統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件

專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)含生字、字詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、背誦、口語(yǔ)交際、閱讀、習(xí)作等統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。生字專項(xiàng)復(fù)習(xí)部編·人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。易讀錯(cuò)的字陳（chén）列衣裳（shang）拘束（shù）癡（chī）迷熟（shú）悉晉察冀（jì）政（zhèng）委一盞（zhǎn）燈旗幟（zhì）制（zhì）度嫦（cháng）娥高尚（shàng）磁（cí）場(chǎng)糟（zāo）糕縮（suō）小嘴唇（chún）資（zī）源善哉（zāi）霎（shà）時(shí)竄（cuàn）出統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。純（chún）潔照耀（yào）瞬（shùn）間擲（zhì）向和藹（ǎi）甩（shuǎi）開(kāi)苞蕾（lěi）皺（zhòu）紋勺（sháo）子呻（shēn）吟干燥（zào）隕（yǔn）落易讀錯(cuò)的字統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。易寫(xiě)錯(cuò)的字微貫隆頹甩嚷豁幽寇湃裹御

統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。易寫(xiě)錯(cuò)的字焰縛凜瑩醬索懸盞嚷律驟漾

統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。多音字

cáng（捉迷藏）fèng（縫隙）藏縫

zàng（寶藏）féng（縫補(bǔ)）

s?。ㄈ鰦桑﹛uē（剝削）撒削

sǎ（撒種）xiāo（削筆）

zhù（著名）pù（曝曬）著曝

zhuó（附著）bào（曝光）統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。用“√”選擇藍(lán)色字的正確讀音。唱和(hèhé)樹(shù)冠(ɡuānɡuàn)旋轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)蘊(yùn)含(yùnwēn)湛藍(lán)（zhànshèn）梔子（zhīzī）剛勁（jìnjìnɡ）哈達(dá)（hāhǎ）纖夫(qiānqiàn)露出(lùlòu)滋養(yǎng)（zīcī）雛鷹(chúzhòu)記載（zǎizài）險(xiǎn)惡（wùè）歸宿（sùxiù）不禁（jīnjìn）????????????????統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。給“令”字加部首，組成新字，再填空。小（）是一個(gè)聰明（）俐的小女孩。她每天都要爬過(guò)一座山（），在上課（）聲響之前，趕到學(xué)校，然后安靜地坐在教室里（）聽(tīng)老師講課。有時(shí)候，趕上大（）天，她也從來(lái)不會(huì)遲到。玲伶嶺鈴聆冷統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。給多音字選擇正確的讀音。

1.他沿著彎彎曲曲（qūqǔ）的小路向前走,忽然從茅屋里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,彈得正是他寫(xiě)的曲（qūqǔ）子。2.盲姑娘從琴聲中知道，給她彈曲子的（dedí）人的（dedí）確是貝多芬。3.盲姑娘從美妙的樂(lè)（yuèlè）聲中感受到了快樂(lè)（yuèlè）。??????統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。

4.參（cāncēn）加這次活動(dòng)的人，文化水平參（cāncēn）差（chācī）不齊，可動(dòng)手操作能力卻一個(gè)不差（chàcī）。5.我家盡（jǐnjìn）管沒(méi)有什么奇花異草，但常見(jiàn)的花卻是應(yīng)有盡（jǐnjìn）有。??????統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。精挑細(xì)選。

下列藍(lán)色字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．行業(yè)（háng）出差（chāi）會(huì)計(jì)（kuài）好高騖遠(yuǎn)（hào）B．毗鄰（pí）干涸（gù）裙袂（jué）諱莫如深（huì）C．棲身（xī）瓦礫（lì）閃爍（lè）不無(wú)裨益（bì）D．雋妙（juàn）分歧（zhī）襤褸（lǒu）挑撥離間（jiàn）A統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。畫(huà)去括號(hào)中寫(xiě)錯(cuò)的字。

1.大熱天下午上課前，老師讓我們（趴、扒）在桌上午睡半小時(shí)。2.我們要善于分（析、折）問(wèn)題、解決問(wèn)題。3.（即、既）使明天下雨，我也要參加慰問(wèn)老年人活動(dòng)。4.早晨，金色的陽(yáng)光（撒、灑）向大地，我迎著太陽(yáng)上學(xué)去。5.我要刻苦鍛（練、煉）身體，以充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。\\\\\統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。對(duì)號(hào)入座，選字填空。

艱

堅(jiān)（）持（）巨（）固（）險(xiǎn)（）貞無(wú)（）不摧（）強(qiáng)（）辛（）定（）決（）苦舉步維()堅(jiān)艱堅(jiān)堅(jiān)堅(jiān)堅(jiān)堅(jiān)堅(jiān)艱艱艱艱統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。運(yùn)用查字典知識(shí)填空。

“張冠李戴”的“冠”用音序查字法，應(yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）。用部首查字法先查部首（），再查（）畫(huà)。“冠”的意思有：①名列第一。②帽子。③形狀像帽子的東西。在“張冠李戴”中應(yīng)取第()種解釋。在“冠軍”中應(yīng)選第（）種解釋。Gguān冖七②①統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。運(yùn)用查字典知識(shí)填空。

“盛滿”的“盛”，用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（）。它的另一個(gè)讀音是（），可以組詞（）。下面四項(xiàng)中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項(xiàng)是什么？

（1）盛情邀請(qǐng)（）（2）盛況空前（）

A.參加盛會(huì)B.盛意難卻

C.身著盛裝D.盛氣凌人Cchéngshèng盛開(kāi)BC統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。選擇字的正確解釋，把序號(hào)填入括號(hào)。

1.絕：①斷絕②窮盡③走不通的④獨(dú)一無(wú)二的

⑤極、最

伯牙絕琴（）斬盡殺絕（）

絕處逢生（）美妙絕倫（）

絕大多數(shù)（）懸崖絕壁（）①②③⑤⑤③統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。

2.善：①擅長(zhǎng)、善于②好③善良④容易，易于

⑤辦好、弄好伯牙善鼓琴（）心懷不善（）多愁善感（）善始善終（）英勇善戰(zhàn)（）①③④②①統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是()A．演秦德高望重意味深長(zhǎng)龐然大物B．清脆小心翼翼不拘一格奇妙無(wú)比C．精致津津樂(lè)道形色匆匆思潮起伏D．瞻仰可見(jiàn)一斑惹人譏笑百拆不回BC統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。真題

統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“——”（葫蘆島連山區(qū)卷）

畫(huà)卷（juànjuǎn）郵差(chāichà)一場(chǎng)雪(chángchǎng)扁舟(piānbiǎn)一水間(jiànjiān)——————————·····統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。在完全正確的一組詞后的括號(hào)里畫(huà)“√”，再找出錯(cuò)別字依次改正在括號(hào)中。（朝陽(yáng)卷）1.電鈕咨詢媒體饅頭（）2.俗話春輝脅商慷慨（）3.樹(shù)稍譽(yù)寫(xiě)謹(jǐn)慎生銹（）?協(xié)梢脅稍統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。讀一讀，紅體字念什么，在正確的音節(jié)下面畫(huà)“＿＿”。（錦州古塔區(qū)卷）鐫刻（juān??juàn）扁舟（biān??piān）阻撓（náo??ráo）??挫折（cuō?cuò）瘦削（xiāo??xuē）統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。

請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫(xiě)在空格內(nèi)。（葫蘆島市龍港區(qū)卷）

陡（??）的懸崖???勝利的（??）息?。?）的姑娘???（?）好的鉛筆彌漫的（?）煙???暢（?）的商品（?）遙自在的生活?元（?）佳節(jié)峭消俏削銷銷逍宵統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。詞語(yǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí)部編·人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。四字詞語(yǔ)襟飄帶舞全神貫注念念有詞提心吊膽驚天動(dòng)地粉身碎骨居高臨下斬釘截鐵排山倒海五顏六色輕手輕腳心滿意足忘乎所以暴露無(wú)遺怒氣沖沖大步流星技高一籌別出心裁呆頭呆腦威風(fēng)凜凜跌跌撞撞自作自受心驚肉跳一望無(wú)際統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。AABB式：跌跌撞撞ABAC式：自作自受不聲不響一模一樣無(wú)窮無(wú)盡沒(méi)頭沒(méi)腦呆頭呆腦ABCC式：怒氣沖沖微波粼粼威風(fēng)凜凜AABC式：徐徐上升津津有味念念有詞統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。含有人體名稱的：大步流星指手畫(huà)腳心滿意足昂首挺胸含有反義詞的：驚天動(dòng)地

描寫(xiě)人物神態(tài)的：全神貫注聚精會(huì)神恍然大悟含有數(shù)字的：三番五次五顏六色

統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。近義詞柔美——優(yōu)美驚嘆——贊嘆回味——品味拘束——約束羞澀——羞怯奇異——奇特堅(jiān)硬——堅(jiān)挺英勇——神勇良久——許久俏麗——俊俏僻靜——寂靜探索——探究迷惑——迷惘蘊(yùn)藏——儲(chǔ)藏險(xiǎn)要——險(xiǎn)峻著名——有名猜測(cè)——猜想照顧——照料統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。反義詞嬌小——強(qiáng)大勤勉——懶惰沉著——慌張僻靜——喧鬧沮喪——興奮干燥——潮濕抵御——侵略驚慌——鎮(zhèn)定擁戴——反對(duì)糟糕——精彩憂慮——安心豐滿——干癟毀壞——修復(fù)參差——整齊瘦削——豐盈統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。自做自受（）溜連忘返（）興高彩烈（）晃然大悟（）濤濤不絕（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）玻濤起伏（）留之大吉（）狂風(fēng)奴號(hào)（）惹人幾笑（）可見(jiàn)一班（）奇秒無(wú)比（）德高忘重（）意味伸長(zhǎng)（）世外桃原（）抑揚(yáng)頓座（）作留采恍滔瀉已銘波溜怒譏斑妙望深源挫統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。詞語(yǔ)充值。德（）望（

）津（）樂(lè)（

）別（

）深（）左（

）右（

）意（）深（）龐（

）大（

）行色（

）（）奇（

）無(wú)（

）不（

）一（

）狂（

）怒（

）寢（

）（

）安可（）一（）暑（）寒（）不（

）話下（）（

）私語(yǔ)無(wú)（

）以對(duì)雕（

）畫(huà)（

）巧（

）天工高眾津道具意躲閃味長(zhǎng)然物匆匆妙比拘格風(fēng)號(hào)食難見(jiàn)斑來(lái)往在竊竊言龍鳳奪統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1.不甘心落于他人之后。（）2.形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不含糊。（）

3.由于過(guò)度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。（）

4.形容對(duì)事情不能放心，非常害怕。（）

5.形容腳步邁得大，走得快。（）不甘落后斬釘截鐵忘乎所以提心吊膽大步流星統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。6.隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。（）7.不局限于一種規(guī)格或形式。（）8.自己做了錯(cuò)事，自己承受不好的后果。（）

9.人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分高超。（）

10.稍強(qiáng)一些，技術(shù)高人一等。（）隨心所欲不拘一格自作自受巧奪天工技高一籌統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)。在括號(hào)里填上合適的量詞。一（）呼喚一（）蜘蛛一（）魚(yú)網(wǎng)一（）電腦一（）書(shū)信一（）木門(mén)一（）圓月一（

）漣漪一（

）畫(huà)報(bào)

一（

）石子

一（

）帆船一（

）話語(yǔ)

一（）文章一（）老人一（）幽靜一（）小詩(shī)一（）落花一（）石頭封扇輪絲張塊條番位片首片個(gè)聲只個(gè)臺(tái)篇統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。寫(xiě)出下面藍(lán)色詞語(yǔ)的近義詞。1.同學(xué)們歡欣鼓舞地迎接“六一”兒童節(jié)。（）2.甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來(lái)。（）3.科學(xué)的結(jié)論最開(kāi)始的時(shí)候都是建立在大膽的猜測(cè)上。（）4.這時(shí)的晚霞,像是羞澀的小姑娘,只是抹上了一層橘黃色。（）鼓勵(lì)聚精會(huì)神猜測(cè)害羞統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。寫(xiě)出下面藍(lán)色詞語(yǔ)的反義詞。1.他是一個(gè)遇事沉著冷靜的人，不管什么事情都沒(méi)看見(jiàn)他（）過(guò)。2.平時(shí)多給群眾辦實(shí)事,百姓才會(huì)真心擁戴。否則，人們就會(huì)（）。3.輕輕開(kāi)了杯蓋,立即聞到一股沁人肺腑的清香氣息撲鼻而來(lái),還沒(méi)有喝呢,干燥的嗓子里就覺(jué)得（）涼爽?；艔埛磳?duì)濕潤(rùn)統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。對(duì)號(hào)入座，選詞填空。

陶醉沉醉1.兄妹倆被美妙的琴聲（）了。2.我敢肯定,今夜我將難以入睡,我還（）在這美妙的創(chuàng)舉中。

眷戀愛(ài)戀3.我們熱愛(ài)大地，就像出生的嬰兒（）母親溫暖的懷抱。4.九月的月,就是一雙柔美的眸子,把不盡地（）賦予了塵世間多情的蒼生。陶醉沉醉愛(ài)戀眷戀統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。

寧可……也……與其……不如……盡管……還是……5.桑娜一家（）生活十分艱難，（）決定收養(yǎng)西蒙的孩子。6.漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。7.桑娜覺(jué)得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來(lái)。盡管還是寧可也與其不如統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)。下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一組是()A．施工寢不安席懸崖峭壁狂風(fēng)怒號(hào)B．朦朧惟妙惟肖舉一返三溜之大吉C．潮訊莫名其妙芽芽學(xué)語(yǔ)食指連心D．分亨水落石出波濤起伏碧空如洗A統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)。依次填入下列句中橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

一切學(xué)問(wèn)家，不但對(duì)于流俗傳說(shuō)，就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書(shū)中的學(xué)說(shuō)

，常常

書(shū)中的學(xué)說(shuō)，常常

書(shū)中的學(xué)說(shuō)。A．修正評(píng)判辯論B．辯論評(píng)判修正C．評(píng)判修正辯論D．修正辯論評(píng)判B統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第41頁(yè)。真題統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第42頁(yè)。下面句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（葫蘆島市連山區(qū)）A．巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門(mén)，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。B．北京電視臺(tái)的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。C．這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。D．我們不要妄自菲薄自己的成績(jī)，也不要輕易滿足自己的成績(jī)，而應(yīng)當(dāng)正確地對(duì)待自己。A統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第43頁(yè)。將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類，另外自己再寫(xiě)兩個(gè)。（朝陽(yáng)市）和（）可親（）梁畫(huà)棟世外（）源橫（）不幸不同（）響（）俗共賞描寫(xiě)人物的詞語(yǔ)：描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)：藹雕桃遭凡雅怒氣沖沖炯炯有神山清水秀繁花似錦統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第44頁(yè)。按要求寫(xiě)詞（每個(gè)題目寫(xiě)3個(gè)）（錦州凌河區(qū)）1.帶“然”的成語(yǔ)：2.帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)：3.帶“虎”的四字詞語(yǔ)：4.形容情況緊急的成語(yǔ)：恍然大悟悠然自得豁然開(kāi)朗三番五次一心一意三心二意狐假虎威虎頭蛇尾虎視眈眈千鈞一發(fā)火燒眉毛十萬(wàn)火急統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第45頁(yè)。句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)部編·人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第46頁(yè)。比喻句1.飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。2.月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。3.地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第47頁(yè)。擬人句1.水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。2.木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。3.天一下子變了臉色。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第48頁(yè)。排比句

我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏令我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第49頁(yè)。反問(wèn)句1.結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎?2.你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第50頁(yè)。一、照貓畫(huà)虎，仿寫(xiě)句子。語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。?仿寫(xiě)：語(yǔ)文是

，讓人

；語(yǔ)文是

，讓人

；語(yǔ)文是

，讓人

。??????色彩繽紛的花園流連忘返意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)驚嘆不已旋律優(yōu)美的音樂(lè)聽(tīng)之動(dòng)容統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第51頁(yè)。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；

，

；

，

。???????如果你是一棵小草就增添一份綠意如果你是一顆星星就照亮一片天空統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第52頁(yè)。1.當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候，我竟歡喜感動(dòng)得伏案痛哭。

。2.海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。

。3.滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破魚(yú)網(wǎng)。

。4.李時(shí)珍是我國(guó)古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。

。二、句子大瘦身，縮句。我伏案大哭沙地上種著西瓜漁夫拖著漁網(wǎng)李時(shí)珍是醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第53頁(yè)。三、句子加工廠。1.雨過(guò)天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來(lái)尋找食物了。?改為“把”字句：

改為“被”字句：

。雨過(guò)天晴，螞蟻把洞口的泥土清除了，又出來(lái)尋找食物了。雨過(guò)天晴，洞口的泥土被螞蟻清除了，又出來(lái)尋找食物了。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第54頁(yè)。2.密密層層的枝葉封得森林嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。?改為“把”字句：

。

改為“被”字句：

。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第55頁(yè)。3.把陳述句改為反問(wèn)句。?沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。

？4.貝多芬問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首曲子吧。”?改為間接引語(yǔ)：

難道有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情嗎貝多芬問(wèn)盲姑娘愛(ài)聽(tīng)嗎？他再給她彈一首曲子吧。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第56頁(yè)。6.這榮譽(yù)是全體同學(xué)努力的結(jié)果。（改為反問(wèn)句）

。7.我們得保證那東西完好無(wú)損。（改為雙重否定句）

8.小寧問(wèn)，他應(yīng)該排在哪一位同學(xué)的后面？?改為直接引語(yǔ)：

。這榮譽(yù)難道不是全體同學(xué)努力的結(jié)果嗎？我們不能不保證那東西完好無(wú)損。小寧問(wèn)：“我應(yīng)該排在哪一位同學(xué)的后面？”統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第57頁(yè)。四、一錘定音（判斷修辭手法）。1.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（??????）3.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。（??????）?4.地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。（??????）5.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。?????????（???????）?反問(wèn)比喻擬人夸張統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第58頁(yè)。五、一錘定音（判斷描寫(xiě)方法）。1.他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……?（?????）2.“可是到了后來(lái)，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！保???????）3.她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩嗎？……”（??????）4.他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。???（?????????）外貌描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)心理描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第59頁(yè)。六、一錘定音（判斷說(shuō)明方法）。1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）2.在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。（????????）3.不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（??????）作比較列數(shù)字舉例子統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第60頁(yè)。七、病句門(mén)診。1.下列句子中前后矛盾的一句是（??）?A.?要真正了解社會(huì)，就要善于分析、研究和觀察社會(huì)。B.?他獨(dú)自坐在早已空無(wú)一人的教室里，長(zhǎng)久地反思著這次考試的失敗。??C.?他的革命形象時(shí)刻展現(xiàn)在我眼前。?D.?處理好個(gè)人和集體的關(guān)系，對(duì)于我是能夠做到的。C統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第61頁(yè)。2.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（????）?A.?聽(tīng)了老師的一番話，我很受教育。?B.?在勞動(dòng)中，泥土弄臟了我們的雙手。?C.?在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)的到處都是。

D.瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣，戴一頂黃色的帽子。A統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第62頁(yè)。八、給下面的句子排序。（?）田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。?（?）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。?（?）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。?（）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。?（?）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。（?）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。①②③④⑤⑥統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第63頁(yè)。真題統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第64頁(yè)。十、你能用到學(xué)過(guò)的成語(yǔ)填一填嗎？（鐵嶺卷）

人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來(lái)贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)﹍﹍﹍﹍﹍。高山流水雅俗共賞妙筆生花統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第65頁(yè)。十一、下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請(qǐng)照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法，使句意不變。（沈陽(yáng)卷）例：氣候變化無(wú)常，人們?cè)趺茨懿桓忻澳??氣候變化無(wú)常，人們會(huì)感冒。1.面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?

。面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族不會(huì)望而卻步。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第66頁(yè)。例：王寧說(shuō)：“我要像李剛那樣關(guān)心集體?！?王寧說(shuō)，他要像李剛那樣關(guān)心集體。2.烈士的母親說(shuō)：“我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求?！?

。

.

烈士的母親說(shuō)她的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，她不能對(duì)組織提出任何要求。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第67頁(yè)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)復(fù)習(xí)部編·人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第68頁(yè)。書(shū)名號(hào)1.那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書(shū)，一本是《表》，一本是《小約翰》。2.樂(lè)隊(duì)奏起了《義勇軍進(jìn)行曲》。

3.有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。

4.比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底，鞋底是實(shí)的，針線可是虛的，但在演員手里，“無(wú)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了“有”。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第69頁(yè)。

書(shū)名號(hào)是用于標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫(huà)名等的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書(shū)面媒介緊密相關(guān)的文藝作品。書(shū)名號(hào)分為雙書(shū)名號(hào)(《》)和單書(shū)名號(hào)(〈〉)，書(shū)名號(hào)里還有書(shū)名號(hào)時(shí)，外面一層用雙書(shū)名號(hào)，里面一層用單書(shū)名號(hào);若單書(shū)名號(hào)里還有書(shū)名號(hào)，則單書(shū)名號(hào)里用雙書(shū)名號(hào)。書(shū)名號(hào)的作用統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第70頁(yè)。雙引號(hào)1.“怎么了？”爸爸問(wèn)他。（提示語(yǔ)在后）2.“先生，”從他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒(méi)留心，踩在碎玻璃上，玻璃片扎進(jìn)腳底了。疼得厲害，回不了家啦!”（提示語(yǔ)在中間）3.拉車的感激地說(shuō)：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們!”（提示語(yǔ)在前）統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第71頁(yè)。雙引號(hào)的作用1）表示引語(yǔ)。2）表示特定稱謂。3）表示特殊含義（也表示否定和諷刺）。4）表示著重論述的對(duì)象。5）用于話語(yǔ)之中。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第72頁(yè)。破折號(hào)的作用（1）表示解釋說(shuō)明

（2）表示意思的遞進(jìn)

（3）表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)

（4）表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折

統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第73頁(yè)。破折號(hào)1.去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹(shù)，直到自己爬不起來(lái)為止。2.我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后再也出不來(lái)了。3.他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第74頁(yè)。省略號(hào)的作用①表引文或引述的話有所省略；②表重復(fù)詞語(yǔ)的省略；③表列舉同類事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略；④表靜默或思考；⑤表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)；⑥表語(yǔ)言的中斷；⑦表話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第75頁(yè)。省略號(hào)1.我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！2.可是……還差半小時(shí)啊。3.可是……不是還要燉肉嗎？4.它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答……統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第76頁(yè)。省略號(hào)5.自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！6.“不，沒(méi)有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第77頁(yè)。分號(hào)分號(hào)是一種介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要用以分隔存在一定關(guān)系(并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多)的兩句分句——分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分號(hào)還可以用來(lái)分隔作為列舉分項(xiàng)出現(xiàn)的并列短語(yǔ)，或是辭書(shū)中同一義項(xiàng)的不同釋義。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第78頁(yè)。分號(hào)1.是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹(shù)；有了這綠樹(shù)，我們才守住了這片土。2.丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋；再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門(mén)的城樓。丁字形的一豎向南直伸到中華門(mén)。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第79頁(yè)。給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

撿起一朵落花??捧在手中??我嗅到了大自然的芬芳清香??拾起一片落葉??細(xì)數(shù)精致的紋理??我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘??在它們走向泥土的途中???我加入了這短暫而別有深意的儀式???捧起一塊石頭???輕輕敲擊???我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪???聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲?，，；，，，，；，，，。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第80頁(yè)。選擇破折號(hào)的用法。?A．解釋說(shuō)明?????B．表示意思轉(zhuǎn)折???C．表示聲音的延長(zhǎng)?????D．表示遞進(jìn)?1.這是一年的最后一天——大年夜。（）

2.街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。（???）???3.聯(lián)合國(guó)在它成立50周年前夕，得到了一份珍貴的生日禮物——由12億中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器——“世紀(jì)寶鼎”。（???）?ADA統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第81頁(yè)。選擇引號(hào)的用法。

A．表示引用部分???B．表示特定稱謂????C．表諷刺或否定????D．表著重指出?我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。（??）“桂林山水甲天下”，桂林山水果真名不虛傳。（??）人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（??）洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上。（??）BACD統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第82頁(yè)。給結(jié)尾句子加上標(biāo)點(diǎn)，表示不同的意思。

傳說(shuō)有個(gè)吝嗇的財(cái)主請(qǐng)位先生來(lái)教兒子。來(lái)時(shí)先生起草了個(gè)契約，就是上文的內(nèi)容。但財(cái)主理解的是：供給先生的飯食，沒(méi)有米面也可以，沒(méi)有雞鴨也可以，沒(méi)有魚(yú)肉也可以，沒(méi)有銀錢也可以，就非常高興地留無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚(yú)肉也可無(wú)銀錢也可統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第83頁(yè)。下了先生，并且粗茶淡飯伙食很差，年底結(jié)賬時(shí)，還不想給塾資。但先生卻拿出契約要財(cái)主承擔(dān)違約的責(zé)任，并賠償他一年來(lái)伙食不好的巨大損失。先生為什么這樣說(shuō)呢？請(qǐng)你注標(biāo)點(diǎn)說(shuō)明先生的意思：無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚(yú)肉也可無(wú)銀錢也可，;，;，;，。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第84頁(yè)。判斷下面句子中的標(biāo)點(diǎn)使用是否正確。1.人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”。（???）?2.這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里什么鳥(niǎo)都有：珍珠鳥(niǎo)，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。?（???）3.貝多芬花了一夜的功夫，才把剛才彈的曲子：月光曲記錄下來(lái)。（???）?4.為什么昨天答應(yīng)得好好的？今天又反悔了呢？（???）?????統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第85頁(yè)。5.西子湖畔風(fēng)景優(yōu)美！??（???）?6.當(dāng)老師問(wèn)：“學(xué)數(shù)學(xué)最怕什么？”的時(shí)候，大家異口同聲回答粗心（???）?7.樓頂?shù)拇箸?，敲了八下。我們的張老師，還伏在辦公桌上，全神貫注地，批改著作業(yè)。?（????）??8.“這難道不是你的錯(cuò)嗎？”這是個(gè)反問(wèn)句。?（??）9.參加大會(huì)的有干部，工人，還有科學(xué)家。?（??）?10.幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了。??（???）??????統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第86頁(yè)。讀句子，寫(xiě)出每句中省略號(hào)所表達(dá)的意思。①表引文或引述的話有所省略；②表列舉同類事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略；③表靜默或思考。

1.我小時(shí)候，媽媽哄我睡覺(jué)時(shí)常常哼起《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊……”(????)?2.肉店里有山鷸啊，鷓鴣啊……可是那些東西哪兒打來(lái)的，店里的伙計(jì)不肯說(shuō)。(??????)?3.“我？”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”（）①②③統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第87頁(yè)。

給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示兩種不同的意思。

中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍。

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中國(guó)女排打敗了日本女排，得了冠軍。中國(guó)女排打敗了，日本女排得了冠軍。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第88頁(yè)。根據(jù)破折號(hào)的不同用法，仿照例子各寫(xiě)一句話。1.他對(duì)我說(shuō)：“九寨溝的風(fēng)景真是很美——哎，對(duì)了，你沒(méi)有去過(guò)。”?????

2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！?

到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂(lè)的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。

邁進(jìn)金黃色的大門(mén)，穿過(guò)寬闊的風(fēng)門(mén)廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分——中央大廳。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第89頁(yè)。給下面的這段話加標(biāo)點(diǎn)，把正確一項(xiàng)的序號(hào)填在句末的括號(hào)里。

為什么瓜秧開(kāi)了花不結(jié)瓜?是水澆得不夠?是肥施得不夠足?還是土壤根本不行?一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)副隊(duì)長(zhǎng)?他找到了答案???瓜秧開(kāi)了花要受粉???????????????????????????（???）?A．?？?？?？?？?，?——?！?B．?？?、?、?？?，?，?。???C．?？?，?，?？?，?：?。??D．?，?，?？?。?——?。A統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第90頁(yè)。背誦專項(xiàng)復(fù)習(xí)部編·人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第91頁(yè)。古詩(shī)統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第92頁(yè)。宿建德江(唐)孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第93頁(yè)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第94頁(yè)。西江月(宋)辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年。聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第95頁(yè)。七律·長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第96頁(yè)。春日(宋)朱熹勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第97頁(yè)。回鄉(xiāng)偶書(shū)（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第98頁(yè)。浪淘沙（其一）（唐）劉禹錫

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第99頁(yè)。江南春(唐)杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第100頁(yè)。書(shū)湖陰先生壁(宋)王安石茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第101頁(yè)。過(guò)故人莊(唐)孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第102頁(yè)。課文背誦統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第103頁(yè)。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。草原統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第104頁(yè)。

伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。伯牙鼓琴統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第105頁(yè)。

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。月光曲統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第106頁(yè)。

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。少年閏土統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第107頁(yè)。1.鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮2.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤?.祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V4.位卑未敢忘憂國(guó)?！懹螑?ài)國(guó)名言統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第108頁(yè)。1.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。2.其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。3.惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步。4.我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。魯迅名言統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第109頁(yè)。練習(xí)題統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第110頁(yè)。一、按原文填空。1.野曠天低樹(shù)，

。2.黑云翻墨未遮山，

。3.明月別枝驚鵲，

。4.七八個(gè)星天外，

。江清月近人白雨跳珠亂入船清風(fēng)半夜鳴蟬兩三點(diǎn)雨山前統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第111頁(yè)。二、根據(jù)古詩(shī)寫(xiě)一寫(xiě)。1.《西江月·夜行黃沙道中》最能表達(dá)作者對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)的句子是：

。

稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第112頁(yè)?！镀呗伞らL(zhǎng)征》中寫(xiě)山的句子是：

。2.《七律·長(zhǎng)征》中全篇的中心思想的句子是：

。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！镀呗伞らL(zhǎng)征》中寫(xiě)水的句子是：

。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第113頁(yè)。三、《少年閏土》填空。

（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是（），都種著（）的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶（），手（）一柄鋼叉，向一匹猹（）的刺去。那猹卻（），反從他的（）逃走了。金黃深藍(lán)海邊的沙地一望無(wú)際銀圈捏盡力將身一扭胯下統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第114頁(yè)。1.描寫(xiě)人物外貌的句子是：

。2.文中描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)說(shuō)明了少年閏土是一個(gè)怎樣的人？

。有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈機(jī)智、勇敢統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第115頁(yè)?？谡Z(yǔ)交際專項(xiàng)復(fù)習(xí)部編·人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第116頁(yè)。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第117頁(yè)。

祖國(guó)在你心中是什么樣的？你對(duì)祖國(guó)有哪些情意？請(qǐng)你用演講稿或讀后感的形式來(lái)抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的情意，要寫(xiě)出自己的感受和體會(huì)。擇一種體裁去表達(dá)，注意表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情即可。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第118頁(yè)。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)？誰(shuí)不曾有過(guò)歡樂(lè)的童年？當(dāng)你坐在課桌前聽(tīng)老師講課時(shí)，你難道不覺(jué)得是一種幸福嗎？然而，我們能有今天的幸福生活，都是因?yàn)槲覀冇兄鴤ゴ蟮淖鎳?guó)母親!作為一個(gè)炎黃子孫，我們難道不應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為她盡一份力嗎？曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她被外國(guó)侵略者蹂躪，成了售賣鴉片的場(chǎng)所。她還成了國(guó)內(nèi)軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。因此，近百年來(lái)她遍體鱗傷，千瘡百孔。就在祖國(guó)母親生死存亡的危難關(guān)頭，許多中華英雄兒女站了出來(lái)。周恩來(lái)從小看到中國(guó)人被外國(guó)人欺負(fù)，所以他發(fā)誓：“為中華之崛起而讀書(shū)！”工程師詹天佑放棄了外國(guó)的優(yōu)越條件，毅然回到了祖國(guó)，建造了第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)的

統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第119頁(yè)。

鐵路干線。他不怕困難，不怕嘲笑，下定決心要為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己力量的精神，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟@樣的例子數(shù)不勝數(shù)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，也有無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)英雄讓我們敬佩。楊靖宇在日軍已經(jīng)完全包圍他的情況下仍然不肯投降！為了保衛(wèi)祖國(guó)，他寧死不屈。爆破組組長(zhǎng)董存瑞，為了不讓更多的戰(zhàn)友犧牲，用身體做支架，托起炸藥包，拉燃了導(dǎo)火索。隨著天崩地裂的一聲巨響，敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己年輕的生命為部隊(duì)的勝利開(kāi)辟了道路，也為新中國(guó)的誕生開(kāi)辟了道路。他們都為了祖國(guó)而犧牲，因?yàn)樽鎳?guó)在他們心中！他們的愛(ài)國(guó)精神深深地把我打動(dòng)了！統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第120頁(yè)。現(xiàn)在的祖國(guó)日益強(qiáng)大，在今天繁榮富強(qiáng)的社會(huì)里，同樣有愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)令人感動(dòng)。鄧小平說(shuō)過(guò)：“我是中華人民的兒子，我深情的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。”籃球明星姚明，隨時(shí)等待祖國(guó)的呼喚。2008年北京奧運(yùn)會(huì)，多少奧運(yùn)健兒為了祖國(guó)的榮譽(yù)而奮斗。當(dāng)他們站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，有誰(shuí)不為他們的拼搏精神而流淚呢？這是祖國(guó)的驕傲??！同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富。讓我們問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“祖國(guó)在我心中！”謝謝大家！統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第121頁(yè)。請(qǐng)你支持我統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第122頁(yè)。你的支持是我最大的動(dòng)力統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第123頁(yè)。

俗話說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”生活在一個(gè)團(tuán)體里大家就要互幫互助，互相支持，工作才能順利，才能取得更好的成果。請(qǐng)你以“請(qǐng)你支持我”為題，說(shuō)一說(shuō)你為什么需要支持？需要怎樣的支持？先說(shuō)想法，再把具體理由說(shuō)清楚。

統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第124頁(yè)。媽媽，請(qǐng)您支持我養(yǎng)貓！因?yàn)轲B(yǎng)貓有許多好處：1.早晨，當(dāng)你的鬧鐘已經(jīng)響過(guò)，而你卻還懶在床上不起的時(shí)候，小貓咪就會(huì)跳到你的肚皮，來(lái)使用它那軟軟的小爪子，在你的頭上、臉上走來(lái)走去，直到把你弄起來(lái)為止。2.養(yǎng)貓有助于形成良好的時(shí)間感，貓咪吃飯要按時(shí)按點(diǎn)，如果你忘了它的吃飯時(shí)間，貓咪會(huì)生氣，后果會(huì)很嚴(yán)重的。3.養(yǎng)貓有利于搞好家居環(huán)境的整潔與衛(wèi)生，任何有礙于貓咪打鬧、奔跑，任何易碎的東西都要收起來(lái)，放好了。4.養(yǎng)貓有利于養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，家里有貓之后，每天掃地、拖地是必需的。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第125頁(yè)。5.養(yǎng)貓會(huì)讓你經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，不僅僅是因?yàn)槿绻阋プ∧愕呢堖洌阈枰軄?lái)跑去，想想吧，當(dāng)你想去挽救一個(gè)從柜子上掉下來(lái)的名貴瓷器時(shí)，你需要有守門(mén)員一樣的身手。6.家里養(yǎng)有一只貓的話，你晚上是不會(huì)輕易地回來(lái)那么晚了，為什么？你試一次就明白了。7.養(yǎng)貓有助于提防夜賊，貓咪的夜半歌聲，暫且不說(shuō)有多鬧騰，猛的聽(tīng)見(jiàn)一聲，肯定會(huì)被嚇跑。一個(gè)毛茸茸的小家伙和您朝夕相伴，逗您開(kāi)心，心滿意足地接受您給它準(zhǔn)備的食物，耐心地聽(tīng)您嘮叨心事，還能帶動(dòng)您每天規(guī)律地運(yùn)動(dòng)，結(jié)交更多的新朋友……統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第126頁(yè)。

統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第127頁(yè)。

生活中許多事情需要大家共同協(xié)商才能解決，意見(jiàn)不同怎么辦？統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第128頁(yè)?！?zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義?！ぷ鹬夭煌庖?jiàn)，討論問(wèn)題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人?！け磉_(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要簡(jiǎn)潔明了，要有根據(jù)。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第129頁(yè)。辯論：講誠(chéng)信與善意的謊言統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第130頁(yè)。

講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，有人說(shuō)，人要講誠(chéng)信，不能撒謊；也有人說(shuō)，生活中需要善意的謊言，它和謊言有本質(zhì)性的區(qū)別。今天，我們就此展開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于“善意的謊言是否有礙于誠(chéng)信”的辯論。正方觀點(diǎn)是：善意的謊言無(wú)礙于誠(chéng)信；反方觀點(diǎn)是：講誠(chéng)信就不能撒謊。如果你是正方（反方）的一員，你該如何陳述你的觀點(diǎn)呢？統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第131頁(yè)。

首先要確定自己屬于辯論的哪一方，然后針對(duì)自己的辯題去組織材料，表達(dá)時(shí)注意要有一定的邏輯順序，能反駁對(duì)方提出的觀點(diǎn)。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第132頁(yè)。正方：說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的！善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為達(dá)到善意欺騙而不得不編造出來(lái)的謊言。一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)醫(yī)生問(wèn)她最大的愿望是什么時(shí)，她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式，對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫(yī)生和家長(zhǎng)哪有不滿足的理由呢？但是因?yàn)樗募易≡谶b遠(yuǎn)的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)不住旅途的勞累，于是一個(gè)由2000多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人的統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第133頁(yè)。組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了。從上火車到改成旅游公車，一路上，從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的。最后來(lái)到一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，雙目失明的女孩以為來(lái)到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng)，當(dāng)看到她無(wú)力地舉起她的小手向國(guó)旗的方向敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人們?nèi)剂粝铝藷釡I。這次由2000多人組織的集體說(shuō)謊活動(dòng)，你能說(shuō)他們是善意的謊言有礙于誠(chéng)信么？這樣的例子在我們這個(gè)有著悠久歷史文明的國(guó)家里真是數(shù)不勝數(shù)。事實(shí)勝于雄辯，他們是在說(shuō)謊，但他們的謊言都是善意的，是無(wú)礙于誠(chéng)信的。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第134頁(yè)。反方：善意的謊言本身就是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的。不道德的事不道德的欺騙，不得人心。這些都是從小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)的。但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢？無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友，還是素不相識(shí)的陌生人，目的也有很多種。但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)表現(xiàn)。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第135頁(yè)。的一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話，它令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然?！币虼耍睦韺W(xué)家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯出謊，哪怕是善意的謊言。但作為謊言本身，也是與誠(chéng)信相反的行為，所以，無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠(chéng)信，所以，在此我要大聲呼吁，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠(chéng)信社會(huì)！統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第136頁(yè)。

書(shū)法是我國(guó)國(guó)粹之一，與武術(shù)、中醫(yī)、京劇被我國(guó)稱之為四大國(guó)粹。書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)。漢字在漫長(zhǎng)的演變發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會(huì)作用，另一方面它本身又形成了一種獨(dú)特的造型藝術(shù)。

統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第137頁(yè)?！つ阒牢覈?guó)古代哪些著名的書(shū)法家？你知道他們的哪些故事？·你參觀過(guò)書(shū)法藝術(shù)作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？·你學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)法嗎？在這一過(guò)程中，你有什么特別的感受？·你認(rèn)為練習(xí)書(shū)法有什么益處？統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第138頁(yè)。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第139頁(yè)。

所謂喜歡寫(xiě)字的人基本上就定位在書(shū)法家和書(shū)法愛(ài)好者，他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間，書(shū)寫(xiě)自己的作品。書(shū)法，什么是書(shū)法，書(shū)法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。我個(gè)人是喜歡書(shū)法的，小時(shí)候也練過(guò)書(shū)法，我也很喜歡看一些書(shū)法字帖，我曾經(jīng)為了練書(shū)法，這筆墨紙硯也是備齊了的，現(xiàn)在都在書(shū)房里靜靜地躺著。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第140頁(yè)。

下面這幅書(shū)法作品是東晉著名書(shū)法家王羲之的《蘭亭序》，這幅作品也是我最喜歡的一幅書(shū)法作品，雖未能得見(jiàn)真跡，實(shí)為可惜，但能在網(wǎng)上看到摹本也是不錯(cuò)的。這幅字記敘蘭亭周圍山水之美和聚會(huì)的歡樂(lè)之情，抒發(fā)作者對(duì)于生死無(wú)常的感慨。王羲之還有一幅字《快雪時(shí)晴帖》，這幅字我有幸在臺(tái)北故宮博物院一睹真容，這字其筆法圓勁古雅，無(wú)一筆掉以輕心，無(wú)一字不表現(xiàn)出意致的悠閑逸豫。即使偶爾重心忽左忽右，全局依然勻整安穩(wěn)，不失平衡的美感。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第141頁(yè)。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第142頁(yè)。閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)部編·人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第143頁(yè)。課內(nèi)閱讀統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第144頁(yè)。

窮人（節(jié)選）

古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。不過(guò)，感謝上帝，孩子們都還健康，沒(méi)什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？老天啊，保佑他,救救他,開(kāi)開(kāi)恩吧！”她自言自語(yǔ)著。1.用“

”畫(huà)出描寫(xiě)環(huán)境的語(yǔ)句。用“（）”標(biāo)出描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的句子。（）統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第145頁(yè)。2.這個(gè)文段的描寫(xiě)，雖然只字沒(méi)提“窮”字，但也處處透出了“窮”，包括：

、

、

和

。3.這個(gè)文段的描寫(xiě)可以看出桑娜是勤勞善良的，

這句可以看出她的勤勞，從

，這兒最能看出她的善良。丈夫打魚(yú)只能填飽肚子孩子們沒(méi)鞋穿吃的是黑面包，菜只有魚(yú)從早到晚地干活不過(guò)，感謝上帝，孩子們都還健康。沒(méi)什么可抱怨的統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第146頁(yè)。

只有一個(gè)地球（節(jié)選）

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件全文共219頁(yè)，當(dāng)前為第147頁(yè)。1.地球在宇航員的眼