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文檔簡介

人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)

趙家學(xué)區(qū)撒拉溝小學(xué)馬懷林

1、知識(shí)目標(biāo)2、技能目標(biāo)3、情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（1）正確認(rèn)讀生字、掌握生詞。（2）正確、流利、有感情的朗讀課文。（1）認(rèn)讀課文生字，掌握課文中的詞語。（2）正確、流利、有感情的朗讀課文，《大還是小》以簡潔、生動(dòng)、形象的語音寫出了“我”在不同的事有不同的想法和感受，表達(dá)了自己想要長大的心情。課文以第一人稱的形式寫出了“我”的想法，而這種想法正好是學(xué)生的想法。（一）談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們?cè)敢饪炜扉L大，還是永遠(yuǎn)做一個(gè)孩子？今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文，講述的是主人公有時(shí)候覺得自己很大，有時(shí)候覺得自己很小，究竟怎么回事呢？讓我們一起走進(jìn)課文看看吧！教學(xué)過程10.大還是小（二）板書課題

大小

怎樣系鞋帶聽老師范讀課文寫一寫

zì自

jǐ己

yī衣認(rèn)一認(rèn)時(shí)候覺得很大很小穿衣服系鞋帶自己快點(diǎn)認(rèn)真自讀課文，用心思考下面問題：1、你覺得自己大還是??？2、什么情況下小主人公覺得自己大，什么情況下覺得自己?。?/p>

自己系鞋帶的時(shí)候照顧小妹妹的時(shí)候

夠不著按鈕聽到雷聲喊媽媽玩具小熊陪著

大還是小

自己系鞋帶

照顧小妹妹

夠不著按鈕

聽到雷聲喊媽媽

玩具小熊陪著睡覺寫了很多自己能做到和不能做到的事情，期待自己快快長大。

全文有六個(gè)自然段，寫了自己能做到和不能做到的事情，很有層次，我們也要學(xué)習(xí)這樣寫作。

你覺得自己大還是小呢？讓我們都不挑食鍛煉身體團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)快快長大的人吧。

1、把課文朗讀給

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