一年級-短歌行

短歌行

河漢清且淺，相去復(fù)幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語。

揭示根源短歌行曹操執(zhí)教：民勤一中連海英功首罪魁非兩人，遺臭流芳本一身。文章有神霸有氣，豈能茍爾化為塵?——《鄴中歌》（明·鐘惺）

曹操一生，最受肯定的是他的才略,最受指責(zé)的是他的人品,最有爭議的是他的歷史功過,最沒有爭議的是他的文學(xué)成就。

——易中天

短歌行對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談?，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。誦讀感知再讀詩文，思考：詩中哪個字眼最能體現(xiàn)詩人的情感(詩眼)？誦讀感知憂慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

憂從中來，不可斷絕。品讀賞析1.作者究竟憂什么？2.作者是如何抒發(fā)這種憂的？請結(jié)合詩句具體賞析。憂短歌行對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談?，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。品讀賞析人生處一世，去若朝露晞。

——曹植《贈白馬王彪》浩浩陰陽移，年命如朝露。

——佚名《古詩十九首》短歌行對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談?，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。品讀賞析寫作背景

赤壁之戰(zhàn)后，三國鼎力局面已基本形成。曹操：消滅群雄，統(tǒng)一北方，一匡天下。希望有更多的賢人君子輔佐自己，共治天下。知人論世

時操已醉，乃取槊立于船頭上，以酒奠于江中，滿飲三爵，橫槊謂諸將曰：“我持此槊，破黃巾、擒呂布、滅袁術(shù)、收袁紹，深入塞北，直抵遼東，縱橫天下：頗不負大丈夫之志也。今對此景，甚有慷慨。吾當(dāng)作歌，汝等和之?！?/p>

——羅貫中《三國演義》短歌行對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談?，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。品讀賞析“據(jù)事以類文，援古以證今”（劉勰《文心雕龍》）。即在詩文中或引用、或化用、或改用前人的成句、故事，來以古比今，借古抒懷。

“周公吐哺”：作者以周公自比，表達求賢之誠懇，用周公禮賢下士的精神自勉?！扒嗲嘧玉疲朴莆倚摹?，表達對賢才的念念不忘與渴望之情。

“呦呦鹿鳴，食野之蘋”,表達禮遇賢才的態(tài)度。

“山不厭高，海不厭深”，表達求賢若渴的心情。

品讀賞析用典比興“譬如朝露，去日苦多”，比喻人生苦短?！懊髅魅缭?，何時可掇”，比喻人才難得?！盀貔o南飛，饒樹三匝”，以生動的烏鵲南飛的形象比喻賢士們還未擇主而事，流露出詩人唯恐賢者不來歸附的焦慮。品讀賞析主旨本詩感慨光陰易逝，功業(yè)難成，抒發(fā)了作者求賢若渴，共圖大業(yè)的急切心情。表現(xiàn)出建功立業(yè)的強烈愿望和積極進取的人生態(tài)度?！安芄胖保跤斜瘺鼍?。”——鐘嶸《詩品》“氣魄雄偉，慷慨悲涼?！薄珴蓶|曹操的詩歌是“建安風(fēng)骨”的代表：詩風(fēng)悲涼慷慨，內(nèi)容剛健有力，形式簡練、峻拔。品味詩風(fēng)建安風(fēng)骨千百年來，曹操的詩就是以其內(nèi)在的積極進取精神，震蕩著天下英雄的心靈，使后代無數(shù)志士為之傾倒。也正是這種可貴特質(zhì)，使“建安文學(xué)”在中國文學(xué)史上閃灼著奪目光彩。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。——《觀滄?！防象K伏櫪，志在千里。

烈士暮年，壯心不已。——《龜雖壽》悲涼而不失慷慨深沉而不乏雄健

歷史上，對曹操的評價眾說紛紜，他曾討董卓為漢除奸；他曾挾天子以令諸侯，叱咤風(fēng)云；他曾廣聚賢才，橫槊賦詩。他是奸是忠，是善是惡，你是如何看待歷史人物曹操的？

請以“曹公，我想對你說”為題寫一段真情告白，要寫得有激情。（100字左右）寫作練筆

學(xué)習(xí)本詩對你有什么啟示？請以《短歌行》為材料，多角度分析立意，