六年級(jí)下冊(cè)道德與法治測(cè)試卷帶下載答案

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在泰國(guó)，人們的見(jiàn)面禮儀是〔

〕。A.握手B.合十C.貼面D.擁抱2.以下不屬于農(nóng)諺的是〔

〕A.清明前后，種瓜點(diǎn)豆B.立夏三天遍地鋤C.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)D.瑞雪兆豐年3.處世讓人一步為高，退步即進(jìn)步的張本；待人寬一分是福，利人是利己的根基，這說(shuō)明〔

〕。A.金無(wú)足赤，人各有別B.寬容是是非不分、懦弱的表現(xiàn)C.善于寬容，利人利己D.寬容就是遷就別人4.為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)開(kāi)展，修訂后的?中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法?于〔

〕年1月1日起施行。A.2021B.2021C.20215.以下行為中，〔

〕是尊重他人的表現(xiàn)。A.值日生剛擦完地，就把垃圾扔在地上B.嘲笑別人犯的錯(cuò)誤C.別人取得好成績(jī)時(shí)表示祝賀D.隨便給同學(xué)取綽號(hào)6.甲骨文是古代〔

〕的文化遺產(chǎn)。A.埃及B.中國(guó)C.印度D.巴比倫7.以下不屬于東南亞國(guó)家聯(lián)盟成員的是〔

〕。

A.印度尼西亞

B.新加坡

C.馬來(lái)西亞

D.美國(guó)8.與人相處的首要原那么是〔

〕。A.設(shè)身處地為對(duì)方著想，顧忌他人感受B.以自我為中心C.對(duì)長(zhǎng)輩那么讓，對(duì)他人那么欺9.組織的成員來(lái)限于特定范圍的是〔

〕。

A.世界性國(guó)際組織

B.區(qū)域性國(guó)際組織

C.專門(mén)性國(guó)際組織10.1969年，美國(guó)宇航員〔

〕登上月球。A.約翰·亞當(dāng)斯B.羅伯特·布朗C.阿姆斯特朗二.填空題(共10題，共56分)1.中國(guó)始終是世界和平的建設(shè)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者，〔

〕始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)決力量。2.科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)〔

〕的變化。3.清潔能源包括〔

〕、〔

〕、〔

〕生物能等清潔能源的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越受到重視。4.尊重自己包括自尊、〔

〕、〔

〕和自我接納等方面。5.遠(yuǎn)古先民在〔

〕生活中逐漸學(xué)會(huì)培養(yǎng)〔

〕，在〔

〕生活中學(xué)會(huì)了〔

〕。6.平安理事會(huì)負(fù)有〔

〕與平安的首要責(zé)任。7.生物賴以生存的〔

〕、〔

〕、〔

〕等正以驚人的速度減少；〔

〕、〔

〕、〔

〕等不可再生能源因〔

〕而面臨枯竭；〔

〕燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了〔

〕、〔

〕和〔

〕等問(wèn)題。8.孔子說(shuō)：“己所不欲，〔

〕。〞9.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，〔

〕〞。10.如果主動(dòng)〔

〕，那么能更好地把握〔

〕和〔

〕。三.判斷題(共10題，共20分)1.人類到月球生存只是一個(gè)夢(mèng)想?！?/p>

〕2.國(guó)家之間相互尊重是和平的基石?！?/p>

〕3.離開(kāi)地球，人類一樣可以找到適合居住的星球。〔

〕4.臺(tái)風(fēng)多發(fā)于夏秋之間?！?/p>

〕5.山區(qū)山洪高發(fā)期，在山區(qū)露營(yíng)，應(yīng)該選擇在山谷扎營(yíng)?！?/p>

〕6.馬路上的清潔工不值得我們尊重?！?/p>

〕7.商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館、地鐵等處避震，避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳的懸掛物?！?/p>

〕8.班級(jí)里學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)我都要尊重。〔

〕9.吃飯排隊(duì)的時(shí)候，看到前面是你的“哥們〞，于是就排到他前面?！?/p>

〕10.我們希望獲得他人的尊重，同時(shí)，我們也要尊重他人?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共12分)1.丁丁和朋友來(lái)到了一個(gè)叫“寬容城〞的神奇地方。他們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)城市有三處特別的文化景點(diǎn)。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀以下文字并連線找到對(duì)應(yīng)的文化景點(diǎn)。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶蜁?huì)想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡

人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來(lái)。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和缺乏，讓人們懂得人無(wú)完人，需要包容、諒解他人。2.連線題。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

廣島

美國(guó)投放原子彈

薩哈羅夫

前蘇聯(lián)氫彈之父

1856年

世界和平使者

蔡倫袁隆平

藍(lán)盔造紙術(shù)

雜交水稻之父五.簡(jiǎn)答題(共6題，共40分)1.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有哪些？自然災(zāi)害會(huì)帶來(lái)哪些影響？2.我們應(yīng)該怎樣適度維護(hù)自己？3.某市圖書(shū)館允許進(jìn)行乞者進(jìn)館讀書(shū)。對(duì)此，你有什么不同的看法？4.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的為難、矛盾或者沖突？5.經(jīng)常反思對(duì)我們有什么好處？6.在學(xué)習(xí)、生活中，你是怎樣寬容他人的？六.材料題(共3題，共28分)1.閱讀材料答復(fù)以下問(wèn)題。材料：劉青在學(xué)校有點(diǎn)淘氣，經(jīng)常在教室里亂跑，把同學(xué)的文具碰到地上也不抱歉。還經(jīng)常給同學(xué)取外號(hào)，嘲笑同學(xué)。同學(xué)們都很寬容他，有同學(xué)好心提醒他，他竟然說(shuō)：“這是我的自由，你真是多管閑事！〞一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)新的同學(xué)，劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)時(shí)被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)抱歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他了?！?〕劉青有哪些行為導(dǎo)致同學(xué)疏遠(yuǎn)他？這可以推斷出劉青是一個(gè)什么樣的人？〔2〕要想得到同學(xué)們的繼續(xù)照顧，劉青應(yīng)該怎么做？為什么要這么做？〔3〕如果劉青改正了缺點(diǎn)，你還會(huì)疏遠(yuǎn)他嗎？為什么？〔4〕班主任做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？2.一次，一位下屬因經(jīng)驗(yàn)欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會(huì)上狠狠地批評(píng)了這個(gè)下屬。事后，仔細(xì)一想，松下幸之助為自己的過(guò)激行為深感不安。因?yàn)?，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評(píng)下屬了。想通之后，他馬上打給那位下屬，誠(chéng)懇地抱歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門(mén)祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來(lái)！〞看到松下幸之助的親筆信，這個(gè)下屬感動(dòng)得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反思?！?〕學(xué)會(huì)反思有什么意義？〔2〕自我反思有哪些方法？〔3〕同學(xué)們，相信2021年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級(jí)的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕ā?.六年級(jí)學(xué)生小虎特別淘氣，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問(wèn)：〔1〕班主任的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？〔2〕小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？七.綜合題(共2題，共8分)1.有一個(gè)人去商店買衣服，他對(duì)售貨員說(shuō)：“喂，喂！把那件衣服拿來(lái)我看看。〞售貨員沒(méi)理他，他又嚷道：“說(shuō)你呢，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？〞售貨員也沒(méi)給他好氣。最后衣服沒(méi)買成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)造成這種結(jié)局的主要原因是什么。2.犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過(guò)反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，防止再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此答復(fù)以下的問(wèn)題。〔1〕六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛清掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無(wú)一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？〔

〕?！?〕第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫(xiě)著五班一不清潔，小樺心想：還好沒(méi)有人看見(jiàn)是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤?/p>

〕?！?〕在道德與法治課上，老師帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思〞這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該〔

〕。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.C6.B7.D

8.A9.B

10.C二.填空題1.中國(guó)軍隊(duì)2.日新月異3.太陽(yáng)能；風(fēng)能；水能4.自重；自愛(ài)5.采集；農(nóng)作物；狩獵；飼養(yǎng)動(dòng)物6.維護(hù)國(guó)際和平7.森林；湖泊；濕地；煤炭；石油；天然氣；過(guò)度開(kāi)采；化石燃料；資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞8.勿施于人9.以牙還牙10.反思；現(xiàn)在；未來(lái)三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.靜心泉---人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來(lái)。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和缺乏，讓人們懂得人無(wú)完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就?huì)想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。2.如下：五.簡(jiǎn)答題1.〔1〕主要的自然災(zāi)害有：旱災(zāi)、臺(tái)鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等。〔2〕自然災(zāi)害帶來(lái)的影響：自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)開(kāi)展。2.〔1〕不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)?！?〕客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀?！?〕理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。3.圖書(shū)館是公共場(chǎng)所，每個(gè)人都有進(jìn)去讀書(shū)的權(quán)利。不能因?yàn)槠蜇さ纳矸荻芙^乞丐享受公共資源。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會(huì)尊重我們共同的公共資源，圖書(shū)館的秩序不會(huì)因?yàn)槎嗔似蜇さ倪M(jìn)入而無(wú)法保障。所以，尊重使社會(huì)生活和諧融洽。4.我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。其次要求同存異，和平共處。5.通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的開(kāi)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，防止再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。6.與人相處時(shí)，要以謙遜的態(tài)度真誠(chéng)相待；對(duì)同學(xué)朋友以及其他人的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和困難，要懂得站在別人的角度看問(wèn)題，理解他人，以善意和坦誠(chéng)的態(tài)度幫助他們。六.材料題1.〔1〕疏遠(yuǎn)他的原因：①不遵守學(xué)校紀(jì)律，做錯(cuò)了事不抱歉。②不尊重同學(xué)，給同學(xué)取外號(hào)。③欺負(fù)和嘲諷新同學(xué)。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會(huì)反思自己的行為、不聽(tīng)勸……〔2〕應(yīng)該：向同學(xué)們抱歉，感謝他們的照顧，也學(xué)會(huì)照顧同學(xué)，要懂得謙讓、不計(jì)較，要向新同學(xué)抱歉，做出深刻的檢討……原因：①只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；②尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的；③尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一種美德；⑤無(wú)論是言語(yǔ)還是行動(dòng)上，我們都應(yīng)該謙虛有禮、平等友善對(duì)待他人?！?〕我不會(huì)疏遠(yuǎn)劉青。因?yàn)椋孩賱⑶嗍俏覀兊耐瑢W(xué)，我們應(yīng)該和睦相處；②寬容讓我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福愉快；③要懂得原諒他人的無(wú)心之失；④“金無(wú)足赤，人無(wú)完人〞，犯錯(cuò)誤是難免存在的。〔4〕不過(guò)于嚴(yán)格。冒犯他人的行為不可以被寬容。因?yàn)閷捜莶皇菬o(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的。2.1〕①反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回憶、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，那么能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。②通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的開(kāi)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，防止再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好?！?〕①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。②在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。③在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)，有哪些失敗的教訓(xùn)。④如果能夠重來(lái)，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好?！?〕不吃野生動(dòng)物，要學(xué)會(huì)保護(hù)好動(dòng)物，促進(jìn)人類與大自然的和諧。3.〔1〕班主任的做法適宜?！?〕小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)?中學(xué)生守那么?第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛(ài)生命保平安。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。這兩條護(hù)健康護(hù)平安的守那么，要求中小學(xué)生珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、健康生活。小學(xué)生吸煙危害身體健康，違反?中學(xué)生守那么?，必須及時(shí)遏