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小語閱課走王山詩靜世》學(xué)計詩：《鳴》《柴》竹館⑴議：
領(lǐng)古以襯手的用教目123教重難：12、《鳴》例，識法㈠體靜1介??說起2稱贊他的3先來看他的第一首代表作讀看“澗字它的偏旁“氵4、學(xué)生自讀：鳥鳴澗，5、誰愿意來讀一讀，你㈡想畫1
A夜靜春山空，哪個字特別讓你有靜的感受？（靜或空）你抓住了空字，B鳥鳴澗可是一處風(fēng)景名勝??~~不~不見了），所有的一切就得C此刻整座山林都籠罩在幽暗的靜謐之中2除
（為什么A連小小的桂花悄然落地的聲音都聽得見，春夜是多么靜謐。B現(xiàn)在，誰來讀出桂花落地的輕柔、舒緩。2體時A，B“月C如果此時月亮又躲進(jìn)云層剛3此刻切都的4
.我△△：動景四自組，移用123（1到里。
A讀著竹里館詩于一片幽深茂密的竹林碧碧翠翠的竹葉在月光B除了詩人獨坐彈琴長嘯更讓C此情2△△△△，A：語和喊不同，很響亮的說話叫喊，那語B交流后兩句畫.指學(xué)們，我4
五拓學(xué)，化悟蟬靜鳥鳴
明以五總
△：動景△△學(xué)提：同們合釋用習(xí)鳥澗的法讀這首詩模上，詩的景行注想想這動仿讓看了
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