六一兒童節(jié)到了活動(dòng)方案（精選7篇）

第頁(yè)共頁(yè)六一兒童節(jié)到了活動(dòng)方案〔精選7篇〕六一兒童節(jié)到了活動(dòng)方案〔精選7篇〕六一兒童節(jié)到了活動(dòng)方案1一活動(dòng)目的通過(guò)開展慶賀”六一”系列活動(dòng)使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過(guò)一個(gè)幸福難忘的”六一”兒童節(jié)，使家長(zhǎng)在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)社會(huì)展示幼兒的”六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1活動(dòng)主題：舞動(dòng)七彩旋律唱響金色童年。2宣傳口號(hào)：”我陽(yáng)光我安康我成長(zhǎng)我快樂(lè)”?；顒?dòng)打算1布置富有歡慶氣氛的環(huán)境〔班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境〕；2以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的打算；排練童話劇情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學(xué)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與合作的才能；搜集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；三活動(dòng)內(nèi)容〔一〕活動(dòng)建議1目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快難忘而有意義的”六一”兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長(zhǎng)積極為為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度”六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與”六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)；2時(shí)間：3地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。4對(duì)象：全體老師幼兒家長(zhǎng)；5宣傳途徑：通過(guò)家長(zhǎng)一封信形式向家長(zhǎng)發(fā)出建議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持?！捕诚盗谢顒?dòng)本次”六一”兒童節(jié)將以年級(jí)為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈童話劇表演歌曲時(shí)裝年代秀等形式來(lái)進(jìn)展。1幼兒情景童話劇表演〔1〕目的：通過(guò)參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)表演藝術(shù)的愛好；培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)作品的表現(xiàn)力?！?〕要求：表達(dá)從參與選材符合各年齡段幼兒的程度，表演活潑大方，服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要，根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具音樂(lè)，需要錄音的提早做好打算。2時(shí)裝年代秀〔1〕目的：時(shí)裝秀的衣服是利用搜集廢舊物品，參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作，初步進(jìn)步孩子的環(huán)保意識(shí)，意識(shí)到人類生存與環(huán)境的息息相關(guān)。充分利用廢舊物品制作的愛好，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)，我們將為您展現(xiàn)出708090年不同年代的服裝風(fēng)格。四活動(dòng)要求活動(dòng)內(nèi)容要有情趣童趣有朝氣；要反映一幼的幼兒積極向上喜迎六一的相貌；活動(dòng)形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面開展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動(dòng)中老師要齊心合力分工合作努力將這次活動(dòng)舉辦成功！通過(guò)活動(dòng)向家長(zhǎng)社會(huì)展示幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。六一兒童節(jié)到了活動(dòng)方案2xxxx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)精神文明建立，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)，特開展慶賀“六一”活動(dòng)。一、活動(dòng)目的通過(guò)開展慶賀“六一”活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題及口號(hào)主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒!”三、活動(dòng)安排1、活動(dòng)時(shí)間：202_年xx月xxxx日2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxx超市門前3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、老師4、總籌劃：園長(zhǎng)5、平安工作：各班班主任6、主持人：老師主持，幼兒主持四、活動(dòng)流程1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。2、幼兒文藝匯演。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目)(2)注意搜集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出。3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。4、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出建議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。六、活動(dòng)方案及詳細(xì)時(shí)間安排(一)慶賀大會(huì)1、入場(chǎng)18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開始白)2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(二)幼兒文藝匯演本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級(jí)變變變”、“老師和家長(zhǎng)助興表演”等多種形式組成。1、文體節(jié)目表演(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn);培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的才能。(2)要求：選材符合幼兒程度的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。2、禮儀小品(1)目的：通過(guò)小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣，同時(shí)影響周邊的人們。(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或提醒當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣;根據(jù)劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準(zhǔn)備。3、超級(jí)變變變(1)目的：通過(guò)幼兒的表演帶給大家一些。(2)要求：選材要有愉悅氣氛的感染力;道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂(lè)明晰。4、老師和家長(zhǎng)助興表演(1)目的：老師和家長(zhǎng)展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)、老師三方的溝通、聯(lián)絡(luò)、配合。(2)要求：表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準(zhǔn)備好需要的音樂(lè)。六一兒童節(jié)到了活動(dòng)方案3一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶賀活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展，為了使慶賀活動(dòng)順利進(jìn)展，特制定此幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案。一活動(dòng)目的通過(guò)開展慶賀“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的‘精神’，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)老師家長(zhǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。二活動(dòng)打算1布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境〔五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年追求快樂(lè)追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展〕。2以班為單位作好參加活動(dòng)的打算〔1〕排練詩(shī)歌表演節(jié)目〔四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝道具配樂(lè)打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排〕；〔2〕注重搜集制作環(huán)保玩具的廢舊物品〔紙盒及其它相應(yīng)材料〕〔3〕每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲〔游戲方案第九周交〕，并做好物品打算工作〔物品打算五月二十日檢查〕?！?〕各班開展幼兒進(jìn)展續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)歷?！?〕各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份方案到園長(zhǎng)室。4你就打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5做好主持工作打算。6利用板報(bào)向老師家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出建議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。三活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?月30日：“二幼之星”比賽；5月31日：慶賀“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)?！矁?nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)〕四活動(dòng)內(nèi)容與要求1幼兒詩(shī)歌表演賽〔1〕目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力?！?〕要求：每班打算一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒程度；幼兒人人參與；表演活潑大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景表演道具；朗讀效果配樂(lè)良好?！?〕評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最正確表演獎(jiǎng)最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)最正確音色獎(jiǎng)。2環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悺?〕目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)展環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作才能創(chuàng)新意識(shí)環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹立老師家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)?！?〕內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過(guò)程中保持四面環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成〔主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料〕?！?〕比賽形式：以班為單位進(jìn)展比賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查評(píng)比?！?〕評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。4“二幼之星”比賽〔1〕目的：通過(guò)開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)一步進(jìn)步，即幼兒愛說(shuō)會(huì)說(shuō)敢說(shuō)；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的‘精神’相貌。〔2〕內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：A故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)展故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的愛好特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問(wèn)題〔表演和答復(fù)下列問(wèn)題各4分，服裝2分，總分值為10分〕。C智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)展搶答〔分大中小三組進(jìn)展搶答〕，每答對(duì)一題給1分?！?〕比賽形式：各班在進(jìn)展班級(jí)賽的根底上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒中班選出5名幼兒小班選出4名幼兒參加全園的決賽?！?〕評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。〔5〕比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈便進(jìn)展，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)展，全園決賽在5月30日進(jìn)展。5游園活動(dòng)〔1〕活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的才能，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)?！?〕游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲工程〔親子游戲或其它游戲〕?！?〕活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。五擴(kuò)大影響目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，進(jìn)步本園的知名度美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：5月20日至6月1日。媒介：電視報(bào)紙新聞本園家長(zhǎng)。方法：發(fā)電視報(bào)紙新聞通訊板報(bào)宣傳印發(fā)宣傳資料。六一兒童節(jié)到了活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的通過(guò)開展慶賀“六一”活動(dòng)，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的典范。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。理解家園共育的重要性，讓小朋友身心安康開展。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題：樹立典范！做個(gè)好爸爸好媽媽。2、宣傳口號(hào)：爸爸媽媽有一雙能干的手；我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我。好樣的！我的爸爸媽媽。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境〔班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境〕；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。2、以班為單位家長(zhǎng)和老師排練童話或故事劇作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備；全體家長(zhǎng)繪畫作品繪制〔要布置畫展對(duì)于沒(méi)有材料的幼兒園按家長(zhǎng)要求為家長(zhǎng)提供繪畫材料〕二人三足比賽〔家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師自由組合〕3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品?！材荛L(zhǎng)期保存有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒家長(zhǎng)〕四、活動(dòng)內(nèi)容〔一〕活動(dòng)建議1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長(zhǎng)和全體老師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和老師共同積極參與“六一”節(jié)的`各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：_年6月1日。3、對(duì)象：本園全體家長(zhǎng)、老師和幼兒。4、方法：通過(guò)在本園的板報(bào)向家長(zhǎng)、老師發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送建議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和老師對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持?！捕场傲弧被顒?dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展〔家長(zhǎng)繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對(duì)作品用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)展內(nèi)容說(shuō)明〕”、“家長(zhǎng)和老師結(jié)對(duì)子二人三足比賽”等活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展。1、幼兒故事、童話劇表演賽〔1〕目的：家長(zhǎng)通過(guò)參加“家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過(guò)觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會(huì)交往及共同協(xié)作才能；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。〔2〕要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)老師故事或童話??；表達(dá)人人參與；選材符合本班家長(zhǎng)程度；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)錄音良好?！?〕評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、爸爸，媽媽。A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。B、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)。C、爸爸：從參加節(jié)目表演的爸爸們中評(píng)選。D、媽媽：從參加節(jié)目表演的媽媽中評(píng)選。2、主題繪畫展〔1〕目的：通過(guò)家長(zhǎng)參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝表達(dá)現(xiàn)代家長(zhǎng)形象，鼓勵(lì)小朋友向自己學(xué)習(xí)。小朋友通過(guò)觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，表現(xiàn)自己的愿望?！?〕要求：每個(gè)家庭根據(jù)幼兒園設(shè)置的假設(shè)干主題任意選取一個(gè)主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成〔可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡〕作品反面標(biāo)明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級(jí)。附屬一份作品內(nèi)容說(shuō)明〔用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)展內(nèi)容說(shuō)明〕〔3〕評(píng)獎(jiǎng)：幼兒園對(duì)作品進(jìn)展編號(hào)以方便評(píng)選〔建議每個(gè)家庭一份選表由家長(zhǎng)和幼兒填寫編號(hào)進(jìn)展評(píng)選25—50件由三個(gè)以上老師進(jìn)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)〕3、二人三足運(yùn)動(dòng)比賽〔或者更多〕〔1〕目的：通過(guò)二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師的親密合作關(guān)系；表達(dá)家園共育的目的。培養(yǎng)小朋友熱愛體育運(yùn)動(dòng)游戲堅(jiān)持科學(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉身體。〔2〕要求：家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師可以自由組合〔幼兒也可參與〕〔3〕評(píng)獎(jiǎng)：優(yōu)勝者得獎(jiǎng)六一兒童節(jié)到了活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。增進(jìn)親子感情交流和交融，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同分享。進(jìn)步幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、小氣球假設(shè)干、椅子假設(shè)干場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。三、活動(dòng)過(guò)程集體表演：歌歌表演《大樹媽媽》《路路旁的小樹》《快樂(lè)的六六一》游戲《《推小車》、《吹、坐氣氣球比賽》1、《推推小車》地點(diǎn)：二樓樓前坪負(fù)責(zé)人：裁判：xx的媽媽發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶扶起幼兒的后腿。聽到口口令后幼兒迅速的雙手向向前爬行，先到目的者為為勝者。規(guī)那么：搶爬爬和爬行途中后腿松開者者為違規(guī)，需重來(lái)比賽。三次違規(guī)取消資格。2、《吹、坐氣球》地點(diǎn)：本班教室負(fù)責(zé)人：裁判：發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽玩法：每次請(qǐng)四對(duì)對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹吹大，然后由幼兒坐破。時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球球個(gè)數(shù)最多者為勝者。規(guī)那么：在規(guī)定的時(shí)間間內(nèi)進(jìn)展，不得搶時(shí)和超時(shí)。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否那么視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資資格。3、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。4、活動(dòng)完畢。幼兒可以和其他幼兒一起合影紀(jì)念。六一兒童節(jié)到了活動(dòng)方案6一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡暮拼蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以開展系列慶賀活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展，方案如下：一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)開展慶賀"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶"六一"環(huán)境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶"六一"宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng);(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。四、活動(dòng)內(nèi)容：(一)活動(dòng)建議：1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：202_年5月30日31日3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。4、方法：通過(guò)飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出建議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老