體育教學(xué)工作計(jì)劃模板合集八篇

第頁共頁體育教學(xué)工作方案模板合集八篇體育教學(xué)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想本教材的設(shè)計(jì)是以新課程的根本理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)科間的互相浸透，尤其是信息技術(shù)與體育學(xué)科之間的整合。本節(jié)課以學(xué)生的開展為中心，以表達(dá)學(xué)生的主體地位為重點(diǎn)，以信息技術(shù)為載體，以提出問題、分析^p問題、解決問題為主線，充分表達(dá)學(xué)生自主性、合作性、探究性的學(xué)習(xí)方式，充分利用信息資，以到達(dá)學(xué)有所得的目的，進(jìn)而養(yǎng)成終身體育意識(shí)。二、教材分析^p教材內(nèi)容：體育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)本課內(nèi)容是在開發(fā)校本教材的根底上結(jié)合新課標(biāo)要求和學(xué)生活動(dòng)興趣開發(fā)的一項(xiàng)新的、學(xué)生樂于參與的教學(xué)內(nèi)容，是校本教材與課外輔助資料的有機(jī)整合。通過對(duì)學(xué)生參與過的游戲、活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)，并結(jié)合學(xué)生生活環(huán)境，進(jìn)展體育與安康教育，同時(shí)要求學(xué)生在學(xué)會(huì)創(chuàng)編體育活動(dòng)方案的同時(shí)向家庭和社區(qū)積極宣傳，運(yùn)用課程知識(shí)，使教材內(nèi)容向社會(huì)縱深輻射。三、學(xué)生分析^p參與本課的學(xué)生為七年級(jí)學(xué)生，具有一定的認(rèn)知程度與創(chuàng)造才能以及搜集信息才能和計(jì)算機(jī)操作才能，他們有很豐富的想象力，對(duì)新穎事物有很大的好奇心，對(duì)體育活動(dòng)有濃重的興趣與參與意識(shí)。所以本課非常合適學(xué)生的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)校本課程的有效開發(fā)本課教學(xué)內(nèi)容是《校本教材開發(fā)—體育活動(dòng)》課題中的一次階段性理論課，屬于校本教材的開發(fā)與創(chuàng)新，是根據(jù)學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的興趣趨向以及通過對(duì)學(xué)生課后體育鍛煉問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)展分析^p和綜合，并結(jié)合新課標(biāo)精神在突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與和心理安康方面的積極嘗試。由于課的內(nèi)容上讓學(xué)生從平時(shí)喜歡參與的游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)中提取精華，設(shè)計(jì)更新的適宜參與的內(nèi)容。因此，無論從設(shè)計(jì)活動(dòng)本身，還是設(shè)計(jì)出的活動(dòng)方案都是學(xué)生樂于參與的，也是易于向家庭、社區(qū)的縱深輻射進(jìn)展推廣的。同時(shí)其成果將成為我校校本教材資開發(fā)的重要內(nèi)容。(二)采用合作性、探究性、研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式本課是單元教學(xué)方案中的第二次理論課，通過師生互相構(gòu)建課程內(nèi)容，共同完成研究內(nèi)容的選擇、組織和編排。提出、分析^p問題后充分利用校園網(wǎng)和國際互連網(wǎng)來解決問題。即要為那些受時(shí)間、場地、器材影響的人們?cè)O(shè)計(jì)體育鍛煉方案，學(xué)生通過上網(wǎng)查閱、搜集、整理資料，最后設(shè)計(jì)制作活動(dòng)方案，都表達(dá)了探究性和研究性的一個(gè)學(xué)習(xí)過程。將課堂學(xué)習(xí)和創(chuàng)作成果通過互相的交流及課后的理論來不斷完善，并且其成果可以為家庭、社區(qū)或者自己體育鍛煉帶來方便和好處，并為培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定根底。通過整個(gè)研究學(xué)習(xí)過程的理論，使學(xué)生理解并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。(三)采用了新穎的組織形式和新的教學(xué)手段本課是信息技術(shù)與學(xué)科整合的一節(jié)交互式體育理論課。本課采用人機(jī)對(duì)話、師生對(duì)話、生生對(duì)話等方式打破了固定的、死板的教學(xué)格局和單一評(píng)價(jià)機(jī)制。老師搜集了大量的素材，制作了校園內(nèi)部網(wǎng)，設(shè)立了安康知識(shí)、我的健身活動(dòng)、體育活動(dòng)方案集、友誼連接等8個(gè)欄目，讓學(xué)生獲取信息的途徑具有選擇化、多元化、自主化。教學(xué)過程中一組一機(jī)(一組兩人)，采用隨機(jī)分組、自由組合、自創(chuàng)活動(dòng)方案、自由選擇活動(dòng)方案來體驗(yàn)、自主評(píng)價(jià)等形式充分表達(dá)學(xué)生的自主性、主體性、合作性。而老師只是一名引導(dǎo)者，以導(dǎo)為主。同時(shí)對(duì)各組設(shè)計(jì)的方案設(shè)立了評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)表上進(jìn)展自評(píng)和互評(píng)。在活動(dòng)體驗(yàn)和評(píng)價(jià)階段將課推向高潮，激發(fā)了興趣，進(jìn)步了學(xué)生的參與意識(shí)，為培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定了根底。教案年級(jí)：七年級(jí)人數(shù)：50人授課老師：鐘福碧教材體育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)課的類型體育教學(xué)與信息技術(shù)的整合學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握體育游戲方案的設(shè)計(jì)方法與途徑教學(xué)目的1.通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解體育游戲活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)方法與途徑。2.促進(jìn)學(xué)生間的合作與交流，養(yǎng)成充分運(yùn)用信息資進(jìn)展學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。3.激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)與創(chuàng)新才能，為培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定根底。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)信息綜合與創(chuàng)新難點(diǎn)創(chuàng)造新的體育活動(dòng)方案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟與意圖老師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)信息技術(shù)的使用一、導(dǎo)入(2分鐘)通過音樂舞蹈調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情緒，引出對(duì)主題的理解及問卷調(diào)查表帶著學(xué)生隨《安康歌》音樂跳起來二、現(xiàn)場做體育鍛煉的問卷調(diào)查并分析^p結(jié)果(4分鐘)通過學(xué)生將所做的調(diào)查結(jié)果的選擇，師生共同分析^p：目前人們體育鍛煉的現(xiàn)狀及所存在的問題，提出解決現(xiàn)狀的方案，讓學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下進(jìn)入下一階段的自主學(xué)習(xí)三、明確學(xué)習(xí)任務(wù)(2分鐘)理解查閱資料的方法與途徑，以及制作方案的原那么與途徑，小組進(jìn)展分工，明確任務(wù)：為四種人群設(shè)計(jì)活動(dòng)方案四、合作、探究性學(xué)習(xí)(8分鐘)讓學(xué)生帶著任務(wù)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，搜集、整理信息，進(jìn)展自主合作學(xué)習(xí)五、研究、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)(10分鐘)加工信息，創(chuàng)設(shè)方案通過對(duì)信息的加工，進(jìn)展活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)或者結(jié)合理論進(jìn)展自創(chuàng)。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力六、展示、體驗(yàn)體育活動(dòng)方案(10分鐘)學(xué)生展示小組活動(dòng)方案后，邀請(qǐng)現(xiàn)場的師生共同參與、體驗(yàn)該組設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，為評(píng)價(jià)奠定根底七、評(píng)價(jià)(3分鐘)通過現(xiàn)場的展示與體驗(yàn)后，全體同學(xué)或老師在網(wǎng)上對(duì)該小組的設(shè)計(jì)的方案進(jìn)展評(píng)價(jià)八、小結(jié)(1分鐘)老師對(duì)本課進(jìn)展小結(jié)，點(diǎn)題。歡送學(xué)生進(jìn)入留言簿交流以提問的方式引出對(duì)主題的理解及問卷調(diào)查體育教學(xué)工作方案篇2德勝屯完小為更進(jìn)一步加大教改力度，樹立科學(xué)開展觀，堅(jiān)持探究教育技巧的奧秘，加強(qiáng)體育教學(xué)研究工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，做到面向全體學(xué)生，又要培養(yǎng)高素質(zhì)的體尖人才,樹立教育、教學(xué)科研的快速開展。在學(xué)校教誨處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下并結(jié)合體育組老師的教學(xué)特點(diǎn)，制訂本學(xué)期體育教研組工作方案如下：一、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解當(dāng)前教育方向，抓準(zhǔn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的重難點(diǎn)，力爭做到學(xué)有所獲，教有所得。每個(gè)老師必須認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)好《新課程標(biāo)準(zhǔn)》吃透教材，吃透學(xué)生，寫好教案，上好課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，做到面對(duì)全體學(xué)生，教好書。二、抓好學(xué)生第二課堂的體育訓(xùn)練活動(dòng)，為參加下一屆銅仁市碧江區(qū)運(yùn)會(huì)做好選拔人才并訓(xùn)練的準(zhǔn)備。本學(xué)期根據(jù)我校學(xué)生參加的銅仁市碧江區(qū)于xxxx年8月8日舉行的第二屆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的失利，體育老師要不斷總結(jié)經(jīng)歷，加強(qiáng)集體研究，廣泛討論，集思廣益，改良教學(xué)及訓(xùn)練方法，采用現(xiàn)代訓(xùn)練手段，今年我校校委會(huì)規(guī)定，要提早挖掘下一屆參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育運(yùn)發(fā)動(dòng)，教練員并提早兩年開場訓(xùn)練，教練員可以由體育老師擔(dān)任，也可由班主任擔(dān)任，假如其帶來的運(yùn)發(fā)動(dòng)在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)，那么按我校規(guī)定的獎(jiǎng)金及證書發(fā)放給所帶的教練員，以便進(jìn)步教練員的積極性。三、本學(xué)期我校要增加體育特色活動(dòng)工程，定其為“武術(shù)”。武術(shù)活動(dòng)將設(shè)在大課間操的后面，由體育教研組組長余天海負(fù)責(zé)，詳細(xì)安排請(qǐng)見我校體育特色活動(dòng)方案。四、本學(xué)期還將開展好以下活動(dòng)：〔1〕繼續(xù)加強(qiáng)校播送操的訓(xùn)練質(zhì)量，嚴(yán)抓進(jìn)退場隊(duì)列隊(duì)形，加強(qiáng)全校師生對(duì)播送操的認(rèn)識(shí)態(tài)度?！?〕繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)自身開展重要性的認(rèn)識(shí)?！?〕繼續(xù)營造標(biāo)準(zhǔn)濃重的校園體育氣氛，開展“陽光體育”活動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。進(jìn)一步促進(jìn)全體學(xué)生和老師積極主動(dòng)參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效進(jìn)步其體質(zhì)安康程度。〔4〕完成《學(xué)生體質(zhì)安康檢測》工作。〔5〕對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和體育保健常識(shí)教育等。五、詳細(xì)工作安排如下：9月份：1、開展落實(shí)“陽光體育”活動(dòng)，老師每天堅(jiān)持1h的籃球體育活動(dòng)；學(xué)生每天堅(jiān)持1h的跑步、體操、籃球或其他體育工程的活動(dòng)。2、整理體育器材室，清點(diǎn)體育器材。3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校體育教研組工作方案。4、清理場地，器材造冊(cè)登記，及完善體育器材管理方法細(xì)那么。5、抓好播送操的動(dòng)作要領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。6、本月擬定好我校體育特色文化“武術(shù)”的方案及進(jìn)程方案10月份：2、抓好教學(xué)常規(guī)課，落實(shí)體育特色文化課。〔由帶著本班的體育老師教授選定的武術(shù)內(nèi)容〕3、建立快樂、體驗(yàn)、合作、成長的教學(xué)形式。4、體育公開教學(xué)課11月份：1、體育創(chuàng)新課堂教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)互相聽課。2、抓好體育教學(xué)常規(guī)課。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和體育保健常識(shí)教育。4、組織學(xué)生興趣性活動(dòng)比賽。12月份：1、《學(xué)生體質(zhì)安康檢測》數(shù)據(jù)整理及上報(bào)。2、做好體育教學(xué)成績測評(píng)及登記評(píng)價(jià)。元月份：1、進(jìn)展體育教研組工作總結(jié)及個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。2、體育器材登記造冊(cè)。德勝屯完小體育教研組xxxx.8.27體育教學(xué)工作方案篇3玩樂可以促進(jìn)孩子身心的安康，孩子正處在發(fā)育期，除了需要足夠的營養(yǎng)外，在玩樂中可以使孩子精神愉快；心情開朗。玩的過程是孩子重要的學(xué)習(xí)過程；是孩子獨(dú)特的、自主的學(xué)習(xí)方式。本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右，孩子對(duì)繩非常感興趣，雖然他們能用心的玩繩。但是由于對(duì)事物認(rèn)識(shí)的局限性及身體協(xié)調(diào)才能的不成熟，玩的把戲不多。1、幼兒本身很喜歡玩繩，用幼兒的興趣，對(duì)他們展開指導(dǎo)，本教案主要通過創(chuàng)設(shè)情景，提供材料及使用一定的導(dǎo)入方式來引發(fā)幼兒的游戲愿望，促使幼兒較快的進(jìn)入游戲狀態(tài)。2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧，進(jìn)步幼兒的自信心幼兒園小班體育教學(xué)方案幼兒園小班體育教學(xué)方案。走S型線走拱橋搭建跳S型線開火車幼兒園小班體育方案二：幼兒園小班體育教學(xué)方案〔1063字〕幼兒體育教育是以安康為目的，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)展保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理安康的教育。小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長發(fā)育非常迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)開展良好的身體素質(zhì)。老師為他們提供良好的保育和教育那么有利于幼兒形成有益終身的安康行為方式。首先：在幼兒安康教育的過程中，必須豐富幼兒的安康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持安康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)展。其次：在幼兒安康教育的過程中，要發(fā)揮安康教育的各種功能。1、結(jié)合日常生活進(jìn)展日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)展安康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)展；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)展浸透體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)展……2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)展使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)幼兒園小班體育教學(xué)方案工作方案。例如：將安康知識(shí)用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒安康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)展教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的安康教育。在制定本方案的最后，還要考慮到幼兒安康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒安康教育起到事半功倍的作用。體育教學(xué)工作方案篇41、長期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的根本辦學(xué)宗旨，也是進(jìn)步我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)興趣和技能的根本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，能使運(yùn)發(fā)動(dòng)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的開展，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的進(jìn)步；競賽能有效開展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，競賽能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，競賽能展現(xiàn)運(yùn)發(fā)動(dòng)的體育才能。因此，必須抓緊抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。2、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)?！皟烧n兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念；其次要求體育老師認(rèn)真鉆研體育教材，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，做到寫好學(xué)期方案、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng)，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，催促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面進(jìn)步身體素質(zhì)。3、抓好《體質(zhì)安康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)展教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步進(jìn)步，實(shí)在進(jìn)步我校學(xué)生身體素質(zhì)。推行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作，目前我校沒有按上級(jí)部門要求裝備相關(guān)器材，但是對(duì)新教材內(nèi)容的理解是初步的，對(duì)新教材中所表達(dá)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深化，更談不上對(duì)新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)展教學(xué)改革，探究合適我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探究合適我校學(xué)生身心安康成長之路。相信只要通過我的認(rèn)真努力工作，學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績都可以進(jìn)步上去，我相信在我不懈的努力下，學(xué)生的鍛煉身體和參加體育活動(dòng)的意識(shí)一定會(huì)很快的進(jìn)步上去，讓他們的學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)全面開展。當(dāng)好一個(gè)體育老師其實(shí)并不難，難的就是你在教學(xué)當(dāng)中的態(tài)度，要把位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度做到最好，讓每一個(gè)學(xué)生都可以安康成長，實(shí)現(xiàn)自己做為一個(gè)體育老師的責(zé)任！體育教學(xué)工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：根據(jù)國家教委最新頒發(fā)的“九年義務(wù)教育教學(xué)大綱”的要求以及沂南體育教育的實(shí)際情況出發(fā)，以“素質(zhì)教育”為宗旨和探究新型教學(xué)手段，深化教改為目的，使學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能得到進(jìn)步，并培養(yǎng)學(xué)生的終身體育思想。二、學(xué)情分析^p程度三的學(xué)生正處于身心開展的重要階段，具備了一定的運(yùn)動(dòng)才能，學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡一樣，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。三、教材分析^p本冊(cè)教材內(nèi)容有：根本體操、田徑類的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實(shí)心球、技巧與器械體操、小球類和球類游戲、韻律體操和舞蹈，體育與安康常識(shí)。程度三體育教材以理論教材為主。根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到進(jìn)步；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。四、教學(xué)目的及重難點(diǎn)教學(xué)目的：1、運(yùn)動(dòng)參與目的：主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)到達(dá)該程度目的時(shí)，學(xué)生將可以：主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作；示范所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。2、運(yùn)動(dòng)技能目的：初步掌握運(yùn)動(dòng)根本技術(shù)到達(dá)該程度目的時(shí)，學(xué)生將可以：初步掌握多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的多種動(dòng)作技能；初步掌握一兩套徒手體操或輕器械體操；初步掌握一套簡單的武術(shù)套路；初步掌握一套舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作；初步掌握兩三項(xiàng)田徑運(yùn)動(dòng)技能。3、身體安康目的：可以用正確的身體姿勢進(jìn)展學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活到達(dá)該程度目的時(shí)，學(xué)生將可以：在日常學(xué)習(xí)和生活中保持正確的身體姿勢；在體操、舞蹈或韻律活動(dòng)等工程的學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢；在別人的指導(dǎo)下運(yùn)用適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)改善身體姿勢。4、心理安康目的：理解心理安康對(duì)身體安康的作用到達(dá)該程度目的時(shí)，學(xué)生將可以：理解身心之間的關(guān)系；理解心理狀態(tài)對(duì)身體安康的影響；理解運(yùn)動(dòng)愉快感的獲得對(duì)人們堅(jiān)持體育鍛煉的影響5、社會(huì)適應(yīng)目的：在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛到達(dá)該程度目的時(shí)，學(xué)生將可以：在體育活動(dòng)中尊重與關(guān)愛運(yùn)動(dòng)才能弱的同伴；在體育活動(dòng)中尊重與關(guān)愛身心障礙者。表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)教學(xué)重點(diǎn)：1.堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生安康成長。2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。3.增進(jìn)身體安康,進(jìn)步心理安康程度。4獲得體育與安康知識(shí)和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的開展及進(jìn)步。五、教學(xué)措施及考前須知教學(xué)措施1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。4、可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶著進(jìn)展練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用?？记绊氈?.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的.方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5.要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。體育教學(xué)工作方案篇6指導(dǎo)思想本課以情境教學(xué)為主線，以主體教育思想為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，到達(dá)鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生身心安康;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，以及創(chuàng)新精神和合作意識(shí)為目的。采用了主題式情境教學(xué)法。即通過老師語言描繪、音樂渲染等手段，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，誘發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在歡樂與游戲中去學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和開展。教材本課教材我選用人教版小學(xué)三年級(jí)跑的教材中的“20——30米通過三個(gè)障礙物”和游戲教材：“我們是建立者”。游戲教材“我們是建立者”是以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，根據(jù)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“程度二”的目的為標(biāo)準(zhǔn)，老師自主創(chuàng)編的游戲教材。通過教材搭配，一是為適應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn);二是為能更好的達(dá)成學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的五個(gè)目的。使學(xué)生身心均得到良好開展。教學(xué)目的1、通過主題式教學(xué)，2、創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情境，3、激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，4、培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的行為和意識(shí)，5、養(yǎng)成認(rèn)真上好體育課的良好習(xí)慣。6、通過本次課的學(xué)習(xí)，7、使多數(shù)學(xué)生在無任何提示和幫助下，8、學(xué)會(huì)正確障礙跑的方法，9、開展學(xué)生根本活動(dòng)才能和上下肢力量以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。10、通過游戲活動(dòng)，11、讓學(xué)生具有愛心、具有環(huán)保意識(shí)。12、通過教學(xué)和游戲活動(dòng)，13、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、不14、怕困難、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。課的組織本課結(jié)合教材內(nèi)容采用主題式教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)“獻(xiàn)愛心”這一大主題，在組織上做到層層遞進(jìn)，并以次制定相關(guān)的教學(xué)流程。在各個(gè)小子主題中分別采用集體、自由分散和分組等組織手段;在準(zhǔn)備場地到練習(xí)場地調(diào)隊(duì)中，采用乘坐各種交通工具進(jìn)展過渡，讓學(xué)生模擬各種交通工具到游戲場地。教學(xué)方法與手段1、采用情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情景，讓學(xué)生在“玩中樂、玩中學(xué)、玩中練”。按照課程改革的指導(dǎo)思想和學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容將學(xué)生的思維情感逐步引入課堂教學(xué)設(shè)置的情景，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，使學(xué)生全身心地投入到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。2、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，注重學(xué)生個(gè)性開展。在模擬練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在練習(xí)中安排了乘坐交通工具由學(xué)生自主選擇練習(xí)，在練習(xí)中通過障礙跑營造使用學(xué)習(xí)的氣氛，在合作互助的學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)到成功的樂趣，使學(xué)生確實(shí)感受到自己的存在，充分發(fā)揮他們的主體作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的開展，從而使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。學(xué)法1、模擬、嘗試、體驗(yàn)、參與在教學(xué)中由學(xué)生自由嘗試練習(xí)。2、集體、自由分散、分組相結(jié)合，讓學(xué)生集體學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣，在自由分散、自主學(xué)練開展個(gè)性，最后分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的才能。3、遷移舊知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生練習(xí)熱情，通過老師語言引導(dǎo)和音樂渲染，引導(dǎo)學(xué)生把已有的舊知識(shí)遷移到教學(xué)中去，由學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造加速新知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的練習(xí)熱情。學(xué)習(xí)階段：程度二。學(xué)習(xí)內(nèi)容：球類游戲。學(xué)習(xí)目的：通過各種球類游戲，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得無窮樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生從玩耍中學(xué)習(xí)體驗(yàn)籃球中的根本技能——運(yùn)球方法。在游戲中培養(yǎng)學(xué)生群體觀念和合作意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的配合協(xié)作才能，建立和諧的人際關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)與保持。課前組織學(xué)生參與活動(dòng)器材的置放。老師檢查著裝，處理見習(xí)生。開課約2分鐘1、鳴哨——一切活動(dòng)停頓。2、學(xué)生在指定地點(diǎn)集隊(duì)，師生互相問候。3、導(dǎo)入課的主題：①要玩好球，更要從玩球活動(dòng)中尋找到樂趣，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加安康。(將學(xué)生思路導(dǎo)向本課目的。)②預(yù)告游戲，強(qiáng)調(diào)互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。行課約35分鐘1.熱身——玩球，熟悉球。(拋、接、托、繞球等活動(dòng)方式)2.體驗(yàn)——學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)造新的玩球方法，同時(shí)在大家面前表演展示。(老師給予鼓勵(lì)及獎(jiǎng)勵(lì))。3.引導(dǎo)——多種形式的運(yùn)球。4.深化——運(yùn)球游戲。5.強(qiáng)化——運(yùn)球接力賽。(只有團(tuán)結(jié)一致才能贏得成功)。6.游戲小結(jié)：強(qiáng)調(diào)互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。學(xué)生交流學(xué)習(xí)運(yùn)球的體驗(yàn)。體育教學(xué)工作方案篇7送走冬的蕭瑟，引來春的希望，在新春二月的腳步聲中我們迎來了新的學(xué)期，一個(gè)充滿著無限活力的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與理論，在努力進(jìn)步自身素質(zhì)的同時(shí)，為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的力量，爭取更大了成績，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下：一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，進(jìn)步自我認(rèn)識(shí)我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了標(biāo)準(zhǔn)性的要求。以前,我缺乏對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因此會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《標(biāo)準(zhǔn)》的要求深化我心，只有這才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、決心以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。但凡要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生做到的，我堅(jiān)持做到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。三、注重加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)步素質(zhì)馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！弊鳛橐幻蠋?，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時(shí)代的新型老師。因此，根據(jù)教誨處工作方案和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，我將積極響應(yīng)組長的號(hào)召，積極參與體育教研活動(dòng)，在教研組中積極討論訓(xùn)練心德，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)程度和快樂活動(dòng)日拓展課的進(jìn)步。上好每周體育課，和組內(nèi)老師要開展多聽課、多評(píng)課活動(dòng)，以促進(jìn)體育教學(xué)程度不斷進(jìn)步。其次，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進(jìn)步教學(xué)程度；同時(shí)，深化學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)學(xué)》、《心理學(xué)》，理解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展體育教學(xué)工作奠定根底。另外，注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操老師師德高尚的重要表達(dá)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。四、注重工作重點(diǎn)及主要措施總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原那么，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。體育教學(xué)工作方案篇8一、教材分析^p