“你怎么了？為什么還不去買飯？〞我說：“我……我……我的錢遺忘帶了，所以就不能買飯了。〞“我可以借你一些錢買飯吃！〞她堅決果斷地答復。然后，她借給我了一元錢。

我拿著一元錢，心里感覺有一些愧疚。我突然想起來：她今日似乎只帶來一元五角，她好想還要買五角錢的筆記本。這樣的話她可以吃飽嗎？這錢原來就不是我的，怎能讓她吃不飽呢？

我拿著一元錢，把一元錢遞給了她。她疑心不解，臉上充溢茫然與疑心。她說：“你不是去買飯嗎？怎么又把錢還給我了呢？〞我說：“這錢你不是還要買飯和筆記本的嗎，你平常都是吃兩個饅頭的。〞“但是你也不能餓著。〞她說完后立即把錢遞給了我。我非常感動，于是，我又還給她五角錢。她也同意了。

雖然我和她一人吃了一個饅頭，但是我們都不覺得饑餓。那時，我感到了久違的華蜜，也感到了美妙?；蛟S，這才是真正的美妙，美妙的事依舊陪伴在每人的身邊。突然，教室變得暖和了。同學變得美妙了。

校內(nèi)中的美妙，樁樁件件令我歷歷在目，這件事莫非不美妙嗎？

散文作文篇8

文字猶如樹上的葉子，自然形成卻又各個不同。每棵樹的生長環(huán)境不同，自然而然就在樹上有著充分的表達。山勢峻峭，土壤瘠薄，樹體便彎曲遒勁。山野平闊，林深葉茂，枝干便高大挺立。我想書寫的文字，可以代表一時的心情。興奮時，一紙鮮嫩的葉芽，意氣風發(fā)且蒸蒸而上。心情低落，便是陰風怒號，席卷著漫天烏云，煽動林濤如海嘯般狂涌。把一棵樹當成一個人生并不為過。它內(nèi)心深藏的年輪，都飽經(jīng)風雨，歷盡滄桑。它甘愿與腳下的土地融為一體，一生靜默無聞，恪盡職守，與甘于奉獻的人生有相通之處。

在山野住居住的時間長了，就有想寫一寫樹的想法。一棵棵樹千姿百態(tài)，在眼前或靜默或肅立或深厚，姿態(tài)各異。畫家的筆可即景描繪，我的筆也可用書寫文字的方式描繪，異曲同工，各有所長。只是，這個想法在心里憋悶多時，無法釋放。在一起有個同伴，猶如一張貼在身上的膏藥。兩個人的世界就顯得有一個人多余，這種多余的感覺，是在寫作無法完成的狀況下才有的。在某種時候，山野里生活，兩個人是個依靠，相互溝通可以排解孤獨和孤獨。這天同伴要出山討些吃食，我借故留下，自己覺得時機難得。

隨著同伴的身影消逝，四周的綠色漸漸彌合成墻，藍天白云為蓋，兼有陽光作簾，一張木桌，一支筆，還有一個人的心情足矣。

筆落紙上，忽覺桌面粗糙。筆尖刺透紙張，折耗筆尖的同時，還影響書寫速度。四下環(huán)顧，木屋門上的玻璃，應當是此間唯一平整的物件了。從取下到安放到桌面上，都需留神翼翼，玻璃的完好，也干脆影響到木屋的完整。這段日子讓人不行忍耐，席地而坐就可感到肚腹空虛帶來的不適。桌上有個茶缸，泡著一點鍋巴，絳紅的顏色仿佛那里經(jīng)驗了一場酷霜。其實，此刻節(jié)氣方入初秋，離下霜的時候尚早。于是，手中的筆不自覺地從眼前的生活寫起。

萬物都有自己的生活節(jié)奏，有自己的前進方向。身邊有一條清流，沿著自己開拓的小溝，汩汩淌進一片綠意尚濃的草甸。隨風涌來的是腐草的氣息，還有一聲聲悠揚的牛鈴。望不見牛兒在哪里臥著，稀稀疏疏的的白樺樹倒是引人注目。葉子已經(jīng)變的淺黃，配著原本就有的本色體膚，怎么看都是那么耐看。有兩棵中間烏黑，不用猜就知道是牛韁繩磨的，還有一棵枝頭扭斷，應當也是牛兒的杰作。吃飽了無處打熬力氣，拴它的樹就遭殃了。

筆鋒圓滑，與下面的玻璃有關，好似把思維也順帶著流暢起來。一只斑斕蝴蝶盤旋幾周，落到茶缸沿兒上。它似乎被茶缸里的鍋巴水所吸引。它應當來自草甸，那里有星星點點的的繁花。馬蹄葉蜂擁著一大堆葉子，高挑著長長的穗兒，黃燦燦的花次第開放著，“嗡