北師大版語文第八冊《和時間賽跑》WORD教案3

一、導(dǎo)我們班跑的最快？你能跑回昨天？為什么？時間一不復(fù)返—————可是就有人贏了時，你們知道是誰嗎(

林清玄1、師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)林清玄的《和時間賽跑》2、過渡:我”為什么要和時間賽跑？是怎樣和時間賽跑的？結(jié)果怎樣？二、走課文，探究驗（一）讀第一部分1、師：請同學(xué)們打開書，自由讀課文自然段，這1段向我們講述了一件什么事？這件事使我的心情怎么樣呢？外祖母去世后，我非常的憂傷

（傷心、難過、哀痛、痛苦）師“我”怎樣排除憂傷？傷

（書外母世

憂師：是啊，因為外祖母生前最疼愛“我所以外祖母去世后”的心情很難受我們應(yīng)用什么語氣去讀這段話呢？傷心、難過）師：現(xiàn)在同學(xué)們自己試著讀讀。讀

（生（生自由讀，指名師外祖母去世了爸爸媽媽對“我說實話了嗎？說了什么（指名讀第二自然段）2、師引：那段日子，我什么也不做，就沉浸在憂傷里，爸爸看著我這樣毫無意義地浪費時間就安慰我外祖母永遠(yuǎn)不會回來什么是永遠(yuǎn)不會回來呢？”理解嗎？請大家齊讀4自然段找出本段的中心句用“波浪線”勾畫出來。重點句。）3、出示句子：所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來。

（齊讀并勾指什么？

（生時間一去不復(fù)返板書時間去復(fù)返4、這是誰說的話？爸爸為了讓我明白這句話的含義，給我舉了哪些例子？（的天去不再到天爸不再到年你大了能回現(xiàn)）5、爸爸就是用這三個例子來告訴我不會回來。）

（齊讀）課件：所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)6、爸爸說的不僅是一番話，更是一首富有哲理的小詩間……………請同學(xué)們自由讀一讀（學(xué)生自由讀爸爸說的話；）

（小黑板）所有時7、聽了爸爸的話我心里有一種什么樣的滋味？可）

（悲傷、著急、……（板：

師導(dǎo)：是呀，爸爸的話，讓我感到悲傷，著急，現(xiàn)在我們把爸爸話中的你改成我，再來讀讀，看看此時你有什么不同的感受。讀改后的小詩。（二）讀第三部分

（現(xiàn)場改詩）（指名讀）配樂朗1、從這一刻起我真正明白了爸爸話的含義同學(xué)們默讀課文自然段，看看在以后的生活中，我還從哪些現(xiàn)象感受到了時間不能再回來了？（生：………………）師”通過太陽下山，鳥兒飛過。體會到了時間過得很快，一去不復(fù)返，2、過渡：同學(xué)們，想一想在生活中，學(xué)習(xí)中，還有哪些事物不能再回到從前了？比如說你能回到幼兒園嗎？發(fā)言）

（學(xué)生自由3、過渡：時間里的事物不但不能再回來，而且過得那么飛快。我們來看看著名作家朱自清《匆匆一文中是怎么寫時間飛逝的。名讀）

（指洗手的時候子從水盆里過去的時候從飯碗里過去……4師同學(xué)們在我們身邊時間還從哪些地方溜走了呢

（學(xué)生自由發(fā)言）5、時間就這么在不經(jīng)意間溜走了，我的小心眼里變得——(著急、悲傷)我著急什么？悲傷什么？“著急”、“悲傷”是因為：

（快，一去不復(fù)返）（無奈）對，就是因為：看到時間過得很快，一去不復(fù)返，我卻沒能夠做什么，沒有把時間好好利用起來很輕易的讓它從我手中溜走了這使我感到難過面對時間的流逝我感受到了時間的可貴以我決定怎么做？定要和時間賽跑。）（三）讀第三部分

（決1、小組合作讀8-11自然段這段寫“我”和時間賽跑的哪幾件事？每次賽跑結(jié)果怎樣？此時我”的心情怎樣？畫出有關(guān)句子。（生和陽比賽和北風(fēng)比賽和作業(yè)比賽師：每次賽跑結(jié)果怎樣？（生都跑贏了時間板：贏時）師：那我跑贏時間后，我心情怎樣？

（興奮、激動、自豪板：興哪些句子可以體現(xiàn)出來？同學(xué)們讀一讀2、指導(dǎo)學(xué)生讀（

“我跑贏太陽了！我跑贏太陽了！”讀出興奮、激動、自豪的心情）3、我跑贏了時間，有什么深刻的體會？請同學(xué)們齊讀12、13自然段

（齊讀12、13）

（四）讀第四部分這兩段告訴我們童年的我養(yǎng)成了和時間賽跑的習(xí)慣益不淺（書養(yǎng)成慣益淺

受1、師：這幾句是文章的中心句，你是怎樣理解的？發(fā)言）

（學(xué)生自由師小結(jié)同學(xué)們說的都非常好只要持之以恒珍惜時（板：珍時），節(jié)約時間有效利用時間在同樣的時間里你就會比別人多做很多很多你喜歡的事情，取得更多更多的成績，就會獲得成書獲成（板書珍惜間得功作者就是想通過這篇課文告訴我們：成}

課假你直時賽你可師：把你改成我讀讀，齊讀：假若我一直和時間賽跑，我就可以成功2、師：的確，林清玄就是這樣一個和時間賽跑，并獲得成功的人，來，我們一起來了解一下他人……

（課件出示作者資料）？（讀課件）林清玄，臺灣所以我們要像林清玄一樣，不斷和時間賽跑3、由發(fā)言

同學(xué)們能不能說說我們在生活學(xué)習(xí)中怎樣和時間賽跑，獲得成功呢？(自4、師小結(jié)：大家說的都很棒，與時間賽跑，能夠爭取到更多的時間，可以做更多的事情，學(xué)到更多的知識，達到自己的目標(biāo)。只要我們堅持不懈，就一定能成功！5、

這篇課文學(xué)完了，請同學(xué)們用大屏上的這句話來鼓勵自己，把這句話作為人生的座右銘送給你自己送給今天所有聽課的老師請同學(xué)們站起身微笑著、自信滿滿地齊讀：時間賽跑，你就可以成功）四、拓積累，升華題

（齊讀：假若你一直和珍惜時間的名言很多，老師收集了一些，做成了書簽，送給了同學(xué)們，請得到書簽的同學(xué)念給大家聽，（指名讀）課后也請同學(xué)們收集一些珍惜時間的名言下節(jié)課我們交流現(xiàn)在請同學(xué)們以《珍惜時間》為主題寫一段話生命是以時間為單位的浪費別人的時間等于謀財害命浪費自己的時間等于慢性自殺。--魯迅完成工作的方法是愛惜每一分鐘。－－達爾文時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。--沫若時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。-華羅庚

少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。――（宋）朱熹合理安排時間,就等于節(jié)約時間。――（英國）培根失去眼前的時間,就等于失去所有時間。――德國）貝納姆少壯不努力，老大徒傷悲。一日之計在于晨，一年之計在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。節(jié)約時間也就是使一個人的有限的生命更加有效而也就等于延長了人的壽命。--魯迅花有重開日，人無再少年。

—關(guān)漢卿時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧的力量，給懶散的人只能留下一生的悔恨。光陰似箭催人老，日月如梭趕少年?！S琿莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

—魯

迅時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量