高植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)

高植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)第1頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2A第2頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四3第3頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四4第4頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四5第5頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四6第6頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四7第7頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)第8頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)考點(diǎn)1植物必需的礦質(zhì)元素考點(diǎn)2根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收考點(diǎn)3礦質(zhì)元素的運(yùn)輸和利用考點(diǎn)4合理施肥基本考點(diǎn)第9頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)吸收運(yùn)輸利用吸收部位吸收方式植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng):書(shū)62頁(yè)第10頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2008全國(guó)Ⅰ30.（24分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：Ⅰ.圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時(shí)間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。請(qǐng)回答：（1）只依據(jù)B曲線

（能、不能）確定幼根20～60

mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是

。第11頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（2）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度

.所以幼根表皮細(xì)胞通過(guò)

方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量

，原因是

。（3）若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說(shuō)明該礦質(zhì)元素

（能、不能）被植物體再度利用。在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，大麥對(duì)該礦質(zhì)元素的需要量

（相同、不同）。（4）該大麥幼根大量吸收該礦質(zhì)元素的部位與大量吸收其他礦質(zhì)元素的部位

（相同、不同），該部位稱為

。第12頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（唐山一中08-09學(xué)年高三第一次調(diào)研）33．(8分)科學(xué)家用大麥幼苗逆行實(shí)驗(yàn)，探究根尖吸收礦質(zhì)元素最活躍的區(qū)域，測(cè)量結(jié)果如下圖：

⑴實(shí)驗(yàn)分析：

①科學(xué)家用______________

培養(yǎng)大麥幼苗，獲得上述數(shù)據(jù)。②數(shù)據(jù)表明，距根尖1～2mm比30～40mm區(qū)域吸收32P的量

。③根尖某區(qū)域吸收32P的量等于

。⑵該實(shí)驗(yàn)原理是：含32P的完全培養(yǎng)液少

運(yùn)輸量加積累量第13頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四實(shí)驗(yàn)原理即實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的科學(xué)道理，它決定著主要實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)及相應(yīng)實(shí)驗(yàn)器材、試劑的選擇等。

確定實(shí)驗(yàn)原理，要充分利用給出的實(shí)驗(yàn)條件，并結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決放射性同位素可用于追蹤物資運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，通過(guò)測(cè)定根尖不同區(qū)域礦質(zhì)元素吸收量（運(yùn)輸量加積累量）的多少可以確定吸收最活躍區(qū)域（第14頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

礦質(zhì)元素:定義

植物必需的礦質(zhì)元素:確定方法具備的條件種類:

14種幻燈片第15頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四考題1：為確定某種元素是否為植物所必需，用缺少該種元素的“完全培養(yǎng)液”進(jìn)行培養(yǎng)，應(yīng)該（）A、以土壤為基質(zhì)盆載，加上述營(yíng)養(yǎng)液B、大田種植，澆上述營(yíng)養(yǎng)液C、以沙土為基質(zhì)，加上述營(yíng)養(yǎng)液D、只用上述營(yíng)養(yǎng)液，不用基質(zhì)D第16頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（2008理綜全國(guó)卷II）1.為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是A.檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量B.分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程C.分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響D.觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況第17頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),來(lái)測(cè)定X元素對(duì)植物的生長(zhǎng)是否必需.(1)你運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是_____________________(2)方法步驟：(3)結(jié)果分析：如果在缺X的營(yíng)養(yǎng)液中的植物生長(zhǎng)發(fā)育正常，說(shuō)明X元素______________；如果生長(zhǎng)不正常，仍需設(shè)計(jì)什么實(shí)驗(yàn)步驟？__________，目的是__________，請(qǐng)對(duì)這一步驟的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析：①配置完全營(yíng)養(yǎng)液，缺X的營(yíng)養(yǎng)液備用；②取生長(zhǎng)狀況相同的植物幼苗，等量分為兩組，并分別加入等量的完全營(yíng)養(yǎng)液、缺X的營(yíng)養(yǎng)液，在完全相同的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察兩組植物的生長(zhǎng)情況。第18頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收:幻燈片

形式：以離子形式吸收方式：主動(dòng)運(yùn)輸

過(guò)程：需要載體和能量

特點(diǎn)：①耗能②選擇吸收性③飽和性如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明?第19頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四影響根吸收礦質(zhì)元素的因素內(nèi)因:外因:溫度:氧氣濃度:PH:離子濃度:第20頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（江蘇生物·27）植物必需的礦質(zhì)元素主要是由根系從土壤中吸收而來(lái)。影響根系吸收礦質(zhì)元素的外界條件包括A．土壤通氣狀況B．土壤溫度C．土壤含水量D．土壤微生物√√√√第21頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

例、作物葉片中的營(yíng)養(yǎng)元素濃度與作物產(chǎn)量之間關(guān)系可用圖中變化曲線表示，以下分析正確的是A、施肥量與作物產(chǎn)量成反比關(guān)系B、當(dāng)土壤板結(jié)，作物營(yíng)養(yǎng)素含量處于e段C、作物葉片營(yíng)養(yǎng)素濃度處于d段時(shí)，農(nóng)田周圍環(huán)境不會(huì)受到營(yíng)養(yǎng)素的污染D、作物葉片營(yíng)養(yǎng)素濃度處于x點(diǎn)時(shí)，是作物獲得高產(chǎn)的最低養(yǎng)分濃度D葉片中營(yíng)養(yǎng)元素的濃度產(chǎn)量abcdexyz第22頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四礦質(zhì)元素的吸收與水分吸收的比較不同點(diǎn):相同點(diǎn):相關(guān)性:如何證明植物吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程?第23頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四礦質(zhì)元素的運(yùn)輸和利用

蒸騰1、運(yùn)輸：隨水根尖導(dǎo)管各部分動(dòng)力來(lái)自

作用產(chǎn)生的拉力。

2、利用：

第24頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四礦質(zhì)元素的利用

Ca、FeN、P、MgK舉例幼嫩老老缺乏時(shí)受害部位往往在越老的器官中含量越多大多分布于分生區(qū)和幼葉等代謝較旺盛的部位大多分布于分生區(qū)和幼葉等代謝較旺盛的部位集中部位一次多次反復(fù)利用情況不能轉(zhuǎn)移可以轉(zhuǎn)移容易移動(dòng)移動(dòng)情況穩(wěn)定的化合物不穩(wěn)定的化合物離子存在形式第25頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四幾種常見(jiàn)礦質(zhì)元素的主要生理功能N：P：K：N：促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂。缺N時(shí)植株矮小，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色。P：促使幼苗得發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子的成熟提早。缺P時(shí)，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色。K：使莖桿健壯，并促使淀粉的形成和運(yùn)輸。缺K時(shí)，莖桿軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。第26頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四B：對(duì)植物的開(kāi)花結(jié)果有重要的影響。缺B時(shí)，只開(kāi)花、不結(jié)果（“花而不實(shí)”）。Mg：主要是構(gòu)成葉綠素分子的成分。缺乏時(shí)不能合成葉綠素分子，故植物葉片會(huì)出現(xiàn)缺綠的癥狀（首先是老葉）。Fe：合成葉綠素分子過(guò)程中的一種酶的輔基，沒(méi)有Fe，這種酶就沒(méi)有活性，故缺Fe也會(huì)使植物產(chǎn)生缺綠癥（首先是幼葉）。B：Mg：Fe：第27頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四(天津理綜·6)某植株成熟葉正常，部分幼葉出現(xiàn)病態(tài)，用Ca(NO3)2根部施肥后幼葉恢復(fù)正常。下面是施肥后根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸收Ca2+、NO-3和Ｈ2Ｏ的示意圖，正確的是C第28頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（江蘇生物·10）某生物小組進(jìn)行無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)，觀察不同礦質(zhì)元素對(duì)南瓜植株生長(zhǎng)發(fā)育的影響。在4組單因素缺素培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，他們觀察到其中一組的表現(xiàn)為老葉形態(tài)、顏色正常，但幼葉顏色異常，呈黃白色。該組缺乏的元素是A．KB．PC．MgD．FeD第29頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四合理施肥：書(shū)64頁(yè)

無(wú)土栽培的原理：

第30頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四無(wú)土栽培注意事項(xiàng)：1、培養(yǎng)液配制：A、包括所有的必須元素，對(duì)某些植物還可以增加有關(guān)元素。例如：禾本科植物應(yīng)該加入適量Si.B、均衡營(yíng)養(yǎng)液。也就是礦質(zhì)元素之間要有適宜的比例濃度。C、具有適宜的PH范圍。2、培養(yǎng)過(guò)程A、及時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣。B、及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)液的濃度。C、及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)液的PH值。D、調(diào)整溫室溫度，保持晝夜溫差。第31頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四(09山東理綜)26．(15分)智能溫室無(wú)土栽培作物,易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。（1）無(wú)土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是_____________和________。植物因種類和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同，所以應(yīng)視具體情況調(diào)整____________，供作物__________性吸收無(wú)機(jī)鹽離子。（2）營(yíng)養(yǎng)液中某些無(wú)機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低，植物仍可通過(guò)____________方式吸收。若栽培池內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是___________，其生理原因是____________。（1）細(xì)胞的組成成分調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)營(yíng)養(yǎng)液中無(wú)機(jī)鹽的組成和比例（營(yíng)養(yǎng)液的配方）選擇（2）主動(dòng)運(yùn)輸根變黑（爛根）根進(jìn)行無(wú)氧呼吸，細(xì)胞內(nèi)積累酒精第32頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四(1)中耕松土:增加土壤的通氣性，提高根細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收。(2)及時(shí)排澇:增加土壤的通氣性，提高根細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收。(3)適當(dāng)施肥:及時(shí)補(bǔ)充土壤溶液中缺乏的植物必需礦質(zhì)元素(4)及時(shí)澆水:降低土壤溶液濃度,利于植物吸水，防止因失水造成“燒苗”使肥料溶解成離子狀態(tài)，便于吸收。礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用第33頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四六、礦質(zhì)代謝在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用(1)中耕松土:增加土壤的通氣性，提高根細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收。(2)及時(shí)排澇:增加土壤的通氣性，提高根細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收。(3)適當(dāng)施肥:及時(shí)補(bǔ)充土壤溶液中缺乏的植物必需礦質(zhì)元素(4)及時(shí)澆水:降低土壤溶液濃度，利于植物吸水，防止因失水造成“燒苗”；使肥料溶解成離子狀態(tài)，便于吸收。第34頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四A．施肥量與作物產(chǎn)量成正比關(guān)系B．若土壤板結(jié)，作物產(chǎn)量處于“5”段C．x點(diǎn)時(shí)是作物獲得高產(chǎn)的最低養(yǎng)分濃度D．葉片營(yíng)養(yǎng)濃度處于“1”段時(shí)，作物吸收礦質(zhì)元素的方式為自由擴(kuò)散C作物葉片中營(yíng)養(yǎng)元素濃度與作物產(chǎn)量關(guān)系曲線如右圖，以下分析正確的是第35頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（上海生物·39·B）水和無(wú)機(jī)鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32P標(biāo)記的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后，在根細(xì)胞中檢測(cè)32P的累積量和運(yùn)輸量，結(jié)果如右圖。（1）根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是__主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)第36頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（2）在與a、b．c．d四點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中；①累積量最高的是_____點(diǎn)處的細(xì)胞，這是因?yàn)楦庠摬课粵](méi)有_________結(jié)構(gòu)。②吸收量大小依次_____________③c點(diǎn)處的細(xì)胞主要靠_______作用吸收水分．該處細(xì)胞的形態(tài)是下圖中_______④最適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是___點(diǎn)處的細(xì)胞a導(dǎo)管c>d>a>b滲透Db第37頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（3）制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。①植物的呼吸作用②植物的光合作用③細(xì)胞膜上的多糖④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)A．①②B．②③C．③④D．①④D（4）由磷構(gòu)成的細(xì)胞化合物有（寫(xiě)出兩種）_____________