人教新課標(biāo)品德與社會六年級下冊《朋友之間2》教學(xué)設(shè)計(jì)

《朋友之間》課堂教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1態(tài)度：通過感受朋友給彼此帶來的快樂幫助，認(rèn)識到友誼的重要性，學(xué)會珍視朋友之間的友誼。2能力：培養(yǎng)學(xué)生的收集、整理和運(yùn)用資的能力。3知識：能區(qū)別哪些行為和做法是有益于友之間的友誼的，哪些行為和做法會損害朋友之間的友誼，并懂得朋友之間的友誼是建立在真誠、關(guān)愛和理解的基礎(chǔ)之上的。教學(xué)準(zhǔn)備：1教師自制多媒體課件。2關(guān)于《友誼地久天長》和《朋友》的音。3學(xué)生搜集一些好朋友的照片或物品，以古今中外表現(xiàn)朋友之間友好情誼的資料等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出主題1師：同學(xué)們，你們喜歡聽歌嗎？（生：歡）下面我們一起欣賞一首歌曲（播放歌曲《友誼地久天長師：歌曲欣賞完了，誰說一說這首歌的主題是什么？師：問大家一個問題，你平時喜歡交朋友嗎？師追問：你們?yōu)槭裁聪矚g交朋友？2師小結(jié)：剛才大家都談了自己喜歡交朋的原因。是??！在我們的學(xué)習(xí)生活中，有很多揮之不去的人我們離不開親的關(guān)懷照顧不開老師的關(guān)心培養(yǎng)但更多的還是來自朋友的幫助扶持他總是在們最需要幫助的時候伸出熱情的援助之手我以無私的關(guān)懷。今天我們就來說說“朋友之間”的故事課題：朋友之間）二、趣味活動，解讀主題?；顒右唬汉门笥淹平闀煯?dāng)師“友之間”這幾個字寫在黑板上時，很多同學(xué)的心中一定涌出許多溫暖與快樂、激動與復(fù)雜的情感，請大家?guī)е阕约簩Α芭笥选钡母惺埽]上眼睛，靜下心來想一想你和朋友之間是如何互相關(guān)心相幫助的有盾時又是怎樣面對的你們之間有哪些難忘的故事以先在小組內(nèi)互相說一說）1介紹好朋友師大一定都有很多的朋友請用你自己喜歡的方式向大家介紹一下你最好的朋友可以講一講你和朋友之間發(fā)生的故事，好嗎？生：我和張萌是好朋友。我的數(shù)學(xué)成績不太好，她經(jīng)常幫助我，給我講數(shù)學(xué)難題，使我的數(shù)學(xué)成績提高很快。2把朋友比作——師：同學(xué)們，聽了大家的介紹，看了你們的展示，我真真切切地感覺到：有朋友真的很快樂，有朋友真好！如果讓你用一句話來概括的話朋友像什么？（可以給出圖片供學(xué)生選擇：如太陽、傘、書、圍巾、開心果、大海、星星等，如果沒有合適的，也可以自己想象）對你有哪些幫助呢？師：有朋友真的很好，他就像一首小詩，讓我們用心去品味擁有朋友的快樂吧。出示音《秋日的私語》伴奏中，師生共同讀下面的詩）朋友是站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一杯熱茶；朋友是收獲季節(jié)里陶醉在秋日私語中的那杯美酒；朋友是走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來臨時吹開心中冬日郁悶的那一縷春風(fēng)；

朋友是我們一生中快樂或憂傷時的希望與寄托。朋友是我們疲憊時依靠的一棵大樹；朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；朋友是我們登高遠(yuǎn)眺時的一架云梯；朋友是我們臥病在床時的一聲問候；??活動二：讓友誼之樹長青1朋友之間如何相處師朋之間相處融洽會使我的生活充滿樂趣是在與朋友交往的過程中難免會遇到好多問題比如一些不好的做和行為不會給朋友帶來煩惱還會傷害朋友之間的友誼。在你和朋友相處的過程中，發(fā)生過哪些不愉快的事呢？學(xué)生自主交流2出示友誼樹（將課本12頁友誼樹提前畫在紙上粘貼在黑板上）師：朋友之間要建立真正的友誼，就需要彼此付出真心，用心去澆灌，去呵護(hù)。朋友之間的友誼如同一棵友誼樹些行為像陽光露樣滋潤著友誼樹茁壯成長它枝繁葉茂，開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)；而有些行為則像毛毛蟲一樣，侵蝕我們的友誼樹。你認(rèn)為這些行為分別有哪些？把它們填寫在樹上的相應(yīng)位置。方式：先小組討論，再班內(nèi)交流。：我組認(rèn)為影響朋友之間友誼的行為欺騙的做法填寫：欺騙）組有時朋友之間有了矛盾，不主動承認(rèn)錯誤，不主動道歉填：不主動承認(rèn)錯誤）：有的人背后說朋友，好朋友有了缺就應(yīng)該當(dāng)面提出：背后說壞話）：有的朋友之間互相請客吃飯、同學(xué)生日時送貴重的禮物、互相攀比??師對述存在問題認(rèn)朋友之間應(yīng)該如何真正相處？并將學(xué)生提出的好建議寫出來貼在“友誼樹”上。生：朋友之間應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行心靈的溝通（師板書：溝通）生：在朋友遇到困難、受到挫折時，應(yīng)該伸出援助之手，幫助對方度過難關(guān)，戰(zhàn)勝困難。（板書：援助，幫助）生：朋友之間有了矛盾，要多寬容，多理解：寬容、理解）生：我來補(bǔ)充。朋友之間要講奉獻(xiàn)，不要斤斤計(jì)較：奉獻(xiàn)）生：當(dāng)朋友心情沮喪的時候，當(dāng)朋友灰心失望的時候，要以誠相待：真誠待人）生：要珍惜朋友之間的友誼，使它天長地久：珍惜）3教師小結(jié)：朋友之間，重在誠信，貴在解，胸懷坦蕩，志同道合。只有這樣，友誼之樹才能茁壯成長?；顒尤和貙捴黝}——理解“真正的朋友”1資料共享，提升理解師：說起朋友之間，古今中外有許多好朋友的典范，可以說“真正的朋友”能影響你的一生。燈片出示：偉大的革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯在長達(dá)40年交往中，建立了深厚的、偉大的革命友誼。學(xué)生結(jié)合課前搜集的資料談?wù)勛约旱睦斫?。師：你還知道哪些關(guān)于朋友之間友好情深的故事呢？2讀故事，明道理——深化感悟師在每個人的成長歷程中時伴隨著朋友的幫助扶持糾正請故“友

媒體圖出示：課本13頁《子和瘦子思考）文的題目“朋友什加引號？胖子和瘦子的友誼為什么經(jīng)不起驗(yàn)？他們是真正的友誼嗎？（2）讀了這個故事，你“朋友”又有什么新的認(rèn)識？生：真正的朋友都是相互關(guān)心、互相扶持，危難之處顯身手。師富克林曾說過這樣的話施惠于朋友的往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露，純真的贊美結(jié)合自己或別人的實(shí)例來談?wù)勀銓@句話的理解。三、談?wù)勈斋@，升華主題通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定有很多的感受，誰來談一談你有哪些收獲？生：我知道了朋友之間要真誠相待。生：我明白了真正的朋