中班幼兒重陽節(jié)活動教案（通用11篇）

第頁共頁關(guān)于中班幼兒重陽節(jié)活動教案〔通用11篇〕中班幼兒重陽節(jié)活動教案篇1活動目的1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀兒歌，知道重陽節(jié)是老人節(jié)2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望3、讓幼兒理解重陽節(jié)的由來，感受重陽節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度重陽節(jié)4、知道重陽節(jié)是幾月幾號活動重點(diǎn)理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀兒歌活動難點(diǎn)知道重陽節(jié)是老人節(jié)，理解重陽節(jié)的風(fēng)俗活動準(zhǔn)備掛圖；彩紙、筆、膠水等活動流程一、談話引題1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日？2、你們想為爺爺奶奶做什么？二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察1、理解兒歌內(nèi)容2、老師朗讀兒歌提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？〔登高〕提問3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”？提?：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?、老師完好朗讀兒歌。三、幼兒學(xué)習(xí)朗讀兒歌四、討論給爺爺奶奶過節(jié)活動反思本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖，最平安的港灣，爺爺奶奶是幼兒最親近的人，引導(dǎo)幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個好娃娃。在活動中，我通過視〔觀看圖片〕、聽〔聽歌曲〕結(jié)合讓幼兒對歌曲的內(nèi)容有進(jìn)一步的理解，老師的清唱，讓幼兒在進(jìn)一步理解歌詞的根底上激發(fā)幼兒歌唱的欲望。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用明晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導(dǎo)幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因?yàn)椤盃敔斈昙o(jì)大，嘴里沒了牙”，給奶奶搬凳子是因?yàn)椤澳棠棠昙o(jì)大，頭發(fā)白花花”，使幼兒進(jìn)一步知道爺爺奶奶年老體弱，需要照顧，同時也肯定了好娃娃的行為，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)他。通過感受歌曲〔打節(jié)奏〕——————學(xué)唱歌曲——表演歌曲，幼兒的積極性充分調(diào)動起來。中班幼兒重陽節(jié)活動教案篇2一、設(shè)計(jì)思路：重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的表達(dá)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子進(jìn)展品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī)，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們理解老人對孩子的喜歡，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過一些詳細(xì)圖像引發(fā)幼兒對已有經(jīng)歷的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒擅長采用線條和圖形的變化進(jìn)展裝飾。二、活動內(nèi)容：小花帽三、活動目的：1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)展裝飾。2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。四、活動準(zhǔn)備：范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。五、活動過程：〔一〕欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常快樂，跑出來看小花帽。〔出示紫色帽子〕問：這頂帽子上有什么把戲？上邊和下邊是用什么線條變成的花紋？有些什么顏色？可是只有一頂帽子怎么分呢？于是，小朋友開場等奶奶再為大家做帽子。2、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？〔出示第二頂帽子〕：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認(rèn)真了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當(dāng)小鳥飛來的時候，小朋友們都?xì)g呼起來，一個小朋友說："我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子。"〔出示第三頂帽子〕問：這頂帽子什么地方更漂亮？除了顏色在排隊(duì)，還有什么地方在排隊(duì)？是怎么排的？4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥："老奶奶做的帽子呢？"小鳥說："今天老奶奶沒有做帽子，因?yàn)槔夏棠躺×恕?問：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢？〔引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了?！晨墒抢夏棠烫稍诖采虾茈y過，因?yàn)樗徒o小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦？小朋友，你們有什么方法來幫幫老奶奶?！捕硣L試與操作今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。重點(diǎn)指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。〔三〕制作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。中班幼兒重陽節(jié)活動教案篇3活動目的：1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，理解相關(guān)的重陽節(jié)知識。2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達(dá)對老人的關(guān)愛3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。4、知道節(jié)日時人們主要的慶賀活動。5、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒通過搜集資料理解重陽節(jié)的相關(guān)知識2、選出十名幼兒列隊(duì)歡送入園老人3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果假設(shè)干幼兒園重陽節(jié)活動過程：1、幼兒列隊(duì)歡送入園的爺爺奶奶〔爺爺奶奶來園時列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍〕"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。"2、老人進(jìn)入活動室后由老師提早安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。3、幼兒為老人表演節(jié)目4、請老人與幼兒一起看段視頻〔1〕請老人談?wù)勛约旱母惺?；?〕請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做？5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。7、幼兒給老人送上小禮品〔音樂—愛的奉獻(xiàn)〕完畢活動：全體幼兒在老師的帶著下表演《感恩的心》教學(xué)反思：能把享受"長輩的愛"的感情進(jìn)展遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。中班幼兒重陽節(jié)活動教案篇4活動地點(diǎn)：教室活動準(zhǔn)備：場地準(zhǔn)備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、活動目的：1、雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。2、激發(fā)關(guān)心長輩的情感?；顒舆^程：一、向幼兒介紹重陽節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日？二、引導(dǎo)幼兒說出爺爺奶奶平時對他們的關(guān)愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？四、幼兒操作制作餅干、老師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。五、包裝禮物袋。六、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話?；顒臃错懀菏?，我們迎來了九九重陽節(jié)。在節(jié)日的氣氛中我們用歌聲、用自己動手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對長輩們的感恩之心。在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準(zhǔn)備用什么方式傳達(dá)你們的情感？并請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。于是，孩子們將這次的活動視為了一次特殊的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶，詢問著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長們積極的回復(fù)給我們提供了無窮的力量。兩天后，我們進(jìn)展了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡的東西。如今的孩子能關(guān)心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關(guān)心別人的樂趣。談話活動后，我們進(jìn)展了制作小點(diǎn)心的活動。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣?！蓖ㄟ^老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點(diǎn)心開心極了。每個人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。第二天，我們又進(jìn)展了交流，孩子們積極的說著自己帶點(diǎn)心回家后家長們的反響。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。通過這次的活動，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今后還應(yīng)將此類活動的準(zhǔn)備工作做的更充分，老師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。中班幼兒重陽節(jié)活動教案篇5一、設(shè)計(jì)考慮農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”。尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合節(jié)日教育，開展以“尊老、敬老”為主題的“夕陽情”活動對于幼兒來說有著重大的意義。在重陽節(jié)這天，孩子們通過制作禮物、表演、說祝福的話語等活動來表達(dá)對身邊老人的關(guān)心和保護(hù)，逐步培養(yǎng)幼兒尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)歷：〔1〕知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”?！?〕學(xué)習(xí)關(guān)心、尊敬爺爺、奶奶，對爺爺奶奶說一句祝福的話語?！?〕用自己的方式表達(dá)對爺爺奶奶的謝意?！?〕理解重陽節(jié)的一些傳說、故事和詩詞?；顒幽康摹?〕知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步理解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；〔2〕樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；〔3〕理解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感活動準(zhǔn)備幼兒為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物一件、小獎品、音樂、指偶道具等活動過程：1、談話導(dǎo)入：——“聽說過重陽節(jié)嗎？重陽節(jié)是幾月幾號？”“重陽節(jié)是誰的節(jié)日？”“你想怎樣為老年人慶賀節(jié)日呢？”2、引導(dǎo)幼兒自主討論：——“哪些東西送給老人比擬合適？為什么？”“你準(zhǔn)備送什么禮物給老人？”“除了送禮物外，你還能為爺爺奶奶做些什么事？”3、引導(dǎo)幼兒制作禮物：提出要求：——“送禮物給爺爺奶奶，我們還要做哪些準(zhǔn)備呢？”根據(jù)幼兒的愛好，指導(dǎo)他們分組〔繪畫組、表演組等〕準(zhǔn)備禮物。4、師生共同討論：——“這份禮物你準(zhǔn)備什么時候送？怎樣送？”活動延伸：引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書《送給老人的禮物》，圈出合適送給老人的禮物。中班幼兒重陽節(jié)活動教案篇6設(shè)計(jì)意圖尊敬長輩、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是中華文明的一枚瑰寶。如何將此文化精華傳承下去，讓每個孩子心里都種下一顆敬老的種子，促進(jìn)幼兒身心安康開展，我選擇了利用重陽節(jié)進(jìn)展了愛的教育活動。題材、圖片于幼兒生活，易于幼兒理解，從幼兒興趣出發(fā)，力求通過幼兒身邊的小事假發(fā)幼兒孝親敬老的愿望?；顒幽康?、知識目的：知道老人對我們的愛。2、才能目的：可以從身邊小事做起，表達(dá)對老人的愛。3、情感目的：愿意積極行動起來，參加孝敬老人的隊(duì)伍中來。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶賀活動的樂趣。5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美妙情感?；顒訙?zhǔn)備老人勞動的照片、自己成長的照片、歌曲《把愛傳出去》、PPT活動過程〔一〕照片導(dǎo)入1、老師通過照片，使幼兒體會成長的階段過程老師寶貝們，你們瞧，這是一個小寶寶剛出生的樣子，大屏幕繼續(xù)播放幼兒成長的階段。那這么小的寶寶漸漸會怎樣，媽媽一直照顧他，假如媽媽上班去了，誰來照顧她？都為他做些什么，讓他可以快快長大呢？幼兒；幼兒進(jìn)展猜想并分組討論。2、老師小結(jié)老師：對的！媽媽不在的時候，爺爺奶奶、姥姥、姥爺喂寶寶吃飯，給寶貝洗澡、洗衣服。你瞧，這個寶貝怎么啦？出現(xiàn)寶寶生病的照片，寶寶生病了，這個時候老人們又會寶寶做什么呢？幼兒：做飯、為寶寶們喂水喝藥！老師：他們很辛苦，雖然年紀(jì)大了，也不怕苦和累，照顧我們長大，爺爺奶奶為了我們做了這么多的事情很辛苦，但他們卻很愿意這樣做！為什么？幼兒：因?yàn)樗軔畚覀?！〔二〕請幼兒結(jié)合自己說說1、老師結(jié)合生活提問老師：那我們生病的時候，爺爺奶奶、姥姥姥爺照顧我們，去藥店給我們買藥、帶我們?nèi)メt(yī)院、喂藥、給我們林一塊兒涼毛巾敷在頭上，那他們生病了，你會照顧他們嗎？你愿意為他們做些什么？幼兒討論：分組討論，為他唱歌、講故事……讓爺爺奶奶姥姥姥爺開心！2、老師小結(jié)：你們都很孝順老人！是我們學(xué)習(xí)典范！〔三〕、幼兒觀察圖片，講講圖片里的孩子都為媽媽做了什么1、看圖片，講故事老師：寶貝們，你們看看這些孩子們，他們都為媽媽做了什么事。幼兒：根據(jù)圖片答復(fù)下列問題！2、老師小結(jié)：老師：不錯！他們有的為爺爺奶奶姥姥姥爺捶背，有的為他們唱歌，有的洗碗，都是孝敬老人的好孩子！〔四〕制作賀卡1、送祝福老師：孩子們，重陽節(jié)就要到了，那是全天下老人們的節(jié)日，來，你來說說你愿意在這一天對爺爺奶奶姥姥姥爺說什么，送上一句甜甜的祝福吧！幼兒：祝媽媽身體安康，祝媽媽永遠(yuǎn)美麗，祝爺爺奶奶姥姥姥爺永遠(yuǎn)年輕、快快樂樂，健安康康！2、集體制作老師：寶貝們，重陽節(jié)就要到了，下面我們就為爺爺奶奶，姥姥姥爺做一張賀卡，送給他們，代表我們對他們的祝福吧?！膊シ乓魳贰褠蹅鞒鋈?，活動完畢〕活動反思尊敬老人是我國一至以來的傳統(tǒng)美德，家長們?yōu)榱巳撕⒆觽冏鹁撮L輩也呈為他們講過許多有關(guān)愛老、敬老的故事。在中國每個家長都想希望自己的孩子孝子在前。因此，我們在九九重陽節(jié)的時候，開展來一次敬老、愛老的感恩活動，讓孩子們從小就知道孝敬老人、關(guān)愛老人。通過本次活動讓孩子們感受和爺爺、奶奶在一起的快樂和幸福，理解爺爺奶奶的辛苦和勞累，從內(nèi)心感知他們的辛苦，動過親子互動做沙拉，來增加孩子們和老人之間的感情。中班幼兒重陽節(jié)活動教案篇7活動地點(diǎn)：和橋敬老院活動時間：xx年10月21日〔早上〕活動人員：中班組全體幼兒前期準(zhǔn)備：1、讓幼兒知道農(nóng)歷的九月初九是我國的.重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶的節(jié)日，理解一些重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2、知道尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此我們小朋友要懂得尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。3、提早與敬老院做好聯(lián)絡(luò)，做好場地、老人的安排工作。活動準(zhǔn)備：1、幼兒：帶好小書包、水果、祝福的話。2、老師：錄音機(jī)、照相機(jī)、餐巾紙、垃圾袋等。3、平安準(zhǔn)備：活動前培養(yǎng)幼兒外出平安規(guī)那么。活動流程：一、8：30—9：00準(zhǔn)備外出活動需用品，對幼兒進(jìn)展平安規(guī)那么教育二、9：00—9：20從幼兒園出發(fā)，到xx敬老院。三、敬老院參觀，與老人交流，理解老人，親近老人。師：“每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺、奶奶的節(jié)日，今天我們和橋中心幼兒園的全體中班組小朋友提早來和你們過這個重陽節(jié)，如今我們小朋友們一起送上好聽的話：祝爺爺、奶奶身體安康、重陽節(jié)快樂！”四、“集體大聯(lián)歡”幼兒表演環(huán)節(jié)。師：“我們小朋友上幼兒園也有很長時間了，也學(xué)會了很多本領(lǐng)，今天我們和爺爺、奶奶們共同慶賀“重陽節(jié)”，讓我們一起來表演節(jié)目給爺爺、奶奶們看，好嗎？”歌表演《小小一粒沙》歌表演《請、謝謝、您好》韻律操《小貓操》歌表演《小小蛋兒把門開》律動表演《我是最棒的》五、感恩真情送溫情：給爺爺、奶奶捶捶背、捏捏腿，說些貼心的話、祝福的話、給爺爺、奶奶送水果。師：“小朋友們都知道爺爺、奶奶年輕的時候都很辛苦，如今年紀(jì)大了更需要關(guān)心，小朋友們?nèi)缃衲憔涂梢匀ソo爺爺、奶奶捏捏腿、捶捶背，讓他們放松一下了，在這個時候小朋友們還可以和爺爺奶奶說說悄悄話呢，去吧，孩子們，找一個爺爺或奶奶，給他們捶捶背、捏捏腿?！绷?、和老人拍照紀(jì)念，和爺爺、奶奶再見。師：“歡樂的光陰總那么短暫，今天的活動到這里就全部完畢了，我們小朋友和爺爺、奶奶們再見吧！”七、10：00返回幼兒園，活動完畢。中班幼兒重陽節(jié)活動教案篇8設(shè)計(jì)意圖：一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節(jié)活動我們還是準(zhǔn)備請小朋友的爺爺奶奶〔外公外婆〕到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。活動目的：1、簡單理解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。3、體驗(yàn)社區(qū)活動，鍛煉幼兒的社會交往才能和口語表達(dá)才能?；顒訙?zhǔn)備：好吃的水果，課件。活動過程：一、爺爺奶奶〔外公外婆〕歡送您1、看看今天教室里來了誰，為什么要請來這些爺爺奶奶。2、老師給孩子們介紹重陽節(jié)。3、集體朗讀兒歌《重陽到》重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。二、介紹我的爺爺奶奶〔外公外婆〕1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他〔她〕介紹給大家。2、你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。4、老師播放PPT做總結(jié)：爺爺奶奶〔外公外婆〕辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，如今還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。三、為爺爺奶奶〔外公外婆〕做件事情1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶〔外公外婆〕，我們可以給他們做些什么事情。播放PPT，請孩子介紹自己是怎樣做的。2、老師總結(jié)：爺爺奶奶〔外公外婆〕辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。四、一起歡慶節(jié)日1、詩朗讀《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》2、集體獻(xiàn)歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》3、聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗(yàn)重陽節(jié)的快樂。五、完畢全體手語表演《感恩的心》幼兒集體獻(xiàn)祝福。中班幼兒重陽節(jié)活動教案篇9幼兒開展目的與主要內(nèi)容：1、初步知道重陽節(jié)的根本風(fēng)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美妙情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美才能。活動準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品活動過程：一、介紹重陽節(jié)〔1〕老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？〔2〕邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請局部爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假設(shè)不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。二、幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"歌表演："兩只老虎"三、互動環(huán)節(jié)〔1〕擊鼓傳花游戲規(guī)那么：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停頓時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)展。〔2〕小腳踩大腳游戲規(guī)那么：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)展?！?〕剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，如今我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快?！?〕品味重陽糕和爺爺奶奶一起品味重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕?！?〕贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識到我們在長大?；顒油戤叀＝虒W(xué)反思：重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導(dǎo)幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，保護(hù)老人；其次感知體驗(yàn)重陽節(jié)的各種風(fēng)俗，從多個角度理解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日風(fēng)俗；再是增強(qiáng)家園間的溝通交流，活動在老人和孩子的心中留下了美妙的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。中班幼兒重陽節(jié)活動教案篇10活動目的：1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀兒歌。知道重陽節(jié)是老人節(jié)。2、能用自己喜歡的方式表達(dá)對爺爺奶奶的熱愛之情?；顒訙?zhǔn)備：1、課件《重陽節(jié)》2、白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物?；顒舆^程：一、談話引入。1、老師：小朋友，你們知道九月九是什么節(jié)日嗎？重陽節(jié)是誰的節(jié)日？重陽節(jié)到了，你們想為爺爺奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里。二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。1、老師朗讀兒歌。提問：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢？他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？爺爺?shù)歉卟环希裁唇小安环稀?？兒歌里的小朋友是怎么樣稱贊爺爺?shù)?？〔播放兒歌欣賞〕2、老師：重陽節(jié)是什么季節(jié)的，你是怎么知道的？3、老師完好朗讀兒歌?！膊シ艃焊栊蕾p〕三、幼兒學(xué)習(xí)朗讀兒歌。1、幼兒跟讀兒歌數(shù)遍?！膊シ艃焊栊蕾p〕2、請幼兒結(jié)合動作表演兒歌。老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動作，表演兒歌。3、幼兒朗讀兒歌。〔播放朗讀兒歌〕四、表達(dá)對爺爺奶奶的愛。老師：“重陽節(jié)”是老人的節(jié)日，是爺爺奶奶的節(jié)日，跟我們小朋友的節(jié)日六一“兒童節(jié)”一樣。我們小朋友過“兒童節(jié)”的時候爺爺奶奶會給小朋友送禮物，說好聽的話來表達(dá)對你的愛，那如今爺爺奶奶的節(jié)日到了，你會怎么表達(dá)對他們的愛呢？1、幼兒分組討論：如何表達(dá)對爺爺奶奶的愛。〔播放表達(dá)愛〕2、請個別幼兒講講自己的想法，說