會計實訓(xùn)工作總結(jié)12篇

第頁共頁會計實訓(xùn)工作總結(jié)12篇會計實訓(xùn)工作總結(jié)12篇會計實訓(xùn)工作總結(jié)1實習(xí)報告專業(yè)：年級班級：學(xué)號：姓名：指導(dǎo)老師：地點：時間：xxx金蝶ERP—K/3實習(xí)報告一、實習(xí)目的通過對金蝶ERP—K/3軟件的學(xué)習(xí)，從中認(rèn)識和理解金蝶ERP體系模塊的應(yīng)用以及操作，通過上機(jī)進(jìn)展有效的ERP模塊運行，同時進(jìn)步對ERP軟件的認(rèn)識，知道ERP的根本思想，進(jìn)一步理解穩(wěn)固ERP理論，培養(yǎng)對企業(yè)信息化的認(rèn)識。以詳細(xì)的公司數(shù)據(jù)為根底，讓我們理解到金蝶軟件的根本構(gòu)造及根本操作流程，同時掌握其主要模塊的初始化設(shè)置與根本的操作方法，以便將來更好、更快地適應(yīng)社會的工作崗位的工作需要。金蝶ERP軟件是一個較為標(biāo)準(zhǔn)的管理軟件，通過實驗操作訓(xùn)練，能使所學(xué)的ERP知識得到綜合運用，培養(yǎng)獨立利用ERP系統(tǒng)管理企業(yè)業(yè)務(wù)的才能，進(jìn)步動手理論才能和企業(yè)實戰(zhàn)本領(lǐng)。二、實習(xí)內(nèi)容1、理解本次實習(xí)的金蝶ERP—K/3的操作流程2、進(jìn)展賬套管理〔包括賬套的建立、屬性設(shè)置、啟用、備份、恢復(fù)及刪除〕的操作，賬套初始化的設(shè)置〔包括根底資料、系統(tǒng)參數(shù)、應(yīng)收應(yīng)付賬款系統(tǒng)參數(shù)、固定資產(chǎn)參數(shù)、工資管理參數(shù)、現(xiàn)金管理參數(shù)〕，初始數(shù)據(jù)錄入?！?〕賬套管理第一步：單擊“開場”菜單，選擇“程序\金蝶K3\金蝶K3效勞器配置工具\賬套管理”項第二步：以賬套管理員Admin身份注冊進(jìn)入“金蝶K3賬套管理”窗口第三步：單擊“數(shù)據(jù)庫/建立帳套”或單擊工具欄上的“新建”按鈕，系統(tǒng)彈出“信息”窗口第四步：單擊“關(guān)閉”按鈕，系統(tǒng)彈出“新建賬套”窗口第五步：錄入賬套號“001”，賬套名稱錄入“興隆實業(yè)”，在賬套類型處選擇“標(biāo)準(zhǔn)供給鏈解決方案”，數(shù)據(jù)庫實體保持不變第六步：設(shè)置“數(shù)據(jù)庫文件途徑”，單擊“數(shù)據(jù)庫文件途徑”右側(cè)“》”按鈕，系統(tǒng)彈出“選擇數(shù)據(jù)庫文件途徑”窗口，采用系統(tǒng)默認(rèn)的保存途徑，單擊“確定”第七步：設(shè)置完成后，單擊“確定”按鈕，系統(tǒng)開場建賬第八步：賬套建立成功后，賬套信息會顯如今“賬套列表”中〔2〕初始化設(shè)置設(shè)置流程：初始化準(zhǔn)備→根底資料設(shè)置→系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置→初始數(shù)據(jù)錄入→完畢初始化a、根底資料設(shè)置根底資料設(shè)置是對所需使用的系統(tǒng)涉及的根底資料進(jìn)展管理，如幣別、憑證字、計量單位、結(jié)算方式、會計科目設(shè)置、核算工程。b、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置，包括總賬系統(tǒng)參數(shù)、應(yīng)收應(yīng)付賬款系統(tǒng)參數(shù)、固定資產(chǎn)參數(shù)、工資管理參數(shù)、現(xiàn)金管理參數(shù)?！?〕初始數(shù)據(jù)錄入，包括應(yīng)收應(yīng)付初始數(shù)據(jù)錄入、固定資產(chǎn)初始數(shù)據(jù)錄入、總賬初始數(shù)據(jù)設(shè)置、現(xiàn)金管理初始數(shù)據(jù)錄入。3、對用戶管理的操作〔包括用戶組新增、用戶新增、權(quán)限設(shè)置、用戶屬性和用戶刪除〕4、進(jìn)展對總賬系統(tǒng)的操作〔包括總賬系統(tǒng)初始設(shè)置、總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理、總賬管理5、應(yīng)收應(yīng)付賬款實例、工資管理實例〔包括類別管理、設(shè)置、日常處理、工資報表、計件員工工資處理〕固定資產(chǎn)實例〔包括工作量管理和計提折舊〕、現(xiàn)金管理實例〔包括銀行對賬單、銀行存款對賬〕等。6、進(jìn)展單據(jù)、報表的處理，其中包括四個局部：總賬〔包括憑證、總分類賬、明細(xì)分類賬、數(shù)量金額總賬、數(shù)量金額明細(xì)賬、多欄賬、核算工程分類總賬與明細(xì)賬、科目余額表、試算平衡表及其他報表〕、應(yīng)收應(yīng)付賬款管理〔包括單據(jù)、賬表、分析^p報表〕、固定資產(chǎn)管理〔固定資產(chǎn)卡片、統(tǒng)計報表、管理報表〕、現(xiàn)金管理。7、生成報表和分析^p，其中包括兩局部，即報表〔包括查看報表、修正公式、自定義報表〕，現(xiàn)金流量表〔包括設(shè)置報表方案、設(shè)置選項、生成報表〕。生成報表：全部憑證錄入完畢并過賬后，通過報表系統(tǒng)就能處理資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等常用的財務(wù)報表。通常情況下，第一次翻開報表時，如應(yīng)收賬款、未分配利潤等單元可能和賬簿不符，須調(diào)整取數(shù)公式。8、期末總結(jié)，包括對應(yīng)收應(yīng)付款管理的結(jié)賬、固定資產(chǎn)結(jié)賬、現(xiàn)金管理結(jié)賬、工資管理結(jié)賬、總賬結(jié)賬。期末結(jié)賬：當(dāng)前會計期間的業(yè)務(wù)已經(jīng)處理完畢，即所有業(yè)務(wù)單據(jù)錄入完畢，并且正確無誤，有審核和過賬等處理，可以完畢當(dāng)前期間的業(yè)務(wù)操作，以便系統(tǒng)將各個科目的本期期末余額轉(zhuǎn)為下一期的期初余額。三、實____結(jié)通過這次實習(xí)，我對ERP軟件的流程有了一個大概的理解，從銷售—采購—消費—銷售的全過程的模擬中，亦理解了企業(yè)在運用ERP軟件的大致過程。ERP系統(tǒng)把企業(yè)的客戶關(guān)系、產(chǎn)品設(shè)計、消費管理、庫存管理、采購管理、資金控制、人力資等結(jié)合成為一個非常明確的、可連用的模塊流程，可以控制客戶資，適應(yīng)客戶新需求，進(jìn)步效勞客戶效率，進(jìn)步銷售業(yè)績；控制產(chǎn)品質(zhì)量，控制消費或效勞本錢，控制產(chǎn)品庫存；控制資金周轉(zhuǎn)速度，降低資金風(fēng)險，能實時控制每一筆花費；適應(yīng)人才流動的人力資管理，公平合理的薪酬發(fā)放控制，人才選拔的數(shù)據(jù)支持；整合網(wǎng)絡(luò)時代的辦公資，進(jìn)步工作效率；最終使企業(yè)的人力、物力、財力、信息得到最充分、最合理、最具效率的應(yīng)用，幫助企業(yè)增強(qiáng)核心競爭力，使企業(yè)可持續(xù)開展。在實習(xí)過程中，我一邊練習(xí)一邊考慮，掌握了ERP軟件的使用技巧，體驗了ERP在企業(yè)中的運行情況，從中深入體會到如今科學(xué)技術(shù)為企業(yè)消費帶來的強(qiáng)大力量。不過，在剛開場實習(xí)時，我經(jīng)常遇到無從下手的問題，此時，我才深入的感覺到自身所學(xué)知識的有限，慶幸的是有老師在一旁指導(dǎo)，漸漸的我也可以解決那些之前不會的問題了。經(jīng)過為期一星期的實習(xí)，我亦樹立了會計信息化的觀念，掌握了更豐富的會計電算化級相關(guān)知識，完善了會計人員會計電算化的知識構(gòu)造體系，豐富了相關(guān)的會計電算化處理知識。幾天的實習(xí)，使我從開場對ERP軟件的一無所知到如今對ERP軟件的純熟運用，同時在老師的引導(dǎo)和幫助下，我不但學(xué)會如何運用軟件，更重要的是我學(xué)會了如何自學(xué)，如何通過自學(xué)來到達(dá)與社會的快速交融，快速適應(yīng)將來的社會。這次的實習(xí)使我的才能和職業(yè)道德意識都得到了大大的進(jìn)步，而且每一次的錯誤都讓我成長了一大截。會計實訓(xùn)工作總結(jié)2四周的手工帳終于接近尾聲，讓我受益匪淺。一開場以為實訓(xùn)會是期末，但是教學(xué)安排在開學(xué)，我想原因只有一個，那就是讓這次的實訓(xùn)和三個月的實習(xí)結(jié)合起來，讓我們對會計這門課程有個更深入的印象，加強(qiáng)操作才能。這次的實訓(xùn)流程是這樣的，首先我們先熟悉實訓(xùn)，然后根據(jù)先把總賬和明細(xì)賬的期初余額給登記好。再根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后登記“t”字型賬戶，根據(jù)t字型賬戶，登記明細(xì)賬和總賬，再對賬。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數(shù)據(jù)，根據(jù)“t”字型賬戶填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬。再填制銀行存款日記賬和庫存現(xiàn)金日記賬，這個本來是出納做的，但是作為會計我們應(yīng)該要學(xué)的更加全面。最后根據(jù)總分類賬填利潤表，資產(chǎn)負(fù)債表，所有者權(quán)益表。增值稅納稅伸報表根據(jù)本月利潤表、總分類賬等進(jìn)展填制。最后把記賬憑證裝訂好，把“t”字型和科目匯總表裝訂進(jìn)去。在實訓(xùn)的過程當(dāng)中，有很多問題，因為在三個月的單位實習(xí)，并非可以學(xué)的全面。在這次實訓(xùn)中，整個操作過程都是由自己來完成。一開場還好，到后來本錢核算，要不知道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去，只能用鉛筆寫，后來幾筆業(yè)務(wù)工程浩大，結(jié)轉(zhuǎn)本錢的時候要算上好幾遍。在最后應(yīng)交稅金不能有余額所以要把應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅轉(zhuǎn)入應(yīng)交稅金——未交增值稅。總而言之，做賬要仔細(xì)，有的不會做的題目可以翻翻本錢會計再做。會計具有很強(qiáng)的理論性和可操作性，通過課程的和會計方面的實訓(xùn)，對七種會計核算和會計模擬操作有一個根本的理解，為使對教學(xué)中較深的財務(wù)會計理論內(nèi)容有一個較好的掌握，到達(dá)會計相關(guān)課程設(shè)置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓(xùn)，從而完善課堂教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步動手操作的根本技能，使學(xué)生更好地掌握從編制憑證開場到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，進(jìn)步學(xué)生的理論才能，突出高職學(xué)生的“重理論，強(qiáng)技能”的特色。這次實訓(xùn)的安排我覺得非常有用，讓我再理了一下思緒，會計應(yīng)該要多學(xué)多用，很長時間不用，就會覺得有點生疏。會計實訓(xùn)工作總結(jié)3本學(xué)期會計電算化實訓(xùn)有2個班共計86人參加，共8周的實習(xí)時間。實習(xí)中，廣闊同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了會計實訓(xùn)操作才能，綜合素質(zhì)得到了較大的進(jìn)步。一、明確實訓(xùn)實習(xí)的目的安排會計電算化實習(xí)的根本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握會計報表的編制方法和分析^p，并能到達(dá)初級的程度。二、精心組織，認(rèn)真做好實習(xí)教學(xué)為調(diào)動實習(xí)學(xué)生的積極性，保證實習(xí)效果，本專業(yè)對實習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩局部：一是實習(xí)期間，有任課老師對學(xué)生的平時表現(xiàn)和工作情況做出鑒定；二是由任課老師對學(xué)生完成的實習(xí)報告進(jìn)展評定，用百分制打分。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實習(xí)的期末成績記入學(xué)生學(xué)籍登記表。三、實習(xí)教學(xué)獲得的效果實習(xí)教學(xué)到達(dá)了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際動手才能得到了前所未有的進(jìn)步，絕大多數(shù)學(xué)生到達(dá)了會計從業(yè)資格考試要求，更重要的是通過詳細(xì)的理論，進(jìn)一步激發(fā)了廣闊同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并可以做到理論與理論相結(jié)合，今后自身的就業(yè)及開展打下了扎實的根底。四、存在的問題本專業(yè)實訓(xùn)老師待遇太低，課時計算方法不夠科學(xué)，不利于老師積極性的進(jìn)步。實訓(xùn)老師作為實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的詳細(xì)執(zhí)行者和參與者，在待遇方面與理論教學(xué)的老師待遇不能同日而語，這樣容易造成情緒的不穩(wěn)定，更不能進(jìn)步實訓(xùn)老師主動性和積極性。因此，實訓(xùn)教學(xué)的工作量應(yīng)該改革。五、今后努力的方向和采取的措施本次實習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)歷，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體師生的共同努力，實訓(xùn)圓滿完畢，效果良好。今后，我們實習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時而有效，并沿著產(chǎn)學(xué)研方向良性開展。會計電算化專業(yè)教研室20xx．3．12會計實訓(xùn)工作總結(jié)4剛得知要進(jìn)展本錢會計實訓(xùn)，我自我一點概念都沒有，直到我們?nèi)ド险n時，老師我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈浖?，然后就讓我們自我進(jìn)展操作。剛開場操作的時候超暈的，不明白該怎樣計算，該怎樣填制，弄了一個早上也才弄了三四個分配表。到了午時，看著別的同學(xué)做的那么快，想著直接看別人的答案算了。那時老師告訴我們要自我做，即使速度很慢，你自我搞懂一題算一題，你自我懂了就是你自我的，沒必要去抄答案!聽到老師這樣說，我告訴自我要自我完成這次的實訓(xùn)。經(jīng)過這一周的實訓(xùn)，讓我真正體會到本錢會計工作的收獲體會。課堂上我們有題目本身供給給我們做習(xí)題的各種成文的資料，根本不明白獲得原始憑證的流程以及在獲得過程的艱辛。而在模擬的課程實習(xí)中，我們根據(jù)教學(xué)軟件供給的背景資料或其他會計資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來，并得不厭其煩的進(jìn)展屢次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完好正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了本錢會計工作的各種繁瑣的細(xì)節(jié)，我才在此次的課程實習(xí)中才收獲了不少的東西。雖然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的會計專業(yè)課程，或者說課堂上的知識也掌握的挺不錯的，可是實務(wù)畢竟是實務(wù)，讓你一下子就去接觸實務(wù)的各種資料，你肯定是跟無頭的蒼蠅到處亂撞。這次會計實驗室的建成對我來說供給了一個很好的理論平臺。在實習(xí)過程中也讓我不斷復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識點。當(dāng)然本錢會計的知識并不是會計實習(xí)收獲與體會存在的，還與根底會計、財務(wù)會計等嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，在材料費用的歸集和分配過程中，本軟件供給的廈門明光機(jī)械廠進(jìn)展外購材料的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制的記賬憑證時我采用借記“物資采購”這個科目，經(jīng)同學(xué)的提醒，才求職簡歷范文財務(wù)會計中有關(guān)的知識點，即假設(shè)要求要方案本錢入賬，采用借記“材料采購”的會計體會。在實訓(xùn)中我也發(fā)現(xiàn)了自身存在著許多的缺乏。實習(xí)過程中不夠細(xì)心慎重。做為將來會計人員的我們必須連一個小數(shù)點的過失都要弄明白，不能因為只是0.01的尾差而小視，有可能會引起本錢試算平衡表不平衡。可是在剛開場的開設(shè)根本消費本錢明細(xì)賬和產(chǎn)品本錢計算單時，我卻忘了登記期初余額，導(dǎo)致返工現(xiàn)象的發(fā)生，想想要是能細(xì)心一點就不用做重復(fù)的工作了。最重要的在產(chǎn)品本錢計算及費用的歸集與分配的過程中我并沒有按步驟施行，導(dǎo)致后面的工作進(jìn)展的不順利且經(jīng)常進(jìn)展返工現(xiàn)象。缺乏獨立考慮的本領(lǐng)，過于頻繁發(fā)問。由于并沒有完全掌握本錢會計的知識，加上有涉及到比擬多的財務(wù)會計的資料，不懂的加上忘了的知識點，還有首次接觸本錢會計的軟件，無法一下子把理論的知識與實務(wù)訓(xùn)練聯(lián)絡(luò)起來的緣故，導(dǎo)致我過于頻繁的提問，浪費了同學(xué)的不少時間。雖然說最快捷解決問題的方法是發(fā)問，可是假如一遇到問題就提問，自我缺乏考慮的本領(lǐng)，只會產(chǎn)生過于依靠別人的心理，對進(jìn)步自我的專業(yè)技能也只會構(gòu)成阻礙。解決此類問題的瓶頸在于要純熟掌握專業(yè)知識，不僅僅增強(qiáng)自身的考慮本領(lǐng)，還進(jìn)一步進(jìn)步專業(yè)技能?？傊?jīng)過這一周的本錢會計的實訓(xùn)，讓我掌握了本錢會計工作從理論到理論的轉(zhuǎn)化過程;將會計專業(yè)理論知識與專業(yè)理論，很好的結(jié)合了起來，不僅僅增進(jìn)了我們對企業(yè)實際工作以及運作情景的認(rèn)識，也讓我們看清自我在會計工作方面的優(yōu)點和缺乏。相信這次實訓(xùn)會對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的作用。會計實訓(xùn)工作總結(jié)5這次暑假，我在機(jī)械廠當(dāng)了回實習(xí)會計。近一個月的實習(xí)，不僅僅讓我掌握了手工做帳，還學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的會計知識，更懂得了工作的艱辛。當(dāng)聽我去機(jī)械廠實習(xí)會計的時候，媽媽又是驚奇又是快樂。媽媽是一位有著幾十年工作經(jīng)歷的職業(yè)會計，以前曾想讓我繼承她的會計職業(yè)，想把幾十年的珍貴經(jīng)歷悉數(shù)傳授給我?？墒且回灦紝嫴桓信d趣的我沒有理解。今日見我主動提出去實習(xí)會計，當(dāng)然是又驚又喜。于是迫不及待的給我上起了會計課。當(dāng)媽媽講到自我也模糊的地方，干脆從幾層高的書柜里翻出當(dāng)年的會計書，然后詳細(xì)講給我聽。大概是繼了媽媽的會計天賦，又加上媽媽的真?zhèn)鳎宜坪鯇W(xué)得很快。實習(xí)不久，到機(jī)械廠結(jié)月帳的時候了。應(yīng)對累積一個月的單位發(fā)票，我要做的同職業(yè)會計一樣，就是在一個星期內(nèi)，手工把帳做好。手工做帳包括很多道工序：審核發(fā)票，填寫憑證，制作匯總表，記賬，對賬，填寫報表。為了把這些帳做好，我按照媽媽教的方法一一展開起來。首先審核發(fā)票。原先發(fā)票也叫原始憑證。審核發(fā)票又分三步：首先審查所采用的憑證格式是否貼合規(guī)定，憑證的要素是否齊全，是否有經(jīng)辦單位的簽章;其次審查憑證上的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否真實、合法，數(shù)字計算是否正確、完好，大、小寫是否一致;最終審查憑證上的數(shù)字和文字有否涂改、污損和不貼合規(guī)定的更正。假如經(jīng)過審查發(fā)現(xiàn)憑證不貼合這些要求，那么這些憑證就應(yīng)當(dāng)被會計部門退還給原編制憑證的單位和個人，重新補(bǔ)辦手續(xù)。然后填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接根據(jù)。我先將原始憑證按照經(jīng)濟(jì)資料(比方“銷售收入”，“管理費用”等)分類，再將每一類進(jìn)展一次統(tǒng)計和寫入記帳憑證表。填寫的要求非常嚴(yán)格，要求格式統(tǒng)一，資料完備，科目運用正確，【摘要】：^p簡明，填寫明晰，金額無誤。錯一點就要重寫。做完憑證，本月的消費情景一目了然。之后是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。手工做帳中為了便于匯總一般采取做丁字帳的方法。把帳中明細(xì)科目一樣的帳的金額列在一個“t”型表中，左邊記借方余額，右邊記貸方余額，再把每個t形左右的數(shù)據(jù)分別合計。不一樣的丁字帳分別匯總便構(gòu)成了一張匯總表。匯總表比記賬憑證更明晰，詳細(xì)的表達(dá)了該月的財政支出和收入情景。然后記賬、對賬。對帳要對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)展核對，以檢查記帳是否正確。它主要是經(jīng)過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)展平衡檢驗，看是否成立。為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)展對帳，每月至少一次。最終填寫報表。很簡單，把做好的各種表上的數(shù)據(jù)相應(yīng)填進(jìn)報表就可以了，沒有任何計算。做完帳后還要進(jìn)展電子申報和遞交報表。電子申報就是把做帳所得的應(yīng)繳稅金經(jīng)過電子申報軟件在網(wǎng)上報告給稅務(wù)局，電子申報軟件會自動從銀行把應(yīng)交稅金劃轉(zhuǎn)到了稅務(wù)局指定的帳上。我還要把做好的報表抄一樣的假設(shè)干分，分別交送到各個相關(guān)的單位(如主管部門，稅務(wù)局，財政局等)，作為存檔。一向都改不了粗心這個壞缺點的我做起這份工作來，真是吃了不少苦頭。每一帳頁要結(jié)算一次，每個月也要結(jié)一次，結(jié)帳最費事的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算器都按到手酸，并且一不注意就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開場我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)。好在這次的數(shù)據(jù)并不多，時間也就相對寬裕了，我才能順利的完成任務(wù)。這次當(dāng)會計的心得：會計，就是對詳細(xì)事物進(jìn)展計算，記錄，搜集數(shù)據(jù)、資料，經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換為對用戶決策有用的財務(wù)信息的一門工作。作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，會計里的計算都是簡單的四那么運算，不需要動太大腦筋。所以就算只會小學(xué)的加減乘除，同樣可以出色的完成做帳。會做帳并不稀奇?？墒莾?yōu)秀的會計卻是踏踏實實做帳做出來的，不是考會計理論考出來的。所以只懂得理論知識是不夠的，僅有在理論的根底上多理論，積累經(jīng)歷，才能在工作中靈敏應(yīng)變，游刃有余。心細(xì)，有耐性是做會計必備的素質(zhì)和條件。會計作為一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，一項加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，沒有會計工作，政府，企業(yè)的財政將會一團(tuán)糟。經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越開展會計工作就顯得越重要。如此重要的工作，能馬虎得嗎略微錯一點數(shù)據(jù)，少看一個小數(shù)點、多看幾個零，所造成的損失也許不堪設(shè)想。大企業(yè)，大公司的海量數(shù)據(jù)，大到不是手工做帳能應(yīng)付得了的，就算有計算機(jī)的幫助，如此龐大的數(shù)據(jù)，和枯燥的操作、計算，沒有驚人的耐性，又怎樣能勝任呢其實不僅僅會計一門工作如此，其他任何事情又何嘗不是如此呢在任何一個領(lǐng)域，無論學(xué)習(xí)，科研，還是生活中的瑣事，如能堅持即心細(xì)又有耐性，效果必須是事半功倍!會計實訓(xùn)工作總結(jié)6本次實習(xí)的目的是理解本錢核算的根本程序，純熟運用各種本錢計算方法，進(jìn)步本錢核算的實際操作才能，穩(wěn)固會計學(xué)根本理論知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的根底。本次實習(xí)的主要內(nèi)容有1、本錢的歸集與分配2、各種本錢(品種法、分批法、分步法)的計算方法3、編制本錢報表，進(jìn)展本錢分析^p。在本錢會計實訓(xùn)中，消費本錢的歸集與分配是重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。本錢歸集與分配過程實際上就是本錢計算過程。在本次實習(xí)中，我們按照本錢核算的根本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助消費費用、制造費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等六個板塊進(jìn)展了練習(xí)。首先，材料費用方面是指用于消費產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品本錢的“直接本錢”工程，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品本錢。而人工費用方面是指分配工資和福利費應(yīng)劃清計入產(chǎn)品本錢與期間費用和不計入本錢和期間費用的工資和福利費的界限，應(yīng)按本錢工程進(jìn)展歸集，消費工人的計入消費本錢，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，假設(shè)消費多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法進(jìn)展分配后分別計入各本錢工程。再來是輔助消費費用，它是為企業(yè)的根本消費效勞而發(fā)生的費用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝辉诒敬螌嵙?xí)中，主要運用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的消費費用進(jìn)展分配，交互分配法分配輔助消費費用要分兩次進(jìn)展：一個是交互分配，它是以(總費用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助消費車間內(nèi)部進(jìn)展分配。另一個是對外分配，它以[(總費用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)展分配。接著是制造費用的分配，它將在消費環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的根本消費本錢工程中。最后是完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品本錢的計算，它是本錢核算的最后一項內(nèi)容。企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的根底的好壞，選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒āＴ诒敬螌嵙?xí)中，我們采用的時約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的本錢。在本錢會計實訓(xùn)中，企業(yè)選擇各種產(chǎn)品本錢計算方法應(yīng)根據(jù)自身的消費特點，消費組織經(jīng)營類型和本錢管理要求來確定計算方法。其中品種法時最根本的方法，其核算程序本錢費用歸集分配的程序根本一樣;而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單消費，本錢計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以消費步驟作為計算對象，適用于大量大批消費。在本錢會計實訓(xùn)中，是對本錢報表的編制與分析^p。這是一項將報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析^p程序，主要有比擬分析^p法和因素分析^p法兩種。在本次實習(xí)中，采用的是比擬分析^p法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)程度相比，找出差距，分析^p原因，從而制定出降低本錢和費用的、有利于進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的良策。經(jīng)過這次的本錢會計實訓(xùn)，讓我真正體會到本錢會計是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，本錢會計是對一個人的耐力與細(xì)心的高度考驗，從數(shù)字計算到報表輸出，再到數(shù)字分析^p，每一個過程都是哪么的復(fù)雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一周緊張的實習(xí)，使我較全面、系統(tǒng)的理解和熟悉了現(xiàn)代本錢會計核算各個環(huán)節(jié)的根本內(nèi)容，加深了對本錢會計核算根本原那么和方法的理解，會計操作的根本技能更加純熟，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的根底。但是，鑒于鄙人才疏學(xué)淺，認(rèn)識上有許多缺乏，要到達(dá)理論與實際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的理論。雖然此次的本錢會計實訓(xùn)完畢了，但我們的學(xué)習(xí)之旅沒有完畢，通過此次的實訓(xùn)也讓我找到了自己本身的一些缺乏和缺點。1、比方自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的費事；2、雖然有老師的輔導(dǎo)，實際工作中還須自己多考慮自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的缺乏，今后還得加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。通過此次的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深入理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。會計實訓(xùn)工作總結(jié)7一、實訓(xùn)時間：20xx年6月15~6月16日、6月22日~6月23日二、實訓(xùn)地點：三機(jī)房三、實訓(xùn)老師：穆杰四、實訓(xùn)目的會計學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，通過本次實訓(xùn)，使我們純熟掌握了在手工和計算機(jī)兩種工作環(huán)境下進(jìn)展會計核算，模擬真實的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為會計主體效勞。培養(yǎng)我們分析^p經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)展手工和電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的才能。通過實訓(xùn)，進(jìn)一步進(jìn)步我們的手工和會計電算化會計實務(wù)處理的才能。通過實訓(xùn)，培養(yǎng)我們的分析^p經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)展正確核算、本錢計算等會計實際操作才能。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析^p、判斷和操作才能。五、實訓(xùn)內(nèi)容通過實訓(xùn)資料，人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境、圍繞建帳、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，做一些公司的日常業(yè)務(wù)處理，建賬、記賬、設(shè)置會計賬簿，學(xué)校常用的會計電算化軟件為用友，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)賬都是通過財務(wù)軟件來完成。通過實訓(xùn)課本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為個人理論，為以后工作更好的打下根底。六、實訓(xùn)步驟〔一〕、設(shè)置會計電算化核算體系1、啟動并登陸系統(tǒng)管理2、設(shè)置操作員及其權(quán)限3、建立賬套〔1〕、輸入賬套信息：賬套號、賬套途徑為默認(rèn)值，啟用會計期間〔2〕、輸入單位信息：單位名稱、單位簡稱、地址、法人代表、、聯(lián)絡(luò)及、稅號、輸入完成進(jìn)展核算類型設(shè)置。〔3〕、輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型及行業(yè)設(shè)置等?！?〕、確定根底信息建立：資料中要求客戶、供給商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，賬套建立成功。〔二〕、進(jìn)入企業(yè)應(yīng)用平臺進(jìn)展業(yè)務(wù)操作1、系統(tǒng)啟用2、設(shè)置會計科目：根據(jù)實訓(xùn)資料增加一些科目和修改一些輔助科目3、指定會計科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”“現(xiàn)金”為指定科目4、明細(xì)科目權(quán)限設(shè)置5、設(shè)置憑證類別：在根本設(shè)置中翻開憑證類別設(shè)置，選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必?zé)o。6、設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票〔三〕、總賬輔助信息設(shè)置1、設(shè)置部門檔案2、設(shè)置人員檔案3、設(shè)置工程檔案4、設(shè)置客戶檔案5、設(shè)置供給商檔案〔四〕、錄入期初余額錄入期初余額試算平衡〔五〕、日常業(yè)務(wù)處理1、以主管的身份填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置2、以出納員的身份進(jìn)展出納簽字3、以記賬員的身份進(jìn)展記賬4、以賬套主管的身份進(jìn)展銀行對賬結(jié)賬〔六〕、生成報表1、啟動ufo報表管理系統(tǒng)2、賬套初始化設(shè)置3、自定義一張報表：報表格式定義，報表公式定義，報表數(shù)據(jù)定義，生成報表4、利用報表模塊生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表：調(diào)整報表模塊，生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表數(shù)據(jù)七、學(xué)習(xí)心得{一}、此次實訓(xùn)，我們每天必須在機(jī)房上機(jī)做賬，我們一直要面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會覺得煩悶。但是通過電算化上機(jī)操作，我們也充分的理解了電算化的操作要求和會計應(yīng)用步驟方法，進(jìn)步會計電算化實務(wù)的處理才能，加強(qiáng)理論聯(lián)絡(luò)實際才能。同時也在實訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣和那樣的問題，并尋求到解決的方法。第一、會計科目，開場時根據(jù)資料增加或修改會計科目，等到填制會計憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員在進(jìn)入根底設(shè)置，會計科目，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二、在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目核算，那么會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控科目系統(tǒng)去掉，這時就鞥是使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)展出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該工程內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就是不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后在生成報表時遇到的問題更多，很多賬都不平，我只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了之后，不得不進(jìn)展反記賬，取消審核，取消出納簽字后進(jìn)展修改。然后在出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。〔二〕、本次實訓(xùn)是我們大學(xué)期間的第一次上機(jī)實訓(xùn)，也是我們最后一次上機(jī)是實訓(xùn)，實訓(xùn)主要通過計算機(jī)錄入來進(jìn)展業(yè)務(wù)處理，進(jìn)步學(xué)生的動手才能，把用友軟件的理論知識同上機(jī)操作結(jié)合起來，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)才能。為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實訓(xùn)，我不僅熟悉了會計電算化制度，及運用的整個流程，也可以更加理解用友財務(wù)軟件，更好的進(jìn)展實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識并加以綜合進(jìn)步，學(xué)會將知識運用于實際的方法，進(jìn)步分析^p和解決問題的才能。會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)展計量、記錄、計算、分析^p、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)視、旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)活動的重要組成局部，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門科學(xué)，一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越開展會計就顯的越重要。針對于此，通過會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說是對會計已經(jīng)是耳目能詳了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論的性東西搬到實際運用，我想那我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識，在這里只能成為空談。于是在堅信“理論是檢驗真理唯一標(biāo)準(zhǔn)”下認(rèn)為只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計當(dāng)中去，才能正真掌握這門知識。差不多一周的實訓(xùn)，我們是在充實奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開場是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的指導(dǎo)和幫助，如今的我們可以稱的上是一個根本的會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的進(jìn)步，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石。在實訓(xùn)過程中，我深深感到自身所學(xué)的知識有限。有些題目書本上根本沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己有點無知，不知到這么辦才好，雖說如今去看仍然可以解決問題，但還是浪費了很多時間和精力，這一點是我在以后學(xué)校中必須加以改良的地方，同時也要催促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷完善自我。另外還有一點，這點也是在每次實訓(xùn)中必不可少的局部，就是同學(xué)之間的互相幫助，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有些東西感覺自己做的時間明明就沒有什么錯誤，偏偏對賬的時候就出現(xiàn)了錯誤，讓其他同學(xué)幫助看一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說互相幫助是很重要的一點，這在以后的工作學(xué)習(xí)中也是很關(guān)鍵的，俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，就的為就多添一捆柴”。這次實訓(xùn)，我深入體會到積累知識的重要性，在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過大家的討論和老師的細(xì)心指導(dǎo)，問題的到理解決。一周的實訓(xùn)完畢了，收獲很豐富，同時也很深入的認(rèn)識到，要做一個合格的會計工作者，并非我以前想象的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不需要一個一無是處的人，所以我們要更多，更快的從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變?？偟膩碚f，我對這次實訓(xùn)還是比擬滿意的，它使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，為我以后的學(xué)習(xí)指明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的將來，一定有屬于我們自己的一片美妙天空。會計實訓(xùn)工作總結(jié)8作為一名剛走出校門的大學(xué)生，我充分的意識到了實習(xí)的重要性，也很珍惜這次實習(xí)的時機(jī)，因為經(jīng)過理論可以提升自我的本領(lǐng)，也為以后的開展建立良好的基石。其實我明白要想熟悉和掌握公司會計的根本操作流程和財務(wù)核算過程是不容易的。我主要采用了“多看、多問、多學(xué)、多悟”四種的方式，根本理解了公司根本情景和財務(wù)狀況。我于20xx年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品實習(xí)，這個公司的主營業(yè)務(wù)為：紙制品(精巧禮盒、酒盒等)的消費和銷售，制品的銷售，我在那里擔(dān)任財務(wù)，該公司實行代理記賬，我的工作范圍是對公司所有業(yè)務(wù)進(jìn)展賬務(wù)處理，和編制對內(nèi)報表。初來公司，我感到有點絕望，因為我一向期望自我能參加一個大團(tuán)隊學(xué)里更多的知識。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，原先環(huán)境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學(xué)到的知識也很多。此次實習(xí)，主要分為兩個階段：一、跟著以前的胡會計學(xué)習(xí)，理解并熟悉公司業(yè)務(wù)處理的階段，主要是“多看、多問”;二、胡會計離任后，我對公司會計工作的流程還不是很理解，靠自我邊理解邊探索邊學(xué)習(xí)，直至熟悉了公司的情景純熟的處理公司的業(yè)務(wù)，主要是“多學(xué)、多悟”。胡會計先帶我去熟悉公司的環(huán)境，會計事務(wù)所(我們外賬是委托事務(wù)所做的)、銀行、國稅局等地方。對此，我有些不解其意，之后她才教誨我，人際關(guān)系不能只局限于這小小的工廠，也要多接觸外面的人，尤其是那些經(jīng)常跟自我打交道的人。“人認(rèn)識多了，事就好辦多了”，剛來第一天，她就給我上了一課，告訴了我團(tuán)隊與人際關(guān)系的重要性。跟著胡會計學(xué)習(xí)時，我主要是理解公司的根本情景和主要客戶及供給商，并對發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)展賬務(wù)處理等，并學(xué)著做一些簡單的會計憑證。這個公司是一個小型微利消費企業(yè)，沒有財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)賬都是經(jīng)過手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫助，因為我對辦公軟件的操作比擬熟悉，所以使用起來也很純熟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了該公司會計工作的流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地理解了會計工作的全部過程。剛開場接觸賬務(wù)的時候，我的心境充滿了沖動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有好成績。但我發(fā)現(xiàn)很多東西看似簡單，其實要做好它并不容易。我一向覺得自我會計學(xué)得相當(dāng)不錯，胡會計給我看過以前的帳后，我就迫不及待的想大顯身手。然而，當(dāng)胡會計讓我根據(jù)現(xiàn)有的原始憑證編制記賬憑證時，我就出現(xiàn)了一些紕漏。這時我才明白，即使是“借”“貸”，也不能輕易無視。胡會計細(xì)心的幫我指出了錯誤并耐心的給我講解，并替我重新復(fù)習(xí)了會計重點，并告誡我一些規(guī)那么，以防我日后犯錯，例如：1.數(shù)字要用紅筆劃橫線，再蓋上職責(zé)人的章，這樣才能作廢，而我們在學(xué)校學(xué)的，只要用紅筆劃掉，寫上“作廢”就可以了。2.寫錯【摘要】：^p欄，那么可以用藍(lán)、黑筆劃掉并在旁邊寫上正確的【摘要】：^p，并且寫【摘要】：^p時，必需要靠左頂格寫，不能空格，這樣做是為了防止【摘要】：^p欄被人任意篡改。在學(xué)校時，對【摘要】：^p欄不是很看重，認(rèn)為可寫不可寫，沒想到那里還有這么大的學(xué)問!我們以XX公司為實訓(xùn)資料，經(jīng)過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個比擬全面的認(rèn)識。之前的《會計電算化》課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自我都評判不了，而這次實訓(xùn)那么截然不一樣。翻開《會計電算化實訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實訓(xùn)局部，也就是我們要務(wù)實訓(xùn)的資料?？傆^目錄，其資料分為十六個局部，如管理系統(tǒng)、根底設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開場了自我的工作。不做不明白，一做嚇一跳。單槍匹立即陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開場時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“根底數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，那么會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)當(dāng)調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有貼合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)展出納簽字時出現(xiàn)了“沒有貼合條件的憑證”，原先是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項資料。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不貼合要求，經(jīng)過老師指點才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最終，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)展反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確。“理論是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。經(jīng)過自身理論，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經(jīng)過自我的研究和老師的指導(dǎo)后，也翻開了視野，增長了見識，收獲頗豐。同時對于一向都比擬粗心的我來說，也更深入的認(rèn)識到要做一個合格的'會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。總之，此次實訓(xùn)，我深入體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，并能很好地運用到實際工作中。實訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析^p經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)展會計電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的本領(lǐng);進(jìn)步了我們電算化會計實務(wù)處理本領(lǐng);加強(qiáng)了我們的分析^p經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)展正確核算、本錢計算等實際會計操作本領(lǐng)。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析^p、確定和操作本領(lǐng)，為走上工作崗位打下堅實的根底。會計實訓(xùn)工作總結(jié)9計調(diào)人員一定要細(xì)致地閱讀對方發(fā)來的接待方案。重點是詳細(xì)時間、人數(shù)、用房數(shù)、是否單雙間、小孩是否占床、用早、政府稅如何繳納。抵達(dá)大交通的準(zhǔn)確時間和抵達(dá)口岸，核查中發(fā)現(xiàn)問題及時通知對方，迅速進(jìn)展更改。此外，還要看看人員中有否少數(shù)民族或宗教信徒，飲食上有無特殊要求，以便提早通知餐廳。假如發(fā)現(xiàn)有在本地過生日的游客，記得要送他一個生日蛋糕以表慶賀。如人數(shù)有增減，要及時進(jìn)展車輛調(diào)換。條理化是標(biāo)準(zhǔn)化的核心，是標(biāo)準(zhǔn)化的前奏曲，是程序化的根底。綜合內(nèi)勤組分社經(jīng)費會計、出納會計、票證管理、綜合內(nèi)勤。經(jīng)費會計的工作包括單位算，中心出納等。出納會計工作內(nèi)容是政府出納，公積金。票證管理包括票據(jù)的領(lǐng)發(fā)、登記、繳銷、核對、保管。綜合內(nèi)勤工作包括公章、財物、衛(wèi)生、生活、會議記錄、工作記錄、信息、檔案、經(jīng)費等。作為一名將來的會計人員，我們?nèi)缃駝倓偲鸩剑髸W(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門理論操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、嚴(yán)密配合,才能顯著進(jìn)步我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手才能更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。一．時間：5月18日~31日二．地點：商務(wù)實訓(xùn)中心三．實習(xí)目的通過本次實習(xí)，使我們純熟掌握在手工和計算機(jī)兩種工作環(huán)境下進(jìn)展會計核算，模擬真實的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為會計主體效勞。培養(yǎng)我們分析^p經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)展手工和會計電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的才能。通過實習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步我們的手工和電算化會計實務(wù)處理才能。通過實習(xí)，培養(yǎng)我們的分析^p經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)展正確核算、本錢計算等實際會計操作才能。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析^p、判斷和操作才能。四．實習(xí)內(nèi)容運用學(xué)校資，有組織、有方案的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套、根底設(shè)置、日常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理、會計報表的編制等全過程的操作訓(xùn)練。五．實習(xí)步驟〔一〕設(shè)計會計電算化核算體系⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理⒉設(shè)置操作員及其權(quán)限⒊建立賬套⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是學(xué)號009德陽陽光公司”，賬套途徑為默認(rèn)值，啟用會計期間為20xx-11-30⑵輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、、聯(lián)絡(luò)及、稅號，輸入完成進(jìn)展核算類型設(shè)置。核算類型中⑶輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等⑷確定根底信息建立：資料中要求客戶、供給商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，建賬建立成功?！捕硶嫼怂愀仔畔ⅱ痹O(shè)置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目⒉指定科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”、“現(xiàn)金”為指定科目⒊明細(xì)賬科目權(quán)限設(shè)置⒋設(shè)置憑證類別：在根本設(shè)置中翻開憑證類別設(shè)置，選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必?zé)o。⒌設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯(三)總賬輔助信息設(shè)置⒈設(shè)置部門檔案⒉設(shè)置職員檔案⒊設(shè)置工程檔案⒋設(shè)置客戶檔案⒌設(shè)置供給商檔案〔四〕錄入期初余額錄入期初余額；試算平衡〔五〕日常業(yè)務(wù)處理⒈以總賬的身份進(jìn)展填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置⒉以出納員的身份進(jìn)展出納簽字⒊以記賬員劉平的身份進(jìn)展記賬⒋以賬套主管自己的身份進(jìn)展銀對賬、結(jié)賬〔六〕生成報表⒈啟動ufo報表管理系統(tǒng)⒉賬套初始⒊自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、生成報表⒋利用報表摸板生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表：調(diào)整報表摸板、生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表數(shù)據(jù)。東方機(jī)械股份的賬務(wù)處理方法也一樣。六．學(xué)習(xí)體會(一)此次實習(xí)，我們每天必須在機(jī)房上機(jī)作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機(jī)操作實習(xí)，我們也充分的理解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法，進(jìn)步了電算化會計實務(wù)處理才能，加強(qiáng)理論聯(lián)絡(luò)實際才能。同時也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。首先，會計科目，開場時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“根底數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，那么會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)展出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)展反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。通過手工實習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習(xí)后，對以后實際工作又有了新的認(rèn)識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，如今經(jīng)濟(jì)開展的速度很快我們可以利用計算機(jī)來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實習(xí)了，我們大家都很珍惜這個時機(jī)。(二)本次實習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機(jī)實習(xí)，也是我們最后一次校內(nèi)實習(xí)，實習(xí)主要通過計算機(jī)錄入來進(jìn)展處理，進(jìn)步學(xué)生的動手才能，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)才能，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實習(xí),我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也可以更加理解用友財務(wù)軟件,更好地進(jìn)展實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識并加以綜合進(jìn)步，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，進(jìn)步分析^p和解決問題的才能。會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)展計量、記錄、計算、分析^p、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)視，旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越開展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“理論是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。兩周的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開場是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，如今的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的進(jìn)步，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所如今去看仍然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的地方，同時也要催促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的局部，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫助看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，互相幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到理解決。兩天的實訓(xùn)完畢了，收獲頗豐，同時也更深入的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比擬滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的將來定會有屬于我們自己的一片美妙的天空！這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺。從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于別人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)進(jìn)步到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力考慮的問題。只有會計人員自身的道德素質(zhì)進(jìn)步，才可以走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)進(jìn)步，會計行業(yè)才可以得到更深的開展，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才可以發(fā)揮得更好。本人熱愛工作，積極進(jìn)取，實習(xí)期間兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心認(rèn)真，與部門的同事一起努力圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)、公司交付的各項工作，并屢次獲得領(lǐng)導(dǎo)好評!在這學(xué)期的會計實訓(xùn)課程中，我們真的學(xué)會了不少，相信大局部同學(xué)是第一次接觸會計實訓(xùn)課程的，剛開場我們都懷著好奇與期待的心情上課。漸漸地我們對會計實訓(xùn)熟悉了起來，開場對實訓(xùn)繁瑣的事情所煩惱，是的，因為大家都進(jìn)入了角色，再也不像是小孩子那樣做事丟三落四了，他們開場專注于會計實訓(xùn)每一個環(huán)節(jié)，全面穩(wěn)固課堂學(xué)習(xí)的理論知識，增強(qiáng)了感性認(rèn)識，為會計專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和崗位工作理論打下了根底。會計實訓(xùn)工作總結(jié)10財務(wù)會計實訓(xùn)的建立主要是為了進(jìn)步我們的實際應(yīng)用程度。在實訓(xùn)過程中，經(jīng)過做分錄，填制憑證到制作賬本來穩(wěn)固我們的技能。經(jīng)過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的根本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手本領(lǐng)，進(jìn)步運用會計根本技能的程度，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。經(jīng)過實際操作，不僅僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，并且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完好的認(rèn)識，最終到達(dá)會計理論，會計理論相結(jié)合的目的。我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)展系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的根底會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到理論還是有必須難度，不可以把理論和理論很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員假如不會做賬，假如不可以把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。在實訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。之后填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)展試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最終要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓(xùn)總結(jié)。在本次會計實訓(xùn)中，我們實訓(xùn)的資料以一個較大的模擬單位的會計資料為根底，結(jié)合專業(yè)教材的資料，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的供給，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)展互相配合，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中理論知識缺乏的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的間隔，也可經(jīng)過實訓(xùn)的仿真性，使我們感到實訓(xùn)的真實性，增強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)展這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)可以純熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比方課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自我往后純熟的填寫很有信心。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最終就是裝訂成冊。作為一名將來的會計人員，我們此刻剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自我去挖掘。況且會計學(xué)科是一門理論操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接、嚴(yán)密配合，才能顯著進(jìn)步我們掌握所學(xué)資料的質(zhì)量。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。所以我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅僅在理論上是強(qiáng)的，在動手本領(lǐng)更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。實訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個“氣氛”，并且還是和同學(xué)們在底下自我做。老師在上邊簡單的提點一下!當(dāng)老師說開場登記憑證時，應(yīng)對著實訓(xùn)時自我桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，之后在老師的耐心指導(dǎo)下開場一筆一筆地登記。很快的，一個本來平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)自我所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)?？墒窃捰终f回來了，看到自我做的賬單心里還是很快樂的。雖然很累，可是很充實!有了前兩天的經(jīng)歷，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對純熟多了?？墒俏颐靼孜译x真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是我不擔(dān)憂，因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的根底會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了必須的根本實際操作本領(lǐng)。在獲得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏：比方自我不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的費事;在實訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自我編制會計分錄，在這方面我還存在著必須的缺乏，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。經(jīng)過這學(xué)期會計實訓(xùn)，深入的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的缺乏，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目的。經(jīng)過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計核算的根本原那么和方法，將所有的根底會計、財務(wù)會計和本錢會計等相關(guān)課程進(jìn)展綜合運用，理解會計內(nèi)部控制的根本要求，掌握從理論到理論的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的根本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)理論，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)理論運作情景的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的根底。會計實訓(xùn)工作總結(jié)11學(xué)習(xí)會計電算化已經(jīng)有一個學(xué)期，在學(xué)習(xí)的時候有收獲同時也有感到挫折。但無論怎么說還是在實訓(xùn)中學(xué)到了許多知識，如今為在實訓(xùn)過程中學(xué)到的知識做一下總結(jié)。1、賬套設(shè)立由admin在系統(tǒng)管理下進(jìn)展，賬套參數(shù)可由賬套賬套主管在系統(tǒng)管理下進(jìn)展修改，錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案，先設(shè)置科目再設(shè)置憑證類別。2、涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責(zé)任制，出納和審核不能是同一人。可以指定科目，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。3、憑證類別設(shè)置。利用收付轉(zhuǎn)憑證在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的選定。4、在設(shè)賬套時，設(shè)好會計科目的明細(xì)賬是很重要的，設(shè)好了到期末時可以通過自定義結(jié)轉(zhuǎn)進(jìn)展工資、福利費、工會經(jīng)會等應(yīng)付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結(jié)轉(zhuǎn)，便可簡便會計工作人員的工作量。5、在處理固定資產(chǎn)時，在設(shè)置里要先把要求填完全，這樣后面可以防止在資產(chǎn)增加時不能自動消費單據(jù)。6、往來科目設(shè)置明細(xì)賬時，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算〔客戶往來或供給商往來〕，但不能同時設(shè)置，否那么平時做賬時系統(tǒng)會默認(rèn)其中一項導(dǎo)致期未計