有關三年級作文放風箏10篇

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不是每天都有陽光，不是每天都會涼快，只要我們心中有陽光，人生總會是晴朗，只要我們心中有涼快，每天都會布滿盼望。早安！這里給大家共享一些關于三年級作文放風箏，盼望對大家有所關心。

三年級作文放風箏（篇1）

星期天的天氣可真好呀！空中還吹著緩緩的風，正適合放風箏。我和楊靜悅一起去二中的操場上放風箏。

我?guī)衔覀兊拿廊唆~風箏，來到了操場，我看到這兒有很多風箏：黑白相間的大熊貓，勇敢的蜘蛛俠在空中飛行，可愛的小蜜蜂在翩翩起舞，機智的小燕子也不落后……我想盡管有這么多的風箏，但是假如我們的風箏再非上了天空的話，肯定回獨占鰲頭。

我和楊靜悅把風箏平放在操場上，整理好個部分結構。這時楊靜悅平舉著風箏，我放開一些線預備放。我想：我肯定要把我的風箏放高！既然自行車順風行得快，輪船順風駛得快，我也把風箏順風放，肯定能放得高。

我們開頭放風箏了。我一喊“放”，她就立即松手，我立刻跑了起來，可是風箏卻落到了我的前面。我又想：可能是我跑得太慢了。于是，我們又放了一次。這次，我先跑開一段距離?？墒秋L箏還是落了下來。我便急了，這怎么辦呢，是不是風箏沒有安裝好？我又檢查了一遍，沒有呀！我們倆在一起商議?了一會兒，打算先看看大哥哥大姐姐是怎么放風箏的。

原來，他們是逆風放風箏的。我試了試，果真能放上去了，而且越放越高?？墒俏也幻靼?，為什么風箏逆風放才能放高呢？

于是我回家打開電腦查閱資料，這才明白逆風放才可以把風箏放上去是由于，風吹起的時候產生了力，而我們用手扯住風箏的時候也同樣用了力。我們逆風用的里與風吹拂時產生的力平衡了。所以風箏才平穩(wěn)。同時空氣的福利可以托起風箏。風箏這才越放越高。

三年級作文放風箏（篇2）

今日陽光明媚，我和爸爸，媽媽和姐姐一起去城南公園去放風箏。

我們來到了賣風箏的攤子上，攤子上的風箏各不相同，有貓頭鷹的，有喜羊羊的，有火車，有米老鼠，有蝴蝶等等。顏色也是五彩繽紛的，可好看了！我一眼就看中了米老鼠的，姐姐看中了一個大蝴蝶。我們買好風箏后，向城南公園動身。

我們到了公園，找到了一塊空地方，媽媽先給我們倆做了一次示范，媽媽一手拿著風箏，一手拿著線，等風一來，媽媽把風箏一扔，就向前奔跑。我和姐姐看了得意洋洋地說：這太簡潔了讓我們倆來。于是我們倆拿著自己的風箏，一手拿著風箏，一手拿著線，可是我們怎么跑也沒有上天，我們倆可急了。媽媽笑著說：做事情要有急躁，多放幾次就會勝利。我們又放了幾次，我最終勝利了，我的米老鼠風箏越放越高，我快樂的大叫：我勝利了。媽媽笑了給我一個大拇指。只見我的米老鼠風箏，在空中自由拘束地飛行，像一個舞蹈家在跳舞。姐姐的蝴蝶風箏也飛上了天空，她的蝴蝶風箏比我的飛的還高。我抓緊放線，讓我的風箏比她的飛的還高。我們倆就像在競賽，一會兒我的飛的高，一會兒姐姐的飛的高，玩著玩著，太陽下山了，媽媽讓我們收風箏，我靜靜地跟姐姐說：我們下一次還來放風箏，還連續(xù)競賽。

風箏不僅給我們帶來樂趣，而且還是一個不錯的運動！

三年級作文放風箏（篇3）

春天來了，陽光明媚，風和日麗，正是放風箏的好時機。

周末的上午，天氣晴朗，小明約上小華和小紅一起來到公園放風箏。公園里的人可真多呀！一群放風箏的人正興致勃勃地放著各種各樣的風箏飛龍、老鷹、金魚這么多的風箏，五顏六色的。遠處，一個小伴侶和爸爸媽媽在一塊，他們的風箏飄得高高的。

小明抓緊拿起風箏，對小華說：我舉著風箏，你來放線，好嗎？好??！小明迎著風站好，高高舉起風箏。小華立刻拿起線軸，一只手牽著線，側著身體，邊看著風箏邊漸漸地跑起來，并對小明說：快放手吧！小明便把燕子風箏向上一扔，風箏便漸漸飛起來了。小華一邊跑一邊放線，線越放越長，風箏越飛越高。小明興奮極了，大聲喊著：再跑快點兒，燕子會飛得更高呢！站在一旁的小紅拿著美麗的蝴蝶風箏，笑瞇瞇地跟著小華。她興奮地對小華說：真厲害！一會兒也要幫我放飛這只蝴蝶風箏喲！這時，大家又感動地大喊：風箏飛到云朵上啦

只見風箏在半空中飄著，一會兒擺擺尾巴，像是沾一下水面；一會扇動著翅膀，似乎在說：我多美，飛得多高！小華一松一緊地扯著線，看著天空中漂亮的小不點的得意勁，他也得意起來：我們的風箏飛得最高啦！

后來，小紅在小華和小明的關心下，她的蝴蝶風箏也飛了起來，越飛越高，就像一只歡樂的蝴蝶在天空中自由拘束地飛行。

時間過得真快，一個上午過去了，三個小伴侶在暖和的春風中，依依不舍地回家了。

三年級作文放風箏（篇4）

星期天，風和日麗，陽光明媚。藍藍的天空飄著幾朵白云，我與小東、小紅一起到公園放風箏。

我們到了公園的草地上，發(fā)覺已經有不少小伴侶在放風箏了。你瞧！藍空中風箏飄舞著，多么千姿百態(tài)、漂亮動人！有紅色的金魚，漂亮的蝴蝶，威猛的老鷹。其中最引人注目的就是那只高高飄在在藍空中的大蜈蚣了。

我和小東迫不及待地放起了燕子風箏。小東高高舉起風箏，我一手拿著線，一手緊緊抓住線軸。風來了，我們邊跑邊放著線，風箏也越飛越高，似乎要飛到云彩上了！我和小東興奮得歡呼起來，而小紅卻在一旁急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這是為什么呢？原來是她的風箏飛不起來呀！

于是我走向小紅對她說：放風箏是有技巧的，你要看準方向，讓風箏頂著風，一緊一松放線，風箏借著風力就可以飛起來了。小紅聽完后根據我說的方法去做，果不其然，她的漂亮的蝴蝶風箏也在藍空中翩翩起舞了，她快樂得手舞足蹈。

不遠處，有一個小伴侶的三角風箏也在藍空中翩翩起舞，小伴侶快樂地帶著風箏跑著，他的爸爸媽媽在一旁快樂地看著孩子玩耍，這是多么溫馨美妙的一面??！

我們玩得不亦樂乎，不知不覺太陽公公已經下山了。我們都疲乏極了，只好收起風箏，預備回家，今日真是歡樂的一天?。?/p>

三年級作文放風箏（篇5）

又是一年三月三。春光摩挲著大地，天上連一絲云彩都沒有，如此好的天氣，我拿著自己最喜愛的燕子風箏，和東東一起興高采烈地來到清港農業(yè)觀光園。

剛一到那兒，只見寬廣的草地上已經有許多人在放風箏了，近處有一位穿著粉色裙子的小姑娘，手里拿著一只蝴蝶外形的風箏，對著旁邊的小男孩得意洋洋地說：我的蝴蝶風箏很美麗吧。遠處有一家三口也在放風箏，小孩子的風箏飛得很高，他笑瞇瞇地對媽媽、爸爸說：你們瞧，我的風箏飛的多么高呀！媽媽看著風箏臉上洋溢著開心的笑容說：真能干。看著那么多飛上天的風箏我也手癢癢，迫不及待拉著小伙伴放風箏了。

東東拉著線，我高高地舉起燕子風箏大聲喊道：你們預備好了嗎，我要放了？東東聽見了，信念十足的說：預備好了，你放吧。我猛一跳，用力的把風箏拋到了天上。東東像馬一樣飛速的跑了起來。我一邊在后面追，一邊大聲喊：把線拉長，我可以放高一點。果真風箏在高空中展翅高飛，飛得越來越高，我興奮地蹦了起來。這時候，天上的風箏已經數也數不清，各式各樣的風箏在蔚藍的天空變成了漂亮的萬花筒，旁邊還有許多人在觀看。他們個個仰面朝天指教導點，手里不停地比劃著，談論著。

美妙的時間總是那么短暫，不知不覺太陽下山了，我和東東拿著心愛的風箏，戀戀不舍地離開了農業(yè)觀光園。

三年級作文放風箏（篇6）

今日，風和日麗，陽光明媚。

我見天氣這么好，就想去公園放風箏。于是，我打電話給了我的好伴侶劉軍，讓他下午到公園一起去放風箏。接著，我找到了我的妹妹玲玲：“今日下午要不要一起去公園放風箏？”“好呀，好呀！”玲玲興奮地說！

到了下午，玲玲帶上了她的蝴蝶風箏，我?guī)狭宋业男⊙嘧语L箏，一起來到了公園。

哇！公園里放風箏的人可真不少啊！看，那兒有一只金魚在天空中自由的游來游去，這邊還有一條不知道有多少只腳的蜈蚣在天空上爬來爬去。草地上還有一家人在看小孩子放風箏，爸爸媽媽快樂地說：“看呀，我們家孩子放的多棒?。　?/p>

我觀察有這么多的人都在放風箏，我不禁拿起了我的小燕子風箏，對看著天上風箏入迷的玲玲說：“先放我的小燕子風箏吧！”“那好吧！”劉軍又對我說：“我來拿風箏?！庇谑?，我拿著風箏線，往前跑，劉軍跟著我跑起來，這時，一陣風吹來，“放！”我大聲叫起來。“呼”風箏飛了起來！玲玲和劉軍一同叫起來：“風箏飛起來了，風箏飛起來了！”我們的歡呼聲把小鳥給引來了，小鳥和風箏一起在天空中飛行……

我一圈一圈地跑，跑得我滿頭大汗了?！昂簟憋L停了，風箏落了下來，可是我們都特別快樂。你看著我，我看著你，都笑了起來。

時間飛速地過去了，轉瞬就到了晚飯的時間，我只好和劉軍在歡樂中依依不舍地離去了。

三年級作文放風箏（篇7）

春天來了，正是放風箏的大好時機。我和媽媽來到世紀廣場，看著滿天的風箏，把天空裝扮得更加漂亮。畫有卡通圖案的三角風箏在天空舞蹈，貓頭鷹風箏在和小鳥說話，水母風箏在風中擺著尾巴。小孩跑來跑去地放風箏，大人悄悄地掌握線軸放風箏，都玩得不亦樂乎。我看了，手癢癢了，也想買一個。

來到攤前，我和媽媽認真地選擇?？ㄍL箏，太稚嫩了，適合小弟弟小妹妹；水母風箏，拖著長長的尾巴，在空中不當心會與其它風箏打架；太大的，不行，我是初學者，放不成這風箏中的巨人；小的，不行，與風接觸小，飛不高。于是，我買了個貓頭鷹風箏，不大不小正合適。

開頭放了。我以前只是給爸爸打打下手，知道放風箏要迎著風，時不時收收線。我把風箏舉過頭頂，迎著風跑了起來，風箏慢慢地越飛越高。我停下腳步，一會兒收線，一會兒放線，風箏斜線上升，在天空飛來飛去。我緊緊地盯著它，心也隨著飛了起來。由于高處不勝寒，空中風大，所以我就減慢放線收線的速度，不料，鷹頭一低，風箏竟沖下來，摔在地上，我懊喪極了。

其次次我汲取了第一次的教訓，風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上天，我也不敢掉以輕心，生怕稍不留神，它再落下來。風慢慢變大了，風箏線繃得直直的，我把線放了一點兒；風慢慢地小了，風箏再也飛不動了，而且還搖搖擺晃，我馬上收線，貓頭鷹才逃過一劫。

放風箏真好玩呀，我不僅學到了本事，得到了歡樂，還熬煉了身體，陶冶了情操。

三年級作文放風箏（篇8）

星期天的下午，風和日麗，陽光明媚，輕柔的春風迎面吹過，正是放風箏的好天氣。我和爸爸媽媽拿著風箏來到文化廣場，到這里一看，放風箏的人可真多，他們三個一群，五個一伙，個個臉上洋溢著春天般的笑容，抬頭看看天空，天上已經是五顏六色……

我迫不及待地催著爸爸趕快放線，爸爸把風箏往空中一送，我拉著線，頂著風舍命地向前跑，風箏像喝醉酒一樣在天空搖搖擺晃飛了一會兒，就頭重腳輕地栽了下來，我想，是不是尾巴輕了一點兒，于是我就把自己脖子上圍的一條小絲巾和風箏尾巴系在一起，再一放手，風箏像雄鷹一樣頂著風在天空飛翔，我興奮地跳了起來，媽媽也跟著笑起來。我看著風箏，風箏似乎在對我微笑。藍藍的天空中各式各樣的風箏飛來飛去，把春天的天空襯托得更加漂亮。這時，旁邊不知誰喊了一聲：快看，天上的風箏可真多??！

我回過神仰視四周的天空，有“雄鷹”、有“飛龍”，有“蜻蜓”、有“蝴蝶”……花花綠綠、高凹凸低，各式各樣，真是“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類春天競自由”。我不由得想起我們課本上學過的高鼎的詩句“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這首詩寫得真好，既表達了我們對放風箏的渴望也描述了春天的美妙景色。

在這美妙的春天里，放風箏給我?guī)砹藷o窮的樂趣，也給我們全家?guī)砹藲g樂。

三年級作文放風箏（篇9）

小時候，我最喜愛放風箏了

記得有一次，爸爸媽媽帶我來到江邊放風箏。媽媽買來兩只五顏六色的風箏。我拿著其中一只，不知道從哪兒入手。

我跑到爸爸身邊，讓爸爸幫我弄好風箏。只見爸爸拿出兩根長長的竹簽，用心致志地把兩根竹簽十字形地系在風箏上。把線的一頭綁在竹簽上。我把頭轉過去，眼睛瞪的一亮。這時，媽媽已經在放風箏了，而且風箏飛得很高。“媽，你好棒喲！”我大聲叫喊?！爱斎弧眿寢尩靡庋笱蟮卣f。

弄好風箏后，爸爸就教我玩了。爸爸問我：“預備好了嗎？”我堅決地回答道：“預備好了?！卑职帜弥L箏后，爸爸一聲令下：“向前跑。”聽到爸爸的命令后，我大步向前跑，小小的手緊握著線團，頭不停向后望，希望風箏快點飛起來。只見風箏擺著它那長長的尾巴，順著風搖搖擺擺地向上飛?！帮w起來了，飛起來了。”我大聲呼喊著，在原地蹦蹦跳跳，擺出“yes”的姿態(tài)，臉上露出成功的喜悅。

風箏越飛越高，我目不轉睛地盯著這只正在藍天中飛行的風箏，這風箏似乎飛到白云那里似的。風箏越飛越高，像一只巨大的蝴蝶早空中舞蹈。我看著藍天白云襯著這只漂亮的風箏，真讓我沉醉啊！

媽媽的風箏和我的風箏不分上下。兩只風箏像舊伴侶相見一樣，不停地向對方飛去。兩只風箏越飛越高，似乎很享受飛行的味道。

童年過去了，可是，童年那只漂亮的風箏，還在我的腦海里飛行。

三年級作文放風箏（篇10）

年初三的上午，是個陽光明媚，萬里