教師自我分析及職業(yè)規(guī)劃7篇

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老師自我分析及職業(yè)規(guī)劃怎么寫？職業(yè)規(guī)劃是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的方案的過程，它包括職業(yè)定位、目標設(shè)定和通道設(shè)計三個要素。下面是我為大家整理的老師自我分析及職業(yè)規(guī)劃，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛！

老師自我分析及職業(yè)規(guī)劃精選篇1

一、自我分析：

個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平常態(tài)度樂觀、仔細，有責(zé)任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較遲疑，心情化。這都是我要改正的。職業(yè)性格：我在班級擔(dān)當過一些職務(wù)，在組織和動手等力量上有過培育，在工作中仔細負責(zé)、有創(chuàng)新思想，并有肯定工作方法和力量，我信任我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點，改正不足，進展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，探究新的事物，跟上時代的腳步。

二、個人進展目標：

1、近期目標：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)學(xué)問，努力提高我的英語口語水平，并著力進展自己的藝體力量，在舞蹈，鋼琴方面有所進步。樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。2、中期目標：在余下的高校生活里，樂觀參與各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ)。畢業(yè)后我將選擇在昆山進展，今年來就業(yè)競爭很激烈，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實我的專業(yè)學(xué)問，通過各種考核;

3、長期目標：盡自己最大的努力獵取更高的學(xué)歷，不斷充實自己，敢于嘗試新事物，參與國家自考，拿到本科文憑，有機會的話再考研，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能快速適應(yīng)四周環(huán)境，保持樂觀的人生態(tài)度。

三、自我總結(jié)：

1、作為一名將來的幼兒老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

2、為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

四、結(jié)束語：

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為珍貴的人生閱歷，要英勇的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。

老師自我分析及職業(yè)規(guī)劃精選篇2

前言

作為一名教育崗位上的新兵，工作一年來我對自身有了肯定的要求。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老老師的關(guān)心下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是特別重要的。正所謂凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃：

一、進展方向：

1、提高政治思想素養(yǎng)

政治思想素養(yǎng)是靈魂，是提高老師素養(yǎng)的關(guān)鍵。我將按《老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《老師法》有關(guān)法規(guī)，喜愛幼兒教育事業(yè)、喜愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2、豐富科學(xué)文化學(xué)問

隨著社會的不斷進步，學(xué)問的不斷更新進展，社會對老師的要求越來越高。我仔細研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育討論》等書刊外，平常在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進行多溝通。幼兒老師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)問，討論教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒老師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)是不夠的。這是由于幼兒教育的特點打算了對幼兒老師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒老師必需是一專多能。因此，必需加強基本功的訓(xùn)練，注意教學(xué)技能技巧的提高。

4、促幼兒成長，為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，以綱要為準則，仔細制訂班級方案、月、周方案等各類方案。在一日活動中以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并樂觀使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面，常常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面對全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

二、詳細規(guī)劃：

第一年：

1、盡快適應(yīng)熟識和把握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能，爭做一個技能扎實的青年老師。

2、扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點。依據(jù)幼兒的進展和幼兒的愛好點，制定符合幼兒實際的各類教學(xué)方案，常常反思評析自己的教學(xué)實踐。

3、常常與閱歷豐富的老師溝通、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4、仔細參與每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí)，仔細思索并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。

5、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的老師。

其次年：

1、提高為幼兒進展創(chuàng)設(shè)相宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的力量，能為幼兒營造一種公平、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

2、把握寓教育于嬉戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。

3、具備基本的家長工作力量，能召開家長會，能與家長準時聯(lián)系幼兒的進展狀況，注意個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。

4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的學(xué)問，拓寬視野。

5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備樂觀的工作態(tài)度。

第三年：

1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個共性的幼兒老師。

2、具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的力量，依據(jù)個別幼兒的實際狀況，制定對策。

3、加強日常工作中對幼兒的觀看與反思，培育對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4、不斷提高業(yè)務(wù)力量，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

以上是我個人制定的進展規(guī)劃，盼望在領(lǐng)導(dǎo)的培育下，在老師們的關(guān)心下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒老師。

老師自我分析及職業(yè)規(guī)劃精選篇3

“人生就是一部作品，誰有生活抱負和實現(xiàn)的方案，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得非常精彩和引人注目?！痹诮袢者@個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的鋪張。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)勝利了一半。通過學(xué)習(xí)高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，我對如何規(guī)劃自己的職業(yè)前景有了肯定的熟悉。我也嘗試著寫一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，眺望一下自己畢業(yè)后的五年時間。

一、自我分析

本人愛好廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜愛鉆研。性格偏外向、擅長言談。學(xué)?；蚴前嗉壍恼n外活動我一般都很樂觀地參與。但有時我也會顯得很懷舊，憂時傷神，顯得少言寡語，因此許多人會覺得我是一個很寧靜的女孩。性格的雙面性，總是能讓我體驗到不同人的情感世界。我做事仔細，不怕困難，敢于拼搏，樂觀進取。具備從事精細工作的急躁。樂于關(guān)心他人，伴侶多且真誠相待，團結(jié)友愛，互幫互助。對將來有美妙的向往，也情愿為了幻想而努力奮斗。

二、專業(yè)就業(yè)方向及職業(yè)選擇

據(jù)我自己分析，學(xué)語文教育文學(xué)專業(yè)的職業(yè)有以下幾種：一種是考老師資格證，然后找個老師的工作;另一種是作記者，編輯等傳媒類工作;還有是做文秘之類的工作等等。

我個人傾向于選擇做一名中學(xué)語文老師。好好利用高校的學(xué)習(xí)機會，仔細學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，培育各方面的力量。提升自己的力量水平，也為了縮小與職業(yè)選項的差距，最終得以實現(xiàn)自己的職業(yè)抱負。

三、畢業(yè)后五年職業(yè)規(guī)劃

第一年：明確自我進展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

明確作為老師的基本要求和進展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變。樂觀參與各級各類的師德教育實踐活動。

工作上多向老老師、有閱歷的老師請教，仔細備好每一堂課，上好每一堂課，堅持寫教學(xué)反思，準時總結(jié)閱歷;堅持聽課，借鑒別人的特長，改進自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法。每周進行總結(jié)及深刻的反思?？偨Y(jié)閱歷，查找不足，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進行修整。

其次年：加強教育技能培育，提高班級管理力量

建立新型的師生關(guān)系，打造“效率課堂”。學(xué)習(xí)和把握先進的教學(xué)方法，不斷探討和討論如何管理同學(xué)，和同學(xué)建立良好的和諧的師生關(guān)系。要擅長在教育教學(xué)實踐中發(fā)覺問題、分析問題，總結(jié)閱歷以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化。在教育技能基本嫻熟的基礎(chǔ)上，樂觀參加班級管理工作，提高班級管理力量。

第三年：形成初步自我教學(xué)特色

能基本嫻熟地教育教學(xué)技能，有肯定的教學(xué)閱歷和反思力量，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。連續(xù)完善自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合力量，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就的老師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力氣。

第四、第五年：努力提高科研力量樂觀參與學(xué)校及學(xué)校以上的教研活動，不放棄任何學(xué)習(xí)的機會。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。爭取都能獲獎或者發(fā)表。

邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，調(diào)整好自己的心態(tài)，安心，靜心，急躁地對待我的職業(yè)。仔細地備好每一節(jié)課，多參與聽課，評課，不斷地積累閱歷提升自己。將我的急躁和愛心融入到我所喜愛的教育事業(yè)中，仔細工作，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，努力讓自己快速地成長起來，努力使自己成為一個讓同學(xué)愛戴，人民滿足的老師。

規(guī)劃不肯定能實現(xiàn)，但一個好的規(guī)劃就是勝利的開頭，一個好的規(guī)劃就是自己將來美妙生活的劇本。而如果要使得自己的規(guī)劃成為自己前進的路線，我們必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利，不信任幻影。每個人的目標都不相同，有人遠大，有人渺小，我的目標雖不遠大，但我信任我能做到。

老師自我分析及職業(yè)規(guī)劃精選篇4

教育是喚醒潛能、啟迪才智、潤澤生命的心敏捷動，老師只有不斷進展自身，不斷提高自己的專業(yè)，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，不斷探究討論新的教學(xué)理念，才能在教育事業(yè)上不斷走向成熟，才能更好的干好教育事業(yè)。我們要想達到這一目的，不僅要專心去教學(xué)，還要有勇于確立成才目標的意識。為此，我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃。

一、自我定位與自我進展。

要提高自我身心素養(yǎng)，要全面看待自己，看待同學(xué),提升師德修養(yǎng)，用健康的人格塑造同學(xué)的人格，抵制社會不良風(fēng)氣的影響，用自己的精神鑄造同學(xué)的精神，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)老師工作，做一名歡樂的老師。

二、勤讀書。

作為老師，我覺得自已不僅是教者也應(yīng)當是學(xué)者，由于我們的學(xué)問內(nèi)存是有限的，我們要通過不斷學(xué)習(xí)來儲蓄學(xué)問，這樣，我們在老師的崗位上會更得心應(yīng)手。同時，作為音樂老師，對于最新音樂的動態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用、對同學(xué)喜愛什么都應(yīng)當隨時關(guān)注，關(guān)注的過程就是我們學(xué)習(xí)的過程，有很多方面的東西我們甚至要和同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同探討。只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為同學(xué)成長的樂園。所以，我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí)。要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，愛讀書，讀好書，用書中的精華來完善自己的人格，滋養(yǎng)自己的精神世界。

三、努力做一個才智的教學(xué)教研實踐者。

有人說“實踐者是最有發(fā)言權(quán)”。的確，任何真理只有在實踐中才能得以檢驗。所以，我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個才智的實踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實踐，是無論如何也談不上“才智”的，那就更別說“藝術(shù)”了。所以，我們要在不斷的實踐中提升自己，豐富自己。首先，我要精選教法，讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效。在教學(xué)中營造一種特別寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商議?的口吻，指導(dǎo)同學(xué)進行音樂活動。放手給同學(xué)一個充分自由發(fā)揮的空間，使同學(xué)的思維始終處于一種樂觀的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)同學(xué)的主體意識，使他們學(xué)得主動、學(xué)得快樂。“珍視同學(xué)獨特感受，體驗和理解”，教學(xué)中少一些“一言霸權(quán)”，多一些“百家爭鳴”;在教法上少一些墨守成規(guī)，多一些不拘一格，努力讓同學(xué)歡樂地學(xué)、自信地學(xué)、聰慧地學(xué)。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課。要上好每一堂課，老師就得有對教材的深化鉆研，有對教案的細心設(shè)計，有對同學(xué)的全面了解，有對課堂的敏捷掌控，把每一個40分鐘都當作提升自己的機會;其次，虛心學(xué)習(xí)，借鑒閱歷，提高專業(yè)修養(yǎng)。除了仔細研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進理論書籍外，我也要虛心向身邊有閱歷的老老師請教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的閱歷和方法，以便縮短自己的成熟期;

四、以反思求進展。

很觀賞一位教授的話，叫：“我思，故我在”。我要以反思求進展，筆耕不懈求進展。在以前勞碌的教學(xué)工作中，我往往簡單忽視對自己教學(xué)行為的反思。擅長反思對于一位老師來說特別重要，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣，在反思中，我們學(xué)會了理性思索，提高了教學(xué)效率，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工。從反思中提升教學(xué)討論水平。對于自己的每一次實踐要進行深化的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，才能在解決沖突中促進進展。做一名擅長反思的思想型的老師才能盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度。還要開展批判與自我批判。批判地考察自我的行為表現(xiàn),還要用文字來記錄下自我反思的過程，總結(jié)閱歷，揚長避害短，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。多撰寫教學(xué)反思，樂觀把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，仔細領(lǐng)悟新課標前提下，課堂教學(xué)的原則與方式、方法，仔細參與各類課堂教學(xué)活動。多聽課、評課，提高自身不足。

五、樂觀投入教育教學(xué)課題討論。

“科研興校,科研興師”這已成為不爭的事實。一個優(yōu)秀的老師,不但課要上得好，還應(yīng)有肯定教育科研的力量.我要樂觀參與教育科研培訓(xùn)，把握教育科研的理論與方法，不斷提高創(chuàng)新力量和科研素養(yǎng)。

在自己以后的工作中，我要從同學(xué)進展的高度樂觀探究新的課堂教學(xué);在教學(xué)實踐中，我要不斷探求、感悟、反思，用對教育的滿腔熱忱把對同學(xué)的愛表現(xiàn)得更加理性、更加美妙、更加永恒，讓自己的音樂教學(xué)工作更加成熟和有收獲。

老師自我分析及職業(yè)規(guī)劃精選篇5

一、自我分析

1、我的性格，愛好

我的性格比較內(nèi)向，喜愛寧靜的獨處。一方面由于家庭，另一方面由于喜愛看書。假如遇到事情，我可能會什么也不考慮就迎頭而上，許多人都說我是個急脾氣，事實也確是如此。我不喜愛一件今日可以做好的事肯定要拖到明天，做事之前也會先提出方案，然后實行。可能不會按步就班，但我要求完善的結(jié)果。對于喜愛的事情，肯定會堅持究竟，不愿放棄。我是一個有神論者，并且信仰佛教。

我喜愛看書，最喜愛的是夢三生、當年明月還有何馬。夢三生的文總是給我一種很細膩的感覺，我會自然的想要知道故事的后續(xù)。當年明月的《明朝那些事兒》對于我這個歷史迷來說，那是有著巨大的吸引力的。而何馬的《藏地密碼》更是讓我愛不釋手。

關(guān)于人際交往，在這方面我是個沖突的集合體。一方面，我喜愛那種君子之交淡如水的境界;另一方面，我有盼望生活中有幾個可以始終陪伴我的摯友?；蛟S，我是幸運的，在我過去的生活中，總能找到與我觀點相近的伴侶、知己。對于孤獨，我非常的恐驚。我不能忍受身邊沒有伴侶陪伴的日子，那會讓我感到特別的擔(dān)心。我認為，假如能找到一個志同道合的伴侶是人生的一大幸事。

2、我盼望在校期間能夠培育的力量

鋼琴：小時候有過鋼琴家的幻想，也特別喜愛鋼琴，卻有許多的緣由使我不能從學(xué)校習(xí)鋼琴。但是現(xiàn)在最終有機會了。我盼望能夠把握住這個機會好好利用，在課余時間利用學(xué)校供應(yīng)的琴房資源勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。

美術(shù)：我并不擅長素描，簡筆畫、手工是我的強項。但我知道，作為一個將來的幼兒老師，素描的學(xué)習(xí)也是特別重要的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的學(xué)問，不管是素描、簡筆畫還是顏色、手工，都要仔細學(xué)習(xí)。心靈且手巧，這是一個幼兒老師所必備的。

聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長教育。我的聲音先天條件不好，但我特別喜愛唱歌。雖然我每天晚上都會練習(xí)老師所教的發(fā)聲方法，但是，或許是自信念不足，總是不能唱好。

舞蹈：我曾練過一段時間的民族舞和古典舞，所以學(xué)校的舞蹈課程對我來說并不算是特殊難?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛恕榱伺嘤实臍赓|(zhì)，我要加緊自己的形體訓(xùn)練，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時間也要努力訓(xùn)練。

3、我的價值觀

我是有神論者，信仰藏傳佛教。但我也堅信，人生是自己的，別人不能代替我的意志生活，我，是獨一無二的人。

4、同學(xué)、老師對我的評價

第一眼看上去很乖、很淑女。但是遇事急躁易怒，對事總是馬虎大意，不夠細心。由于個人比較懶，所以，學(xué)習(xí)不算刻苦，成果也只是中等水平?？偟膩碚f還是缺乏社會實踐閱歷和更高的上進心。

二、目標確立

將來是什么樣子的，將來的我會面對怎么樣的孩子我也無法預(yù)料，但我認為每一階段都要有肯定的目標，為了這個目標而奮斗，努力。目標可以使你保持前進方向。

將它們寫下來會有助于你實現(xiàn)你的愿望。在美國只有不到百分之三的人會寫下他們的目標，假如你寫下了你的目標，你就將領(lǐng)先97%的其他人。有了目標就有了方向，才能更好的進展自我，這樣才不會走偏路。所以目標的確立有著至關(guān)重要的作用，因此，我把我今后的奮斗進展目標分成了三大板塊：短期目標、中期目標和后期目標，以下是具體的說明：

1、短期目標：在幼師的生活，還有四年，在這四年內(nèi)，我想我應(yīng)當努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，把專業(yè)學(xué)科如：幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)等學(xué)精，扎實技能技巧，仔細對待每一次的考試，不斷磨練自己的意志，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習(xí)生活。

對于幼兒老師需要考出的一般話證、英語pets考級證，微機1級證，我是這樣支配的：作為幼師英語雙語班的同學(xué)，我覺得僅考出英語1級證是不夠的，我預(yù)備在三年級開學(xué)時，拿到2級合格證;口語是我的強項之一，所以我認為拿到一般話合格證應(yīng)當比較簡單，所以我將在三年內(nèi)將一般話合格證也考出來，高校一年級時我想應(yīng)當能把微機證拿下，剩下的時間，就是預(yù)備為英語3級而奮斗了。

2、中期目標：在今后的四年中，我要樂觀參與各項社會實踐活動，樂觀參與學(xué)校社團活動，為以后走入社會打下堅實基礎(chǔ)，豐富自己的生活，增加自己的各項本事。

現(xiàn)在，我是文學(xué)社的一員，通過競選，成為了文學(xué)社的策劃人。以前我不喜愛競選任何職位，但是，進入幼師，我發(fā)覺，我不能再墨守陳規(guī)的重復(fù)以前的生活，我需要更多熬煉我的機會，讓我有所成長。幼師的學(xué)習(xí)生活中，還有見習(xí)和實習(xí)的時間，我想這是幼兒師范的同學(xué)都很憧憬的時刻。在寒暑假中，我也已經(jīng)到幼兒園見習(xí)過幾次，我知道了幼兒園的許多要求，也給了我肯定的閱歷，為我以后參與工作做了鋪墊。在將來的實習(xí)過程中，我將不斷努力，實現(xiàn)自身價值，多學(xué)多問，為以后正式工作積累更多的閱歷。

3、長期目標：我的長期目標就是實現(xiàn)自身的價值，不斷的學(xué)習(xí)，把自己打造成一名優(yōu)秀的幼兒老師。只有擁有扎實的專業(yè)技能和精彩的實踐力量，具備良好的語言溝通和交際力量，并能快速的適應(yīng)新環(huán)境，才能在社會工作競爭中找到一席之地，才能成為優(yōu)秀的幼兒老師。

三、結(jié)束語

作為幼兒老師，我們面對的是一群天真和善的孩子，孩子們的心理是很脆弱的，所以我們要用急躁和愛心，讓孩子們在幼兒園中感受到家的暖和。我是個毅力有余，而急躁不足的人，所以，我必需熬煉自己讓自己更有急躁。還有要具備良好的師德。師德，顧名思義就是老師的職業(yè)道德，別看這個詞說起來簡潔，但是要成為一個真正具有這一良好品德的老師是很不簡單的。我心中的良好師德，首先是要從談吐舉止上做到溫文爾雅，我始終認為把孩子們教成有素養(yǎng)的人才是最重要的。

其次是要有美妙的精神品質(zhì)，比如做事不放棄，仔細認真，要頑強，用于接受別人的意見等等。

第三，老師肯定要有學(xué)識，沒有學(xué)問的老師同樣不能稱作老師。世界上沒有才能的人是沒有的，有的只是不知道正確教學(xué)方法的老師，所以有良好師德的老師，還要把握正確的教學(xué)方法。

第歐根尼曾說過：國家沒有好的教育就沒有一切可見教育的重要性，我身為幼師的同學(xué)，以后的職業(yè)就是老師，我的責(zé)任就是教育同學(xué)，我想，我肯定會用我心中良好的師德來要求自己，成為一名合格并優(yōu)秀的幼兒老師。

老師自我分析及職業(yè)規(guī)劃精選篇6

我是__級幼兒學(xué)前教育的一名同學(xué)，每天都學(xué)著許多特長，暢想著自己將來把握了所學(xué)的特長或?qū)I(yè)技能，成為一名幼兒老師，繼而有一家屬于自己創(chuàng)辦的幼兒園，憑借自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問在國內(nèi)為廣闊的人們也可以擁有一個屬于自己的舞臺。為了更加充實自己的校內(nèi)時間，為以后更長的路準備，將自己的將來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。在充分熟悉與深刻總結(jié)自我的前提下，為自己定下一個職業(yè)生涯中的每一步臺階，擬定出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

來學(xué)校之前我已經(jīng)從事了一段時間的工作了，因社會競爭實在太大了，我不想再一無技長地辛苦下去，所以在經(jīng)親戚的介紹下毅然地打算重新拿起書原來到了__學(xué)校。在這里我不但可以學(xué)到更多的學(xué)問跟特長，還能在課外的活動提高自身各方面的力量。每個人都有一份屬于自己獨特的東西，那就是性格。開學(xué)的第一節(jié)課就開頭意味著，在這里每所學(xué)的一門課程都得付出辛苦的勞動才會有收獲的。我的性格比較開朗，有時心情會易于感動，脾氣較大，不過我不會在由于這個缺點而影響到我以后的前途。因此，我會努力在最短的時間內(nèi)，改正自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，培育出優(yōu)秀的職業(yè)性格，為自己的前途打下堅實的基礎(chǔ)。所以來到學(xué)校的第一天開頭，我就給自己下定決心：在校的這三年，我肯定要努力地學(xué)習(xí)，為以后的職業(yè)生涯細心地打下堅實的基礎(chǔ)。

校內(nèi)環(huán)境：

__學(xué)校是一所全日制公辦國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，前身為__年成立的嶺東中等商業(yè)學(xué)堂，是廣東省最早設(shè)立的職業(yè)學(xué)校之一，至今已經(jīng)有一百年的辦學(xué)歷史。學(xué)目前，開設(shè)財經(jīng)、商貿(mào)、藝術(shù)、管理類熱門專業(yè)20多個，在校同學(xué)6238人。學(xué)校被譽為“財經(jīng)商貿(mào)人才的搖籃”，一百年的辦學(xué)歷史，積蓄了深厚的文化底蘊和強勁的進展實力。學(xué)校校內(nèi)環(huán)境美麗、設(shè)施設(shè)備一流、師資力氣雄厚、辦學(xué)理念先進、管理模式規(guī)范。擁有各專業(yè)開展教學(xué)、實訓(xùn)、培訓(xùn)、鑒定的實訓(xùn)室50多個，建有多個國家級職業(yè)技能鑒定所(站)，以及20個工種培訓(xùn)鑒定工作站，與廣東金融學(xué)院聯(lián)合開展成人高等教育，是一所集中職學(xué)歷教育、成人高等教育、短期職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定為一體的綜合性財經(jīng)類職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校大力開展和創(chuàng)新校企合作、工學(xué)結(jié)合辦學(xué)模式，先后與多家知名企業(yè)實行“強強聯(lián)合”，建立了長期固定的、緊密型的校企合作關(guān)系和實訓(xùn)實習(xí)基地，為同學(xué)實習(xí)、就業(yè)制造了良好的條件。在這么優(yōu)秀的校內(nèi)環(huán)境下學(xué)習(xí)，成長，讓我可以學(xué)得更多更好。

家庭環(huán)境：

我家住在湛江市，家里是經(jīng)商的，家里的經(jīng)濟狀況一般般吧，但是家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)上面花了多少，不管在什么狀況下都支持我的學(xué)習(xí)，盡他們所能去為我制造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們其實也不是盼望我能夠做出什么很宏大的事情，他們只盼望我能夠過的好好的。

社會環(huán)境：

中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有很多的體制弊端，還有很多沒有解決的沖突，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進程已經(jīng)開頭，市場經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地布滿各種人才成長進展的機遇。

但是我們也要看到，我國現(xiàn)在高校生畢業(yè)生慢慢增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的討論不透徹，人才的競爭日趨激烈，高校生就業(yè)難、社會就業(yè)率不高，失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀。所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

職業(yè)環(huán)境：

從目前實際看，幼兒老師的各種教育教學(xué)活動已經(jīng)在一個定程度上達到了專業(yè)標準的要求。而且，現(xiàn)代教育本身的進展對老師的要求與專業(yè)化的標準是特別全都的。作為幼兒園有義務(wù)提高老師的專業(yè)水平，使老師成為像醫(yī)生、律師、建筑師類似的專業(yè)工。新的課程改革對老師提出了巨大挑戰(zhàn)，很多老師面對新課程、教材茫然失措，急需專業(yè)地、深化地、長久地、一對一地深度培訓(xùn)。幼兒老師專業(yè)化進展是教育現(xiàn)代化的必定要求近年來，由于信息技術(shù)的高速進展，幼兒教育也面臨著信息化的要求，特殊是在素養(yǎng)教育中要對幼兒進行信息素養(yǎng)、信息學(xué)問和信息獵取、處理以及管理的力量的啟蒙教育，通過自主學(xué)習(xí)、自主性嬉戲、創(chuàng)新精神、和實踐力量的培育，提高幼兒社會化的水平，拓展幼兒認知新領(lǐng)域。在這一背景之下，盡快促進連續(xù)劇兒老師專業(yè)化成長，是關(guān)系到幼兒園、幼園老師個人，乃至整個幼兒教育事業(yè)進展的一件大事，是新世紀全社會對幼兒教育界的劇烈召喚。在我國幼兒老師需求量很大，簡單找到工作，但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

我覺得每一步的前進都要有肯定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的進展自我。只要自己盡心盡力了，力量得到了發(fā)揮，每個階段有切實的提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗。至少目標引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。確定目標是勝利進展的道路。俗話說：“山是一步一步有凳上來的，船是一櫓一櫓搖出去的。”想要得到勝利，就得漸漸地從中一點一滴地積累，一步一個腳印，向遠大的目標邁進。而我的目標就是靠著自己的專業(yè)學(xué)問成為一名精彩的幼兒老師。

在校的三年時間不長，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這三年的光陰，在中專的三年學(xué)習(xí)里，我要給自己制定幾個措施：

①努力地學(xué)習(xí)各門學(xué)科，扎實專業(yè)學(xué)問，嚴格地守成每一科考試，并不斷熬煉自己，全面把握每科專業(yè)的學(xué)習(xí)技巧;

②學(xué)習(xí)技能的同時，也要樂觀地參與學(xué)校組織的課個活動，勇于地把自己的特長發(fā)揮出來;

③做一名優(yōu)秀的中專幼兒老師畢業(yè)生，爭取考業(yè)余本科院校，連續(xù)深造。精彩的工作力量，樂觀的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場中不行缺少兩大元素。畢業(yè)后想連續(xù)深造，就必需得：

①通過實踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展現(xiàn)自我;

②重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍;

③快速適應(yīng)四周環(huán)境;

④保持樂觀的人生態(tài)度。

利用在校在社會上的學(xué)習(xí)措施，十年后開辦一間屬于自己的幼兒園。

老師自我分析及職業(yè)規(guī)劃精選篇7

作為一名老師，時代要求我們必需留意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，也是我們個人價值實現(xiàn)的需要，更是社會進展的需要。對個人專業(yè)成進步行規(guī)劃，實際也是對人生的規(guī)劃，每個人都必需高度重視。從職業(yè)情感動身，本人熱衷老師職業(yè)，成為一位人民老師是我從小就樹立起的抱負，也正是由于自己從小就樹立起的老師夢的激勵，我義無返顧的選擇了師范類的高校，并且如愿進入了自己始終夢寐的漢語言文學(xué)系，高校四年的學(xué)習(xí)培育了我較強的學(xué)習(xí)力量，奠定了踏實的專業(yè)基礎(chǔ)，從去年畢業(yè)時進入科外中學(xué)的半年多工作時間也讓我從走出校內(nèi)后得到了一個難能珍貴的熬煉機會，把握了一些關(guān)于現(xiàn)階段教育的狀況，正因如此，我對于不斷更新的教育理念有信念讓自己快速適應(yīng)。

雖然這學(xué)期我擔(dān)當?shù)氖瞧返屡c社會科目的教學(xué)，但作為漢語言文學(xué)的畢業(yè)生，中文是我的專業(yè)，也是我教同學(xué)涯的最終歸宿，我不能松懈怠慢，要時刻復(fù)習(xí)鞏固自己的專業(yè)學(xué)問，而且學(xué)校階段的語文教學(xué)與學(xué)校階段的教學(xué)工作還是存在著肯定的差異，自己才正式步入老師崗位，教育教學(xué)閱歷還很不足，教育規(guī)范同學(xué)水平還有待提高，這幾個方面都是我應(yīng)當提高的方面。但我信任只要自己不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，自己今后肯定能夠勝任學(xué)校階段的語文教學(xué)工作。

一、進展目標

(一)總體目標

1、“多做”、“多想”、“多聽”，在將來的三年時間中，不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣，將自己轉(zhuǎn)變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為同學(xué)心目中具有親和力、輕松、歡樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的老師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是同學(xué)憧憬的精神家園，并能和同學(xué)共同學(xué)習(xí)成長，滿意同學(xué)成長和走上社會的實際需要。

2.深化學(xué)習(xí)教育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《給老師的建議》(蘇霍姆林斯基)《《成為有思想的老師》(肖川)《老師，做反思的實踐者》(肖川)《班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》(張萬祥)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)學(xué)問、熟悉教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標，并與單元方案相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論討論上有建樹，不斷提高自身理論討論的力量，并結(jié)合實踐有成效。

4、努力使自己成為一名討論型和進展型的老師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成肯定的獨特風(fēng)格。促進自我展現(xiàn)與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整力量，同時加強課堂教學(xué)管理，構(gòu)建共性課堂教學(xué)模式。

(二)預(yù)期目標：

1、多聽課，多講課，多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;

2、教育教研力量的進一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名討論型和進展型的老師。

3、漸漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成肯定的獨特風(fēng)格。

(三)詳細目標：

1)加強自己的語文專業(yè)學(xué)習(xí)，樂觀提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實踐，努力營造適合同學(xué)學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

2.繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3.制定規(guī)律性讀書方案，閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作

4.樂觀參加各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好相關(guān)筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

二、個人專業(yè)三年進展規(guī)劃：

(一)第一年度目標(20__年)

1.深識教材，因材施教。仔細討論學(xué)校語文教材，立足于同學(xué)的角度來討論教材;逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)反思。同時加強本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和課