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設(shè)計(jì)意圖:春天是一個(gè)萬物蘇充生的季節(jié),周圍一切事都發(fā)著嫩的變化,這正是引導(dǎo)幼兒索圍物景象變化的好時(shí)機(jī)。通過事桃下小白兔》這一活動(dòng),激發(fā)幼對(duì)圍物探究欲望,喜歡用不同的方表自對(duì)天的感受和喜愛之情,體春帶人的快樂。在活動(dòng)過程中,引幼大想,積極運(yùn)用花瓣想象成多種己歡物培幼兒懂得美好的東西該家起享。活動(dòng)目標(biāo):、了解故事內(nèi)容,并學(xué)短語動(dòng)物把桃花當(dāng)作了XX。、擴(kuò)展思維,能象用桃花瓣做自己喜歡的物品,并大地行述。
、培養(yǎng)幼兒懂得好的東西應(yīng)該與大家一起分享。活動(dòng)準(zhǔn)備:、事先觀察、認(rèn)過桃花,知道它的主要特征。、多媒體故事課、圖片(故事中的動(dòng)物及物品)、裝有桃花瓣兒的信封活動(dòng)過程:一、教師出示一裝桃瓣信封,引出故事。教師小友春天了桃花開了,看粉紅色的桃花漂呀桃花圖片)教師:今天,吳師到一信,是
住在桃樹下的小兔來請(qǐng)朋友們和我一起看一看吧出示桃花瓣)引導(dǎo)幼兒看信封里的桃花。教師:哦,是桃瓣小兔什么要寄桃花瓣給我呢聽說小白兔給其他的好朋友也寄去桃花,們家起來看看吧!二教引導(dǎo)幼分觀多體故事課件助幼兒解故事內(nèi)容進(jìn)行提問:(1)小兔住在哪兒是怎樣的地方小白兔在桃樹下現(xiàn)什?(2)小兔看到那些粉紅的花想到了誰會(huì)怎么做?小兔的朋友收花瓣后怎么想?它們將花瓣當(dāng)做什用呢后朋友們到哪去?家發(fā)現(xiàn)了什
么?它們對(duì)小白怎說小兔又對(duì)朋友們說了些什么三教引導(dǎo)幼完地賞遍故事內(nèi)容,提問:小白兔都將桃花寄了的些好朋友?并且會(huì)用語XX動(dòng)物桃花瓣當(dāng)作XX四、進(jìn)行物與物匹,深故事的理解。、教師:今天,老師還給小朋友們準(zhǔn)備了個(gè)游戲《連請(qǐng)你們用連線的方法把小動(dòng)物和們桃瓣做的東西連起來一邊連邊說XX小動(dòng)物用桃瓣當(dāng)做了XX、幼兒游戲,并能夠大地進(jìn)行講述。五、組織幼兒進(jìn)討:
、提問:小白兔什么要把桃花瓣寄給好朋友?如果是白你把桃花瓣寄給你的好朋友?什?、小結(jié):教育幼美好的東西應(yīng)該與大家一起分享,朋
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