物理化學課程發(fā)展與建設規(guī)劃復習過程

學習好資料物理化學程發(fā)展與建規(guī)劃（20081201012）鹽城工學院物理化學課程隸屬化學與生物工程學院基礎化學課程組擔學校化學與生物工程學院材料工程學院紡織服裝學院土木工程學院及高職學院等五個二級學院的十二個專業(yè)不同層次的物理化學教學任務學年授課學生近1000名。一、物化學課程現(xiàn)1、教學結構

目前我校物理化學教學按不同專業(yè)類別分為三個層次1）化工類專業(yè)，包括化學工程、應用化學、制藥工程、高分子材料等五個專業(yè)。這些專業(yè)的學生必須具備扎實的物理化學基礎，以適應大化工寬口徑的培養(yǎng)目標。目前開設的課程為96學時的《物理化學A般類專業(yè)，包括無機非金屬材料金屬材料輕化工程等三個專業(yè)這些專業(yè)的學生需要掌握本專業(yè)必備的物理化學基礎知識，為后續(xù)專業(yè)課程學習提供必要的幫助。目前開設的課程為72學時的《物理化B它專業(yè)，包括環(huán)境工程、生物工程、食品工程、給排水等四個專業(yè)些專業(yè)的學生需要掌握與本專業(yè)密切相關的物理化學的基本知識以便在專業(yè)課程中涉及物理化學理論時做到應知應會目前對這類專業(yè)學生開設56學時的《物理化學C2、資隊伍物理化學課程現(xiàn)有8名任課教師其中正高級職稱人副高級職稱4人，中級職稱2人1人剛分配來的研究生，人擁有碩士學位，其中1人博士在讀。二、建目標與規(guī)劃物理化學課程建設以轉變教育思想更新教育觀念為先導以物理化學課程教學內容教學方法以及教學手段等改革為核心以培養(yǎng)適應國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質應用性人才為目標建具有鮮明特色的我校物理化學課程教學體系；加強師資隊伍建設，建設一支年齡結構合理、學術水平高、具有現(xiàn)代教學思想與教學觀念，熱愛物理化學教學的德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍。1、認清形勢，變觀，堅定校物理化學程建設改革的目標方向（1我校辦學型與人培養(yǎng)目標定更多精品文檔

我校的辦學類型定位是：以培養(yǎng)

學習好資料應用型人才為主的教學型高校人才培養(yǎng)目標定位是培養(yǎng)基礎理論實創(chuàng)新精神好實踐能力強綜合素質高的高級應用型人才服務面向定位是立足鹽城，面向江蘇，服務全國，為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供人才支持和智力支撐。（2）國高等育的現(xiàn)狀與校招生源質量現(xiàn)實

我國高等教育已經(jīng)在“量”的方面實現(xiàn)了高等教育的大眾化，但更需要在“質”的方面做強。高等教育從精英教育階段向大眾化教育階段的轉變不僅是毛入學率的提高而且意味著高等教育的觀念、功能、學校類型與規(guī)模、質量標準、入學與選拔方式、教育內容和學科專業(yè)設置教學管理方式等方面的全方位變革我校是本科二類錄取院校生源質量參差不齊學生的入學成績不僅是知識水平的標志同時也往往反映出學生的認知能力自控能力以及處理問題的能力等所有這些需要教師在選擇教學方法與教學手段時加以考量。2、圍繞不同專人才培養(yǎng)要，更新程體和教學容，改革教手段與考核法（1課程體系教學內

針對不同專業(yè)的人才培養(yǎng)目標要求以及教學計劃中的課程設置體系認真修訂和完善各類物理化學課程的教學大綱把學科特點和專業(yè)培養(yǎng)特色有機結合起來在打下必備的物理化學知識基礎的同時更注重方法的傳授和能力培養(yǎng)物理學A》是一些化工類專業(yè)的重要專業(yè)基礎課，后續(xù)的化工原理化工熱力學等課程對物理化學知識都有較高要求同時物理化學還是這些專業(yè)的學生考研科目以構建較為完整和堅實物理化學知識體系是《物理化學A》課程教學的目標物化學根據(jù)具體的專業(yè)性質，在熱力學第一二定律的基礎上對熱力學應用的講授內容進行不同選擇和側重體現(xiàn)對專業(yè)知識和后續(xù)課程的延伸特點物理學C在教學內容的取舍上突破物理化學學科體系突出原理與知識的應用加強物理化學與工程學的相互滲透相互聯(lián)系相互揉和使學生在今后的實際工作中能有意識地運用物理化學觀點去思考、認識和解決問題。（2教學方法考核方

教學方法與考核方法的改革是教學內容、課程體系整體改革不可缺少的重要組成部分兩者相輔相成互為促進其中考核方法的改革將直接涉及成績的評定所以對學生學習方法的變革學習積極性的發(fā)揮和正確學風的樹立起著導引的作用。教學方改革包括①講課方式：采用更多精品文檔

學習好資料書與計算機CAI多媒體教學相結合的方法。②討論課方式：有的內容在自學基礎上，在教師指導下進行討論，通過討論深化自學內容。③讀書報告方式：規(guī)定每位學生每學期至少交一篇讀書報告通過召開讀書報告會進行交流報告的內容可以由教師結合本學期的教學內容提出幾個值得深化、擴展和研究的問題，也可以是階段學習心得、綜述、專題等等，報告結果納入平時成績考核方法革包括①探索新的課程考核標準②積極開展試卷庫建設實行教考分離③總結推廣單元+結束考試改革模式。3、多渠道、多式開以課程設為重點的學研究相關學科領的科學研究課程建是物理化學課程開展教學研究的特點和重點繞創(chuàng)建省級精品課程目標，從下幾方面進行①總結已有的教改經(jīng)驗，進一步加大教學改革力度；②加強教材建設，編寫具有我校人才培養(yǎng)特色的物理化學教材和教學參考書；③加快教學錄像上網(wǎng)工作擴大優(yōu)質教學資源的收益面和影響力此外多媒教學軟件的制作和完善和物理化學教學網(wǎng)站的充實和利用仍然是教學研究的一個方向。積極開展物理化學學科及相關領域的科學研究將科研與教學相結合一方面以科研促進了師資隊伍的建設，努力提高教師的職稱和學歷層次；另一方面，通過科研積累有關資料和文獻及時掌握學科的發(fā)展動態(tài)和最新研究成果更新教學觀念，豐富教學內容，改進教學方法，推動了教學改革的不斷深入。4、加強青年教的培，建立支穩(wěn)定的師隊伍（1把青年教培養(yǎng)作師資隊伍建的重心

已經(jīng)具備一定教學經(jīng)驗的課程責任教師首先要擔當起傳幫帶的重任通過給青年教師講自己對學科內容的理解和體會為青年教師提供各種教學資料幫助他們試講使新教師很快成長起來制定青年教師培養(yǎng)計劃創(chuàng)造機會給青年教師出去進修鼓勵青年教師在職攻讀學位。更多精品文檔

學習好資料（2積極開展學交流學術交流活

圍繞教學原則、教學內容、教學方法等有計劃、有組織開展教研活動，采取集體備課、公開教學等多種形式，不斷提高物理化學課程的整體教學水平支持教師積極參加學術交流活動不斷提高自身素質。三、實計劃與方案1、第一階段：1月—2008年月（1）申報物理化學省級精品課程；（2）編寫出版物理化學教改教材；（3）完善考核手段改革及相關經(jīng)驗總結工作；（4）爭取《物理化學A》課程教學錄像部分上網(wǎng)；2、第二階段：1月—2009年12月（5）繼續(xù)教學錄像上網(wǎng)工作，完成《物理化學開始《物理化學B（6）爭取學校項目支持，開展物理化學課程試卷庫建設；（7）加強師資隊伍建設，提升職稱和學歷結構；3、第三階段：1月