六年級語文下冊《燈光》導(dǎo)學(xué)案

第頁共頁六年級語文下冊《燈光》導(dǎo)學(xué)案六年級語文下冊《燈光》導(dǎo)學(xué)案《燈光》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1、讀記“突擊、殲滅、憧憬、狙擊”等詞語。2、正確、流利有感情地朗讀課文，理解課文主要內(nèi)容，理清課文表達順序。(重點)3、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話中，理解先烈對將來的美妙憧憬;從郝副營長在戰(zhàn)斗中捐軀為后續(xù)____引路的壯舉，理解先烈的無私奉獻精神。(難點)【知識鏈接】王愿堅(1929--1991.1.25)中國電影編劇、作家。山東諸城市相州鎮(zhèn)七村人。1945年參加八路軍。曾任報社編輯、記者。1978年任八一電影制片廠編劇、文學(xué)部主任。解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)美術(shù)系主任。中國電影家協(xié)會第四、五屆理事、中國作協(xié)理事。其妻是茹志鵑，其女是王安憶。三人均為我國知名作家。主要作品有《燈光》《黨費》《糧食的故事》《七根火柴》《三人行》《普通勞動者》《支隊政委》《后代》《媽媽》《趕隊》《珍貴的紀(jì)念品》《草》，電影劇本《閃閃的紅星》一、自主學(xué)習(xí)1、畫出課文中難讀難寫的詞語讀一讀，記一記。2、解釋以下詞語。豫皖蘇：宏偉：圍殲戰(zhàn)：交通溝：漫步：憧憬：黑魆(xū)魆：整編師：千鈞一發(fā)：璀璨：華燈：胸墻：自言自語：震天動地：3、默讀課文，考慮：課文主要講了一件什么事?4、自由讀課文，理清課文思路，考慮：課文哪些地方是寫如今?那些地方是寫往事的?(給課文劃分層次)二、合作學(xué)習(xí)1、自讀課文“往事”這局部內(nèi)容，說說事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(自己先想一想，然后和同桌互相說一說)起因：()經(jīng)過：()結(jié)果：()2、默讀“往事”局部，找出描寫“燈光”的句子，用筆勾畫下來并答復(fù)以下問題。(1)“我”為什么看到____廣場上千萬盞燈，心頭感到光明，感到溫暖?(2)郝副營長注視著那幅圖，在默默地沉思什么?(3)郝副營長“完全陷入對將來的憧憬里”，他在憧憬什么呢?(4)比照讀課文的開頭與結(jié)尾，說說自己的理解或發(fā)現(xiàn)。(5)課文的題目是“燈光”，你覺得有什么深入的'含義嗎?3、讀課文考慮：(1)找：“多好啊!”在文中出現(xiàn)了幾次?分別是誰在什么情況下說的?(2)想：他們在說這句話時，看到了什么?會想到些什么?4、學(xué)完課文，你能用自己的話復(fù)述故事嗎?三、拓展延伸。(任選一題)1、你還知道哪些戰(zhàn)爭年代英雄的事跡?請跟你的同學(xué)說一說。2、學(xué)習(xí)完這篇課文，你以后打算怎么做?你想說些什么?達標(biāo)練習(xí)1、寫出以下詞語的近義詞。宏偉()贊嘆()沉思()濃密()微弱()寂靜()暴露()憧憬()尤其()倚()2、寫出以下詞語的反義詞挺進()漆黑()寂靜()茂密()短暫()暴露()濃密()寬闊()贊嘆()尤其()微弱()3、根據(jù)意思寫詞語(1)自己對自己說話。()(2)一根頭發(fā)上系著千軍的重量，比喻情況萬分危。()(3)本指集中眾人的智慧，現(xiàn)專指一個人的精神高度集中。()(4)震動了天地，形容事物本身極為重要，也形容聲勢浩大，氣勢宏偉或聲音響亮。()4、根據(jù)課文填空。