2023學(xué)年完整公開(kāi)課版認(rèn)識(shí)線段_第1頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版認(rèn)識(shí)線段_第2頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版認(rèn)識(shí)線段_第3頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版認(rèn)識(shí)線段_第4頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版認(rèn)識(shí)線段_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)線段二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(第一單元第4課時(shí)）主備人：馬早林

2014.9電腦畫畫創(chuàng)設(shè)情景學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)線段。（2）學(xué)會(huì)量一量、畫一畫線段。自學(xué)指導(dǎo)（1）一邊閱讀課本第5頁(yè)，一邊認(rèn)識(shí)線段。（2）你會(huì)量課本上3條線段的長(zhǎng)度嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉?。?）請(qǐng)你一邊欣賞課件，一邊找出線段。（4）你能說(shuō)出線段有什么特點(diǎn)嗎？

端點(diǎn)有兩個(gè)端點(diǎn)的直線叫線段。說(shuō)一說(shuō)：下面哪些是線段。1235不是是是不是467不是不是是下面哪些是線段呢？線段要“直直的”；并且要有“兩個(gè)端點(diǎn)”。線段有什么特點(diǎn)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。下面的圖形各由幾條線段圍成？填在（）里。（）條4（）條3（）條4（）條5自學(xué)檢測(cè)（）條1如何畫一條3厘米長(zhǎng)的線段呢？

從尺的“0”刻度開(kāi)始畫起，畫到3厘米的地方。自學(xué)指導(dǎo)當(dāng)堂訓(xùn)練：

（1）畫出長(zhǎng)5厘米的線段。

（2）畫出比5厘米短3厘米的線段。

（3）畫出比5厘米長(zhǎng)4厘米的線段。

用直尺把下面的兩點(diǎn)連成一條線段。連接兩點(diǎn)可以畫幾條線段？連接兩點(diǎn)只能畫一條線段。下面有三個(gè)點(diǎn)，連接每?jī)牲c(diǎn)畫一條線段。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論