人教版八年級下堅持憲法至上保障憲法實(shí)施公開課比賽一等獎

堅持依憲治國教材分析：從單元結(jié)構(gòu)來看，本單元第一課是為什么要“堅持憲法至上”，而第二課則主要講述如何“堅持憲法至上”。只有堅持依憲治國，才能將書面的憲法規(guī)范轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的憲法秩序，實(shí)現(xiàn)人民主權(quán)、保障人權(quán)的目的。因此，從邏輯順序上來看，本節(jié)課也是對上節(jié)課的延伸解釋。本課通過對憲法是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動的準(zhǔn)則，以及憲法具有最高的法律效力的講解，從而達(dá)到幫助學(xué)生增強(qiáng)憲法意識，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)的目的。教學(xué)目標(biāo)1.知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)；明確人民代表大會與國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的關(guān)系。知道憲法組織國家機(jī)構(gòu)，授予國家機(jī)構(gòu)相應(yīng)的職權(quán)，而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使，明確任何國家機(jī)關(guān)、社會組織和個人都沒有超越憲法的權(quán)力。（對學(xué)科知識的目標(biāo)要求）2.充分認(rèn)識權(quán)力的運(yùn)行過程，能夠結(jié)合具體案例分析說明權(quán)力規(guī)范運(yùn)行的原因和意義并會發(fā)揮自己的監(jiān)督的作用。（過程性知識的目標(biāo)要求）3.以國家主人翁的意識參與學(xué)習(xí)，提高對憲法重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)崇尚憲法的思想，樹立憲法意識，自覺熱愛憲法、擁護(hù)憲法。（學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則；憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行來保障公民的權(quán)力。教學(xué)難點(diǎn)：人民代表大會與國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的關(guān)系；憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行(憲法的核心價值追求)。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：學(xué)生預(yù)學(xué)內(nèi)容（根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要來選擇）二次備課環(huán)節(jié)反思課堂探究流程（一次備課）二次備課環(huán)節(jié)反思環(huán)節(jié)一：1.播放視頻《播放視頻《法制日宣傳——選擇》導(dǎo)入。【設(shè)計意圖】運(yùn)用小故事導(dǎo)入新課，可以安定學(xué)生的情緒，吸引學(xué)生的注意力，起到先聲奪人、先聲服人的效果，吸引住學(xué)生的注意力，使學(xué)生一上課就能把興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂上來，集中在教學(xué)的內(nèi)容上。明確教學(xué)的目的，啟迪學(xué)生的思維，確定全課的基調(diào)。環(huán)節(jié)二：根本的活動準(zhǔn)則1.作為中國公民，你對我們國家了解多少？請從以下幾個方面來談一談：2.觀看視頻《說憲法學(xué)憲法》提問：你了解了哪些有關(guān)憲法的知識？思考：我國這什么要對憲法草案進(jìn)行全民討論？我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法。依法治國的核心是依憲治國。憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎(chǔ)。憲法是我國的根本大法，具有最高的法律地位，是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。憲法是中國人都應(yīng)該遵守和維護(hù)的，不管是青少年，還是中年或老年,在中國的土地上，都應(yīng)該遵守中國的憲法，維護(hù)守法的尊嚴(yán)。4.觀視頻《全國人大常委會舉行宣誓儀式》思考：視頻中全國人大常委會舉行宣誓儀式說明了什么？5.2022年1月19日，黨的十九屆二中全會勝利閉幕，全會審議通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》。中國共產(chǎn)黨黨章中規(guī)定：“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動?！彼伎迹狐h章的這一規(guī)定說明了什么？為什么？運(yùn)用不同的小故事引出各自知識點(diǎn)，便于學(xué)生理解課本內(nèi)容，有助于記憶，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時啟迪學(xué)生進(jìn)行思考，通俗易懂，創(chuàng)設(shè)情境。環(huán)節(jié)三：最高的法律效力1.閱讀教材P21材料請將你所了解的一部法律的名稱及其規(guī)定的主要內(nèi)容填入下圖適當(dāng)位置。思考從這此法律的“對話”中，你能看出哪部法律處于最高的法律地位？為什么？2.小組合作，填寫下表，說明憲法與其他法律關(guān)系。思考：通過以上討論及填表你明白了什么？3.材料一：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》于2022年11月12日中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議通過，共分十六項60條?！稕Q定》中提出，廢止勞動教養(yǎng)制度，完善對違法犯罪行為的懲治和矯正法律，健全社區(qū)矯正制度。勞動教養(yǎng)就是勞動、教育和培養(yǎng)，簡稱勞教。勞動教養(yǎng)并非依據(jù)法律條例，從法律形式上亦非刑法規(guī)定的刑罰，而是依據(jù)國務(wù)院勞動教養(yǎng)相關(guān)法規(guī)的一種行政處罰，公安機(jī)關(guān)毋須經(jīng)法庭審訊定罪，即可對疑犯投入勞教場所實(shí)行最高期限為四年的限制人身自由、強(qiáng)迫勞動、思想教育等措施?！稇椃ā返谌邨l規(guī)定：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕，禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體”。思考：為什么會廢除勞動教養(yǎng)制度？材料二：《刑法》第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。思考：為什么會這樣規(guī)定？材料一和材料二說明了什么？總結(jié)：說明憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。4.觀視頻《中共十九屆二中全會通過修改憲法部分內(nèi)容建議》①思考：中共十九大為什么只是提出憲法修改的建議，而不直接修改憲法？。5.小組合作：憲法與普通法律的區(qū)別與聯(lián)系是什么？6.人民日報“強(qiáng)國論壇”中有一篇文章《為實(shí)現(xiàn)中國夢提供強(qiáng)有力的憲法保證》指出：新時代偉大復(fù)興新征程離不開法治保障，離不開依法治國這個黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。黨的十九屆二中全會強(qiáng)調(diào)，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。以這次憲法修改為契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、增強(qiáng)憲法意識，采取一系列有力措施加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督工作，是堅持依憲治國、依憲執(zhí)政的必然要求。思考：材料告訴我們什么道理？7.觀視頻《憲法宣傳片》①結(jié)合觀看的視頻，說說憲法與你有什么關(guān)系。②你們學(xué)校準(zhǔn)備開展一個“學(xué)憲法說憲法”的活動，說說你打算怎么做？【設(shè)計意圖】總結(jié)知識點(diǎn)，構(gòu)建知識總體框架，培養(yǎng)學(xué)生價值觀，幫助學(xué)生在生活中運(yùn)用知識點(diǎn)，幫助學(xué)生分辨問題，增加課堂趣味性。環(huán)節(jié)一：1.播放視頻《播放視頻《法制日宣傳——選擇》導(dǎo)入。【設(shè)計意圖】運(yùn)用小故事導(dǎo)入新課，可以安定學(xué)生的情緒，吸引學(xué)生的注意力，起到先聲奪人、先聲服人的效果，吸引住學(xué)生的注意力，使學(xué)生一上課就能把興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂上來，集中在教學(xué)的內(nèi)容上。明確教學(xué)的目的，啟迪學(xué)生的思維，確定全課的基調(diào)。環(huán)節(jié)二：根本的活動準(zhǔn)則1.作為中國公民，你對我們國家了解多少？請從以下幾個方面來談一談：兩會的全稱是——中華人民共和國全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議。我國的根本制度是——社會主義制度我國治國的基本方略是——依法治國2.觀看視頻《說憲法學(xué)憲法》提問：你了解了哪些有關(guān)憲法的知識？憲法的構(gòu)成 四章一百三十八條序言 第一章 總綱第二章 公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三章 國家機(jī)構(gòu)第四章 國旗、國歌、國徽、首都我國憲法主要內(nèi)容：憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活等各個方面。3.我國現(xiàn)行憲法是新中國第四部憲法。在這部憲法誕生過程中，憲法修改委員會多次廣泛征詢各地區(qū)、各部門、各階層的意見，并發(fā)動和組織廣大群眾進(jìn)行全民討論。在歷時4個月的全民討論中，廣大群眾表現(xiàn)出高度的政治熱情和積極性，提出大量意見。全國80%以上的成年公民參加了討論，臺灣同胞、港澳同胞、海外僑胞也參加了討論。這部凝聚全國人民意志和智慧的憲法草案，于1982年12月4日由五屆全國人大五次會議正式通過并公布實(shí)施。思考：我國這什么要對憲法草案進(jìn)行全民討論？我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法。依法治國的核心是依憲治國。憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎(chǔ)。憲法是我國的根本大法，具有最高的法律地位，是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。憲法是中國人都應(yīng)該遵守和維護(hù)的，不管是青少年，還是中年或老年,在中國的土地上，都應(yīng)該遵守中國的憲法，維護(hù)守法的尊嚴(yán)。4.觀視頻《全國人大常委會舉行宣誓儀式》思考：視頻中全國人大常委會舉行宣誓儀式說明了什么？憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運(yùn)、社會的安定和人民的根本利益。如果沒有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無法保證。一切組織個人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，都必須維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。5.2022年1月19日，黨的十九屆二中全會勝利閉幕，全會審議通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》。全會號召，全黨同志要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面深入貫徹黨的十九大精神和本次全會精神，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，自覺維護(hù)憲法權(quán)威、保證憲法實(shí)施，為新時代推進(jìn)全面依法治國、建設(shè)社會主義法治國家而努力奮斗！中國共產(chǎn)黨黨章中規(guī)定：“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動?！彼伎迹狐h章的這一規(guī)定說明了什么？為什么？說明中國共產(chǎn)黨必須以憲法為根本活動準(zhǔn)則。中國共產(chǎn)黨堅持把依法治國作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，把法治作為治國理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動。堅持依法治國產(chǎn)首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律，做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法?！驹O(shè)計意圖】運(yùn)用不同的小故事引出各自知識點(diǎn)，便于學(xué)生理解課本內(nèi)容，有助于記憶，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時啟迪學(xué)生進(jìn)行思考，通俗易懂，創(chuàng)設(shè)情境。環(huán)節(jié)三：最高的法律效力1.閱讀教材P21材料請將你所了解的一部法律的名稱及其規(guī)定的主要內(nèi)容填入下圖適當(dāng)位置。思考從這此法律的“對話”中，你能看出哪部法律處于最高的法律地位？為什么？小結(jié)：憲法，是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法：律權(quán)威和法律2.小組合作，填寫下表，說明憲法與其他法律關(guān)系。思考：通過以上討論及填表你明白了什么？憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其它法律所規(guī)定的內(nèi)容只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規(guī)定。3.材料一：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》于2022年11月12日中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議通過，共分十六項60條?！稕Q定》中提出，廢止勞動教養(yǎng)制度，完善對違法犯罪行為的懲治和矯正法律，健全社區(qū)矯正制度。勞動教養(yǎng)就是勞動、教育和培養(yǎng)，簡稱勞教。勞動教養(yǎng)并非依據(jù)法律條例，從法律形式上亦非刑法規(guī)定的刑罰，而是依據(jù)國務(wù)院勞動教養(yǎng)相關(guān)法規(guī)的一種行政處罰，公安機(jī)關(guān)毋須經(jīng)法庭審訊定罪，即可對疑犯投入勞教場所實(shí)行最高期限為四年的限制人身自由、強(qiáng)迫勞動、思想教育等措施。《憲法》第三十七條規(guī)定：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕，禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體”。思考：為什么會廢除勞動教養(yǎng)制度？總結(jié)：勞動教養(yǎng)制度與憲法第三十七條規(guī)定相違背。我國憲法明確規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”材料二：《刑法》第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法?！段餀?quán)法》第一條為了維護(hù)國家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護(hù)權(quán)利人的物權(quán)，根據(jù)憲法，制定本法。憲法以外的其他法律往往在第一條明確規(guī)定：“根據(jù)憲法制定本法?！彼伎迹簽槭裁磿@樣規(guī)定？憲法是國家的根本法，其內(nèi)容涵蓋國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會文化生活、公民基本權(quán)利義務(wù)等各個方面，都是原則性的規(guī)定，相對比較籠統(tǒng)，因此不能僅依據(jù)憲法來管理國家和社會，需要制定具體的法律。而制定具體各部門法的依據(jù)就是憲法的原則性規(guī)定，所以各個部門法律的制定第一條首先就是講制定本法的依據(jù)。材料一和材料二說明了什么？總結(jié)：說明憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。4.觀視頻《中共十九屆二中全會通過修改憲法部分內(nèi)容建議》①思考：中共十九大為什么只是提出憲法修改的建議，而不直接修改憲法？憲法的制定需要國家成立專門的委員會起草，經(jīng)過全國各族人民討論，然后提交全國人大通過。有權(quán)提議修改憲法的主體是全國人在常委會或者五分之一以上的全國人大代表。憲法只有全國人大有權(quán)修改，其常委會無權(quán)修改。十九大是黨的代表大會，沒有修改憲法的權(quán)力，只能提出修改建議，然后由全國人民代表大會討論修改憲法。②思考：以上憲法與普通法律制定和修改的不同說明了什么？憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。嚴(yán)格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面可保障憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展。5.小組合作：憲法與普通法律的區(qū)別與聯(lián)系是什么？6.人民日報“強(qiáng)國論壇”中有一篇文章《為實(shí)現(xiàn)中國夢提供強(qiáng)有力的憲法保證》指出：新時代偉大復(fù)興新征程離不開法治保障，離不開依法治國這個黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。黨的十九屆二中全會強(qiáng)調(diào)，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。以這次憲法修改為契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、增強(qiáng)憲法意識，采取一系列有力措施加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督工作，是堅持依憲治國、依憲執(zhí)政的必然要求。思考：材料告訴我們什么道理？總結(jié)：憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。全面依法治國，保障憲法實(shí)施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。7.觀視頻《憲法宣傳片》①結(jié)合觀看的視頻，說