2021年江西省宜春市考研專業(yè)綜合預(yù)測(cè)卷（附答案）

2021年江西省宜春市考研專業(yè)綜合預(yù)測(cè)卷（附答案）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.()是教育觀察法的核心環(huán)節(jié)，觀察的質(zhì)量對(duì)課題研究的質(zhì)量甚至成敗起著關(guān)鍵的作用。

A.觀察設(shè)計(jì)B.撰寫觀察報(bào)告C.實(shí)施觀察D.選取觀察對(duì)象

2.解決外部不經(jīng)濟(jì)可以采用以下哪種方法?()

A.通過(guò)征稅的方法B.通過(guò)產(chǎn)權(quán)界定的方法C.通過(guò)將外部性內(nèi)部化的方法D.以上方法都可以

3.安全生產(chǎn)的“五要素”是指安全文化、安全法制、（）、安全科技和安全投入。

A.安全環(huán)境B.安全管理C.安全責(zé)任D.安全措施

4.

A．9900

B．9902

C．9904

D．10100

E．11000

5.批判教育學(xué)認(rèn)為維護(hù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不公平、造成社會(huì)差別和對(duì)立的根源是()。

A.學(xué)校教育B.社會(huì)教育C.家庭教育D.社區(qū)教育

6.下列關(guān)于法律責(zé)任的表述，正確的有()。

A.沒有從事違法行為(廣義)就不可能承擔(dān)法律責(zé)任

B.承擔(dān)法律責(zé)任的最終依據(jù)是法律；法律責(zé)任具有國(guó)家強(qiáng)制性

C.如果權(quán)利沒有受到侵犯，就不會(huì)產(chǎn)生法律責(zé)任

D.法律責(zé)任的目的是通過(guò)其懲罰的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的

7.研究者在某小學(xué)進(jìn)行閱讀教學(xué)方法改革實(shí)驗(yàn)，經(jīng)測(cè)驗(yàn)得到：三年(一)班(25人)的平均分是85分，三年(二)班(29人)的平均分是87分。問(wèn)三年級(jí)的平均分是A.85分B.87分C.86分D.86.1分

8.

9.若一個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是22cm2，所有棱長(zhǎng)之和為24cm，則長(zhǎng)方體的體對(duì)角線長(zhǎng)為()。

10.十分重視教育對(duì)于人的發(fā)展所起的重要作用，提出了“學(xué)以去其昏蔽”的思想的人物是

A.朱熹B.王守仁C.王夫之D.王廷相

11.以下闡述符合無(wú)公司稅時(shí)的MM理論的是()。

A.無(wú)論公司的融資組合如何，公司的總價(jià)值必然相同

B.負(fù)債公司的價(jià)值會(huì)超過(guò)無(wú)負(fù)債公司的價(jià)值

C.公司最佳的資金戰(zhàn)略就是盡量增加公司的財(cái)務(wù)杠桿

D.以上選項(xiàng)均不正確

12.小明一點(diǎn)也不喜歡學(xué)習(xí)，但是為了得到父母的表?yè)P(yáng)，他不得不努力學(xué)習(xí)。小明的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.社會(huì)交往動(dòng)機(jī)C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)

13.維果茨基所強(qiáng)調(diào)的學(xué)生的潛在發(fā)展水平是

A.最近發(fā)展區(qū)B.學(xué)生在他人幫助下所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平C.學(xué)生的智慧頂點(diǎn)D.學(xué)生經(jīng)過(guò)努力探索所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

14.現(xiàn)有32人的射擊小組經(jīng)過(guò)5天的集中訓(xùn)練，訓(xùn)練后／前的分?jǐn)?shù)為：42／40、38／35、53／56、49／41、24／21、54／60、43／34、51／40、60／64、47／39、12／15、32／30、65／61、48／58、54／52、62／58、50／44、25／26、63／59、45／37、39／32、48／53、66／56、57／54、20／36、60／42、51／44、28／23、34／30、62／68、60／60、49／45。適合于這組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)方法是

A.中位數(shù)B.百分?jǐn)?shù)C.斯皮爾曼相關(guān)D.t檢驗(yàn)

15.在以下情形下，總需求曲線右移會(huì)使均衡就業(yè)量上升的是()。

A.極端的凱恩斯情形B.凱恩斯主義的一般情形C.古典情形D.以上選項(xiàng)均正確

16.最基本、最典型的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是

A.單組前后測(cè)設(shè)計(jì)B.非隨機(jī)分派控制組前后測(cè)設(shè)計(jì)C.實(shí)驗(yàn)組、控制組前后測(cè)設(shè)計(jì)D.所羅門四組設(shè)計(jì)

17.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值(NDP)與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)之間的關(guān)系是()。

A.NDP是GDP扣除折舊以后的價(jià)值

B.NDP是GDP扣除通貨膨脹因素以后的價(jià)值

C.NDP是GDP扣除個(gè)人所得稅以后的價(jià)值

D.NDP是GDP扣除國(guó)際間資本流動(dòng)以后的價(jià)值

18.在中國(guó)古代史上，最終廢除宮刑的是()。

A.漢朝B.曹魏C.北齊朝D.唐朝

19.下列選項(xiàng)中不是教育實(shí)驗(yàn)研究的基本要素的是

A.自變量與因變量B.實(shí)驗(yàn)組與控制組C.前測(cè)與后測(cè)D.定性實(shí)驗(yàn)與定量實(shí)驗(yàn)

20.衡量一國(guó)外債負(fù)擔(dān)指標(biāo)的償債率是指（）

A．外債余額/國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值

B．外債余額/出口外匯收入

C．外債余額/國(guó)民生產(chǎn)總值D．外債還本付息額/出口外匯收入

二、多選題(10題)21.下列權(quán)利在質(zhì)押時(shí)，應(yīng)當(dāng)向有關(guān)單位辦理登記手續(xù)的是()。

A.依法可以轉(zhuǎn)讓的股票B.債券、存款單C.匯票、提單、倉(cāng)單D.依法可轉(zhuǎn)讓的知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)

22.房產(chǎn)出賣時(shí)，在同等條件下，房產(chǎn)的()享有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)。

A.按份共有人B.共同共有人C.抵押權(quán)人D.承租人

23.我國(guó)在人權(quán)問(wèn)題上的基本觀點(diǎn)是()。

A.人權(quán)是人類昔遍享有的權(quán)利，任何國(guó)家都不能剝奪本國(guó)公民的人權(quán)

B.基本人權(quán)范圍的確定和人權(quán)保護(hù)是一個(gè)主權(quán)國(guó)家內(nèi)部的事務(wù)，不受外部的干涉

C.集體的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是中國(guó)人民最重要的人權(quán)，同時(shí)也要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)公民個(gè)人權(quán)利的保障

D.只有在一國(guó)大規(guī)模侵犯本國(guó)人民或他國(guó)人民的人權(quán)時(shí)，國(guó)際社會(huì)才應(yīng)當(dāng)起來(lái)制止

24.下列表述正確的是()。

A.“法典是人民自由的圣經(jīng)”，說(shuō)明法律是自由的保障

B.“惡法亦法”強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威來(lái)自于法律自身，與法律之外的因素?zé)o關(guān)

C.法律后果不一定是法律制裁

D.不是每個(gè)法律條文都有法律責(zé)任的規(guī)定

25.我國(guó)憲法中有關(guān)（）的規(guī)定表明了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)。

A.中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民

B.中華人民共和國(guó)各民族一律平等

C.中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家

D.中華人民共和國(guó)實(shí)行民主集中制原則

26.拐賣婦女、兒童罪的實(shí)行行為包括()。

A.為了出賣目的而收買婦女、兒童的

B.為了出賣目的而拐騙婦女、兒童的

C.以勒索財(cái)物為目的而綁架婦女、兒童的

D.販賣婦女、兒童的

27.宋朝刑罰制度的變化主要表現(xiàn)為()。

A.折杖法B.刺配刑C.凌遲刑D.流刑

28.下列選項(xiàng)中，實(shí)行集體負(fù)責(zé)制的中央國(guó)家機(jī)關(guān)有()。

A.全國(guó)人民代表大會(huì)B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C.最高人民法院D.最高人民檢察院

29.法律推理的方式有()兩大類。

A.歸納推理方法B.辯證推理方法C.演繹推理方法D.形式推理方法

30.《中華蘇維埃共和國(guó)懲治反革命條例》中規(guī)定的主要原則是()。

A.分清首要和附和，區(qū)別對(duì)待

B.對(duì)自首、自新者減免刑罰

C.罪刑法定主義與類推原則相結(jié)合

D.實(shí)行按階級(jí)成分及功績(jī)定罪量刑

三、判斷題(5題)31.

A.是B.否

32.IS曲線右移動(dòng)會(huì)增加總需求并降低利率。

A.是B.否

33.故障類型是故障出現(xiàn)的狀態(tài)，也是故障的表現(xiàn)形式。

A.是B.否

34.職業(yè)安全健康管理體系運(yùn)行模式按戴明模型，具體包括計(jì)劃、實(shí)施、檢查、運(yùn)行四個(gè)環(huán)節(jié)。

A.是B.否

35.安全管理應(yīng)該堅(jiān)持“預(yù)防為主，善后為輔”的科學(xué)管理方法。

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)36.什么是假性神經(jīng)遞質(zhì)?它與肝性腦病發(fā)生關(guān)系如何?

37.簡(jiǎn)述集體教育模式的主要觀點(diǎn)。

38.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論并分析這一理論在實(shí)踐中產(chǎn)生的作用。

39.布雷頓森林體系

40.簡(jiǎn)述梁?jiǎn)⒊P(guān)于教育目的的論述。

五、1.B1型題(5題)41.體內(nèi)儲(chǔ)存量最多的能量物質(zhì)是

A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.肝糖原D.肌糖原

42.鈣離子的吸收需要的是

A.維生索CB.維生素DC.內(nèi)因子D.鈉離子

43.N2受體的選擇性拮抗劑是

A.筒箭毒堿B.十烴季銨C.六烴季銨D.阿托品

44.心動(dòng)周期中，心室內(nèi)壓下降速度最快是在

A.等容收縮期B.快速射血期C.緩慢射血期D.等容舒張期

45.黑質(zhì)-紋狀體通路中的主要遞質(zhì)是

A.甘氨酸B.多巴胺C.乙酰膽堿D.5-羥色胺

六、3.簡(jiǎn)述題(5題)46.為什么說(shuō)利息只是利潤(rùn)的一部分?

47.簡(jiǎn)述壟斷與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。

48.期權(quán)交易是指怎樣的金融交易?

49.簡(jiǎn)要說(shuō)明短期和長(zhǎng)期平均成本曲線形成U形的原因。

50.什么是sterilizationpolicy?舉例說(shuō)明在什么情況下需要使用這一政策。

參考答案

1.C觀察法的實(shí)施程序包括：(1)界定研究問(wèn)題，明確觀察的目的和意義；(2)編制觀察提綱(確定觀察對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和方法，即觀察什么和怎么觀察)，進(jìn)入觀察情境；(3)實(shí)施觀察，收集記錄觀察內(nèi)容；(4)分析材料，得出結(jié)論。其中實(shí)施觀察是核心環(huán)節(jié)，其他幾個(gè)環(huán)節(jié)都是為其做準(zhǔn)備或是其后續(xù)工作。故本題的正確答案是C。

2.D[參考答案]D

[分析]

根據(jù)市場(chǎng)失靈理論，征稅、產(chǎn)權(quán)界定(科斯定理)和外部性內(nèi)部化都是解決外部性的有效方法。因此，本題的正確選項(xiàng)為D。

3.C解析：安全生產(chǎn)“五要素”是指安全文化、安全法制、安全責(zé)任、安全科技和安全投入。

4.B

5.A批判教育學(xué)興起于20世紀(jì)70年代，是當(dāng)前西方教育理論界占主導(dǎo)地位的教育思潮。代表人物主要有美國(guó)的鮑爾斯、金蒂斯、阿普爾與法國(guó)的布爾迪厄。其主張當(dāng)代資本主義的學(xué)校教育并非是促進(jìn)社會(huì)公平與實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正的途徑和手段，而是維護(hù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不公平、造成社會(huì)差別和對(duì)立的根源。學(xué)校教育的功能是再生產(chǎn)出占主導(dǎo)地位的社會(huì)政治意識(shí)形態(tài)、文化關(guān)系與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。批判教育學(xué)的目的就是對(duì)他們進(jìn)行啟蒙，以達(dá)到意識(shí)解放的目的。教育現(xiàn)象是充滿利益紛爭(zhēng)的，故本題的正確答案是A。

6.B法律責(zé)任是指行為人由于違法行為、違約行為或由于法律規(guī)定而應(yīng)承受的某種不利的法律后果。法律責(zé)任與其他社會(huì)責(zé)任的區(qū)別是承擔(dān)法律責(zé)任的最終依據(jù)是法律，法律責(zé)任具有國(guó)家強(qiáng)制性。法律責(zé)任保障法律上的權(quán)利、義務(wù)、權(quán)力得以生效，在它們受到阻礙，從而使法律所保護(hù)的利益受到侵害時(shí)，通過(guò)適當(dāng)?shù)木葷?jì)，使對(duì)侵害發(fā)生有責(zé)任的人承擔(dān)責(zé)任，消除侵害并盡量減少未來(lái)發(fā)生侵害的可能性。B項(xiàng)表述正確。法律責(zé)任的目的是通過(guò)其懲罰、救濟(jì)和預(yù)防三個(gè)功能的發(fā)揮來(lái)實(shí)現(xiàn)的。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

7.D本題考查的是加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法。在已知各組平均數(shù)和各組頻數(shù)的基礎(chǔ)上，求得的總的平均數(shù)就是加權(quán)平均數(shù)。總的平均數(shù)=(85×25+87×29)／(25+29)≈86.1。因此，本題的答案為D。

8.A

9.B

10.B王守仁是明代中葉著名的教育家。他除6年專門從事講學(xué)外，其余時(shí)間均是一面從政，一面講學(xué)。他所到之處，講學(xué)活動(dòng)不斷，并熱心建書院，設(shè)社學(xué)，辦學(xué)校。他十分重視教育對(duì)人的發(fā)展所起的重要作用，提出了“學(xué)以去其昏蔽”的思想。他是用“心學(xué)”的觀點(diǎn)來(lái)闡明這一思想的。“學(xué)以去其昏蔽”的目的是為了發(fā)明本心所具有的“良知”。因此，答案為B。

11.A[參考答案]A

[分析]

無(wú)公司稅時(shí)MM理論指出，一個(gè)公司所有證券持有者的總風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)因?yàn)橘Y本結(jié)構(gòu)的改變而發(fā)生變動(dòng)。因此，無(wú)論公司的融資組合如何，公司的總價(jià)值必然相同。選項(xiàng)B、C的內(nèi)容為有公司稅時(shí)MM理論的基本結(jié)論。因此，本題的正確選項(xiàng)為A。

12.C奧蘇貝爾將學(xué)校情境中的學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力以及附屬內(nèi)驅(qū)力三個(gè)方面。A項(xiàng)內(nèi)部動(dòng)機(jī)是指由學(xué)習(xí)活動(dòng)本身的意義和價(jià)值所引起的動(dòng)機(jī)。B項(xiàng)社會(huì)交往動(dòng)機(jī)是一種基本的社會(huì)動(dòng)機(jī)，人是在與他人的交往中生活和學(xué)習(xí)的，人在交往中為自己的行為吸取信息進(jìn)行定向，以自己所做的同人們期待他做的進(jìn)行核對(duì)，從而調(diào)節(jié)自己的需要、觀念和行為，使自己在符合群體要求的情況下得到發(fā)展；否則就會(huì)感孤獨(dú)、別扭或焦慮，這就是使人產(chǎn)生一種交往的需要和動(dòng)機(jī)。D項(xiàng)錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)是一種混淆選項(xiàng)，不存在這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。C項(xiàng)附屬內(nèi)驅(qū)力是指?jìng)€(gè)體為了獲得長(zhǎng)者(家長(zhǎng)、教師)的贊許而表現(xiàn)出的把工作做好的一種需要，屬于外部動(dòng)機(jī)。題目中小明為了得到父母的贊許努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)屬于附屬內(nèi)驅(qū)力，故本題的正確答案是C。

13.B維果茨基認(rèn)為兒童的認(rèn)知發(fā)展有兩種水平：第一種水平是兒童現(xiàn)有的心理機(jī)能的發(fā)展水平(兒童實(shí)際的發(fā)展水平)；第二種水平是兒童在成人的指導(dǎo)和幫助下所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平(兒童潛在的發(fā)展水平)。兒童的兩種認(rèn)知發(fā)展水平間的距離是最近發(fā)展區(qū)。因此，答案為B。

14.D本題考查的是測(cè)量變量的變量特點(diǎn)。本組數(shù)據(jù)是配對(duì)樣本，數(shù)據(jù)是射擊成績(jī)，沒有絕對(duì)的零點(diǎn)，但數(shù)據(jù)有相等的單位，有認(rèn)為的零點(diǎn)，因此，本組數(shù)據(jù)最適合的統(tǒng)計(jì)方法是配對(duì)樣本的丁檢驗(yàn)。因此，本題的答案為D。

15.A[分析]表2-1概括了選項(xiàng)中三種情形下總需求曲線右移對(duì)均衡價(jià)格總水平、總產(chǎn)量和就業(yè)量的影響。因此，本題的正確選項(xiàng)為A。

16.C本題考查的是隨機(jī)分派控制組前后測(cè)設(shè)計(jì)。隨機(jī)分派控制組前后測(cè)設(shè)計(jì)，也稱實(shí)驗(yàn)組、控制組前后測(cè)設(shè)計(jì)。這是一種最基本、最典型的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其特點(diǎn)是：隨機(jī)分組；僅實(shí)驗(yàn)組接受實(shí)驗(yàn)處理；兩組均進(jìn)行前后測(cè)。因此，本題的答案為C。

17.A[參考答案]A

[分析]

國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值(NDP)是指GNP扣除資本消耗即折舊以后的價(jià)值。因此，本題的正確選項(xiàng)為A。

18.C解析：北朝西魏在大統(tǒng)十三年(公元547年)下詔禁止宮刑：“自今應(yīng)宮刑者，直沒官，勿刑?！北饼R在天統(tǒng)五年(公元569年)也詔令廢止宮刑。自此，結(jié)束了長(zhǎng)期使用宮刑的歷史。選項(xiàng)A、B不正確，漢朝和曹魏還沒有完全廢除宮刑。選項(xiàng)D不正確，唐朝為北齊之后的王朝。

19.D本題考查的是教育實(shí)驗(yàn)研究的基本含義。教育實(shí)驗(yàn)研究是研究者按照研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地變革研究對(duì)象，從而驗(yàn)證假設(shè)，探討教育現(xiàn)象因果關(guān)系的一種研究方法。實(shí)驗(yàn)研究與描述研究等方法的根本不同，在于實(shí)驗(yàn)研究強(qiáng)調(diào)由研究者對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行操縱與控制，并對(duì)變量問(wèn)的因果關(guān)系做出解釋。教育實(shí)驗(yàn)研究的三對(duì)基本要素包括：(1)自變量與因變量；(2)實(shí)驗(yàn)組與控制組；(3)前測(cè)與后測(cè)。因此，本題的答案為D。

20.A

21.AD解析：依我國(guó)擔(dān)保法規(guī)定，在沒立權(quán)利質(zhì)權(quán)時(shí)，應(yīng)向有關(guān)單位辦理登記手續(xù)的有：依法可以轉(zhuǎn)讓的股票，依法可以轉(zhuǎn)讓的商標(biāo)專用權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)。而以匯票、支票、債券、存款單、倉(cāng)單、提單出質(zhì)的，只需在合同約定的期限內(nèi)將權(quán)利憑證交付質(zhì)權(quán)人，質(zhì)權(quán)自權(quán)利憑證交付之日起成立，無(wú)需辦理登記。

22.ABD解析：優(yōu)先購(gòu)買權(quán)是指公民、法人在特定買賣關(guān)系中，依法享有在同等條件下，優(yōu)先于其他人購(gòu)買出賣人的財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。依我國(guó)法律規(guī)定，其適用的情況有；承租權(quán)人的優(yōu)先購(gòu)買權(quán)、承典人的優(yōu)先購(gòu)買權(quán)、按份共有人及共同共有人的優(yōu)先購(gòu)買權(quán)。

23.ABCD解析：我國(guó)在人權(quán)問(wèn)題上的基本觀點(diǎn)是，(1)人權(quán)是人類普遍享有的權(quán)利，任何國(guó)家都不能剝奪本國(guó)公民的人權(quán)。(2)基本人權(quán)范圍的確定和人權(quán)保護(hù)是一個(gè)主權(quán)國(guó)家內(nèi)部的事務(wù)，不受外部的干涉。(3)只有在一國(guó)大規(guī)模地侵犯本國(guó)人民或他國(guó)人民的人權(quán)時(shí)，國(guó)際社會(huì)才應(yīng)當(dāng)起來(lái)制止，但必須慎重，盡可能不使用武力。(4)中國(guó)政府尊重并保護(hù)本國(guó)公民的人權(quán)，積極促進(jìn)人權(quán)保護(hù)的發(fā)展。(5)集體的生存權(quán)與發(fā)展權(quán)是中國(guó)人民最重要的人權(quán)，同時(shí)也要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)公民個(gè)人權(quán)利的保障。本題選項(xiàng)都正確。

24.ABCD解析：自由是衡量法的進(jìn)步與落后、專制與民主的標(biāo)準(zhǔn)，自由是人類社會(huì)的價(jià)值，也是法所應(yīng)該體現(xiàn)的價(jià)值?！皭悍ㄒ喾ā狈裾J(rèn)了道德評(píng)價(jià)是法律的效力淵源，認(rèn)為法律的權(quán)威來(lái)自于法律自身，與法律之外的因素?zé)o關(guān)，自然法已經(jīng)實(shí)證化，法律與道德等其他社會(huì)規(guī)范已經(jīng)分離。法律責(zé)任可以有兩種承擔(dān)方式，即制裁與補(bǔ)償。制裁一般適用于公法領(lǐng)域，補(bǔ)償主要適用于私法。私法上，承擔(dān)法律責(zé)任往往不是接受法律制裁而是做出補(bǔ)償。法律條文有假定、行為模式和法律后果三部分，在法律后果中，規(guī)定違反該法條規(guī)定的法律責(zé)任，但是在許多法律條文中沒有規(guī)定法律責(zé)任。

25.AC解析：國(guó)家性質(zhì)亦稱國(guó)體，也可以說(shuō)成是國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)。國(guó)體反映國(guó)家政權(quán)掌握在哪一個(gè)階級(jí)手中，在國(guó)家生活和社會(huì)生活中各階級(jí)之間的關(guān)系如何。我國(guó)憲法規(guī)定了我國(guó)的國(guó)體：(1)中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。(2)中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。

26.ABD解析：根據(jù)《刑法》第240條第2款的規(guī)定，拐賣婦女、兒童罪是指以出賣為目的，有拐騙、綁架、收買、販賣、接送、中轉(zhuǎn)婦女、兒童的行為之一的。據(jù)此，選項(xiàng)A、B、D三項(xiàng)均屬于拐賣婦女、兒童罪的實(shí)行行為。選項(xiàng)C屬于綁架罪的實(shí)行行為。

27.ABC解析：宋太祖建隆四年(公元963年)創(chuàng)立折杖法，作為重刑的代用刑，即把笞刑、杖刑折為臀杖；徒刑折為脊杖，杖后釋放；流刑折為脊杖，并于本地配役一年；加役流，脊杖后，就地配役三年。從而使“流罪得免遠(yuǎn)徙，徒罪得免役年，笞杖得減決數(shù)”。宋太祖時(shí)期還規(guī)定了“刺配刑”，即“既杖其脊，又配其人，且刺其面，是一人之身，一事之犯而兼受三刑”。凌遲刑首用于五代時(shí)期，但屬于法外刑，至宋代確立為法定刑，被廣泛使用。選項(xiàng)D不正確，流刑的雛形在商朝已開始出現(xiàn)，至《開皇律》確定為封建五刑之一。

28.ABCD考查要點(diǎn)是實(shí)行集體負(fù)責(zé)制的中央國(guó)家機(jī)關(guān)。按照國(guó)家機(jī)關(guān)的不同性質(zhì)，中央國(guó)家機(jī)關(guān)實(shí)行的責(zé)任制分為集體負(fù)責(zé)制和個(gè)人負(fù)責(zé)制兩種，實(shí)行集體負(fù)責(zé)制的中央國(guó)家機(jī)關(guān)包括全國(guó)人大及其常委會(huì)、最高人民法院和最高人民檢察院，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制的中央國(guó)家機(jī)關(guān)包括國(guó)務(wù)院和中央軍事委員會(huì)?？梢?，備選項(xiàng)應(yīng)全選。

29.BD解析：法律推理的方式有兩大類：形式推理和辯證推理。形式推理是指解決法律問(wèn)題時(shí)所運(yùn)用的演繹方法、歸納方法和類推方法。所以A、C是形式推理中具體運(yùn)用的方法，故本題的答案為BD。

30.ABCD解析：為嚴(yán)厲打擊反革命活動(dòng)，懲辦其他犯罪分子，保衛(wèi)工農(nóng)民主政權(quán)，各地蘇維埃政府頒行了《懲治反革命條例》等法規(guī)。1934年頒行的《中華蘇維埃共和國(guó)懲治反革命條例》既是這一時(shí)期立法司法經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，同時(shí)也是代表性法規(guī)。上述法規(guī)的主要原則是：(1)分清首要和附和，區(qū)別對(duì)待；(2)對(duì)自首、自新者減免刑罰；(3)罪刑法定主義與類推原則相結(jié)合；(4)廢止肉刑、實(shí)行革命的人道主義；(5)實(shí)行按階級(jí)成分及功績(jī)定罪量刑。

31.N答案暫無(wú)

32.N畫圖可以得出結(jié)論。在別的條件不變的情況下，IS右移會(huì)增加總需求，但是同時(shí)也會(huì)帶來(lái)利率的上升。

33.Y

34.N職業(yè)安全健康管理體系運(yùn)行模式按戴明模型，具體包括計(jì)劃、行動(dòng)、檢查、改進(jìn)四個(gè)環(huán)節(jié)。

35.Y

36.當(dāng)肝功能嚴(yán)重障礙體內(nèi)的苯乙胺與酪胺可透過(guò)血腦屏障在腦細(xì)胞形成苯乙醇胺和羥苯乙醇胺它們的化學(xué)結(jié)構(gòu)與真性神經(jīng)遞質(zhì)去甲腎上腺素和多巴胺極其相似但生理效能遠(yuǎn)較真性神經(jīng)遞質(zhì)為弱故稱為假性神經(jīng)遞質(zhì)。當(dāng)腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中假性神經(jīng)遞質(zhì)大量蓄積則競(jìng)爭(zhēng)性地取代真性神經(jīng)遞質(zhì)而被神經(jīng)末梢所攝取、儲(chǔ)存導(dǎo)致網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上行激動(dòng)系統(tǒng)功能失常傳至大腦皮質(zhì)的沖動(dòng)受阻而出現(xiàn)意識(shí)障礙甚至昏迷。當(dāng)肝功能嚴(yán)重障礙,體內(nèi)的苯乙胺與酪胺可透過(guò)血腦屏障在腦細(xì)胞形成苯乙醇胺和羥苯乙醇胺,它們的化學(xué)結(jié)構(gòu)與真性神經(jīng)遞質(zhì)去甲腎上腺素和多巴胺極其相似,但生理效能遠(yuǎn)較真性神經(jīng)遞質(zhì)為弱,故稱為假性神經(jīng)遞質(zhì)。當(dāng)腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中假性神經(jīng)遞質(zhì)大量蓄積,則競(jìng)爭(zhēng)性地取代真性神經(jīng)遞質(zhì)而被神經(jīng)末梢所攝取、儲(chǔ)存,導(dǎo)致網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上行激動(dòng)系統(tǒng)功能失常,傳至大腦皮質(zhì)的沖動(dòng)受阻,而出現(xiàn)意識(shí)障礙甚至昏迷。

37.集體教育模式是由蘇聯(lián)教育家馬卡連柯創(chuàng)立的創(chuàng)造了教育史上的奇跡其成功就在于集體教育。馬卡連柯的教育活動(dòng)是在“通過(guò)集體”“在集體中”“為了集體”這樣的教育原則下進(jìn)行的。(1)教育的前提：尊重和信任。在馬卡連柯看來(lái)尊重、信任人是教育的前提只有從尊重人、信任人的角度出發(fā)才能是正確合理的教育措施進(jìn)而取得良好的教育效果。(2)教育原則：集體教育與前景教育。集體教育原則又被稱為“平行教育影響”目的是讓學(xué)生成為教育主體。把集體當(dāng)作教育對(duì)象通過(guò)集體來(lái)影響、教育個(gè)人。前景教育憑借任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(3)教育的手段和途徑：勞動(dòng)教育及合理的懲罰?？梢酝ㄟ^(guò)勞動(dòng)教育來(lái)培養(yǎng)與強(qiáng)化學(xué)生的組織性與紀(jì)律性。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)發(fā)展智力與能力。合理的懲罰有利于學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)性格的養(yǎng)成?？忌梢詮囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行作答，集體教育模式的提出者是誰(shuí)，他認(rèn)為的教育的前提、教育原則、教育的手段及途徑是什么。集體教育模式是馬卡連柯提出來(lái)的，他認(rèn)為教育的前提是尊重和信任。教育原則：集體教育與前景教育。教育的手段和途徑：勞動(dòng)教育及合理的懲罰。之后再對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋。

38.(1)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論斯金納使用強(qiáng)化理論對(duì)學(xué)習(xí)本身的論述就是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的論述。個(gè)體的行為因受到強(qiáng)化而發(fā)生的概率增加就是動(dòng)機(jī)增強(qiáng)個(gè)體的行為因受到懲罰而發(fā)生的概率降低就是動(dòng)機(jī)減弱。(2)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論的作用當(dāng)個(gè)體缺失學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)使用強(qiáng)化原理對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行強(qiáng)化可增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。當(dāng)個(gè)體具有強(qiáng)大的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)使用強(qiáng)化原理獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為可能使學(xué)生的學(xué)習(xí)與強(qiáng)化物聯(lián)系起來(lái)會(huì)削弱學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。本題考查的是強(qiáng)化理論的內(nèi)容。在分析斯金納的強(qiáng)化理論在激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用時(shí)，要聯(lián)系學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外來(lái)動(dòng)機(jī)的分類的內(nèi)容，既看到強(qiáng)化對(duì)外來(lái)動(dòng)機(jī)的激發(fā)作用，又要看到它對(duì)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的削弱作用。強(qiáng)化原理是一劑良藥，但要對(duì)癥下藥。

39.二戰(zhàn)后形成的國(guó)際金融體系。為了恢復(fù)受戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的各國(guó)經(jīng)濟(jì)1944年美、中、蘇、法等44個(gè)國(guó)家在美國(guó)布雷頓森林舉行聯(lián)合國(guó)家貨幣金融會(huì)議會(huì)議最終通過(guò)了三個(gè)重要文件：《聯(lián)合國(guó)家貨幣金融會(huì)議的最后議定書》及附件、《國(guó)際貨幣基金組織協(xié)定》、《國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行協(xié)定》決定成立兩個(gè)國(guó)際金融組織總稱“布雷頓森林體系”。1946年世界銀行正式開業(yè)戰(zhàn)后初期銀行的主要借款人是西歐各國(guó)后逐漸轉(zhuǎn)向亞非拉國(guó)家；1947年國(guó)際貨幣基金組織開業(yè)后兩組織都成為聯(lián)合國(guó)專門機(jī)構(gòu)之一。會(huì)議還確認(rèn)了“兩個(gè)掛鉤”原則即美元與黃金掛鉤以及資本主義各國(guó)貨幣與美元掛鉤。布雷頓森林體系對(duì)二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)與金融產(chǎn)生了重要的影響在相當(dāng)程度上減輕了戰(zhàn)后初期的匯率波動(dòng)和經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩增加了投資擴(kuò)大了世界購(gòu)買力也促進(jìn)了世界貿(mào)易；通過(guò)這些措施以美元為中心的世界貨幣體系和美國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)的霸主地位從此確立。二戰(zhàn)后形成的國(guó)際金融體系。為了恢復(fù)受戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的各國(guó)經(jīng)濟(jì)，1944年美、中、蘇、法等44個(gè)國(guó)家在美國(guó)布雷頓森林舉行聯(lián)合國(guó)家貨幣金融會(huì)議，會(huì)議最終通過(guò)了三個(gè)重要文件：《聯(lián)合國(guó)家貨幣金融會(huì)議的最后議定書》及附件、《國(guó)際貨幣基金組織協(xié)定》、《國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行協(xié)定》，決定成立兩個(gè)國(guó)際金融組織，總稱“布雷頓森林體系”。1946年，世界銀行正式開業(yè)，戰(zhàn)后初期銀行的主要借款人是西歐各國(guó)，后逐漸轉(zhuǎn)向亞非拉國(guó)家；1947年，國(guó)際貨幣基金組織開業(yè)，后兩組織都成為聯(lián)合國(guó)專門機(jī)構(gòu)之一。會(huì)議還確認(rèn)了“兩個(gè)掛鉤”原則，即美元與黃金掛鉤以及資本主義各國(guó)貨幣與美元掛鉤。布雷頓森林體系對(duì)二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)與金融產(chǎn)生了重要的影響，在相當(dāng)程度上減輕了戰(zhàn)后初期的匯率波動(dòng)和經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩，增加了投資，擴(kuò)大了世界購(gòu)買力，也促進(jìn)了世界貿(mào)易；通過(guò)這些措施，以美元為中心的世界貨幣體系和美國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)的霸主地位從此確立。

40.梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)了教育應(yīng)有明確的“宗旨”即指出教育應(yīng)培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題。他批評(píng)中國(guó)傳統(tǒng)教育最大的缺點(diǎn)。是培養(yǎng)出來(lái)的人缺乏國(guó)家觀念、公共觀念和自治觀念“可以為一個(gè)人的資格”“而獨(dú)無(wú)可以為一國(guó)國(guó)民之資格”。所以他提出教育的目的要培養(yǎng)“特色的國(guó)民”即“新民”他要求培養(yǎng)的新式國(guó)民應(yīng)具有獨(dú)立的人格、權(quán)利義務(wù)并重的思想有知識(shí)、道德和才干既能自主、自立又有團(tuán)體協(xié)作精神。主要回答出梁?jiǎn)⒊逃康氖桥囵B(yǎng)新民，他是在什么樣的前提下提出來(lái)的，新民應(yīng)該具有什么樣的特質(zhì)。他批評(píng)中國(guó)傳統(tǒng)教育最大的缺點(diǎn)，是培養(yǎng)出來(lái)的人缺乏國(guó)家觀念、公共觀念和自治觀念，所以教育要培養(yǎng)“新民”，新民應(yīng)具有獨(dú)立的人格、權(quán)利義務(wù)并重的思想，有知識(shí)、道德和才干，既能自主、自立，又有團(tuán)體協(xié)作精神。

41.B

42.B

43.B

44.D

45.B

46.(1)利息借入方因取得資金使用權(quán)而支付給貸出方的報(bào)酬。它從屬于信用活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)范疇伴隨著信用關(guān)系即借貸行為的發(fā)展而產(chǎn)生。一方面資金的所有者在不改變資金所有權(quán)的前提下將資金的使用權(quán)在一定時(shí)期內(nèi)讓渡給資金需求者在借貸期屆滿時(shí)應(yīng)當(dāng)獲得利息作為報(bào)酬；另一方面資金借入者在不具備所有權(quán)時(shí)要取得資金使用權(quán)必須付出這一代價(jià)。所以承認(rèn)利息即是承認(rèn)人們對(duì)資金的所有權(quán)而還本付息是信用活動(dòng)的基本特征。(2)馬克思的利率決定論揭示利息是借貸資本家從產(chǎn)業(yè)資本家那里分割來(lái)的部分剩余價(jià)值而利息率正是二者談判分割的結(jié)果。由于剩余價(jià)值表現(xiàn)為利潤(rùn)因此利息量的多少取決于利潤(rùn)總額利息率取決于平均利潤(rùn)率。也就是說(shuō)利潤(rùn)本身是利息的最高界限達(dá)到這個(gè)最高界限歸執(zhí)行職能資本家的部分就會(huì)等于零。利息也不可以為零否則借貸資本家就不會(huì)把資本貸出。因此利息是利潤(rùn)的一部分其變化范圍是在零與平均利潤(rùn)之間。(3)同時(shí)從目前經(jīng)營(yíng)成果的衡量而言利息只是利潤(rùn)的一部分。利息作為貸出資金而取得的報(bào)酬無(wú)論何種社會(huì)條件下均來(lái)自于生產(chǎn)者使用該筆資金發(fā)揮生產(chǎn)職能而形成的利潤(rùn)。有了借貸才會(huì)有利息。但在現(xiàn)實(shí)生活中利息已被視為資金收益的一般形態(tài)：無(wú)論借入資金與否生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者總是把自己的利潤(rùn)分為利息和企業(yè)主收入兩部分認(rèn)為只有扣除利息后所余下的才算是經(jīng)營(yíng)所得。無(wú)論資金是否貸出利息都被資金所有者看作理所當(dāng)然的收入——可能取得的或?qū)?huì)取得的收入。所以在資本主義社會(huì)利潤(rùn)被分割為借貸資本家利息和企業(yè)主收入兩部分。同樣在社會(huì)主義社會(huì)利息是勞動(dòng)者所創(chuàng)造的歸社會(huì)分配的財(cái)富及其轉(zhuǎn)化形態(tài)利潤(rùn)的一部分。但不論是在資本主義社會(huì)還是在社會(huì)主義社會(huì)利潤(rùn)只是指總利潤(rùn)中扣除利息支出后所余的那部分利潤(rùn)反過(guò)來(lái)說(shuō)利息也只是利潤(rùn)的一部分。(1)利息借入方因取得資金使用權(quán)而支付給貸出方的報(bào)酬。它從屬于信用活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)范疇，伴隨著信用關(guān)系即借貸行為的發(fā)展而產(chǎn)生。一方面，資金的所有者在不改變資金所有權(quán)的前提下，將資金的使用權(quán)在一定時(shí)期內(nèi)讓渡給資金需求者，在借貸期屆滿時(shí)應(yīng)當(dāng)獲得利息作為報(bào)酬；另一方面，資金借入者在不具備所有權(quán)時(shí)，要取得資金使用權(quán)必須付出這一代價(jià)。所以，承認(rèn)利息即是承認(rèn)人們對(duì)資金的所有權(quán)，而還本付息是信用活動(dòng)的基本特征。(2)馬克思的利率決定論揭示，利息是借貸資本家從產(chǎn)業(yè)資本家那里分割來(lái)的部分剩余價(jià)值，而利息率正是二者談判分割的結(jié)果。由于剩余價(jià)值表現(xiàn)為利潤(rùn)，因此利息量的多少取決于利潤(rùn)總額，利息率取決于平均利潤(rùn)率。也就是說(shuō)利潤(rùn)本身是利息的最高界限，達(dá)到這個(gè)最高界限，歸執(zhí)行職能資本家的部分就會(huì)等于零。利息也不可以為零，否則借貸資本家就不會(huì)把資本貸出。因此，利息是利潤(rùn)的一部分，其變化范圍是在零與平均利潤(rùn)之間。(3)同時(shí)，從目前經(jīng)營(yíng)成果的衡量而言，利息只是利潤(rùn)的一部分。利息作為貸出資金而取得的報(bào)酬，無(wú)論何種社會(huì)條件下，均來(lái)自于生產(chǎn)者使用該筆資金發(fā)揮生產(chǎn)職能而形成的利潤(rùn)。有了借貸，才會(huì)有利息。但在現(xiàn)實(shí)生活中，利息已被視為資金收益的一般形態(tài)：無(wú)論借入資金與否，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者總是把自己的利潤(rùn)分為利息和企業(yè)主收入兩部分，認(rèn)為只有扣除利息后所余下的才算是經(jīng)營(yíng)所得。無(wú)論資金是否貸出，利息都被資金所有者看作理所當(dāng)然的收入——可能取得的或?qū)?huì)取得的收入。所以在資本主義社會(huì)，利潤(rùn)被分割為借貸資本家利息和企業(yè)主收入兩部分。同樣在社會(huì)主義社會(huì)，利息是勞動(dòng)者所創(chuàng)造的歸社會(huì)分配的財(cái)富及其轉(zhuǎn)化形態(tài)利潤(rùn)的一部分。但不論是在資本主義社會(huì)還是在社會(huì)主義社會(huì)，利潤(rùn)只是指總利潤(rùn)中扣除利息支出后所余的那部分利潤(rùn)，反過(guò)來(lái)說(shuō)，利息也只是利潤(rùn)的一部分。

47.(1)壟斷的形成是由生產(chǎn)的發(fā)展和資本的擴(kuò)張性決定的是市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。壟斷的進(jìn)一步發(fā)展也是競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)的結(jié)果。壟斷雖然是作為自由競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)立物而產(chǎn)生的但壟斷沒有也不可能消除競(jìng)爭(zhēng)而是與競(jìng)爭(zhēng)并存。因?yàn)閴艛鄾]有消滅資本主義私有制沒有消滅商品生產(chǎn)；反而由于壟斷的統(tǒng)治地位使競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展成為實(shí)力更強(qiáng)的大企業(yè)間的更高層次、更大規(guī)模、更多手段的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然也是破壞性更大、后果更嚴(yán)重的競(jìng)爭(zhēng)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上理解壟斷是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)立物與伴生物競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生壟斷壟斷限制競(jìng)爭(zhēng)。但壟斷并非都是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果市場(chǎng)的外部性與權(quán)力的擴(kuò)張性決定了行政壟斷與市場(chǎng)壟斷同為壟斷的兩種常態(tài)。(2)競(jìng)爭(zhēng)引起壟斷但壟斷的形成并不會(huì)完全消除競(jìng)爭(zhēng)而只是改變了競(jìng)爭(zhēng)的具體目的、手段、形式和后果。具體地說(shuō)壟斷條件下的競(jìng)爭(zhēng)具有特殊性。①壟斷組織是以壟斷高額利潤(rùn)等特殊利益為競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)而不是一般的平均利潤(rùn)甚至不是一般的超額利潤(rùn)。②壟斷條件下的競(jìng)爭(zhēng)不僅采用一般的和傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)手段如加強(qiáng)內(nèi)部管理、提高生產(chǎn)技術(shù)水平和商品質(zhì)量、改善經(jīng)營(yíng)服務(wù)等更重要的是利用經(jīng)濟(jì)以外的手段如政治的和軍事的特殊手段通過(guò)控制和利用政府等辦法實(shí)現(xiàn)特殊的壟斷利益。③在競(jìng)爭(zhēng)的主體上分散的中小企業(yè)之間的自由競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)讓位于壟斷組織之間的競(jìng)爭(zhēng)。④壟斷條件下的競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容主要是壟斷組織內(nèi)部圍繞市場(chǎng)份額、利潤(rùn)分配和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的爭(zhēng)奪以及壟斷組織之間對(duì)市場(chǎng)份額、原料來(lái)源、科技成果等方面的壟斷權(quán)的角逐壟斷組織與非壟斷組織之間的斗爭(zhēng)等等。⑤由于壟斷組織力量強(qiáng)大使競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度更大、更為激烈并具有更大的破壞性。(1)壟斷的形成是由生產(chǎn)的發(fā)展和資本的擴(kuò)張性決定的，是市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。壟斷的進(jìn)一步發(fā)展也是競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)的結(jié)果。壟斷雖然是作為自由競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)立物而產(chǎn)生的，但壟斷沒有也不可能消除競(jìng)爭(zhēng)，而是與競(jìng)爭(zhēng)并存。因?yàn)閴艛鄾]有消滅資本主義私有制，沒有消滅商品生產(chǎn)；反而由于壟斷的統(tǒng)治地位使競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展成為實(shí)力更強(qiáng)的大企業(yè)間的更高層次、更大規(guī)模、更多手段的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)然，也是破壞性更大、后果更嚴(yán)重的競(jìng)爭(zhēng)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上理解，壟斷是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)立物與伴生物，競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生壟斷，壟斷限制競(jìng)爭(zhēng)。但壟斷并非都是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，市場(chǎng)的外部性與權(quán)力的擴(kuò)張性決定了行政壟斷與市場(chǎng)壟斷同為壟斷的兩種常態(tài)。(2)競(jìng)爭(zhēng)引起壟斷，但壟斷的形成并不會(huì)完全消除競(jìng)爭(zhēng)，而只是改變了競(jìng)爭(zhēng)的具體目的、手段、形式和后果。具體地說(shuō)，壟斷條件下的競(jìng)爭(zhēng)具有特殊性。①壟斷組織是以壟斷高額利潤(rùn)等特殊利益為競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，而不是一般的平均利潤(rùn)甚至不是一般的超額利潤(rùn)。②壟斷條件下的競(jìng)爭(zhēng)，不僅采用一般的和傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)手段，如加強(qiáng)內(nèi)部管理、提高生產(chǎn)技術(shù)水平和商品質(zhì)量、改善經(jīng)營(yíng)服務(wù)等，更重要的是利用經(jīng)濟(jì)以外的手段，如政治的和軍事的特殊手段，通過(guò)控制和利用政府等辦法實(shí)現(xiàn)特殊的壟斷利益。③在競(jìng)爭(zhēng)的主體上，分散的中小企業(yè)之間的自由競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)讓位于壟斷組織之間的競(jìng)爭(zhēng)。④壟斷條件下的競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容，主要是壟斷組織內(nèi)部圍繞市場(chǎng)份額、利潤(rùn)分配和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的爭(zhēng)奪，以及壟斷組織之間對(duì)市場(chǎng)份額、原料來(lái)源、科技成果等方面的壟斷權(quán)的角逐，壟斷組織與非壟斷組織之間的斗爭(zhēng)，等等。⑤由于壟斷組織力量強(qiáng)大，使競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度更大、更為激烈并具有更大的破壞性。

48.期權(quán)買賣的是交易的選擇權(quán)即期權(quán)的買方購(gòu)買一種權(quán)利使之能在某個(gè)時(shí)點(diǎn)或一定時(shí)間內(nèi)以一定的價(jià)格(執(zhí)行價(jià)格)出售或購(gòu)買一定數(shù)量的標(biāo)的物(實(shí)物商品、證券或期貨合約)作為代價(jià)要向賣方支付一定數(shù)額的期權(quán)費(fèi)。在這樣的金融交易中賣方有義務(wù)按期權(quán)合約規(guī)定的內(nèi)容配合買方行使權(quán)利。相反買方可以選擇不必履行合同此時(shí)只是損失權(quán)利金相應(yīng)的賣方則賺取權(quán)利金?？傊跈?quán)的賣方有義務(wù)履行期權(quán)而買方擁有選擇執(zhí)行期權(quán)的權(quán)利無(wú)執(zhí)行的義務(wù)。期權(quán)交易包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：(1)期權(quán)的構(gòu)成要素期權(quán)主要有如下幾個(gè)構(gòu)成要素：①執(zhí)行價(jià)格(又稱履約價(jià)格)。即事先規(guī)定在執(zhí)行合約時(shí)買賣標(biāo)的物的價(jià)格。②權(quán)利金。即買方為獲得期權(quán)而付給期權(quán)賣方的費(fèi)用又稱期權(quán)費(fèi)是期權(quán)的價(jià)格。③履約保證金。為了防范違約風(fēng)險(xiǎn)期權(quán)賣方必須存入交易所一定比例的保證金作為擔(dān)保。④期權(quán)規(guī)定的權(quán)利。(2)期權(quán)的交易場(chǎng)所期權(quán)交易既可以在正規(guī)的交易所也可以在場(chǎng)外交易市場(chǎng)進(jìn)行。前者針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的期權(quán)合約后者則主要是大量非標(biāo)準(zhǔn)化的期權(quán)合約。場(chǎng)內(nèi)交易的期權(quán)有不同的標(biāo)的同一標(biāo)的資產(chǎn)期權(quán)還分為看漲期權(quán)和看跌期權(quán)兩大類。由于合約有效期不同又可以分為幾個(gè)期權(quán)品種多是3個(gè)月和6個(gè)月一般不超過(guò)9個(gè)月。此外同一標(biāo)的、同一期限的資產(chǎn)還可以規(guī)定不同的協(xié)議價(jià)格而使期權(quán)有更多的品種因此期權(quán)品種遠(yuǎn)比期貨品種多得多。交易所對(duì)期權(quán)合約的規(guī)模、期權(quán)的交割方式、期權(quán)價(jià)格的每日最高波動(dòng)幅度、最小變動(dòng)單位、最后交易日、標(biāo)的資產(chǎn)的品質(zhì)等做出明確規(guī)定以保證高效、有序的進(jìn)行期權(quán)交易。同時(shí)期權(quán)清算公司也作為期權(quán)所有買者的賣者和所有賣者的買者保證每份期權(quán)都沒有違約風(fēng)險(xiǎn)。(3)期權(quán)的分類按期權(quán)買者執(zhí)行期權(quán)的時(shí)限劃分期權(quán)可分為歐式期權(quán)和美式期權(quán)。歐式期權(quán)在大部分場(chǎng)外交易中被采用是指合約到期日當(dāng)天才能執(zhí)行的期權(quán)。而美式期權(quán)則多在場(chǎng)內(nèi)交易所采用可以在成交后有效期內(nèi)任何一天被執(zhí)行。按期權(quán)買者的權(quán)利劃分期權(quán)可分為看漲期權(quán)和看跌期權(quán)?？礉q期權(quán)是買入期權(quán)買方擁有了買進(jìn)一定數(shù)量標(biāo)的物的權(quán)利；看跌期權(quán)是賣出期權(quán)包含一定時(shí)期內(nèi)賣出標(biāo)的物的權(quán)利；按照期權(quán)合約的標(biāo)的資產(chǎn)劃分金融期權(quán)合約可分為利率期權(quán)、貨幣期權(quán)、股價(jià)指數(shù)期權(quán)、股票期權(quán)等現(xiàn)貨期權(quán)以及金融期貨期權(quán)。(4)期權(quán)交易的盈虧情況期權(quán)交易買者的盈利正是賣者的虧損反之也成立因此是零和游戲。看漲期權(quán)買者盈利空間是無(wú)限的而虧損是有限的其最大虧損限度是期權(quán)價(jià)格而相反看漲期權(quán)賣者的虧損可能是無(wú)限的而盈利是有限的其最大盈利限度是期權(quán)價(jià)格。期權(quán)買者付出期權(quán)價(jià)格鎖定風(fēng)險(xiǎn)同時(shí)保留了盈利的可能而期權(quán)賣者則冒著大量虧損的風(fēng)險(xiǎn)在即期獲得期權(quán)費(fèi)。看跌期權(quán)買者的盈利和虧損都是有限的其每份期權(quán)合約最大盈利是標(biāo)的資產(chǎn)的數(shù)量乘以協(xié)議價(jià)格減去期權(quán)價(jià)格而最大虧損是期權(quán)費(fèi)總額?？吹跈?quán)賣者的盈虧狀況則與賣者剛好相反即看跌期權(quán)賣者的盈利是有限的期權(quán)費(fèi)虧損也是有限的其最大限度為標(biāo)的資產(chǎn)的數(shù)量乘以協(xié)議價(jià)格減去期權(quán)價(jià)格。期權(quán)買賣的是交易的選擇權(quán)，即期權(quán)的買方購(gòu)買一種權(quán)利，使之能在某個(gè)時(shí)點(diǎn)或一定時(shí)間內(nèi)以一定的價(jià)格(執(zhí)行價(jià)格)出售或購(gòu)買一定數(shù)量的標(biāo)的物(實(shí)物商品、證券或期貨合約)作為代價(jià)要向賣方支付一定數(shù)額的期權(quán)費(fèi)。在這樣的金融交易中，賣方有義務(wù)按期權(quán)合約規(guī)定的內(nèi)容配合買方行使權(quán)利。相反，買方可以選擇不必履行合同，此時(shí)只是損失權(quán)利金，相應(yīng)的，賣方則賺取權(quán)利金?？傊?，期權(quán)的賣方有義務(wù)履行期權(quán)，而買方擁有選擇執(zhí)行期權(quán)的權(quán)利，無(wú)執(zhí)行的義務(wù)。期權(quán)交易包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：(1)期權(quán)的構(gòu)成要素期權(quán)主要有如下幾個(gè)構(gòu)成要素：①執(zhí)行價(jià)格(又稱履約價(jià)格)。即事先規(guī)定在執(zhí)行合約時(shí)買賣標(biāo)的物的價(jià)格。②權(quán)利金。即買方為獲得期權(quán)而付給期權(quán)賣方的費(fèi)用，又稱期權(quán)費(fèi)，是期權(quán)的價(jià)格。③履約保證金。為了防范違約風(fēng)險(xiǎn)，期權(quán)賣方必須存入交易所一定比例的保證金作為擔(dān)保。④期權(quán)規(guī)定的權(quán)利。(2)期權(quán)的交易場(chǎng)所期權(quán)交易既可以在正規(guī)的交易所，也可以在場(chǎng)外交易市場(chǎng)進(jìn)行。前者針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的期權(quán)合約，后者則主要是大量非標(biāo)準(zhǔn)化的期權(quán)合約。場(chǎng)內(nèi)交易的期權(quán)有不同的標(biāo)的，同一標(biāo)的資產(chǎn)期權(quán)還分為看漲期權(quán)和看跌期權(quán)兩大類。由于合約有效期不同，又可以分為幾個(gè)期權(quán)品種，多是3個(gè)月和6個(gè)月，一般不超過(guò)9個(gè)月。此外，同一標(biāo)的、同一期限的資產(chǎn)還可以規(guī)定不同的協(xié)議價(jià)格而使期權(quán)有更多的品種，因此期權(quán)品種遠(yuǎn)比期貨品種多得多。交易所對(duì)期權(quán)合約的規(guī)模、期權(quán)的交割方式、期權(quán)價(jià)格的每日最高波動(dòng)幅度、最小變動(dòng)單位、最后交易日、標(biāo)的資產(chǎn)的品質(zhì)等做出明確規(guī)定，以保證高效、有序的進(jìn)行期權(quán)交易。同時(shí)，期權(quán)清算公司也作為期權(quán)所有買者的賣者和所有賣者的買者，保證每份期權(quán)都沒有違約風(fēng)險(xiǎn)。(3)期權(quán)的分類按期權(quán)買者執(zhí)行期權(quán)的時(shí)限劃分，期權(quán)可分為歐式期權(quán)和美式期權(quán)。歐式期權(quán)在大部分場(chǎng)外交易中被采用，是指合約到期日當(dāng)天才能執(zhí)行的期權(quán)。而美式期權(quán)則多在場(chǎng)內(nèi)交易所采用，可以在成交后有效期內(nèi)任何一天被執(zhí)行。按期權(quán)買者的權(quán)利劃分，期權(quán)可分為看漲期權(quán)和看跌期權(quán)?？礉q期權(quán)是買入期權(quán)，買方擁有了買進(jìn)一定數(shù)量標(biāo)的物的權(quán)利；看跌期權(quán)是賣出期權(quán)，包含一定時(shí)期內(nèi)賣出標(biāo)的物的權(quán)利；按照期權(quán)合約的標(biāo)的資產(chǎn)劃分，金融期權(quán)合約可分為利率期權(quán)、貨幣期權(quán)、股價(jià)指數(shù)期權(quán)、股票期權(quán)等現(xiàn)貨期權(quán)以及金融期貨期權(quán)。(4)期權(quán)交易的盈虧情況期權(quán)交易買者的盈利正是賣者的虧損，反之也成立，因此是零和游戲?？礉q期權(quán)買者盈利空間是無(wú)限的，而虧損是有限的，其最大虧損限度是期權(quán)價(jià)格，而相反，看漲期權(quán)賣者的虧損可能是無(wú)限的，而盈利是有限的，其最大盈利限度是期權(quán)價(jià)格。期權(quán)買者付出期權(quán)價(jià)格鎖定風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)保留了盈利的可能，而期權(quán)賣者則冒著大量虧損的風(fēng)險(xiǎn)在即期獲得期權(quán)費(fèi)?？吹跈?quán)買者的盈利和虧損都是有限的，其每份期權(quán)合約最大盈利是標(biāo)的資產(chǎn)的數(shù)量乘以協(xié)議價(jià)格減去期權(quán)價(jià)格，而最大虧損是期權(quán)費(fèi)總額?？吹跈?quán)賣者的盈虧狀況則與賣者剛好相反，即看跌期權(quán)賣者的盈利是有限的期權(quán)費(fèi)，虧損也是有限的，其最大限度為標(biāo)的資產(chǎn)的數(shù)量乘以協(xié)議價(jià)格減去期權(quán)價(jià)格。

49.(1)短期平均成本曲線呈U形即最初階段遞減后又轉(zhuǎn)入遞增階段。之所以產(chǎn)生這種現(xiàn)象是由于產(chǎn)量達(dá)到一定數(shù)量前每增加一單位的可變要素所增加的產(chǎn)