浙江省麗水、湖州、衢州市2022-2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，錯(cuò)誤的是A．胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合B．易化擴(kuò)散中，載體蛋白形態(tài)改變不需要ATP提供能量C．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程水分子只從原生質(zhì)體內(nèi)進(jìn)入原生質(zhì)體外D．有些載體可以作為受體使用2．研究顯示，臺灣乳白蟻糞便中含有起保護(hù)作用的細(xì)菌，該細(xì)菌能阻止并殺死入侵乳白蟻的真菌。下列敘述錯(cuò)誤的是A．臺灣乳白蟻細(xì)胞、真菌都存在以核膜為界限的細(xì)胞核B．對臺灣乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌，其遺傳物質(zhì)是DNAC．臺灣乳白蟻在咀嚼木材時(shí)所需要的能量全部由線粒體提供D．臺灣乳白蟻細(xì)胞、細(xì)菌和真菌都含有的一種細(xì)胞器是核糖體3．浮萍(一種被子植物)能分泌某些物質(zhì)促進(jìn)水中藻類葉綠素的分解，并覆蓋在水體表面，使藻類處于遮光狀態(tài)，從而降低水華的發(fā)生。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．浮萍與藻類之間屬于競爭關(guān)系，主要通過競爭水和無機(jī)鹽來抑制藻類生長B．浮萍能分解水中的有機(jī)污染物，屬于分解者C．浮萍通過影響葉綠體的生理功能抑制藍(lán)藻的生長D．浮萍降低水華的發(fā)生，體現(xiàn)了其在生態(tài)系統(tǒng)中的間接價(jià)值4．某蛋白質(zhì)由n個(gè)肽鏈組成，氨基酸的平均分子質(zhì)量為a，該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有b/3，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為（）A． B． C． D．5．下列有關(guān)酶的敘述正確的是()A．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能從而提高了化學(xué)反應(yīng)速率B．活細(xì)胞能通過轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生酶，或通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生酶C．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用D．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段6．下圖示為由30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，經(jīng)加工，第1位甲氨酸被切除，第16與17位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈，兩條多肽鏈通過二硫鍵相連。有關(guān)此過程的說法錯(cuò)誤的是A．加工過程中，氧原子數(shù)目增加一個(gè)B．經(jīng)加工，比原多肽鏈增加了一個(gè)氨基和一個(gè)羧基C．此加工過程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行的D．此多肽鏈的合成過程生成了29個(gè)水分子、加工過程消耗了2個(gè)水分子二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）以羊?yàn)椴牧希ㄟ^多項(xiàng)技術(shù)可以培育出新的品種，如“轉(zhuǎn)基因羊”“克隆羊”和“試管羊”。請回答下列問題：（1）轉(zhuǎn)基因羊發(fā)生的變異屬于____________，獲得轉(zhuǎn)基因羊的最后一道工序是____________。（2）克隆羊培育的原理是____________，其繁殖方式屬于____________。（3）試管羊的培育過程包括___________、體外受精和胚胎移植等步驟，將體外受精的兩個(gè)受精卵培育成的胚胎移植到同一頭母牛體內(nèi)，產(chǎn)生的兩只試管羊的基因型__________（填“一定”不一定”）相同，其原因是____________。8．（10分）細(xì)胞的分離和培養(yǎng)成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上都具有十分重要的應(yīng)用價(jià)值。下圖是ES細(xì)胞利用的部分過程，請回答下列問題：（1）①過程體現(xiàn)了ES細(xì)胞具有__________的特點(diǎn)，該過程的實(shí)質(zhì)是__________。（2）由于ES細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下，可以增殖而不發(fā)生__________，科學(xué)家們嘗試?yán)肊S細(xì)胞來制備單克隆抗體，過程如圖所示。X細(xì)胞通常從小鼠的__________（填器官名稱）中抽取。（3）經(jīng)過篩選得到的Y細(xì)胞應(yīng)具備的特點(diǎn)是__________。采用體外培養(yǎng)法經(jīng)③過程制備單克隆抗體時(shí)，通常需要在培養(yǎng)液中添加一定量的__________，以防培養(yǎng)過程中的污染；同時(shí)為滿足營養(yǎng)需求，在人工配制的合成培養(yǎng)基中通常需要加入__________等一些天然成分。9．（10分）除圖示變量外，其他條件都相同且適宜的情況下，圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。圖乙表示菠菜植株C02吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請回答：（1）圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；c點(diǎn)時(shí)菠菜植株接受的光照強(qiáng)度相當(dāng)于圖乙的____________（用圖乙中字母表示）所對應(yīng)的光照強(qiáng)度范圍；光強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)菠菜的葉肉細(xì)胞從周圍吸收____________個(gè)單位的C02，此時(shí)若適當(dāng)提高溫度，其02產(chǎn)生量的相對值將____________（填“變大”、“不變”或“變小”）。（2）如果其他條件不變，請據(jù)圖甲判斷白天12小時(shí)處于d點(diǎn)狀態(tài)，再經(jīng)歷12小時(shí)的黑夜處理，植株內(nèi)的有機(jī)物是否有積累____________。理由是________________________。10．（10分）材料一瘤胃是反芻動物的第一胃。不同品種的反芻動物瘤胃內(nèi)微生物的種類和數(shù)量不同;含細(xì)菌多的氮利用率高，含真菌多的碳利用率高。材料二經(jīng)研究發(fā)現(xiàn).A品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升細(xì)菌數(shù)為7.30X1010個(gè)、真菌數(shù)為1.36X105個(gè);B品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升細(xì)菌數(shù)為3.78×1010個(gè)、真菌數(shù)為1.6×105個(gè)。根據(jù)材料回答:(1)華北地區(qū)每年6月份都會產(chǎn)生大量的小麥秸稈。要得到能分解秸稈的目的菌，最好選擇______(填“A’’或“B”)品種牛的瘤胃內(nèi)容物。獲得該類目的菌還需要選擇培養(yǎng)，原因是_______。(2)將得到的目的菌涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上。該培養(yǎng)基加入的_______能與纖維素形成紅色復(fù)合物。研究人員分離得到了下表中的4個(gè)菌株.其中最適合作為目的菌的是______號。(3)因有些微生物也能降解色素。為了確定篩選分離得到的微生物是產(chǎn)生纖維素酶的纖維素分解菌，還需要進(jìn)一步測定.最好的方法是__A．對分解的纖維素進(jìn)行定量測定B．對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測定C．對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測定D．對纖維素分解菌進(jìn)行定量測定11．（15分）研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響，利用生長狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每晝夜給予16小時(shí)光照，光照強(qiáng)度相同且適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。圖2為用培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，通過測定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率得到的結(jié)果，請據(jù)圖回答：（1）為完成圖1實(shí)驗(yàn)，研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為_________________組，并將其置于相應(yīng)的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。（2）圖1中A在夜溫10℃和20℃條件下，莖生長速率不同的原因是白天_______________（生理過程）強(qiáng)度相同而夜間_______________（生理過程）強(qiáng)度不同。（3）圖1中最有利于番茄莖生長的溫度條件是______________________________。（4）植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是_____________________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)_______________________合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成|H]的場所有_______________。（6）圖2曲線中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是________________；t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量_________________（上升或下降）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

物質(zhì)運(yùn)輸包括大分子物質(zhì)的運(yùn)輸和小分子物質(zhì)的運(yùn)輸，大分子物質(zhì)通過胞吞和胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞，小分子物質(zhì)的運(yùn)輸包括被動運(yùn)輸和主動運(yùn)輸，被動運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，兩者的動力都是膜兩側(cè)該物質(zhì)的濃度差，但是協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，主動運(yùn)輸?shù)膭恿κ悄芰?，需要載體蛋白的協(xié)助，并且消耗能量?！驹斀狻堪逻^程就是物質(zhì)包裹在囊泡中，囊泡膜與細(xì)胞膜融合，A正確；易化擴(kuò)散就是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，不消耗能量，B正確；植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程水分子既能從原生質(zhì)體內(nèi)進(jìn)入原生質(zhì)體外，也能從原生質(zhì)體外進(jìn)入原生質(zhì)體內(nèi)，分離的過程進(jìn)入的水少，出來的水多，復(fù)原過程正好相反，平衡時(shí)進(jìn)出的水分是相同的，C錯(cuò)誤；有些載體也能夠起識別作用，可以作為受體使用，D正確。【點(diǎn)睛】只有成熟的植物細(xì)胞才能夠發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，分生區(qū)細(xì)胞以及動物細(xì)胞等，沒有中央大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，但是它們的細(xì)胞膜可以看作半透膜，它們可以發(fā)生滲透作用。2、C【解析】

本題考查學(xué)生對原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻緼、臺灣乳白蟻、真菌都是真核生物，都存在以核膜為界限的細(xì)胞核，A正確；B、細(xì)菌為原核生物，沒有細(xì)胞核，其遺傳物質(zhì)是裸露的DNA，B正確；C、臺灣乳白蟻在咀嚼木材時(shí)所需要的能量主要由線粒體提供，此外還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、臺灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌都含有核糖體，核糖體是合成蛋白質(zhì)的機(jī)器，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是明確原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、記準(zhǔn)常見的原核生物與真核生物的結(jié)構(gòu)與功能，并與細(xì)胞器的功能建立聯(lián)系。3、D【解析】

根據(jù)題意，浮萍降低水華的機(jī)理是通過分泌某些物質(zhì)促進(jìn)水中藻類葉綠素的分解，并覆蓋在水體表面，使藻類處于遮光狀態(tài)，從而影響其繁殖，達(dá)到降低水華發(fā)生的目的；生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值是指生態(tài)系統(tǒng)對自然環(huán)境起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地蓄洪防旱，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，提供氧氣吸收二氧化碳，保護(hù)生物多樣性等等作用?！驹斀狻緼.浮萍與藻類屬于競爭關(guān)系，主要爭奪光照和空間等，A錯(cuò)誤；B.浮萍屬于生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；C.根據(jù)題意，浮萍通過分泌有關(guān)物質(zhì)促進(jìn)水中藻類葉綠素的分解，并覆蓋在水體表面，從而抑制的藍(lán)藻生長，C錯(cuò)誤；D.浮萍降低水華的發(fā)生，體現(xiàn)了對自然環(huán)境起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，即間接價(jià)值，D正確。4、D【解析】一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有b/3個(gè)氨基酸，則脫水縮合時(shí)產(chǎn)生的水為b/3-n個(gè)；又每個(gè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，所以一個(gè)由n條肽鏈b/3個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量為b/3×a-18（b/3-n），故選D。5、B【解析】

A、酶降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能從而提高化學(xué)反應(yīng)速率，A錯(cuò)誤；B、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，活細(xì)胞可以通過轉(zhuǎn)錄和翻譯生成蛋白質(zhì)，通過轉(zhuǎn)錄生成RNA，B正確；C、酶可以在細(xì)胞外起作用，如消化酶，也可以在細(xì)胞內(nèi)起作用，如呼吸酶，C錯(cuò)誤；D、過氧化氫易分解，受溫度影響較大，不適宜“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】加工過程中斷裂2個(gè)肽鍵，需2個(gè)水分子，而被切除的甘氨酸中含有2個(gè)氧原子，所以加工后的多肽氧原子數(shù)目與原多肽氧原子數(shù)目相等，A錯(cuò)誤；經(jīng)加工，一條肽鏈變成了兩條肽鏈，所以比原多肽鏈增加了一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，B正確；分泌蛋白質(zhì)在核糖體合成后，需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工和運(yùn)輸，C正確；此多肽鏈為由30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，所以合成過程生成了29個(gè)水分子；加工過程中共斷裂2個(gè)肽鍵，所以消耗了2個(gè)水分子，D正確．【考點(diǎn)定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合二、綜合題：本大題共4小題7、基因重組胚胎移植動物細(xì)胞核的全能性無性繁殖精子和卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)不一定這些胚胎是由不同的受精卵發(fā)育形成的，其基因型可能相同，也可能不同【解析】

根據(jù)題干信息分析，轉(zhuǎn)基因羊是利用基因工程技術(shù)產(chǎn)生的，原理是基因重組；克隆羊是利用核移植技術(shù)產(chǎn)生的，屬于無性繁殖；試管羊是利用體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)等產(chǎn)生的，屬于有性生殖?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，轉(zhuǎn)基因羊是利用基因工程技術(shù)產(chǎn)生的，原理是基因重組；獲得轉(zhuǎn)基因羊的最后一道工序是胚胎移植。（2）克隆羊是利用核移植技術(shù)產(chǎn)生的，屬于無性繁殖，原理是動物細(xì)胞的全能性。（3）試管羊的培育過程包括精子和卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、體外受精和胚胎移植等步驟；將體外受精的兩個(gè)受精卵培育成的胚胎移植到同一頭母牛體內(nèi)，由于體外受精形成的兩個(gè)受精卵的基因型不一定相同，因此發(fā)育而來的胚胎的基因型也不一定相同，即產(chǎn)生的兩只試管羊的基因型不一定相同?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因工程的基本步驟和原理、核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)等知識點(diǎn)，明確三種羊的產(chǎn)生方法和利用的技術(shù)手段是不同的，進(jìn)而利用不同的生產(chǎn)過程的相關(guān)知識分析答題。8、發(fā)育的全能性基因的選擇性表達(dá)分化脾臟既能大量繁殖，又能產(chǎn)生專一性抗體抗生素血清、血漿【解析】

哺乳動物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES細(xì)胞，其來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來，具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的關(guān)鍵是需要一種培養(yǎng)體系，這種體系必須能促進(jìn)胚胎干細(xì)胞的生長，同時(shí)抑制其分化，一般在培養(yǎng)皿底部制備一層飼養(yǎng)層細(xì)胞，用于飼養(yǎng)層的細(xì)胞一般是胚胎成纖維細(xì)胞。本實(shí)驗(yàn)中單克隆抗體制備是以ES細(xì)胞和經(jīng)過免疫的B細(xì)胞形成的雜交細(xì)胞培養(yǎng)獲得，所融合得到的雜交細(xì)胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生特定抗體，體外培養(yǎng)過程中動物細(xì)胞培養(yǎng)液成分中含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素等，還應(yīng)該加入動物血清或者血漿?！驹斀狻浚?）①過程是分裂分化產(chǎn)生多種組織細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了ES細(xì)胞具有發(fā)育的全能性特點(diǎn)，該過程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。（2）ES細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以增殖而不發(fā)生分化；科學(xué)家們嘗試?yán)肊S細(xì)胞來制備單克隆抗體，則X細(xì)胞是從小鼠的脾臟中取得已免疫的B細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體，因此通常從小鼠的脾臟中抽取。（3）Y是由ES細(xì)胞和已免疫的B細(xì)胞融合形成的雜交細(xì)胞篩選得到，又可產(chǎn)生單克隆抗體，其同時(shí)具備類兩種細(xì)胞的特性，即既能大量繁殖，又能產(chǎn)生專一性抗體。采用體外培養(yǎng)法經(jīng)③過程制備單克隆抗體時(shí)，通常需要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染；同時(shí)為滿足營養(yǎng)需求，在人工配制的合成培養(yǎng)基中通常需要加入血清等一些天然成分?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合教材中單克隆抗體的制備，考查了學(xué)生理解胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)和培養(yǎng)，以及單克隆抗體制備的原理，意在考查學(xué)生進(jìn)行知識拓展和遷移的能力。9、小于e、f點(diǎn)之間2變小否因?yàn)槿~肉細(xì)胞12小時(shí)凈光合積累量小于夜晚12小時(shí)呼吸消耗量【解析】

識圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，考查光合作用和呼吸作用過程之間的內(nèi)在聯(lián)系和綜合計(jì)算的能力?！驹斀狻浚?）光照強(qiáng)度為b時(shí)，葉肉細(xì)胞釋放C02，證明光合作用速率小于呼吸作用速率；c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞生產(chǎn)02但不釋放C02，說明細(xì)胞光合作用速率大于呼吸作用速率但是沒達(dá)到飽和；乙圖e、f之間釋放C02，所以圖甲中葉肉細(xì)胞接受的光照強(qiáng)度相當(dāng)于圖乙的e、f點(diǎn)之間。光強(qiáng)度為d時(shí)，細(xì)胞生產(chǎn)氧氣的量是8，因此光合作用同化二氧化碳的量也是8，由a可知呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量為6，單位時(shí)間內(nèi)菠菜的葉肉細(xì)胞從周圍吸收8-6=2個(gè)單位的C02。由于實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，此時(shí)若適當(dāng)提高溫度，偏離最適溫度，酶的活性降低，不利于光合作用，其02產(chǎn)生量的相對值將變小。（2）根據(jù)上述分析，如果其他條件不變，d點(diǎn)時(shí)凈光合量是2，于是白天12小時(shí)積累有機(jī)物的量為2x12=24；據(jù)甲圖a點(diǎn)可知呼吸作用的量是6，那么12小時(shí)的黑夜處理，消耗有機(jī)物的量是6x12=72，因此一晝夜植株內(nèi)的有機(jī)物不能積累，理由是葉肉細(xì)胞12小時(shí)凈光合積累量小于夜晚12小時(shí)呼吸消耗量?！军c(diǎn)睛】重點(diǎn)是弄清二氧化碳的吸收、釋放、固定，氧氣的產(chǎn)生代表的生理過程，由此分析柱和曲線各點(diǎn)各段的含義。10、BB品種牛雖然含有真菌較多.但是能分解纖維素的目的菌可能較少(或增加目的菌數(shù)量)剛果紅4B【解析】

秸稈的主要成分是纖維素，屬于多糖，組成元素為C、H、O，纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前兩種酶可以把纖維素分解為纖維二糖，葡萄糖苷酶進(jìn)一步把纖維二糖分解為葡萄糖?！驹斀狻?1)瘤胃內(nèi)含真菌多的碳利用率高，根據(jù)題意可知，B品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升真菌數(shù)高于A品種，要得到能分解秸稈的目的菌，最好選擇B品種牛的瘤胃內(nèi)容物。B品種牛雖然含有真菌較多，但是能分解纖維素的目的菌可能較少，獲得該類目的菌時(shí)，可用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)，目的是增加目的菌數(shù)量。(2)鑒定能分解纖維素的目的菌，可將得到的目的菌涂布到含有剛果紅的培養(yǎng)基上，剛果紅能與纖維素形成紅色復(fù)合物，經(jīng)目的菌作用后，形成透明圈。據(jù)表可知，4號菌株透明圈直徑與菌落直徑比值最大，說明4號菌株分解纖維素的能力最強(qiáng)。(3)有些微生物也能降解色素，透明圈直徑大的微生物不一定能分解纖維素，為了確定篩選分離得到的微生物是產(chǎn)生纖維素酶的纖維素分解菌，可對纖維素分解的最終產(chǎn)物葡萄糖進(jìn)行測定，選B。11、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日溫26℃，夜溫20℃植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同葉綠素細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體t2下降【解析】

1、分析圖1：曲線中需要測定A曲線中5個(gè)不同溫度下的莖的生長速率，B曲線中5個(gè)不同溫度的下的莖的