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道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)第1頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四目
的
與
要
求研究性學(xué)習(xí)的目的繪制道路橫斷面型式、車道數(shù)、交叉口型式、車道劃分、人行橫道位置等,并對(duì)沿線橫斷面型式及交叉口的布置加以分析。(找具有盡可能多的不同橫斷面和交叉口型式的路段)研究性學(xué)習(xí)的要求要求掌握道路橫斷面的組成及類型第2頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四內(nèi)
容
提
要1.前言2.研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃3.相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)4.調(diào)查成果展示與分析5.對(duì)調(diào)查中不存在形式加以補(bǔ)充6.對(duì)本次研究性學(xué)習(xí)的總結(jié)第3頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四研
究
性
學(xué)
習(xí)
計(jì)
劃時(shí)間內(nèi)容5月18-19小組討論研究課題5月20編制研究計(jì)劃5月21沿計(jì)劃路線初步了解情況5月22-24具體調(diào)查沿線情況5月25-26整理調(diào)查成果,制作課件5月27總結(jié)本次研究性學(xué)習(xí)過(guò)程第4頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四相
關(guān)
基
礎(chǔ)
知
識(shí)
道路橫斷面:道路中線上各點(diǎn)的法向切面,由橫斷面設(shè)計(jì)線和地面線構(gòu)成。城市道路橫斷面基本組成及其作用:1.行車道:城市道路上供各種車輛行駛的部分。
在行車道斷面上,供汽車、無(wú)軌電車、摩托車等機(jī)動(dòng)車行駛的部分稱為機(jī)動(dòng)車道;供自行車、三輪車、板車等非機(jī)動(dòng)車行駛的部分稱作非機(jī)動(dòng)車道。第5頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四相
關(guān)
基
礎(chǔ)
知
識(shí)2.人行道:供行人步行使用的部分3.分隔帶及綠帶:分隔各種車道(或人行道)的部分。第6頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四相
關(guān)
基
礎(chǔ)
知
識(shí)城市道路橫斷面的布置類型1.單幅路:機(jī)、非混行,上、下行不分。用于機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車均較少的道路或用地不足、拆遷困難的老城區(qū)道路。第7頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四相
關(guān)
基
礎(chǔ)
知
識(shí)2.雙幅路:機(jī)、非混行,上、下行分開(kāi)。用于單向兩條機(jī)動(dòng)車車道以上,非機(jī)動(dòng)車較少的道路。第8頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四相
關(guān)
基
礎(chǔ)
知
識(shí)3.三幅路:機(jī)、非分開(kāi),上、下行不開(kāi)。用于機(jī)動(dòng)車交通量大,非機(jī)動(dòng)車多,紅線寬度≥40m的道路。第9頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四相
關(guān)
基
礎(chǔ)
知
識(shí)4.四幅路:機(jī)、非分開(kāi),上、下行分開(kāi)用于機(jī)動(dòng)車速度高,單向兩條機(jī)動(dòng)車車道以上,非機(jī)動(dòng)車多的快速路和主干路。第10頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四第11頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四第12頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四第13頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四第14頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四第15頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四第16頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四第17頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四第18頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四第19頁(yè),共20頁(yè),2023年,2月20日,星期四目的與要求課程設(shè)計(jì)的目的
《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí),培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn),初步掌握公路設(shè)計(jì)工作的基本內(nèi)容和設(shè)計(jì)方法,并通過(guò)設(shè)計(jì)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算、繪圖、獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
課程設(shè)計(jì)的要求
要求學(xué)生對(duì)紙上定線作一些初步的訓(xùn)練。紙上定線的內(nèi)容為:在給定地形
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