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文檔簡介
蘇州大學(xué)人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)申報(bào)書團(tuán)隊(duì)名稱: 依托學(xué)科: 團(tuán)隊(duì)帶頭人: 所在單位: 聯(lián)系電話: 申報(bào)日期: 蘇州大學(xué)人文社會科學(xué)處
2018年4月一、基本信息團(tuán)隊(duì)主攻方向依托主要學(xué)科團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人姓 名性 別出生日期專技職務(wù)晉升時(shí)間職 務(wù)最高學(xué)位獲得時(shí)間授予學(xué)校研究專長入選各類人才計(jì)劃情況手機(jī)號碼電子郵箱團(tuán)隊(duì)成員情況總?cè)藬?shù)高級職稱中級職稱初級職稱博士后博士姓名性別出生年月職稱/學(xué)位研究專長工作單位二、研究主題及意義:簡述團(tuán)隊(duì)研究主題及其理論和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值、目前國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和趨勢、本領(lǐng)域或方向現(xiàn)有研究機(jī)構(gòu)或團(tuán)隊(duì)建設(shè)概況。(2000字以內(nèi))三、建設(shè)基礎(chǔ):簡述團(tuán)隊(duì)建設(shè)的背景、基礎(chǔ)、組建思路、特色和優(yōu)勢。(1000字以內(nèi))Ui、建設(shè)規(guī)劃:1.圍繞主攻方向,簡述團(tuán)隊(duì)建設(shè)基本規(guī)劃(建設(shè)目標(biāo)、思路和內(nèi)容等);2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)擬突破重難點(diǎn)以及研究方法創(chuàng)新;3.體現(xiàn)實(shí)質(zhì)性合作的管理運(yùn)行方式和保障措施(團(tuán)隊(duì)成員分工合作情況)。(2000字以內(nèi))Ui五、研究進(jìn)度與預(yù)期成果:研究進(jìn)度安排,中期成果、最終成果,研究成果的預(yù)計(jì)去向,預(yù)計(jì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)標(biāo)志性成效。(1000字以內(nèi))基本績效指標(biāo):(1)團(tuán)隊(duì)建設(shè)期內(nèi)引進(jìn)高端人才或優(yōu)秀青年人才(包括柔性引進(jìn))2吐人;(2)團(tuán)隊(duì)建設(shè)期內(nèi)獲批1項(xiàng)國家社科重大項(xiàng)目,或1項(xiàng)教育部重大攻關(guān)項(xiàng)目,或2項(xiàng)國家社科重點(diǎn)項(xiàng)目;(3)團(tuán)隊(duì)每年發(fā)表1篇一類核心期刊論文,或每年獲批2篇省級以上決策咨詢報(bào)告;(4)團(tuán)隊(duì)建設(shè)期內(nèi)獲得1項(xiàng)省哲社優(yōu)秀成果一等獎,或1項(xiàng)教育部人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。說明:考核指標(biāo)實(shí)行靈活分類管理,在某一方面作出突出成績或團(tuán)隊(duì)成員入選國家級人才計(jì)劃,可相應(yīng)減少其他方面的任務(wù)要求。六、團(tuán)隊(duì)帶頭人業(yè)務(wù)能力基本情況學(xué)術(shù)簡歷(大學(xué)以來求學(xué)經(jīng)歷、科研經(jīng)歷、主要學(xué)術(shù)任職)外語語種及水平主要出國經(jīng)歷(國家、單位、內(nèi)容、起止時(shí)間)近三年來代表性研究成果成果名稱發(fā)表刊物、出版社或使用單位名稱發(fā)表、出版時(shí)間作者排名成果學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、學(xué)術(shù)影響及獲獎情況近五年來獲得的重要獎項(xiàng)序號獎項(xiàng)名稱成果名稱出版(或發(fā)表、提交)單位和時(shí)間七、審核意見團(tuán)隊(duì)帶頭人承諾書本人保證以上填報(bào)所有內(nèi)容真實(shí),不存在任何知識產(chǎn)權(quán)問題。若獲準(zhǔn)立項(xiàng),本人將嚴(yán)格按照本表填寫內(nèi)容,按時(shí)完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù),按要求及時(shí)報(bào)送年度報(bào)告、終結(jié)等相關(guān)材料。遵守關(guān)于科研項(xiàng)目管理的各項(xiàng)規(guī)定,如有違反,本人將承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。團(tuán)隊(duì)帶頭人(簽章):年月日所在單位意見:本表所填寫內(nèi)容是否屬實(shí);是否符合本單位學(xué)科發(fā)展規(guī)劃;是否對學(xué)科建設(shè)具有重要支撐作用;是否具有建設(shè)基礎(chǔ);建設(shè)方案是否可行;經(jīng)費(fèi)預(yù)算是
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