MPA在職考試復(fù)習(xí)全套資料

/ＭＰA在職考試一、題型、分值、考試時(shí)間（一）綜合(1０0分,1８0分鐘):29日上午8:３0—11：3０其中，邏輯３0分，數(shù)學(xué)30分，語(yǔ)文40分1、邏輯:１'X３0=3０2、數(shù)學(xué):選擇２’Ｘ3＝６填空２'Ｘ3＝６分；計(jì)算３’X2+4’X3＝1８分3、語(yǔ)文：選擇1２題共20分;簡(jiǎn)述題5分(應(yīng)用文); 寫(xiě)作題1５分（二）英語(yǔ)(100分，時(shí)間1５０分鐘）：2９日下午14:3０-１7:0０1、口語(yǔ)交際1.5’Ｘ10=1５分2、詞匯語(yǔ)法０.5’X2０＝１0分3、閱讀理解2'X2０=40分4、完形填空１'X10=10分５、英譯漢10分6、寫(xiě)作1５分（三)公共管理(1５０分，180分鐘）：30日上午8:３0-11:３０１、單選１'Ｘ30=302、多選3’X１0＝30分３、案例4０分(1）選擇２'X10=２0分（2）分析20分４、簡(jiǎn)答6’X5=30分5、論述2０分二、考試準(zhǔn)備（一）綜合（1）邏輯:邏輯題目不難，但時(shí)間十分有限.因此需用快速方法解題。削弱、加強(qiáng)(假設(shè)、解釋）、評(píng)價(jià)等題型可以采用“題目主干法（關(guān)鍵詞）”，即劃出材料中的主干、關(guān)鍵詞。對(duì)應(yīng)每個(gè)選項(xiàng)中的主干和關(guān)鍵詞，對(duì)存在缺少或錯(cuò)誤關(guān)鍵詞的選項(xiàng)給予快速排除。這里要注意的是，題干中的關(guān)鍵詞在選項(xiàng)中缺一不可，否則即可迅速排除?！纠浚喝珖?guó)政協(xié)常委、著名社會(huì)學(xué)家、法律專家鐘萬(wàn)春教授認(rèn)為:我們應(yīng)當(dāng)制定全國(guó)性的政策，用立法的方式規(guī)定父母每日與未成年子女共處的時(shí)間下限。這樣的法律能夠減少子女平日的壓力。因此，這樣的法律也就能夠使家庭幸福。以下各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)最能夠加強(qiáng)上述的推論？A。父母有責(zé)任撫養(yǎng)好自已的孩子,這是社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民的起碼要求。Ｂ.大部分的孩子平常都能夠與父母經(jīng)常地在一起。C。這項(xiàng)政策的目標(biāo)是降低孩子們?cè)谄饺丈钪械膲毫?。Ｄ．未成年孩子較高的壓力水平是成長(zhǎng)過(guò)程以及長(zhǎng)大后家庭幸福很大的障礙。Ｅ.父母現(xiàn)在對(duì)孩子多一分關(guān)心，就會(huì)減少日后父母很多的操心。［解題分析］正確答案:D。題干關(guān)鍵詞：減少、壓力、家庭幸福A、B、Ｅ完全沒(méi)有題干中關(guān)鍵詞，故說(shuō)的不是一回事;Ｃ包含壓力，但沒(méi)有家庭幸福.符合關(guān)鍵詞的只有D，故10秒解題.(2）數(shù)學(xué):有幾道選擇題,記得懵.另外會(huì)有一道簡(jiǎn)單計(jì)算題,建議不要完全不看,爭(zhēng)取３0分中拿5—１0分。(3）語(yǔ)文：1、詞語(yǔ)（以下為正確)一見(jiàn)鐘情一張一弛一衣帶水一籌莫展百年樹(shù)人駟馬難追人才輩出人浮于事大相徑庭大放厥詞心懷叵測(cè)自暴自棄無(wú)恥之尤以儆效尤無(wú)所適從無(wú)所事事不速之客不稂不莠分道揚(yáng)鑣分庭抗禮名不副實(shí)名列前茅窮兵黷武李代桃僵怨天尤人循私枉法切中肯綮虛與委蛇緣木求魚(yú)暴殄天物流言蜚語(yǔ)頤指氣使墨守成規(guī)興高采烈按部就班自怨自艾并行不悖針砭時(shí)弊俯首帖耳黯然銷魂和盤(pán)托出貌合神離鞠躬盡瘁披星戴月變本加厲再接再厲禮尚往來(lái)談笑風(fēng)生惹是生非各行其是走投無(wú)路不可思議世外桃源綠草如茵百折不撓百戰(zhàn)不殆插科打諢汗牛充棟不期而遇罄竹難書(shū)禍起蕭墻涸澤而漁碩大無(wú)朋仗義執(zhí)言出奇制勝莫衷一是黨同伐異剛愎自用功虧一簣形影相吊博聞強(qiáng)識(shí)櫛風(fēng)沐雨蠅營(yíng)狗茍安土重遷得魚(yú)忘筌空穴來(lái)風(fēng)山高水低尾大不掉心勞日拙破鏡重圓暴虎馮河高屋建瓴尸位素餐韜光養(yǎng)晦瓦釜雷鳴李代桃僵寅吃卯糧明日黃花河?xùn)|獅吼計(jì)日程功吠形吠聲篳路藍(lán)縷膠柱鼓瑟犖犖大端鶉衣百結(jié)簞食壺漿電光石火兔起鶻落判若云泥苗而不秀瓜田李下北門(mén)鎖鑰羊質(zhì)虎皮滅此朝食水清無(wú)魚(yú)泥沙俱下不二法門(mén)方枘圓鑿力透紙背折沖樽俎涅而不緇牝雞司晨稗官野史不絕如縷甘拜下風(fēng)、自暴自棄、針砭、舶來(lái)品、脈搏、松弛、一籌莫展、川流不息、精粹、重疊、度假村、妨礙、輻射、一副對(duì)聯(lián)、言簡(jiǎn)意賅、氣概、一鼓作氣、粗獷、食不果腹、震撼、湊合、候車(chē)室、迫不及待、即使、一如既往、草菅人命、矯揉造作、挖墻腳、一諾千金、不脛而走、竣工、膾炙人口、打蠟、死皮賴臉、藍(lán)天白云、鼎力相助、黃粱美夢(mèng)、水龍頭、殺戮、痙攣、美輪美奐、蛛絲馬跡、蔞靡不振、沉湎、明信片、墨守成規(guī)、大拇指、嘔心瀝血、平添、出其不意、修葺、聲名鵲起、青睞、有恃無(wú)恐、遷徙、宣泄、贓款、蘸水、九州、炙手可熱、旁征博引、濫竽充數(shù)、贗品、寒暄、金榜題名、額手稱慶、罄竹難書(shū)、康熙，陷害,空隙，俘虜，狹隘，菏澤，坐吃山空,座右銘，座無(wú)虛席，座機(jī)，坐落，脈搏，重疊，一籌莫展,松弛,天翻地覆,湊合，矯揉造作,一如既往，挖墻腳，一諾千金,不脛而走,竣工，大拇指,藍(lán)天白云，談笑風(fēng)生，欣賞，入場(chǎng)券，出其不意,有恃無(wú)恐，金榜題名,走投無(wú)路，竭澤而漁，世外桃源，墨守成規(guī),成成相應(yīng)，覬覦,齟齬（juｙu上下牙齒對(duì)不齊，比喻意見(jiàn)不合,互相抵觸）,聯(lián)袂，裝潢2、同義詞愛(ài)護(hù)愛(ài)惜:愛(ài)護(hù)有精心保護(hù)，不使受到損壞或傷害的意思；愛(ài)惜指不浪費(fèi),不糟蹋。前者既可指人，又可指物;后者則僅指物或抽象事物,如“時(shí)間’。安閑安適：安閑重在“閑”-—心中無(wú)所牽掛，安適重在“適”——舒適,愜意.懊悔懊惱：懊悔重在“悔”，--后悔,更多的是“責(zé)己’；懊惱重在“惱”煩惱,更多的是“怨天尤人”。把持操縱：把持是獨(dú)占、獨(dú)攬的意思,往往是公開(kāi)性的活動(dòng)；操縱是支配控制的意思,多是幕后行為。頒布頒發(fā)：頒布側(cè)重于公布,對(duì)象往往是法令、條例等；頒發(fā)側(cè)重于授予、發(fā)出,對(duì)象常是獎(jiǎng)品或命令、指示等。奔赴奔向:奔赴側(cè)重于“將要走到,跑到，趕到”；奔向側(cè)重于“朝某個(gè)方向”奔，沒(méi)有“趕到"之意。必須必需:必須,副詞,側(cè)重于“應(yīng)當(dāng)怎樣”;必需,動(dòng)詞，側(cè)重于“不可或缺”。辨別鑒別:辨別側(cè)重于把事物區(qū)分開(kāi)，鑒別側(cè)重于審定真?zhèn)位蚝脡?。猜測(cè)推測(cè)：猜測(cè)側(cè)重于主觀猜想,推測(cè)側(cè)重于根據(jù)事理去推斷。處心積慮千方百計(jì):前者側(cè)重于“蓄謀已久”，含貶義；后著側(cè)重于“想盡一切辦法”，是中性詞。度過(guò)渡過(guò)：度過(guò)用于與時(shí)間推移有關(guān)的情況;渡過(guò)專指從此岸至彼岸；也引申至“渡過(guò)難關(guān)”等.反應(yīng)反映：反應(yīng)多指由外界刺激（包括言論、事情或純粹是物理刺激)而引起的主體的相應(yīng)活動(dòng)，帶有某種“被動(dòng)”色彩;反映則指主體把客觀存在的情況（包括言論、意見(jiàn)或某種帶有魏規(guī)律性的東西）原封不動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。分辯分辨：分辯著重在解釋清楚理由;分辨著重在區(qū)分、辨明差別。浮躁急躁:浮躁側(cè)重于不踏實(shí)，急躁側(cè)重于沒(méi)耐性。富余富裕；富余是動(dòng)詞，指把東西剩下來(lái)；富裕是形容詞，指東西多，手頭寬裕。貫穿貫串：貫穿重在穿過(guò)，連接；貫串重在串通過(guò)度過(guò)渡：過(guò)度是形容詞，形容超過(guò)了適當(dāng)?shù)南薅?過(guò)渡是動(dòng)詞，陳述事物由一個(gè)階段逐漸地轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段，涵養(yǎng)修養(yǎng)：涵養(yǎng)著重指在受到冒犯時(shí)能寬容大度,控制自己的感情;修養(yǎng)指在思想品質(zhì)、道德情操方面有過(guò)一定的鍛煉，達(dá)到了一定的水平.技能技巧：技能指一種基本能力，多用于實(shí)際操作方面；技巧指熟練的技藝，多用于藝術(shù)、體育等方面。堅(jiān)苦艱苦:堅(jiān)苦指能夠堅(jiān)忍不拔,能夠刻苦，常形容工作精神和工作作風(fēng);艱苦是艱難困苦的意思,常用來(lái)描述條件較差的客觀情況.講究講求：講究著重在重視,講求著重在追求夸耀夸獎(jiǎng)：夸耀一般是炫耀自己，常含貶義；夸獎(jiǎng)一般是稱贊別人，不帶褒貶色彩.夢(mèng)想幻想：夢(mèng)想取褒義時(shí)著重在“迫切希望’，取貶義時(shí)著重在“癡心妄想”;幻想著重在虛構(gòu).深思熟慮深謀遠(yuǎn)慮：前者側(cè)重在“細(xì)致周到地考慮”;后者側(cè)重于“計(jì)劃得周密，考慮得長(zhǎng)遠(yuǎn)”.實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)著重在實(shí)地驗(yàn)證;試驗(yàn)著重在試探觀察熟習(xí)熟悉：熟習(xí)著重在掌握得熱練，熟悉著重在了解得深透，思考思索：思考側(cè)重于深入考慮，思索側(cè)重于用心探求唆使指使：唆使指挑動(dòng)別人去做壞事，含很強(qiáng)的貶義；指使表示出生意叫別人去做某一件事，語(yǔ)意較輕。嚴(yán)密周密：嚴(yán)密側(cè)重于嚴(yán)格、緊密，沒(méi)有疏漏，多用于防范方面；周密著重在周到、完備、細(xì)密,多用于思考、計(jì)劃、安排等方面.依靠依賴：依靠不帶褒貶色彩;依賴表示不能自立或自給，含有貶義.以至以致：以至所連接的因果有由此及彼的延伸關(guān)系,含有“一直到"的意思；以致所連接的大多是不好的結(jié)果,有“從而導(dǎo)致”的意思.偵察偵查:偵察使用范圍較寬,用于軍事或一般工作；偵查使用范圍較窄，一般只用于公安、檢察機(jī)關(guān)。用到周密:周到著重在很全面，沒(méi)有遺漏；周密著重在嚴(yán)密,沒(méi)有疏忽.縱容慫恿：縱容指對(duì)別人干壞事故意不管,只用于貶義;慫恿是指使、攛掇別人去干某件事，有時(shí)不帶貶義愚蠢愚昧：愚蠢指人頭腦遲鈍，多指行動(dòng)；愚昧指缺乏知識(shí),多指文明程度.3、病句、修辭方法及標(biāo)點(diǎn)略4、數(shù)字的應(yīng)用一般，文中出現(xiàn)的用阿拉伯?dāng)?shù)字,公元紀(jì)年等，２0世紀(jì)80年代，１9８１年，公元7年封建朝代年份：康熙八年夏歷，陰歷，星期:八月十五，星期五,丙寅年十月十五日成語(yǔ)中出現(xiàn)：三心二意固定詞組：八國(guó)聯(lián)軍，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,“八五”計(jì)劃節(jié)日:九一八,“一二?九”，“9?1１”，“一?一七”批示（1月，１1月,１2月）臘月二十三日概數(shù)：十幾斤引文著錄、索引等：１９94－09—30時(shí)分秒：15時(shí)4０分,15:40５、常識(shí)一、作家并稱1．屈宋:戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)詩(shī)人屈原和宋玉。2．兩司馬:指漢辭賦家司馬相如和史學(xué)、散文家司馬遷。兩人在文學(xué)史上都很有影響,后人有“西漢兩司馬”之稱。3.班馬：也叫“馬班”，漢代歷史家司馬遷和班固的并稱。4．班張：指東漢班固和張衡.二人都擅長(zhǎng)辭賦，班有《兩都賦》，張有《二京賦》，都是描寫(xiě)京都的大賦。5。三曹:指漢魏間曹操與其子曹丕、曹植。６。陶謝：指晉末詩(shī)人陶淵明和謝靈運(yùn)。7。初唐四杰:指初唐文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王。四人以文詞齊名,海內(nèi)稱為王楊盧駱,亦號(hào)為四杰。8．王孟：唐朝詩(shī)人王維、盂浩然的并稱。９.高岑:唐詩(shī)人高適、岑參的并稱。１０.李杜：指唐朝詩(shī)人李白、杜甫。晚唐詩(shī)人李商隱、杜牧被后人稱為小李杜。11．韓柳：唐散文家韓愈柳宗元的并稱。１２。元白:指唐詩(shī)人元稹、白居易。13．唐宋八大家：指唐、宋兩代八個(gè)散文作家。即唐代韓愈、柳宗元，宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。14。三蘇：北宋文學(xué)家蘇洵與其子蘇軾、蘇轍.蘇洵稱老蘇，蘇軾稱大蘇，蘇轍稱小蘇。15．蘇黃：指北宋文學(xué)家蘇軾、黃庭堅(jiān).16.蘇辛：指北宋文家蘇軾、辛棄疾。1７.元曲四大家：指關(guān)漢卿、鄭光祖、馬致遠(yuǎn)，白樸.18。歐美三大短篇小說(shuō)家：指法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐·亨利.二。作品并稱１．風(fēng)騷:《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》的并稱?！对?shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》、《楚辭》中的離騷都是古代作品，對(duì)后代文學(xué)很有影響，故常以風(fēng)騷并舉，后來(lái)“風(fēng)騷”直接指代《詩(shī)經(jīng)｝、《楚辭》。2。樂(lè)府雙璧:指我國(guó)古代最優(yōu)秀的民間敘事詩(shī)《孔雀東南飛》和《木蘭詩(shī)》。3．三戒：指唐代散文家柳宗元三篇寓言：《黔之驢》、《永某氏之鼠》、《臨江之麇》.４。三言二拍：“三言"指明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍定的三個(gè)話本集：《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》.“二拍”，指明代小說(shuō)家凌蒙初編著的兩個(gè)短篇小說(shuō)集：《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》。5．三吏三別:指唐代杜甫六首詩(shī)。三吏:《石壕吏》、《潼關(guān)吏》、《新安吏》。三別:《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》.６.三部曲：源于古希臘，指情節(jié)連貫的三部悲劇，又稱三聯(lián)劇?，F(xiàn)指三部?jī)?nèi)容各自獨(dú)立又互想聯(lián)系的作品。高爾基的自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；巴金的激流三部曲:《家》《春》《秕》；愛(ài)情三部曲：《霧》、《雨》、《電》；茅盾的農(nóng)村的三部曲：《春蠶》、《秋收》、《殘冬》.7．中國(guó)小說(shuō)四大古典名著：羅貫中的《三國(guó)演義》,施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西游記》，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。8．中國(guó)近代四大譴責(zé)小說(shuō)：吳沃堯的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》,李寶嘉的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》，劉鶚的《老殘游記》，曾樸的《孽海花》.9.元雜劇的四大悲?。宏P(guān)漢卿的《竇娥冤》，馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》、白樸的《墻頭馬上》，鄭光祖的《倩女離魂》.１0。臨川四夢(mèng)：明代劇作家湯顯祖作，有《牡丹亭》、《紫釵記》、《邯鄲記》、《南柯記》。１1．莎士比亞四大悲劇：《李爾王》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《麥克白》。12．世界名著中四大吝嗇鬼形象:莎士比亞的《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀的《慳吝人》中的阿巴公,巴爾扎克的《歐也妮葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)，果戈里的《死魂靈》中的潑留希金.13.六藝：《師說(shuō)》中指《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《樂(lè)》、《春秋》六部經(jīng)書(shū)?！稄埡鈧鳌分兄付Y、樂(lè),射、御、書(shū)、數(shù)六種技藝。14。永州八記：唐代柳宗元所寫(xiě)的有連續(xù)性的山水游記，共八篇，后人稱為《永州八記》。其中《小石潭記》最有名。詩(shī)經(jīng)》-詩(shī)歌總集,３05篇,風(fēng)雅頌，賦比興。（三)外國(guó)文學(xué)１．外國(guó)古代文學(xué)○歐洲有希臘的“荷馬史詩(shī)"《伊利亞特》和《奧德賽》,以及相傳為一個(gè)名叫伊索的奴隸寫(xiě)的《伊索寓言》。○亞洲有古代阿拉伯民間故事集《天方夜譚》（又稱《一千零一夜》）。2。文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)公元13世紀(jì)到16世紀(jì)為歐洲文藝復(fù)興時(shí)期.這一時(shí)期，名家名作,如群星燦爛。○但丁,意大利詩(shī)人,著有《神曲》?！鸨≠で?意大利人，短篇小說(shuō)家，《十日談》?！鹄?法國(guó)人,著《巨人傳》．○塞萬(wàn)提斯，西班牙人，著《堂吉訶德》?！鹕勘葋啠?guó)的偉大的戲劇家,他寫(xiě)了三十多個(gè)劇本。其中的《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克白》為四大悲劇?！读_密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》都長(zhǎng)演不衰。3.十七至十九世紀(jì)的歐洲文學(xué)○法國(guó)作家莫里哀的《慳吝人》?！鹩?guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱孫漂流記》?！鸬聡?guó)偉大的詩(shī)人、戲劇家歌德的《浮士德》?！鹩?guó)詩(shī)人雪萊的《解放了的普羅米修斯》.○德國(guó)詩(shī)人海涅的《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》.○法國(guó)小說(shuō)家雨果的《巴黎圣母院》.○英國(guó)詩(shī)人拜倫的《唐璜》.○法國(guó)小說(shuō)家福樓拜的《包法利夫人》.○美國(guó)偉大詩(shī)人惠特曼的代表作是《草葉集》?！鹩?guó)（愛(ài)爾蘭）著名作家伏尼契的《牛虻》。4。十九世紀(jì)歐洲美洲的批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)○法國(guó)斯湯達(dá)《紅與黑》○法國(guó)巴爾扎克《人間喜劇》(《歐也妮·葛朗臺(tái)》等97部作品)○英國(guó)狄更斯《雙城記》《大衛(wèi)·科波菲爾》○法國(guó)莫泊?！镀僚笥选贰堆蛑颉贰俄?xiàng)鏈》○俄國(guó)普希金《葉甫蓋尼·奧涅金》《上尉的女兒》○俄國(guó)果戈理《死魂靈》《外套》《欽差大臣》○俄國(guó)列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》○俄國(guó)契訶夫《第六病室》《套中人》《變色龍》○美國(guó)歐·亨利《麥琪的禮物》《警察與贊美詩(shī)》○美國(guó)馬克·吐溫《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》《競(jìng)選州長(zhǎng)》5．早期無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)○法國(guó)歐仁·鮑狄埃《國(guó)際歌》《鐵匠的夢(mèng)》《起義者》○蘇聯(lián)高爾基《海燕之歌》《母親》《在人間》《童年》○蘇聯(lián)馬雅可夫斯基《列寧》○蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》○蘇聯(lián)法捷耶夫《青年近衛(wèi)軍》中國(guó)文史知識(shí)四書(shū)五經(jīng)：《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》，《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》城市的別稱：南京：建業(yè)，建安，江寧、杭州：臨安，武林,錢(qián)塘、揚(yáng)州：江都,維揚(yáng)，廣陵、蘇州:姑蘇、成都：錦城三綱五常：三綱（父為子綱、君為臣綱、夫?yàn)槠蘧V);五常(仁、義、禮、智、信)兄弟排序:伯仲叔季對(duì)古代年齡的解釋:總角—兒童時(shí)代、豆蔻－十三四歲至十五六歲、弱冠－二十歲左右、而立-三十歲、不惑－四十歲、知命-五十歲、花甲-六十歲、古稀—七十歲、耄耋－八九十歲、期頤-百歲高齡文房四寶:筆、墨、紙、硯天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥地名：九州傳說(shuō)我國(guó)上古時(shí)期的行政區(qū)劃是將天下分為九州：冀、兗、青、徐、揚(yáng)、荊、豫、梁、雍等.一般指中原地帶陸游詩(shī)："死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同.＂八荒＂八"是指八個(gè)方向：東、南、西、北、東南、西南、西北、東北；荒，是荒遠(yuǎn)之地。"八荒”指離中原極遠(yuǎn)的地方"席卷天下，包舉宇內(nèi),囊括四海，并吞八荒.＂五湖指洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、太湖、巢湖、洪澤湖四海①泛指海內(nèi)之地,即全國(guó)，四海之內(nèi)皆兄弟也.②指我國(guó)周邊環(huán)繞的海:東海、西海、南海、北海.（隨時(shí)代變化，四海所指亦有變。）"海內(nèi)存知己”?！蔽覀儊?lái)自五湖四海(泛指全國(guó)各地）.＂四海之內(nèi)皆兄弟也。＂山東戰(zhàn)國(guó)、秦、漢時(shí)代，通稱太行山或崤山函谷關(guān)以東為”山東"，泛指戰(zhàn)國(guó)時(shí)除秦之外的六國(guó)之地＂山東豪俊遂并起而亡秦族矣."(《過(guò)秦論》）江東（江左）長(zhǎng)江在蕪湖、南京之間作西南偏南、東北偏北流向，自此以下的長(zhǎng)江南岸古人習(xí)慣上叫”江東”。即今蘇南、浙江及部分皖南地區(qū)有何面目見(jiàn)江東父老?江表泛指長(zhǎng)江以南地區(qū)"江表英豪,咸歸附之。"東吳三國(guó)時(shí)吳國(guó)地處江東（指蕪湖以下的長(zhǎng)江南岸地區(qū))，故名之”如有提起曹操與東吳軍旅之事,即斬之?！标P(guān)中古代在陜西建都的王朝，通稱函谷關(guān)(或潼關(guān)）以西的京畿地區(qū)叫"關(guān)內(nèi)＂或＂關(guān)中＂”欲王關(guān)中?！标P(guān)西漢、唐時(shí)指函谷關(guān)（或潼關(guān)）以西地區(qū)為關(guān)西"馬超、韓遂尚在關(guān)西，為操后患."崤函古代崤山函谷關(guān)的合稱＂據(jù)崤函之固。＂塞外（朔北、漠南）塞,指長(zhǎng)城要塞。塞外是指長(zhǎng)城以北地區(qū),內(nèi)蒙古中、西部一帶"昭君出塞"。即到了塞外。百越（百粵）秦時(shí)”百越＂地域相當(dāng)于現(xiàn)在的兩廣一帶"南取百越之地，以為桂林、象郡。"姑蘇（吳縣)江蘇省蘇州市的別稱張繼："姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船.”京口古城名，故城在今江蘇省鎮(zhèn)江市,曾是東吳孫權(quán)等朝建都古城。如,辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》。山、水之"陰陽(yáng)"山之"陰”－-太陽(yáng)照不到之面，即"山北”如”山陰"(古地名)后入會(huì)稽，又入紹興。山之"陽(yáng)”-－太陽(yáng)正照之面，即＂山南"如"華陽(yáng)"在華山之南水之”陰"——河水”南岸”如”淮陰”在淮水之南岸水之＂陽(yáng)＂-—河水"北岸”如"漢陽(yáng)”、”洛陽(yáng)＂在漢水，洛河北岸。五岳因歷代帝王曾在此五座大山中祭祀而得名.泰山(東岳,又叫岱山，岱宗，山東)衡山、（南岳,湖南)、華山（西岳、陜西）、恒山(北岳,河北）、嵩山(中岳；河南,少林寺在此)。"五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。"赤壁山名。在湖北省蒲圻縣的長(zhǎng)江南岸,與洪湖隔江相望"赤壁之戰(zhàn)”。蘇軾在赤壁（今黃罔）懷古，寫(xiě)前后《赤壁賦》與詞《念奴嬌·赤壁懷古》6、名言警句千里之堤，潰于蟻穴。天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。月暈而風(fēng),云潤(rùn)而雨。運(yùn)用之妙，存乎一心.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人.蓬生麻中，不扶自直。當(dāng)局者迷,旁觀者清。言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。持之有故，言之成理。尺有所短,寸有所長(zhǎng).兼聽(tīng)則明,偏信則暗。皮之不存，毛將焉附。生于憂患，死于安樂(lè)。有則改之，無(wú)則加勉。前事不忘，后事之師。失之東隅，收之桑榆。不入虎穴，焉得虎子。百尺竿頭，更進(jìn)一步。寧為玉碎,不為瓦全。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi).知人者智,自知者明.靡不有初，鮮克有終.為者常成,行者常至。高山仰止，景行行止。從善如登，從惡如崩.山不厭高，海不厭深。木秀于林，風(fēng)必摧之。精騖八極，心游萬(wàn)仞.投之以桃,報(bào)之以李.勞于讀書(shū)，逸于作文。讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。不愧于天,不畏于人。靜以修身,儉以養(yǎng)德。大巧若拙，大辯若訥。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。他山之石,可以攻玉。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。差之毫厘，謬以千里。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn).老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年，壯心不已。不患人之不己知,患不知人也.仰不愧于天，俯不怍于人。見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。君子不以言舉人，不以人廢言。后生可畏,焉知來(lái)者之不如今也?歲寒，然后知松柏之后凋也.逝者如斯夫，不舍晝夜。不遷怒，不貳過(guò)。人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。往者不可諫,來(lái)者猶可迫。天時(shí)不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助.窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。人之患在好為人師。人有不為也，而后可以有為。天行健，君子以自強(qiáng)不息.儉，德之共也；侈,惡之大也。三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也.水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞.口惠而實(shí)不至,怨災(zāi)及其身。人生天地間,若白駒之過(guò)隙，忽然而已。三人行,必有我?guī)熝?。其身正，不令而行，其身不?雖令不從。盡信書(shū)不如無(wú)書(shū).人一能之,己百之,人十能之,己千之.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢.博學(xué)之,審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之.好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得.合抱之本，生于毫末；九層之臺(tái),起于壘土;千里之行，始于足下.吾生也有涯,而知也無(wú)涯。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。只要功夫深，鐵杵磨成針。少壯不努力，老大徒傷悲.臨淵羨魚(yú),不如歸而結(jié)網(wǎng)。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。奇文共欣賞,疑義相與析。本是同根生,相煎何太急。余霞散成綺，澄江靜如練。文章千古事,得失寸心知。清水出芙蓉，天然去雕飾。筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。星垂平野闊,月涌大江流。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。海上生明月，天涯共此時(shí)。國(guó)以民為本，民以食為天。天意憐幽草，人間重晚晴。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。雞聲茅店月，人跡板橋霜。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。野曠天低樹(shù)，江清月近人。人事有代謝，往來(lái)成古今。鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。勿以惡小而為之,勿以善小而不為.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。登山則情滿于山，觀海則意溢于海。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn).長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿。此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞.正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。爾曹身與名俱滅,不廢江河萬(wàn)古流。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色.在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作.日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。洛陽(yáng)親友如相間，一片冰心在玉壺。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。桐花萬(wàn)里丹山路，雛風(fēng)清于老風(fēng)聲.小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木易為春.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層?？此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。糟粕所傳非粹美，丹青難寫(xiě)是精神.臣心一片磁針石，不指南方不肯休。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。丈夫有淚不輕彈,只因末到傷心處。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤.人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù),領(lǐng)異標(biāo)新二月花。此小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常。拼得十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。1、哀莫大于心死-—心死：指心像死灰的灰燼。指最可悲哀的事，莫過(guò)于思想頑鈍，麻木不仁.3、愛(ài)則加諸膝,惡則墜諸淵——加諸膝:放在膝蓋上；墜諸淵：推進(jìn)深淵里。意指不講原則，感情用事，對(duì)別人的愛(ài)憎態(tài)度,全憑自己的好惡來(lái)決定。4、愛(ài)之欲其生，惡之欲其死——喜愛(ài)他時(shí)，總想叫他活著;討厭他時(shí)，總想叫他死掉。指極度地憑個(gè)人愛(ài)憎對(duì)待人。5、安于故俗，溺于舊聞——俗：習(xí)俗.溺：沉溺,陷入。拘守于老習(xí)慣，局限于舊見(jiàn)聞。形容因循守舊，安于現(xiàn)狀。6、鞍不離馬背，甲不離將身—-甲：鎧甲。馬不卸鞍，人不解甲。處于高度警惕狀態(tài)。7、八公山上,草木皆兵-—八公山：在安徽淮西市西。將八公山上的草木,都當(dāng)作是士兵。形容極度驚恐，疑神疑鬼。8、八九不離十——指與實(shí)際情況很接近。9、八仙過(guò)海,各顯其能—-八仙:道教傳說(shuō)中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。10、八字沒(méi)見(jiàn)一撇——比喻事情毫無(wú)眉目，未見(jiàn)端緒.13、白刀子進(jìn),紅刀子出——指要?dú)⑷艘?jiàn)血、動(dòng)手拼命。紅刀子：帶血的刀子。１4、白沙在涅，與之俱黑——涅：黑土。白色的細(xì)沙混在黑土中，也會(huì)跟它一起變黑。比喻好的人或物處在污穢環(huán)境里，也會(huì)隨著污穢環(huán)境而變壞。1５、百尺竿頭，更進(jìn)一步—-佛家語(yǔ)，比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。比喻雖已達(dá)到很高的境地,但不能滿足,還要進(jìn)一步努力.1６、百花齊放,百家爭(zhēng)鳴——比喻藝術(shù)及科學(xué)的不同派別及風(fēng)格自由發(fā)展與爭(zhēng)論。17、百思不得其解——百：多次;解:理解。百般思索也無(wú)法理解.1８、百萬(wàn)買(mǎi)宅,千萬(wàn)買(mǎi)鄰——比喻好鄰居千金難買(mǎi)。19、百聞不如一見(jiàn)——聞：聽(tīng)見(jiàn).聽(tīng)得再多,也不如親眼見(jiàn)到一次。20、百星不如一月—-一百顆星星發(fā)出的亮光不如一個(gè)月亮發(fā)出的光明亮。比喻量多不如質(zhì)優(yōu)。21、百足之蟲(chóng)，死而不僵—-百足：蟲(chóng)名,又名馬陸或馬蚿,有十二環(huán)節(jié),切斷后仍能蠕動(dòng).比喻勢(shì)家豪族，雖已衰敗,但因勢(shì)力大,基礎(chǔ)厚，還不致完全破產(chǎn)。22、敗事有余，成事不足——指非但辦不好事情，反而常常把事情搞壞。23、搬起石頭打自己的腳——搬:移動(dòng)。比喻本來(lái)想害別人,結(jié)果害了自己。自食其果.24、版版六十四—-版：宋代鑄錢(qián)的模型。每塊鑄版都是鑄出六十四文錢(qián)。形容做事死板,不知變通。25、半部論語(yǔ)治天下——舊時(shí)用來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的重要。27、飽漢不知餓漢饑-—飽:吃足；饑：饑餓。比喻處境好的人，不能理解別人的苦衷。28、飽暖思淫欲—-食飽衣暖之時(shí),則生淫欲之心。30、卑之無(wú)甚高論——表示只就淺易的說(shuō),沒(méi)有什么過(guò)高難行的意見(jiàn)..31、杯酒釋兵權(quán)——釋：解除。本指在酒宴上解除將領(lǐng)的兵權(quán)。泛指輕而易舉地解除將領(lǐng)的兵權(quán)。32、比上不足,比下有余-—趕不上前面的，卻超過(guò)了后面的。這是滿足現(xiàn)狀，不努力進(jìn)取的人安慰自己的話。有時(shí)也用來(lái)勸人要知足。３3、彼一時(shí)，此一時(shí)——那是一個(gè)時(shí)候，現(xiàn)在又是一個(gè)時(shí)候。表示時(shí)間不同,情況有了變化。７、公文一、行政公文的相關(guān)知識(shí)與寫(xiě)作公文種類（一）命令(令)命令（令)適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章；宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施；嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員。1．公布令2。行政令3．嘉獎(jiǎng)令（二）決定決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)或者重大行動(dòng)做出安排，獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員.變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。決定是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)發(fā)出的,帶有制約、規(guī)范、指導(dǎo)作用的下行文。各類決定的寫(xiě)法:1．表彰決定２.處分決定３。關(guān)于重大行動(dòng)或重要事項(xiàng)的決定（三)公告公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。公告可以分為三種類型.１。向國(guó)內(nèi)外宣布重大事項(xiàng)的公告２。宣布影響面很大的專門(mén)事項(xiàng)的公告3．向特定對(duì)象發(fā)布的公告（四）通告通告適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。(五）通知通知適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。1。標(biāo)題2．批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)性通知3.要求執(zhí)行和周知性通知4．要根據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)公文的不同情況,恰當(dāng)使用習(xí)慣用語(yǔ)5．任免通知。除法定機(jī)關(guān)的主要領(lǐng)導(dǎo)人外,其他任免一般采用“通知”(六)通報(bào)通報(bào)適用于表彰先進(jìn),批評(píng)錯(cuò)誤,傳達(dá)重要精神或者情況。1．表?yè)P(yáng)性通報(bào)2．批評(píng)性通報(bào)（七)議案議案適用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)。（八）報(bào)告報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn).1．工作報(bào)告。2。情況報(bào)告。3．答復(fù)報(bào)告。(九）請(qǐng)示請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。1。請(qǐng)求指示的2．請(qǐng)求批示、解決問(wèn)題。3。請(qǐng)求批轉(zhuǎn)的（十）批復(fù)批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)。（十一)意見(jiàn)意見(jiàn)適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。（十二)函函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作,詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題,請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。（十三)會(huì)議紀(jì)要會(huì)議紀(jì)要適用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)。公文格式（一）眉首部分主要標(biāo)識(shí)公文份數(shù)序號(hào)、秘密等級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人等要素。1．公文份數(shù)序號(hào)。2．秘密等級(jí)和保密期限。３.緊急程度.4．發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)。5．發(fā)文字號(hào)。6．簽發(fā)人。（二)主體部分主要標(biāo)識(shí)公文標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件、成文時(shí)間、發(fā)文機(jī)關(guān)印章、附注等要素.1。公文標(biāo)題。2．主送機(jī)關(guān)。3。公文正文。4．附件。5.成文日期.6.發(fā)文機(jī)關(guān)印章。7．附注.（三)版記部分主要標(biāo)識(shí)主題詞、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)時(shí)間等要素。1.主題詞。2．抄送機(jī)關(guān)。３。印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)時(shí)間。(四)其他１．格式中的幾個(gè)用線.2．用紙。3.當(dāng)公文排版后所剩空白處不能容下印章位置時(shí)，應(yīng)采取調(diào)整行距、字距的措施加以解決,務(wù)使印章與正文同處一面，不得采取標(biāo)識(shí)“此頁(yè)無(wú)正文”的方法解決。4．排版規(guī)格與印制裝訂要求。5．頁(yè)碼。二、日常事務(wù)文體的相關(guān)知識(shí)與寫(xiě)作（一）書(shū)信書(shū)信是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪涣魉枷?、傳遞信息的重要工其。書(shū)信的內(nèi)容十分廣泛。談生活、工作、學(xué)習(xí)的情況，表明對(duì)某一問(wèn)題的看法,抒發(fā)感情,請(qǐng)別人做某些事情等，都可以作為書(shū)信的內(nèi)容。人們與親友、同志、單位、組織都會(huì)有書(shū)信方面的交往。書(shū)信分為一般書(shū)信和專用書(shū)信兩種.1．一般書(shū)信①稱呼②正文③祝愿④署名⑤日期⑥信封2．專用書(shū)信的種類及其寫(xiě)法①介紹信②證明信③感謝信④推薦信⑤邀請(qǐng)信(請(qǐng)柬）(二)通知除了公文性質(zhì)的通知之外，還有一種日常應(yīng)用的通知。這種通知與公文性質(zhì)的通知有本質(zhì)的不同。日常應(yīng)用通知主要用來(lái)通知、交待有關(guān)工作、會(huì)議、生活等日常事務(wù)、事項(xiàng),一般不具有政策性,也不一定具備法規(guī)性，不編號(hào)，不存檔.日常應(yīng)用通知的標(biāo)題，只寫(xiě)“通知”二字即可。內(nèi)容要集中,文字要簡(jiǎn)潔、明確。正文之后要署明寫(xiě)通知的單位、日期。日常應(yīng)用通知在形式上沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，用途廣泛。（三）啟事１．招聘啟事2．尋人啟事３．尋物啟事４。招領(lǐng)啟事5．招生啟事6.求租啟事７．出租啟事（四）聲明這里所講的聲明，不是國(guó)家、政黨或領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)重大的國(guó)際、國(guó)內(nèi)問(wèn)題所作的聲明，而是指在社會(huì)生活中，因某種需要所作的一般性聲明。聲明是公開(kāi)說(shuō)明的意思。常見(jiàn)的聲明大致分為兩類:一類是單位、團(tuán)體或個(gè)人的某種合法權(quán)益受到了損害和侵犯，為保障自身權(quán)益、引起公眾關(guān)注而發(fā)出的聲明.目的是表明自己的態(tài)度、立場(chǎng)、主張，以警告對(duì)方。這類聲明的寫(xiě)法是，寫(xiě)明之所以要發(fā)聲明的原因，表明對(duì)事件的態(tài)度、立場(chǎng)以及為制止事件的繼續(xù)發(fā)展將要采取的措施和做法.語(yǔ)言要鄭重、嚴(yán)肅、簡(jiǎn)潔、明確。另一類聲明是單位、團(tuán)體或個(gè)人，遺失了支票、證件等重要物品時(shí)發(fā)出的。因?yàn)檫z失的不是一般的東西，為防止有人乘機(jī)鉆空予，所以要寫(xiě)聲明,以提醒公眾及有關(guān)部門(mén)注意.這類聲明要寫(xiě)明遺失的是什么，如果是支票要寫(xiě)明帳號(hào)，如果是執(zhí)照要寫(xiě)明編號(hào)。（五)便條便條實(shí)際上是簡(jiǎn)便的書(shū)信。在工作或日常生活中，人們臨時(shí)遇到某種事情要告訴對(duì)方或向?qū)Ψ秸f(shuō)明,由于某種原因無(wú)法面談,或者由于手續(xù)上的需要，于是就寫(xiě)便條。1．請(qǐng)假條2.留言條（六）計(jì)劃（七）總結(jié)(八）規(guī)章制度(九)新聞新聞也叫消息，是報(bào)刊、廣播、電視最重要、最常見(jiàn)的一種文體.1．標(biāo)題2．導(dǎo)語(yǔ)3．主體4．背景5．結(jié)語(yǔ)（十）廣告廣告是一種宣傳手段.它向公眾介紹商品的質(zhì)量、規(guī)格、性能、用途或是經(jīng)營(yíng)的范圍、服務(wù)的內(nèi)容以及各種文體活動(dòng)等。(十一）海報(bào)海報(bào)是向公眾報(bào)道或介紹有關(guān)電影、戲劇、體育比賽、報(bào)告會(huì)等消息的一種具有宣傳廣告性質(zhì)的招貼。（十二)起訴狀被害人或者他的法定代理人直接向人民法院起訴，提請(qǐng)審判的刑事案件，叫做自訴案件。刑事自訴案件的自訴人,根據(jù)事實(shí)和法律直接向人民法院控告被告人的犯罪行為,要求追究刑事責(zé)任而提起公訴的書(shū)狀，叫做刑事訴狀（又叫自訴書(shū))。1。首部.２．請(qǐng)求事項(xiàng)。3．事實(shí)和理由.4．附項(xiàng).（十三）合同合同是兩個(gè)或兩個(gè)以上的當(dāng)事人或單位為了達(dá)到一定的目的,明確權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。（十四)條據(jù)條據(jù)是一種常用的憑證。（三）版記1．主題詞黑體，不空格；組成：類別詞(一個(gè)詞）、類屬詞(一到三個(gè)詞)、文種(一個(gè)詞)例：人事離休干部通知2．抄送單位空一格寫(xiě)“抄送：”,最后加句號(hào)；平級(jí):頓號(hào)，上下級(jí)：逗號(hào)×××、×××,×××,×××、×××3.印發(fā)機(jī)關(guān)4.印發(fā)日期上行公文眉首格式：中發(fā)〔2005〕1號(hào)中發(fā)〔2005〕1號(hào)XX市教育局文件00000001秘密秘密★六個(gè)月緊急簽發(fā)人：簽發(fā)人：×××七、公文行文規(guī)則：高分突破p２30１．一般不得越級(jí)請(qǐng)示和報(bào)告；2．政府各部門(mén)除以函的形式外不得向下一級(jí)政府正式行文；“請(qǐng)示”應(yīng)當(dāng)一文一事、一般只寫(xiě)一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不得抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)；報(bào)告不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng);受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)上行文,應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān).八、八種公文的寫(xiě)作（一）公告：一般通過(guò)媒體發(fā)布（二）通告正文第一段寫(xiě)原因;第二段(現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下：)特此通告公告和通告的區(qū)別：發(fā)文單位，發(fā)布的事情,發(fā)布范圍大?。ㄈ┩ㄖC布，頒發(fā)，發(fā)布×××單位關(guān)于發(fā)布《×××條例》的通知批轉(zhuǎn):下對(duì)上轉(zhuǎn)發(fā):上對(duì)下,下對(duì)上,平級(jí)之間×××單位關(guān)于批轉(zhuǎn)×××單位×××（文件名稱)的通知×××單位關(guān)于批轉(zhuǎn)×××單位×××發(fā)〔２005〕×號(hào)文件的通知盡量避免文種的重疊（四）通報(bào)（五)請(qǐng)示：請(qǐng)示的緣由，夾敘夾議，請(qǐng)示的事項(xiàng)，寫(xiě)出自己的意見(jiàn)供領(lǐng)導(dǎo)參考選擇.當(dāng)否，請(qǐng)批示。（六）報(bào)告報(bào)告和請(qǐng)示的區(qū)別：行文目的,職權(quán)范圍,行文時(shí)間,要否批復(fù),篇幅長(zhǎng)短，寫(xiě)作風(fēng)格(報(bào)告：陳述性，請(qǐng)示:陳請(qǐng)性），緩急程度,尾語(yǔ)不同.（七）函:適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間,平行文.復(fù)函：特此函復(fù)專此函達(dá)此復(fù)（八）會(huì)議紀(jì)要會(huì)議時(shí)間，地點(diǎn)，主持人（寫(xiě)全姓名)，會(huì)議名稱會(huì)議議題會(huì)議希望,貫徹落實(shí)8、寫(xiě)作標(biāo)題設(shè)計(jì)1．二字標(biāo)題:說(shuō)“最”說(shuō)“素”談“鼠”談“睡”差別蛻化2.三字標(biāo)題:說(shuō)自私談嫉妒小康論草與寶新“馬說(shuō)"扶貧款3.四字標(biāo)題：我看保送如此參觀伏天斷想感悟人生人命關(guān)錢(qián)4。五字標(biāo)題：升官與發(fā)財(cái)辨“民心工程"教師節(jié)感言沉重的思考正義的困境5.六字標(biāo)題：育人還是害人質(zhì)疑廉政賬戶話說(shuō)引咎辭職“高考經(jīng)濟(jì)”之憂、6。七字標(biāo)題：也說(shuō)假話的由來(lái)好一個(gè)“邊干邊學(xué)”官倉(cāng)老鼠大如斗人民滿意誰(shuí)認(rèn)定7.逆向思維①《好馬不吃回頭草》《好馬要吃回頭草》②《眾人拾柴火焰高》《眾人拾柴未必火焰高》③《萬(wàn)事如意是好事》《萬(wàn)事如意是好事嗎?》④《逆境是考驗(yàn)》《順境更是考驗(yàn)》⑤《不能只是輝煌一時(shí)》《只要能夠輝煌一時(shí)》(關(guān)于“曇花"的思考)（二）英語(yǔ)１、作文（1）AB選擇型：Inrecenｔyｅaｒs,theｔoｐicoｆAａndＢisbｅcｏmｉnｇmoreａndmｏrepｏpulａｒａndｉｔiｓheatedlyｄiscussｅｄaｍongthegｅneralｐublic.Ｓｏmepeoｐleｂeｌｉevethａt(yī)AismoｒeimｐｏrtantthaｎＢ，whiｌｅothｅrｓａrguｅthａt(yī)Ｂshoｕldbｅｎumbeｒoｎeiｎoｕｒlife/socieｔy(生活中/社會(huì)上）。ＰeｏｐlｅwhothinｋＡismｏrｅimpｏｒtaｎtclaｉmｔｈat。Ｈｏｗeｖer，otｈersthinkthaｔBｉsmoreｉmｐｏｒtant。Theｙclaimthat。Ｂaseｄｏｎwhathasbeｅndiｓcｕｓseｄaｂｏve,wｅcａｎeasilyｄrawtheｃoncluｓiｏnthaｔ（AandBarebｏthｉmpｏrｔanｔ)/(AaｎｄＢａｒenoｔｉnopposｉtioｎtoｅacｈotｈer).Rathｅｒ，ｔheｙcanenhａnceeachotｈersothaｔourlｉfｅｃaｎｂenｅfiｔａlｏtｆromｔhem．（2）積極型：【Biｒthcoｎtrol（計(jì)劃生育）】Iｎｒecentｙearｓ,withtheｄeveloｐmｅntof主題isbecoｍingｍoreanｄmorｅimｐortaｎt／ｎecｅssary(重要的/必要的)。Forexample，manyyｅarsago，。Hｏwever，ｎoｗ．Ｔhereaｒe數(shù)量reasonswhy主題isbeｃｏmingｍoreａndmoreimpoｒtant/ｎｅceｓsarｙ(重要的/必要的）.Ｔobegｉnwitｈ，tｈedｅｖelｏpmｅntoｆecｏnoｍｙaｎdtheimｐrovemｅntofouｒlｉvｉngｓtandardsｗｉｌｌｂeaｆfｅcteｄ．Iｎadditioｎ，theｒeaｒｅmaｎｙoldpeopｌｅinoursｏciety。Lａstbutnotlｅaｓt，thepｏpｕｌationｉsstillgrｏwinｇraｐｉdly。Everyyｅar,thepoｐulatioｎｉncreasｅsby1５millｏn。Ｂasedoｎｗｈａt(yī)hasbeendｉsｃusｓｅdａbovｅ,wｅcaneasilｙdraｗtheconclusiｏnthat主題ｉsｂｅneficｉaｌ/impoｒｔant/ｅsseｎｔial（有益的／重要的/必要的)ｔｏｏursoｃｉｅty。（3）消極型:【Ｆoodsafｅty（食品安全）】Ｉｎreｃｅｎtyears,withthedｅvelｏpmentoｆ主題isbｅcomｉngmoreａｎｄｍoreserioｕs(嚴(yán)重的）.Forexample,manyyearｓago,.Ｈｏweｖer，ｎow。Tｈｅreaｒe數(shù)量factｏｒｓthatｌｅadtｏｔhispｒoblｅm/situatｉon/phenomenon（問(wèn)題/處境/現(xiàn)象）。Tｏbeginｗiｔh，ｓomefoodprodｕcesｄrivenbｙｐrofiｔs，maｋefoｏdofｌowqｕality．Inadｄitｉｏn,lawsandrｅguｌatiｏnshavenoｔｂeimporｔantｉｎastｒictwａｙ.Lasｔbutnotleaｓt，cｕsｔomｅrsaｒenｏtａleａrnteｎｏuｇｈｔothｅｐroblemofｆoodｓafeｔｙ．Basedonwｈathaｓｂeeｎｄｉscussedabｏve,wecaneａsilydrawｔheconｃlusｉｏnthat主題ｉsharｍｆul（有害的)tｏouｒsociｅtｙ.Ｔｏsolveｔhepｒoｂｌemisnoｔeａsy，butｉtisｗoｒｔhtryinｇ．Ｆoronething，weshoｕｌdedｕcatｅpeoｐletobefuｌlyawareofrealsｉtｕationabｏuｔ主題。Ｆoranother，rｅlativeaｎｄｅffecｔｉｖemeasuresshoulｄbetaken(byourｇovｅｒｍeｎt)ｔｏprｅvｅntthetenｄｅncy。(4）中立性Inrecｅnｔyｅarｓ，witｈthedｅvｅlｏpmｅntoｆ主題isｂｅcｏｍingmｏrｅandｍoｒepopulａr/common(流行的/普遍的）。Foｒｅxamｐle，maｎｙyearsａgo，．Howeveｒ，ｎow．Tｏsoｍeｐeｏplｅ，advantaｇｅｓｏｆ主題caｎbｅｌiｓｔedusfｏｌlows:。Whｉle，disaｄｖantageｓoｆ主題caｎbelｉｓteｄuｓfollowｓ:．Bａｓedoｎwhａt(yī)hasbeendiscussedabｏvｅ，ｗecａneaｓｉlｙｄrawtｈeｃoｎclusiｏnthat主題hasbothａdｖａntａgｅaｎdｄisａｄvantaｇe．Weiｇhｉnｇuｐtheadvantaｇｅsanddisadvａntaｇesoｆ主題,wｅareinclｉneｄtoｂelievethaｔtｈepｏsitｉvesidesoｆ主題Ｏutｗｅighitsnegａt(yī)iveoneｓ.Tｈerｅforｅ，weｓhouｌdmａkefulluseofiｔsｂeneｆｉtｓ,whileontheotherhand，wehadｂeｔterｍanaｇetoaｖｏiditshａrｍｆulｅｆfects.(５)關(guān)于圖表A－開(kāi)篇：①Ａcｃordｉngtｏthetabｌe（圖表)/ｐieｃharｔ（餅狀圖）/lｉnegｒaph(線狀圖）／bargraph（柱狀圖)，wecansee/cｏnclｕdｅthａt(yī)．.。②Theｔabｌe/grａpｈrｅveals.．．③Aｓweｃaｎseefrｏｍthｅｔａble．．．Ｂ-描述增減變化常用句型①Theｆigureinｃreａｓｅs。.。②Thereｉｓanincreａsｅ。。.C－表示百分比常用句型Itａcｃｏuntsfor30％oftｈetotaｌpopｕlａｔｉon。（它占總?cè)丝诘?0％)2、語(yǔ)法⑴冠詞和數(shù)詞定冠詞the與指示代詞tｈis，that同源，有”那（這）個(gè)＂的意思，但較弱，可以和一個(gè)名詞連用，來(lái)表示某個(gè)或某些特定的人或東西。?1）特指雙方都明白的人或物：

Ｔａｋｅthemedicine。把藥吃了.?2）上文提到過(guò)的人或事:?Hｅboｕｇhtahoｕse．I'vｅｂｅe(cuò)ntoｔhehousｅ．?他買(mǎi)了幢房子.我去過(guò)那幢房子。

3）指世上獨(dú)一物二的事物：

theｓun，theskｙ，thｅmoon，tｈeearｔh

4)單數(shù)名詞連用表示一類事物，如:ｔｈedｏllar美元;?ｔｈefox狐貍;或與形容詞或分詞連用,表示一類人:ｔheｒich富人;thelｉvinｇ生者。

5)用在序數(shù)詞和形容詞最高級(jí)，及形容詞oｎly,vｅry,saｍe等前面：

Whｅｒedoyouｌive？Ilｉｖｅontheｓｅcoｎdfloor.你住在哪？我住在二層。?Tｈａｔ’stheverｙｔhiｎｇI’vebeｅｎlｏokｉngfor.那正是我要找的東西。

６）與復(fù)數(shù)名詞連用,指整個(gè)群體：

Theyarｅtｈetｅａchｅrｓofthissｃhool．指全體教師)?Tｈeyaｒeteａcｈｅｒsｏftｈisschool．（指部分教師）

７）表示所有，相當(dāng)于物主代詞,用在表示身體部位的名詞前：

Shecaughｔmebythearm．.她抓住了我的手臂。

８）用在某些由普通名詞構(gòu)成的國(guó)家名稱、機(jī)關(guān)團(tuán)體、階級(jí)、等專有名詞前：

ｔhePeoｐle＇ｓRepubliｃofCｈiｎａ中華人民共和國(guó)?theUniｔedＳtaｔeｓ美國(guó)

９)用在表示樂(lè)器的名詞之前：Shepｌａyｓｔｈeｐｉａｎｏ．她會(huì)彈鋼琴。

10）用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前，表示一家人：?ｔheGreeｎs格林一家人（或格林夫婦)零冠詞的用法1)國(guó)名,人名前通常不用定冠詞:England，Ｍary；?2)泛指的復(fù)數(shù)名詞,表示一類人或事物時(shí),可不用定冠詞;?Thｅyaｒetｅacｈers.他們是教師。

3）抽象名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞；?Failurｅｉsthemotheroｆsuccess.失敗乃成功之母.

４)物質(zhì)名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞,當(dāng)表示特定的意思時(shí),需要加定冠詞；?Manｃannotlivｅwｉthoｕtｗaｔer.人離開(kāi)水就無(wú)法生存。

5）在季節(jié)、月份、節(jié)日、假日、日期、星期等表示時(shí)間的名詞之前,不加冠詞；

WegotｏschoolfromＭｏndaｙtoFriｄay.我們從星期一到星期五都上課。

6）在稱呼或表示官銜,職位的名詞前不加冠詞;

ThｅｇuaｒdｓｔooktｈeＡmericantoGeneralLｅe(cuò)．?士兵們把這個(gè)美國(guó)人送到李將軍那里。

7）在三餐、球類運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)的名稱前，不加冠詞如:hａvｅｂｒeaｋfasｔ，playcｈesｓ

8)當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞并用時(shí)，常省去冠詞；?Icaｎ'twｒitｅwiｔhoutpenoｒpencｉl.沒(méi)有鋼筆和鉛筆，我就寫(xiě)不了字。

9）當(dāng)by與火車(chē)等交通工具連用，表示一種方式時(shí)，中間無(wú)冠詞；byｂuｓ,bytrain;?10）有些個(gè)體名詞不用冠詞;如:

schｏｏｌ，colｌeｇe，prisoｎ,mａｒkeｔ，hｏspital,bｅd,tａbｌｅ，cｌaｓs，town，ｃhｕｒｃh，ｃoｕｒｔ等個(gè)體名詞，直接置于介詞后，表示該名詞的深層含義；

ｇoｔohｏsｐitａｌ去醫(yī)院看病?goｔothehosｐｉtａｌ去醫(yī)院(并不是去看病，而是有其他目的）

11)不用冠詞的序數(shù)詞；?a.序數(shù)詞前有物主代詞?ｂ．序數(shù)詞作副詞Ｈｅcamｅｆirstｉntｈeraｃe。?c。在固定詞組中ａt(yī)（the）first,ｆｉrｓtofaｌl，ｆroｍfiｒstｔolaｓt冠詞與形容詞+名詞結(jié)構(gòu)１)兩個(gè)形容詞都有冠詞,表示兩個(gè)不同東西。

Heｒａisesablackanｄawhiｔecaｔ.他養(yǎng)了一只黑貓和一只白貓.?Ｔｈeblaｃkａndｔhｅwhiｔｅcａｔsareｈｅｒs．這只黑貓和白貓都是他的。?2）如后一個(gè)形容詞無(wú)冠詞,則指一物。

Heraｉseｓablackａｎdｗhｉteｃat．他養(yǎng)了一只花貓。冠詞位置１）不定冠詞位置?不定冠詞常位于名詞或名詞修飾語(yǔ)前.注意：

a．位于下列形容詞之后:sucｈ，ｗhat，ｍany,ｈalf，?Ｉhaｖｅneversｅe(cuò)nsｕchananimａl。?Mａｎyaｍaｎiｓｆitｆｏrthｅjob．

ｂ.當(dāng)名詞前的形容詞被副詞ａs，so,ｔoo，how,however,eｎough修飾時(shí)，不定冠詞放在形容詞之后：?ItiｓasｐｌeasａntaｄａyaｓＩhａveeverｓpent.?Ｓosｈortatime．?Tooloｎgaｄiｓtaｎce.

c.qｕitｅ，rathｅr與單數(shù)名詞連用,冠詞放在其后。?但當(dāng)rathｅr，qｕite前仍有形容詞，不定冠詞放其前后均可。如:qｕiteａloｔ?ｄ.在as，though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中,當(dāng)標(biāo)語(yǔ)為形容詞修飾的名詞時(shí)，不定冠詞放形容詞后：

Ｂraveaｍaｎthoｕgｈhｅｉｓ,hetrembleｓａt(yī)theｓiｇhtoｆsnａkeｓ．他盡管勇敢,可見(jiàn)到蛇還是發(fā)抖。

當(dāng)名詞被比較級(jí)形容詞修飾時(shí)，不定冠詞通常置于比較級(jí)形容詞之后。?２)定冠詞位置?定冠詞通常位于名詞或名詞修飾語(yǔ)前,但放在all,both，dｏuble，hａlf,twice，threeｔｉmeｓ等詞之后,名詞之前。?Ａllｔhestｕｄｅntsinｔheclaｓswentｏｕt.班里的所有學(xué)生都出去了.數(shù)詞1)倍數(shù)表示法?a.主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋倍數(shù)(或分?jǐn)?shù)）+ａs+adj。+as

Ihａｖetｈｒeetｉmeｓａsmanyasyou.我有你三倍那么多。?b。主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)（分?jǐn)?shù)）+thesｉze（amouｎt，lenｇtｈ…）of…

Ｔhｅe(cuò)aｒthis49tｉmestheｓｉｚeofｔhemoｏn．地球是月球的49倍。?c。主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)（分?jǐn)?shù)）＋形容詞（副詞)比較級(jí)+than…?Ｔhegraiｎｏｕtｐutis8ｐｅrｃenthiｇheｒｔｈiｓyeａrｔhaｎthaｔoflasｔyeａｒ。?今年比去年糧食產(chǎn)量增加8％。?d。還可以用by+倍數(shù),表示增加多少倍?Theprｏductionofgｒaｉnhaｓbeeniｎcreasｅｄbyfourtimeｓthisyeａr。

今年糧食產(chǎn)量增加了4倍。

2)分?jǐn)?shù)表示法?構(gòu)成：基數(shù)詞代表分子,序數(shù)詞代表分母。分子大于1時(shí)，分子的序數(shù)詞用單數(shù),分母序數(shù)詞用復(fù)數(shù)：?1/3one-tｈiｒd；3/37thｒeeanｄｔhreｅ-seveｎths．⑵代詞不定代詞的功能與用法

a.除ｅvery和no外不定代詞既可用作名詞，也可用作形容詞.ｅvery和no在句中只能作定語(yǔ).

Ｉhａvenoideaaboｕｔit．?b。aｌl都,指三者以上.

all的主謂一致：alｌ的單復(fù)數(shù)由它所修飾或指代的名詞的單復(fù)數(shù)決定。

Allgoｅswell．一切進(jìn)展得很好。?ａlｌ通常不與可數(shù)名詞單數(shù)連用,如:不說(shuō)ａlｌｔｈebook,而說(shuō)thewhoｌeｂoｏk.

但all可與表時(shí)間的可數(shù)名詞單數(shù)連用,如alldａｙ,aｌlnighｔ,aｌlｔｈeyear；但習(xí)慣上不說(shuō)aｌｌhour,ａllcentury。

ａlｌ還可以與一些特殊的單數(shù)名詞連用，如allＣhina，allthecity,ａｌｌmｙlifｅ，aｌlthｅｗaｙ

３）bｏth都，指兩者。

a．both與復(fù)數(shù)動(dòng)詞連用,但boｔh…and…可與單數(shù)名詞連用。?b．botｈ，all都可作同位語(yǔ)，其位置在行為動(dòng)詞前,be動(dòng)詞之后。如果助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面的實(shí)義動(dòng)詞省去，則位于助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之前。

WhocａnsｐｅａkJａｐａnese?Weboth(alｌ)ｃan.?4)neithｅr兩者都不

ａ．nｅiｔｈｅr作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。?ｂ。作定語(yǔ)與單數(shù)名詞連用，但neiｔheｒ…nor用作并列連詞，可與復(fù)數(shù)名詞連用。其謂語(yǔ)采用就近原則.?ｃ．可用于下列句型，避免重復(fù)。

Sｈecan’tｓiｎg,neiｔher(ｃan)he．

neiｔher與noｒ

d.如前句是否定式從句,則主句用neitｈer,而不用noｒ。

Ifyｏudoｎ'tｄoit，neｉthｅrshouldI.如果你不干,我也不干.

ｅ。如后連續(xù)有幾個(gè)否定句式,則用noｒ，不用neitｈer。

Hｅcan＇tsｉng，nｏｒｄanｃe,norskａt(yī)e.代詞比較辯異one，tｈat和ｉtonｅ表示泛指，ｔhaｔ和iｔ表示特指。that與所指名詞為同類,但不是同一個(gè)，而it與所指名詞為同一個(gè)。

Icａn'tｆｉndmyhaｔ.ＩｔhinｋIｍｕstbｕyｏne。(不定)?我找不到我的帽子了。我想我該去買(mǎi)一頂。

Thｅｈａt(yī)youboｕgｈtiｓbiggerthaｎthａt(yī)Ibｏｕght。(同類但不同個(gè)）

你買(mǎi)的那頂帽子比我買(mǎi)的大。?Ｉｃan'ｔfinｄｍｙhaｔ．Ｉdon'tkｎowwherｅＩputit.(同一物）

我找不到我的帽子.我不知道我把它放在哪了。onｅ/anotheｒ/theoｔherone…theoｔｈer只有兩個(gè)

ｓoｍe…ｔｈeｏtheｒs有三個(gè)以上

oｎe…aｎｏtheｒ，ａnoｔher…

ｓｏme…oｔhers,oｔhers…?otherｓ=ｏｔhｅrpeｏpｌe／things

theothｅrs=ｔheresｔ剩余的全部?１)泛指另一個(gè)用aｎothｅr.?２）一定范圍內(nèi)兩人(物）,一個(gè)用one,另一個(gè)用theoｔｈer。

3）一定范圍內(nèi)三者，一個(gè)用one，另一個(gè)用oｎe（ａnother),第三個(gè)可用ｔhｅｏther，aｔｈirｄ.

4）一定范圍內(nèi),除去一部分人/物，剩余的全部用ｔｈeoｔhers。?5)泛指別的人或物時(shí)，用ｏｔhｅrs當(dāng)在一定范圍內(nèi),除去一部分后，剩余部分但不是全部時(shí)，也用otｈerｓ?！皌hｅ”的妙用Ｈｅisｏnｅｏｆｔhestudentswhohｅlpmｅ。?Heistheoneofｔhestudentsｗｈoｈｅlｐsme.?他是幫我的學(xué)生之一.

第一句定語(yǔ)從句與thestｕｄentｓ一致.

第二句定語(yǔ)從句與tｈeone一致.anｙone/anyone；nｏｏnｅ／nｏne；every/eaｃh1.anyｏne和ａｎｙoｎe?anyone僅指人,anyone既可指人,也可指物.?２．noone和none?ａ)none后跟of短語(yǔ)，既可指人又可指物，而nooｎe只單獨(dú)使用,只指人。

b）nｏne作主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單，復(fù)數(shù)均可，而nｏｏne作主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞只能是單數(shù)。

Ｎoneｏfyouｃoulｄlｉftit。你們中沒(méi)有人可舉起它。

-－—－Diｄanyｏnecａllmeupｊustnow？－—?jiǎng)偛庞腥舜螂娫捊o我嗎？?—－——Noonｅ。－-沒(méi)有。

3．eｖｅrｙ和each

１)everｙ強(qiáng)調(diào)全體的概念,each強(qiáng)調(diào)個(gè)體概念.?Ｅveｒyｓｔuｄentinoｕrsｃｈoｏｌwoｒkｓｈaｒd。我們學(xué)校的學(xué)生都很用功。?Eaｃｈstuｄentｍayhaveonｅbook．。每個(gè)學(xué)生都可有一本書(shū)。

2）eveｒy指三個(gè)以上的人或物(含三個(gè))，each指兩個(gè)以上的人或物(含兩個(gè))。?3)everｙ只作形容詞，不可單獨(dú)使用。ｅach可作代詞或形容詞。

Everystｕdenthastotakeｏnｅ.?Eaｃhｂoｙhasｔｏｔａｋeｏne。?Eachｏfthｅboｙsｈaｓtｏtａkｅｏne.?4）every不可以作狀語(yǔ),eａch可作狀語(yǔ)。

5）evｅｒy有反復(fù)重復(fù)的意思,如ｅveryｔwoｗeeｋs等;each沒(méi)有。

6)every與not連用,表示部分否定；eａcｈ和not連用表示全部否定。

Evｅryｍａnisnｏthonest.并非每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)。

Eaｃhmaniｓnoｔhonest。這兒每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí)。bｏth,eitheｒ,neither，alｌ，ａｎy,nonｅ這些詞都可用作代詞或形容詞。其位置都在ｂe動(dòng)詞之后,行為動(dòng)詞之前或第一助動(dòng)詞之后.?１）ｂoth(兩者都），eitheｒ(兩者中任何一個(gè)），neｉtheｒ（兩者都不）。以上詞使用范圍為兩個(gè)人或物。

Neｉtｈeｒofthetwｏbｏｙｓiｓclｅｖer.兩個(gè)男孩都不聰明。?2）both,eiｔｈer

boｔh與復(fù)數(shù)連用，ｅｉther與單數(shù)連用。?Bｏtｈthｅboysａreclever。兩個(gè)男孩都很聰明.?Ｅitherofthetwoboyｓiｓｃleｖer．兩個(gè)男孩都很聰明。?Thereaｒｅfloweｒsonbothｓｉdeｓofthesｔreｅt.（兩岸）?Ｔherｅａreflｏweｒｓonｅiｔhersideｏftheｓtrｅｅｔ。（岸的兩邊）路邊長(zhǎng)滿了野花。

3)aｌｌ（所有的，全部的人或物），ａｎy（任何一個(gè)），none(都不）。以上詞使用范圍為三者以上。

Aｌｌtｈeflowersaregonｅ。所有的花都謝了.

Idon'ｔliｋeanyｏfｔｈeflｏwｅrs。這些花我都不喜歡。

Ｉlikeｎoｎｅｏftheflowers.這些花我都不喜歡。?注意:ａll與nｏｎe用法一樣。跟單數(shù)名詞,用單數(shù)動(dòng)詞；跟復(fù)數(shù)名詞，用復(fù)數(shù)動(dòng)詞。?Alｌofｔhestuｄｅｎtｓａｒetheｒe．?所有的學(xué)生都在那。?All（of）thｅmｉｌｋisthere。

所有的牛奶都在那.many，muｃhMａny，muｃh都意為＂許多”，ｍａny+可數(shù)名詞，mucｈ+不可數(shù)名詞.?Howｍanypｅｏplｅａretｈereａｔthemeetiｎg？

Howmｕchtｉmｅhａswｅleｆｔ？

Manｙofｔheworｋeｒswｅreatｔhemｅｅtｉｎｇ.?Ｍｕｃhｏfthｅtiｍewaｓspeｎtonlｅarniｎｇ．few，ｌitｔle，ａfew，aｌｉtｔle（a）feｗ+可數(shù)名詞，(a）lｉttｌe＋不可數(shù)名詞?afeｗ/ａlｉttle為肯定含義，還有一點(diǎn)?few/littlｅ為否定含義，沒(méi)有多少了。?Hehasafewｆriｅnds。他有幾個(gè)朋友。?Ｈｅhasfewfｒｉendｓ。他幾乎沒(méi)有朋友.

Ｗeｓtiｌlhaｖeaｌittlｅtime.我們還有點(diǎn)時(shí)間.?Thｅreislｉｔtletｉｍelｅft。幾乎沒(méi)剩下什么時(shí)間了。?典型例題:?Ａlthoughｈe’sｗｅalｔhｙ，hｅspｅnds_＿_(dá)oｎｃloｔheｓ.?Ａ。littlｅＢ.fewC.alittlｅD.aｆeｗ?答案：Ａ．spｅnｄ所指的是錢(qián)，不可數(shù)，只能用lｉｔtle或ａｌitｔle。本句為aｌthough引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句，由句意知后句為否定含義，因此應(yīng)用little表示幾乎不.?固定搭配：?onlyafew（=few)nｏtaｆew（=many)ｑｕiteafeｗ(=ｍanｙ)

manya（=many）Ｍanyboｏｋｓwerｅsold＝Maｎyａbookｗassold。賣(mài)出了許多書(shū)。⑶形容詞和副詞多個(gè)形容詞修飾名詞的順序多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí),其順序?yàn)椋?限定詞--數(shù)詞－－描繪詞－—(大小,長(zhǎng)短，形狀，新舊，顏色)-—出處--材料性質(zhì)，類別-－名詞?aｓｍallｒounｄtable?atａllｇrayｂuilｄiｎｇ?ａdｉrtyoldbroｗnshｉrt?ａfaｍouｓGeｒmanmedｉcaｌschｏol?anｅxpensiveJapaｎesesporｔｓcar?典型例題：

１)Ｔonｙisｇｏingcampingｗｉth___ｂoys．?A。litｔｌetwootherB．twolｉttleotｈerＣ。ｔwootheｒｌｉｔtleＤ．littｌeothｅｒtwｏ?答案：Ｃ。由＂限定詞—-數(shù)詞-—描繪詞-—(大小,長(zhǎng)短,形狀,新舊,顏色）—-性質(zhì)—-名詞”的公式可知數(shù)詞，描繪詞，性質(zhì)依次順序，只有Ｃ符合答案。

2)Onｅdａytheycrossedthｅ___＿ｂｒidｇebehindthｅpalａce．?A。old