下學(xué)期班級工作計劃集合八篇

第頁共頁關(guān)于下學(xué)期班級工作方案集合八篇關(guān)于下學(xué)期班級工作方案集合八篇下學(xué)期班級工作方案篇1時間過的真快新的學(xué)期開場了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這局部幼兒已比擬熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快理解新入園寶寶的情況和順利的完本錢年度的保教工作并讓寶寶安康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作方案如下：一、班級情況分析^p：1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大局部孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面開展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點(diǎn)開展幼兒特長。2、小班大局部幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大局部孩子生活自理才能較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。(3)作為小班來說班額比擬大，相對淘氣孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要老師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，老師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，進(jìn)步了孩子的口語表達(dá)才能，老師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開場，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好根底。二、學(xué)期對幼兒進(jìn)展教育教學(xué)目的方案1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)展小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理才能。2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為根據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的開展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。3、安康領(lǐng)域：根本適應(yīng)集體生活，根本消除入園焦慮和別離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步進(jìn)步生活自立才能。初步學(xué)習(xí)平安保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和才能。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。4、社會領(lǐng)域：理解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活親密的人喜歡和同伴一起游戲，可以感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答別人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝別人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與別人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等根本的社會文明行為。5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學(xué)慣用簡單的方式表達(dá)探究過程中的所見所聞。理解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比擬、分類。愿意親近大自喜歡動植物，自覺保護(hù)周圍的動植物。6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡欣賞藝術(shù)作品和進(jìn)展初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)慣用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進(jìn)展簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)展簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。三、家長工作：幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目的可以得到實現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動：1、幼兒入園、離園，老師要熱情接待家長，歡迎家長。2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。3、組織不定次數(shù)的家訪，老師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與老師互相交流思想看法及育人經(jīng)歷。4、制定好家園聯(lián)絡(luò)冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)歷要從書面聯(lián)絡(luò)的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)絡(luò)，語言誠懇、細(xì)膩。5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長理解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對大班幼兒常規(guī)要求，獲得家長的支持和配合。6、訂好通訊錄，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)家園共育。下學(xué)期班級工作方案篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和班級學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)，努力建立一個班正、學(xué)風(fēng)濃、成績優(yōu)、積極向上的班級。二、工作目的1、對學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育。2、教育學(xué)生成為一個正直，仁慈，智慧，安康的人。3、營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。4、學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和感恩。5、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級榮譽(yù)而感到自豪。6、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。7、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級充滿活力、積極、向上。三、詳細(xì)措施〔一〕對學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育。1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣?！?〕上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)慣用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事?！?〕認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。〔3〕要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。2、擅長考慮的習(xí)慣。〔1〕上課專心聽講，認(rèn)真考慮，積極發(fā)言?！?〕擅長發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向老師請教?！?〕課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提早做好標(biāo)記。3、敢于提問的習(xí)慣?！?〕勤于考慮，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。〔2〕發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。4、與人合作的習(xí)慣?！?〕主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題?！?〕與同學(xué)交流時，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。5、自主讀書的習(xí)慣。〔1〕養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。〔2〕樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣?！?〕不閱讀不安康書籍，不看不安康光盤，不閱讀不安康網(wǎng)站。〔4〕保護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。〔1〕讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”：眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸?！?〕書寫端正大方，保持卷面干凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要標(biāo)準(zhǔn)，格式要美觀。〔二〕文明行為方面。為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，詳細(xì)做法如下：〔1〕定期對學(xué)生進(jìn)展“十個道德行為”的教育?！?〕利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”?！踩承l(wèi)生方面。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生可以清掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：〔1〕進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)展培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用?！?〕衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報?！?〕綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。〔四〕德育工作方面。〔1〕班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、安康的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生?！?〕班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。班主任要實在從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，實在抓好班風(fēng)班貌建立。同時認(rèn)真抓好班隊課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化?！参濉硨W(xué)生心理安康教育?！?〕班主任要積極學(xué)習(xí)心理安康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理安康教育，正確地給予教育，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)?！?〕對少數(shù)問題學(xué)生，要及時地與家長獲得聯(lián)絡(luò)，施行有方案的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)展工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率?！擦硨W(xué)生平安教育?！?〕平安工作是學(xué)校工作的重中之重，利用黑板報、隊會等及時開展組織多種平安知識活動，進(jìn)步學(xué)生的平安意識，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生乘坐“三無”車輛情況?！?〕經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠?！?〕舉止文明，不要亂騎自行車，不隨意爬墻，不要去校外游泳，不玩危險的游戲?！财摺臣訌?qiáng)家訪工作。本學(xué)期我打算利用電訪。平時，還可以通過加強(qiáng)與家長溝通，使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任要針對學(xué)生的情況，與家長共同討論解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育形式，以共同教育好學(xué)生。下學(xué)期班級工作方案篇3眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆。耕作三年，如今就是檢驗收成的時候。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考獲得好的成績。一、教學(xué)工作：1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效益，積極探究新課程教學(xué)的課堂形式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)形式和方法。2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)方案。把教學(xué)研究工作落到實處。3.加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。5.做好班級現(xiàn)狀分析^p，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析^p原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有程度上有更大的提升。6.重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析^p會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績到達(dá)最好程度。8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氣氛，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。9.做好中考各項報名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生可以正常發(fā)揮。10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。二、德育工作：1.根據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。2.幫助學(xué)生分析^p自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。3.加強(qiáng)家校合作，及時向家長反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同討論切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反應(yīng)學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生進(jìn)步。三、月工作安排：二月：1，催促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。2，“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討方案)三月：召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與優(yōu)勢，提出遠(yuǎn)期與近期的目的。四月：第一輪復(fù)習(xí)開場，常考?？偨Y(jié)。五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式，比方涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時的小節(jié)問題。局部薄弱學(xué)生個別談話。六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。下學(xué)期班級工作方案篇4一、班級根本情況：本班共有學(xué)生五十人，班上男生比女生多，所以，在班級管理上難度比擬大。根據(jù)期初的綜合素質(zhì)訓(xùn)練情況看，學(xué)生的自覺性比擬差，學(xué)習(xí)才能不強(qiáng)，作業(yè)完成情況不容樂觀！當(dāng)然，在這其中也有比擬好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，并且有一定的工作才能。因此，要搞好班級管理是有希望的。二、學(xué)期奮斗目的：1、狠抓養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、完善班級管理制度，詳細(xì)細(xì)化到人，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班級各方力量，進(jìn)步班集體凝聚力和整體程度。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，努力做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。5、學(xué)生個個做文明市民，人人是家庭好孩子、學(xué)校好學(xué)生、社區(qū)好公民。每月做文明班級或文明示范班級。期末評為優(yōu)秀班級。三、工作詳細(xì)措施：1、選好班干部，定期或不定期對班干部進(jìn)展培訓(xùn)，使他們做到能管會管，各盡其能、能盡其用。教育班干部在班上起模范帶頭作用。2、開好主題班會，制定實在可行的班紀(jì)班規(guī)及相應(yīng)的獎、懲制度，讓同學(xué)們做到有章可循，明確自己的方向。3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》以及校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，并逐條落實。4、對學(xué)生日常的各項表現(xiàn)情況用表格形式作詳細(xì)記錄并公示，每天由相應(yīng)的班干部作出小結(jié)，做到天天比、時時比，通過評比促使大家來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，從而形成良好班風(fēng)。5、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。親密聯(lián)絡(luò)任課老師和當(dāng)天值日的班干部，及時理解課堂情況，嚴(yán)肅處理課堂違紀(jì)的學(xué)生。6、利用活動課時間組織全班進(jìn)展一系列的文體活動，如集體生日、文娛匯演等，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。同時使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面全面開展。7、加強(qiáng)對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和催促，采用老師教育、同學(xué)幫助、家長督管等多渠道、多方位進(jìn)展教育，使他們能盡快轉(zhuǎn)變，參加到優(yōu)秀學(xué)生的行列。8、開展有益的文體活動，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促使學(xué)生的身心安康開展。9、定期與學(xué)生談心溝通，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題，幫助他們順利過渡〔從小學(xué)過渡到中學(xué)〕。10、全期爭取召開三次學(xué)生家長會，不定期進(jìn)展家訪，盡最大的努力獲得家長的配合與支持，對學(xué)生進(jìn)展全方位的齊抓共管。四、全期活動安排1、綜合素質(zhì)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生艱辛樸素、吃苦耐勞、勤勞刻苦的精神品質(zhì)。并通過軍歌和校歌的比賽進(jìn)展熱愛集體教育。提出班級的總體奮斗目的。2、老師節(jié)利用這個契機(jī)，通過文藝會演等形式，教育學(xué)生尊敬老師，融洽師生感情。3、國慶節(jié)上好一堂愛國教育主題班會課。使同學(xué)們振奮精神，明確學(xué)習(xí)目的，為祖國的強(qiáng)大、民族的興隆而刻苦努力學(xué)習(xí)。4、家長會根據(jù)期中考試情況，學(xué)生、老師、家長共商后段學(xué)習(xí)對策。5、校運(yùn)會以奧運(yùn)會為楷模，發(fā)動全體學(xué)生積極參與，頑強(qiáng)拼搏，為班級爭光，并進(jìn)展價值觀教育。6、藝術(shù)節(jié)主動參與，對學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的培養(yǎng)自信心教育。正確對待自己、評價別人。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。7、元旦節(jié)新年暢想主題班會。人人參與，定好來期方案，樹立遠(yuǎn)大的人生目的。8、期考發(fā)動充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，以良好的精神狀態(tài)迎接期末考試。9、結(jié)合考試成績，開好期末總結(jié)性家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，穩(wěn)固家長、老師、學(xué)生三位一體的教育形式成果。10、家訪利用假期進(jìn)展家訪，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助做好學(xué)生的思想工作，同時，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。總之，班級工作是一項繁瑣、長期且困難的工作。而初一年級的學(xué)生剛剛跨進(jìn)中學(xué)校園，學(xué)生的養(yǎng)成教育無疑是班級工作的重點(diǎn)。我們必須調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，盡早、及時、全方位地抓緊抓好，為以后各項工作的開展打下堅實的根底。下學(xué)期班級工作方案篇5一、指導(dǎo)思想以團(tuán)區(qū)委、教育局20xx年工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校德育工作為主線，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育和思想道德教育為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊員自身建立，增強(qiáng)隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；為了進(jìn)步少先隊員的道德水準(zhǔn)，我們本著合適少年兒童特點(diǎn)，強(qiáng)化體驗環(huán)節(jié)，促進(jìn)隊員道德與學(xué)習(xí)的雙向開展。二、重點(diǎn)工作1、在親身體驗中進(jìn)步思想道德素質(zhì)。我們力求通過創(chuàng)設(shè)因地制宜的理論，使隊員們在無痕跡的教育氣氛中，到達(dá)凈化心靈，引導(dǎo)少先隊員體驗效勞社會的樂趣，從小樹立起公益意識、責(zé)任意識和環(huán)保意識。1、爭當(dāng)“校園美容師”，大家都來“彎彎腰”，催促同學(xué)不在樓道、教室大聲喧嘩叫喊，奔跑。2、以“美麗校園”為勞動基地，每月一次清理衛(wèi)生死角，給墻壁擦擦臉，清理衛(wèi)生櫥等。3、減少白色污染，發(fā)動家長回絕使用一次性塑料袋，定期〔兩周一次〕去附近小區(qū)，草坪撿垃圾，還我一方綠地。4、開展“節(jié)約水電”宣傳活動，每天中午專人到各水槽前檢查水龍頭是否擰緊；制止同學(xué)洗手、洗抹布、拖把時玩水現(xiàn)象；檢查教室的日光燈是否關(guān)閉。5、搜集廢舊紙屑，建立環(huán)保綠色小庫袋，所得收益為中隊的獎勵基金。2、為雛鷹研究院輸送人才，提供活動資料。3、愛心義賣。舉行兩年一次的愛心義賣，豐富同學(xué)們校園生活，同時也能使所得款項幫助有需要的人。4、利用雛鷹爭章活動，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。方案以“雛鷹爭章晉級營”為活動陣地?；顒映绦蛉缦隆?〕通過問卷調(diào)查，理解學(xué)生心目中最不文明的言行，從中確定6條為本學(xué)期雛鷹爭章晉級過關(guān)工程，并公布過關(guān)要求。〔2〕設(shè)立2—4名雛鷹爭章監(jiān)視員，監(jiān)視管理并記錄班級學(xué)生的行為。到達(dá)要求的可每天獲取一個標(biāo)志。〔3〕兩星期為一個工程過關(guān)周期，根據(jù)獲得標(biāo)志的多少，確定班里此工程過關(guān)學(xué)生。最多不超過班級人數(shù)的40%?？色@得雛鷹證書一張?！?〕得到四張雛鷹證書可以獲得雛鷹胸章一枚。最多不超過班級人數(shù)的20%?！?〕結(jié)合學(xué)生互相查，值周重點(diǎn)查的方式。在值周檢查中發(fā)現(xiàn)該學(xué)生違背相關(guān)規(guī)定，取消其獲得雛鷹證書的資格?！?〕學(xué)期總結(jié)，各工程均過關(guān)的同學(xué)獲得雛鷹肩帶，最多不超過班級人數(shù)的10%，優(yōu)先推薦班級、區(qū)級先進(jìn)。5、鼓勵學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾俱樂部”。我校周邊，農(nóng)村新社區(qū)成長很快。隨著居委會工作的不斷完善，社區(qū)中能承當(dāng)起少先隊輔助教育的'工作者也在逐步增加。初步設(shè)想通過街道團(tuán)委的協(xié)調(diào)，在后廟社區(qū)設(shè)立“紅領(lǐng)巾俱樂部”，開展社區(qū)少先隊活動。并以此為依托，為學(xué)生進(jìn)步假期活動場地，鍛煉學(xué)生多種才能。三、各月詳細(xì)安排九月份本月紀(jì)念日：9月3日中國抗日戰(zhàn)爭成功紀(jì)念日、9月10日中國老師節(jié)、9月14日世界清潔地球日、9月19日全民國防教育日、9月20日中國愛牙日、公民道德宣傳日、9月21日國際和平日1．總結(jié)暑假生活2．舉行開學(xué)典禮3．完善班級包干細(xì)那么，人人一塊那么“責(zé)任田”4．迎接第25個老師節(jié)，開展尊師活動5．雛鷹研究院運(yùn)行，新一屆隊干部上任，下發(fā)標(biāo)志6．完成全國青少年版權(quán)保護(hù)知識競賽試題7．準(zhǔn)備迎接市綠色學(xué)校復(fù)查8．教室布置〔學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭章臺、標(biāo)語〕9．各班黑板報驗收，主題自擬10．四比競賽開場，隊長學(xué)校開學(xué)11．制定少先隊工作方案、班級制定工作方案并上交12．開展“我心目中最不文明的言行”調(diào)查活動，確定本學(xué)期過關(guān)禮儀內(nèi)容13．第一次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”14．銀星電視臺開場拍攝15．推薦優(yōu)秀作品參加市“我和紅領(lǐng)巾”征文比賽16．“干干凈凈迎國慶”校園公益勞動十月份本月紀(jì)念日：10月1日國慶節(jié)、10月3日中秋節(jié)、10月13日建隊節(jié)、10月15日國際盲人節(jié)、10月16日世界糧食日、10月26日重陽節(jié)、10月31日世界節(jié)儉日1．慶賀建隊60周年——“我和紅領(lǐng)巾有個約定”主題黑板報驗收2．重陽節(jié)敬老活動3．第二次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”十一月本月紀(jì)念日：11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié))、11月17日國際學(xué)生日、11月26日感恩節(jié)1．愛心義賣2．第三次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”。3．“感恩的心”主題黑板報驗收十二月本月紀(jì)念日：12月3日世界殘疾人日、12月4日中國法制宣傳日、12月9日運(yùn)動紀(jì)念日、12月12日西安事變紀(jì)念日、12月13日南京大____悼念日、12月20日澳門回歸紀(jì)念日、12月25日圣誕節(jié)1．第四次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”2．群體素質(zhì)報告會3．關(guān)于“南京大____”主題黑板報驗收一月本月紀(jì)念日：1月1日元旦1．慶賀元旦，開展迎新年活動2．表彰一批禮儀小標(biāo)兵3．班級考核各類資料上交二月本月紀(jì)念日：2月14日春節(jié)、2月28日元宵1．少先隊工作總結(jié)2．班級學(xué)期考核3．布置寒假生活下學(xué)期班級工作方案篇6一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為呢？我又是如何付諸于教育理論中去的呢？面對一班即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們，培養(yǎng)孩子們?nèi)雽W(xué)前的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，下面我從幾方面簡單作出這學(xué)期的班級方案：一、班級情況分析^p優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析^p：1、對新奇食物、問題感興趣，喜歡探究。2、熱愛大自然，如：喜歡觀察生活中的一切動、植物，喜歡漫步和外出參觀。3、喜歡社會活動，樂于交往。4、知道一些自然現(xiàn)象及其變換規(guī)律以及有關(guān)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識。5、大局部幼兒能用歌舞、手工、繪畫等形式，大膽地表露自己的感受。6、幼兒能靈敏地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致。薄弱環(huán)節(jié)分析^p：1、幼兒之間協(xié)商、合作才能較差，如：在游戲活動中，常有爭吵現(xiàn)象。2、不能很好地運(yùn)用整體感知的根本方法，如：觀察比擬兩者物體的異同時，整體觀察才能差。3、幼兒的創(chuàng)造力、組織管理、解決問題才能不夠。4、有個別幼兒對數(shù)字、圖形的敏感性不強(qiáng)，識別性不強(qiáng)。本班家長情況：我班家長學(xué)歷層次參差不齊，許多家長盡管對孩子的教育很重視，但對幼兒教育知識、育兒經(jīng)歷很是欠缺。我班的家委會是一些擁有較好育兒知識的家長，所以可以做到帶頭作用，常撰寫各種育兒經(jīng)歷與其他家長分享，交流，替老師分擔(dān)一些任務(wù)，還時常將其他家長的意見及時反應(yīng)給老師，起到了老師和家長之間的橋梁作用。保健情況分析^p：我班所有小朋友都有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，可以做到飯前便后洗手、飯后漱口等等，身高體重達(dá)標(biāo)率比去年年增長了進(jìn)10~15個百分點(diǎn)，可以對一些常見的疾病及突發(fā)事件有應(yīng)急措施。但是在與達(dá)標(biāo)率相比之下，我班的幼兒體重達(dá)標(biāo)率有懸殊，開展不平衡，幼兒的自理才能較好。二、班級開展總目的：〔一〕、班級開展總目的今年我們將根據(jù)《新綱要》，以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目的，通過單元課程的施行，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的開展。1、感受自己的成長，樹立自立意識，學(xué)會別人的事情幫著做。2、進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識，對危險物能作出避讓。3、關(guān)心生病的同伴，樂意為同伴提供自己的一份幫助。4、積極參加體育活動，大膽嘗試高蹺、鐵環(huán)、竹梯、爬竿的玩法，獲得身體運(yùn)動的經(jīng)歷。5、在體育游戲中開展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等才能。6、愛看圖書，培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的習(xí)慣。7、親近自然，能關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象變化，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。8、繼續(xù)嘗試多途徑地搜集信息，體驗與同伴交流、分享的快樂。9、理解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系。10、培養(yǎng)幼兒大膽講述自己想法和愿望的才能以及注意傾聽的習(xí)慣。11、能大膽、清楚地用普通話向老師、同伴、家長表達(dá)自己的想法，注意傾聽別人的講述。12、參觀小學(xué)，理解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激起幼兒對小學(xué)生活的向往。13、在寬松、愉快的環(huán)境中培養(yǎng)幼兒的合作才能和規(guī)那么意識。14、在各種游戲中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識，體驗與人合作的重要和快樂，并學(xué)習(xí)評價自己和同伴。15、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、適宜的環(huán)境，讓他們在輕松的氣氛中自主地、快樂地游戲?！捕场嗉壒芾砼c自身建立任何產(chǎn)品都要有自己的特色才能贏得市場，同樣在幼兒園里每個班級的管理形式也必須有自己的特色，孩子們這學(xué)期是在幼兒園三年生活中最后一個階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與才能是非常重要的。新《綱要》的施行，整合課程的參加，這不得不對老師提出更高的要求。新的教育理念必須真正轉(zhuǎn)化為教育行為付諸于教育理論中去。平時要做一個有心人，擅長觀察、擅長發(fā)現(xiàn)，及時捕捉孩子的興趣點(diǎn)，把握好教育契機(jī)，到達(dá)教育目的。在每一個教育教學(xué)活動中，要擅長積累已有的經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、克制缺點(diǎn)，在專業(yè)技能與業(yè)務(wù)程度上要更上一層樓。做一個愛考慮、愛探究、愛提問的“孩子王”，成為孩子學(xué)習(xí)與生活上的合作者、引導(dǎo)者、支持者。處處注意轉(zhuǎn)換自己的角色，把握好每位幼兒的心理。下學(xué)期班級工作方案篇7一、班級情況分析^p本班共計學(xué)生40名，來自周邊十幾個村莊，女生22人，男生18人。經(jīng)過幾年的小學(xué)生活，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)才能都有了較好的素養(yǎng)，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真、對自己要求嚴(yán)格、積極動腦、擅長交流的好習(xí)慣。但是也有個別學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不刻苦，上課思想不集中，平時作業(yè)拖拉，不求上進(jìn)，成績較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學(xué)生品德高尚，樂于助人，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育精神、學(xué)校工作意見及行事歷，結(jié)合本校的教學(xué)要求，加強(qiáng)對班級同學(xué)的思想建立，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，不斷形成良好的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班。同時，積極開展貼近學(xué)生生活的主題教育活動。三、工作重點(diǎn)1、通過各種渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別交流和家長會，去激發(fā)每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們在老師、家長和班級同學(xué)的幫助下明白一個學(xué)生在校的主要職責(zé)，可以盡自己的力量對待學(xué)習(xí)，而對待每一件事，并使這種習(xí)慣伴隨自己終身——永不言棄。2、運(yùn)用“小組合作”形式，制定實在可行的方案。組織四人合作小組，在這團(tuán)體中，由一人任組長，各組成績相對接近，在組內(nèi)進(jìn)展幫困學(xué)習(xí)，在組間組織互相競爭機(jī)制，充分發(fā)揮“榮譽(yù)表”作用，敦促學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)才能等方面快速進(jìn)步?！病皹s譽(yù)表”分個人榮譽(yù)欄、集體榮譽(yù)欄，使個人進(jìn)步與小組進(jìn)步都能讓同學(xué)看得見?！?、充分發(fā)揮小干部作用，組建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體創(chuàng)立一個優(yōu)秀班級體，可以為學(xué)生營造一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng)新的氣氛，使學(xué)生在這種班級氣氛內(nèi)受到感染、約束，這是我們502班的根本目的，為此，我們選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、關(guān)心班級事務(wù)又積極上進(jìn)的成員為班干部，組織每雙周一次的班務(wù)會，在自修紀(jì)律、班級衛(wèi)生、學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用，以點(diǎn)帶線，以線蓋面，使人人為形成積極、上進(jìn)的班風(fēng)而努力。下學(xué)期班級工作方案篇8章玖紅高玉美錢文鳳踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏訃?yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作方案。一、班級情況分析^p經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活才能的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我效勞的同時并能簡單的為別人效勞逐漸形成了具有相對趨向的班級開展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：1、優(yōu)勢表現(xiàn)：〔1〕個性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感?！?〕好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃重、發(fā)言踴躍。〔3〕活潑、好動，喜歡參與體育活動。我班幼兒精力充分，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈敏。幼兒總體體質(zhì)程度有較大幅度進(jìn)步?！?〕班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)那么意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大局部幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。2、缺乏表現(xiàn)：〔1〕我班有局部幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制才能弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。〔2〕與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。3、其它個別情況：〔1〕我班有個別幼兒，交往才能較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的間隔正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確對待孩子的缺乏，同時，以情感入手，爭獲得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來?！?〕我班有個別幼兒，生活自理才能開展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我效勞的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理才能的進(jìn)步?！捕臣议L情況分析^p1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，理解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待進(jìn)步通過日常觀察、和家找溝通，我們理解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體程度較高，對于老師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的開展趨向。二、保育工作1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，保持衣服整潔。2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要擦嘴?？酥朴變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立性。3、有良好睡眠及穿脫才能。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋子，能將脫下的衣褲、鞋子放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、教育教學(xué)工作〔一〕語言1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽別人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。2、用較完好的語句講話和答復(fù)下列問題，會運(yùn)用情景表演，在觀察理解的根底上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完好的連接的語言，圍繞主題進(jìn)展談話，能學(xué)會運(yùn)用新詞。3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。會獨(dú)立背誦詩歌，較完好的講述故事，進(jìn)展表演。4、會獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！捕晨茖W(xué)：1、動地參加科學(xué)活動，大膽地探究周圍自然界中的事物，關(guān)心保護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。2、理解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。3、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比擬和考慮才能，并會按照一定〔指定、自定〕的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)展簡單的分類。4、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探究的過程與結(jié)果?！踩成鐣?、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。2、理解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。3、關(guān)心和理解社會生活及各項社會行為規(guī)那么，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承當(dāng)力所能及的自己需要做的事。5、初步形成老實、助人等良好品行。6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果?！菜摹乘囆g(shù)：1、感知聲音的上下、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時值。3、隨音樂做身體運(yùn)動、模擬動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。4、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。5、認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。6、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)展簡單的造型。7、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。8、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。〔五〕安康：1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的安康常識，形成安康平安的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理才能。2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進(jìn)展力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的根本方法，知道不跟生疏人走。4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障