《社會歷史的主體》

第十一課尋覓社會的真諦二、社會歷史的主體本框導學：自主學習，合作探究1.人民群眾的概念、范圍。2.人民群眾的歷史地位、作用。3.群眾觀點和群眾路線的基本內容和及它的實踐意義。4.青年學生應該如何處理好自己與人民群眾的關系？2.究竟誰是歷史的創(chuàng)造者？為什么？（從實踐角度）社會歷史是由人的實踐活動構成的實踐最基本的形式是生產實踐社會歷史首先是物質生產發(fā)展的歷史物質生產實踐的主體是人民群眾人民群眾創(chuàng)造歷史探究：P921.沒有身后的眾多士兵和民眾，拿破侖能夠成就偉業(yè)嗎？為什么?

歷史的意義在于“超人”的誕生，“超人”具有“決定一切的力量”，“可以使千萬年的歷史生色”；人民群眾“是一堆任人使用的無定形的材料，是一塊需要雕刻家加工的石頭”。誰是歷史主體的爭論:尼采

“大人物心里之動進稍易其軌，而全部歷史可以改觀”，“歷史者，英雄之舞臺也，舍英雄幾無歷史”。誰是歷史主體的爭論:梁啟超

沙俄時代某思想家認為，群眾是一串“零”，再多也是零，而杰出人物則是這串零前面的非零實數(shù)，一加到前面，就成了一個天文數(shù)字。你贊同他的觀點嗎？為什么？

“民為貴，社稷次之，君為輕”；“諸侯之寶三：土地、人民、政事?！泵献榆髯印熬撸垡玻皇苏撸?。水則載舟，水則覆舟，君以此思危，則危將焉而不至矣?！彼伎颊l是歷史的創(chuàng)造者？大人物、超人、小人物、人民群眾？歷史活動是群眾的事業(yè)----馬克思恩格斯人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。-------毛澤東他們是否屬于人民群眾？1、人民群眾的含義人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物。第一，“人民群眾”是群體概念，是相對于個人而言的。第二，“人民群眾”有量的規(guī)定性，是“人們”中的大多數(shù)。有質的規(guī)定性，是指一切對社會發(fā)展起推動作用的人們。第三，人民群眾是個歷史范疇，在不同的國家和各國不同的歷史時期具有不同的內涵。第四，在我國，人民群眾包括--------第五，勞動群眾是人民群眾的主體部分。

一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者勞動群眾、人民群眾和全體公民的關系勞動群眾人民群眾全體公民沒有普天下的勞動者,吃啥?沒有勞動者,你喝啥?吃喝都沒了,你還臭美啥?勞動者是最美的人!人民群眾的作用1、誰是物質生產的主體？2、人民群眾的生產活動對社會存在和發(fā)展起著什么作用？（1）人民群眾是物質財富的創(chuàng)造者。2.人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者探究人民群眾是社會物質生產的主體。A.人民群眾的生產活動是社會存在和發(fā)展的基礎B.人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的決定力量.（1）人民群眾是物質財富的創(chuàng)造者。（2）人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者。2.人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者問題：誰是燦爛文化的創(chuàng)造者？1.曲轅梨的發(fā)明2.黃道婆改進紡車3.瓦特發(fā)明政七街材料引思

(1)屈原的《離騷》、《九歌》直接取材于遠古時代人民群眾創(chuàng)造的神話和傳說。(2)《水滸》、《三國演義》、《西廂記》、《浮士德》等世界名著，都是在民間口頭文學和民間傳說的基礎上修琢提煉而成。這些又說明了什么？人民群眾的實踐活動是一切精神財富產生的源泉。

材料一：《聊齋志異》完成于清康熙十九年（1680年），據(jù)說作者蒲松齡在寫這部《聊齋志異》時，專門在家門口開了一家茶館。請喝茶的人給他講故事，講過后可不付茶錢，聽完之后再作修改寫到書里面去，寫成此書。

材料二：魯迅說：“陶淵明如果沒有勞動人民供他吃穿住用，那他就不但沒有酒喝，而且也沒有飯吃，只能餓死在東籬旁邊，哪里還能吟出什么‘采菊東籬下，悠然見南山’的詩呢？”

材料三：陜北是民歌之鄉(xiāng)，最能代表陜北民歌風韻的是信天游，它是陜北人民在山峁、溝壑、趕腳、耕地、放牧、撿柴時即興而編，它是隨天漫游，抒發(fā)感情，表達心聲的表現(xiàn)方式。集中展示了陜北高原的自然景觀、社會風貌和陜北人的精神世界。

閱讀課本P94第一段，分析上述三段材料如何體現(xiàn)人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者？——人民群眾的實踐提供了必要的物質條件?！嗣袢罕姷纳詈蛯嵺`是精神財富形成和發(fā)展的源泉?！獎趧尤罕娺€直接創(chuàng)造了精神財富。探究二

民間音樂家華彥鈞即“瞎子阿炳”，1893年出生，江蘇無錫人，一生坎坷，獻身音樂，終成杰出的民間音樂家。他創(chuàng)作演奏的6首二胡、琵琶樂曲是我國民族音樂的瑰寶，在國際樂壇上享有盛譽。其中，《二泉映月》被列為世界十大名曲之一，被美國宇宙飛船帶入太空播放。華彥鈞又是世界音樂史上的一代名人。以上事例說明了什么？勞動群眾還直接創(chuàng)造了精神財富。敦煌莫高窟京劇相聲(2)人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者A.人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉B.人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質條件C.人民群眾直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富議一議精神財富、認識成果都來源于實踐。從實踐的觀點看，人民群眾的實踐是精神財富和認識成果的源泉。杰出人物不僅創(chuàng)造了精神財富和認識成果，而且是這種創(chuàng)造活動的骨干力量，他們也是人民群眾中的一員，他們的創(chuàng)造歸根到底來源于人民的實踐。

我們一方面說人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者，另一方面又不能否認科學家、思想家、文學家、藝術家等杰出人物以及知識分子在創(chuàng)造精神財富方面的作用，這兩方面的說法是否矛盾？

1、材料一、二說明什么道理？材料三說明什么道理？２、上述材料共同說明了什么道理?給我們什么啟示？材料一:遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役都是偉大的人民戰(zhàn)爭，沒有人民群眾的支持，就沒有三大戰(zhàn)役的勝利。－-------毛澤東材料二:在所有資產階級大起義中，如果沒有自耕農和城市平民，單靠資產階級決不會把斗爭進行到底。－----－恩格斯材料三：改革開放20多年來，我國農民有三個偉大的創(chuàng)造：實行家庭聯(lián)產承包責任制；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起；擴大農村基層民主，實行村民自治。1、材料一、二說明人民群眾是社會變革的決定力量，是社會變革的主力軍。材料三說明人民群眾通過推動生產力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關系，從而不斷推動社會歷史的進步和發(fā)展。2、材料共同說明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。這啟示我們必須樹立群眾觀點，堅持群眾路線。1.戊戌變法2.辛亥革命3.國民黨抗戰(zhàn)淮海戰(zhàn)役金田起義義和團運動太平天國運動法國大革命英國資產階級革命(3)人民群眾是社會變革的決定力量①人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍。在階級社會中，生產關系的變革，社會制度的更迭，都是通過人民群眾的革命實現(xiàn)的。人民群眾通過推動生產力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關系，從而不斷推動社會歷史的進步和發(fā)展。②此作用在階級社會中的表現(xiàn)：

③實現(xiàn)方式：

深化拓展1．英雄人物或杰出人物的作用人民群眾是實踐的主體，是物質財富和精神財富的創(chuàng)造者，也是社會變革的決定力量。歷史唯物主義從來也都承認英雄人物或杰出人物在歷史上所起的偉大作用，但他們的作用不可能超越人民群眾，不可能改變歷史發(fā)展的方向。2．社會發(fā)展的動力問題(1)社會發(fā)展的根本動力。生產力和生產關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾運動是推動社會發(fā)展的根本動力。(2)社會發(fā)展的直接動力。在階級社會中，階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的直接動力。在社會主義社會，改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。(3)社會發(fā)展的主體動力。人民群眾創(chuàng)造歷史，是推動歷史發(fā)展的決定力量。在階級社會中，生產關系的變革，社會制度的更迭，都是通過人民群眾的革命實現(xiàn)的；在社會主義社會，人民群眾是通過改革實現(xiàn)社會變革的。分析下列說法主要包含什么哲學道理?1、國以民為本，民以食為天。2、老百姓是那定盤的星。3、三個臭皮匠頂個諸葛亮，三人行必有我?guī)煛ｓw現(xiàn)了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，生產活動是人類最基本的實踐活動的道理。體現(xiàn)了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的哲理。包含了人民群眾是實踐的主體，具有豐富的實踐經(jīng)驗和智慧的道理。

荀子說：“水則載舟，水則覆舟?！按嗽挸浞终f明了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。請簡要評析。（1）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，主要表現(xiàn)在三個方面：人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者，是社會精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量。（2）荀子的這句話，把人民群眾比喻為”載舟“”覆舟“之水，看到了人民群眾的力量，有其正確性。但由此認為荀子這句話充分說明了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是不正確的。（3）荀子是階級社會中統(tǒng)治階級的代表，他的這句話是為了更好地維護剝削階級的階級統(tǒng)治。拓展延伸基本內容1、黨的群眾觀點①相信人民群眾自己解放自己（前提）②全心全意為人民服務③一切向人民群眾負責④虛心向人民群眾學習(二)樹立群眾觀點和群眾路線（方法論）我們一切工作的根本出發(fā)點

地位人民群眾離不開黨的領導，黨離不開人民群眾的支持！2、黨的群眾路線地位：基本內容：群眾路線是無產階級政黨的根本的領導方法和工作方法。①一切為了群眾，一切依靠群眾②從群眾中來，到群眾中去。具體要求:堅持立黨為公、執(zhí)政為民,權為民所用、情為民所系、利為民所謀,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。3、堅持群眾觀點和群眾路線的的意義是我們黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證是取得社會主義革命勝利的重要保證是成功地建設中國特色社會主義的重要保證第一，既要認真讀書，又要積極參加社會實踐，做到理論與實踐相結合，在實踐應用中實現(xiàn)知識的價值。第二，要在“情、理、行”上熱愛人民群眾、關心人民群眾、支持人民群眾，服務人民群眾。第三，要虛心向工農群眾學習，與人民群眾保持密切的聯(lián)系?！?4.走與人民群眾實踐相結合的道路新時代的青年學生，該怎么處理好與人民群眾的關系？國際歌中有這樣一段歌詞：“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙和皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己。是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。”這段歌詞對我們青年人成長的主要啟示是

A.勞動群眾創(chuàng)造了人類社會的一切B.創(chuàng)造人類幸福完全靠個人奮斗C.人民群眾是改造自然、推動社會發(fā)展的決定力量D.要走與群眾實踐相結合的道路D練一練人民群眾通過實踐創(chuàng)造歷史創(chuàng)造了物質財富創(chuàng)造了精神財富是變革社會的決定力量要求樹立群眾觀點、堅持群眾路線意義兩個重要保證二、社會歷史的主體人民群眾是歷史的創(chuàng)造者小結人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者，人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量，。要求我們樹立群眾觀點，堅持群眾路線，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者【方法論】【原理內容】1、下面對人民群眾認識，正確的是()①人民群眾指廣大勞動群眾②人民群眾指一切對社會歷史起推動作用的人們③人民群眾在不同的國家范圍不同④人民群眾在同一國家不同歷史時期范圍不同A．①②B．①②③C②③④D．①②③④C單項選擇題A練一練下列事件反映人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者的有()①曲轅犁的發(fā)明，提高了農作物的產量②黃道婆改進的紡車，提高工效好幾倍

③曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》廣泛流傳④孫中山領導著廣大人民群眾，推翻了封建帝制A．①②B．②③

C．②③④D．①③④C練一練沒有群眾的實踐經(jīng)驗，任何科學家、藝術家、思想家的“創(chuàng)造”活動都是無源之水、無本之木，不可能取得有價值的成果。這說明A．

勞動群眾直接創(chuàng)造了精神財富

B．物質生產產生精神財富C．人民群眾的實踐活動是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉D．腦力勞動者是精神財富的創(chuàng)造者C2、曲轅犁的發(fā)展，提高了農作物的產量；黃道婆改進紡車，提高工效好幾倍；“珍妮機”的出現(xiàn)，使大批的紡布廠得以建立；瓦特改進過的蒸汽機廣泛應用后，物質財富簡直像魔術似的變換出來。勞動群眾以自己的體力和腦力投入到生產過程中，社會上才有了數(shù)不清物的物質財富。這些事物說明()A．生產工具是生產發(fā)展的決定因素B．機器是社會財富的源泉C．人民群眾是是物質財富的創(chuàng)造者D．社會財富是由少數(shù)發(fā)明家發(fā)明創(chuàng)造的3、梁啟超認為，歷史者英雄之舞臺也，舍英雄幾無歷史。這個觀點（）A.肯定了人民群眾在杰出人物的領導下可以成為社會變革的決定力量B.夸大了杰出人物的作用，否定了人民的歷史主人和實踐主體的地位C.說明了群眾沒有英明的領導則是烏合之眾，起作用相互抵消，合力為零D.告誡杰出人物一定要相信群眾，依靠群眾，因為任何個人的力量都是有限的B4、堅持群眾觀點和群眾路線，是我們黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證，也是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。下面屬于黨的群眾路線內容的是（）①相信群眾②一切為了群眾③一切向群眾負責④一切依靠群眾⑤從群眾中來，到群眾中去A、①④⑤B、③④⑤C．②③⑤D．②④⑤D5、對下崗失業(yè)問題，黨和政府努力創(chuàng)造勞動崗位，幫助下崗人員進行新的技能培訓，以實現(xiàn)再就業(yè)，這充分體現(xiàn)了黨和政府A．一切相信群眾B．一切依靠群眾C．一切為了群眾D．從群眾中來，到群眾中去c6、國際歌中有這樣一段歌詞：“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙和皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己。是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾?！边@段歌詞對我們青年人成長的主要啟示是A.勞動群眾創(chuàng)造了人類社會的一切B.創(chuàng)造人類幸福完全靠個人奮斗C.人民群眾是改造自然、推動社會發(fā)展的決定力量D.要走與群眾實踐相結合的道路D1、材料一、二說明什么道理？材料三說明什么道理？２、上述材料共同說明了什么道理?

材料一:遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役都是偉大的人民戰(zhàn)爭，沒有人民群眾的支持，就沒有三大戰(zhàn)役的勝利。－－毛澤東

材料二:

在所有資產階級大起義中，如果沒有自耕農和城市平民，單靠資產階級決不會把斗爭進行到底。－－恩格斯

材料三:

1978年12月，鳳陽縣小崗村18位農民秘密簽下一份合同，打破了大鍋飯。以家庭聯(lián)產承包責任制命名的農村改革迅速在全國推開，給中國農村帶來了舉世公認的變化。思考探究三人民群眾是社會變革的決定力量①人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍。②在階級社會中，生產關系的變革，社會制度的更迭，都是通過人民群眾的革命實現(xiàn)的。③人民群眾通過推動生產