預(yù)防校園欺凌安全教育主題班會教案1

精品文檔反校園欺凌主題會班級：三年八班內(nèi)容：校園欺凌專項(xiàng)治理主題班會教育目的:1.通過本次主題班會，使學(xué)生懂得校園欺凌的危害。2.教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園3.使學(xué)生掌握面對校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害學(xué)會正確面對校園欺凌，保護(hù)自己。教學(xué)過程：活動(dòng)一:對校園欺凌的認(rèn)識主持人:同學(xué)們,做為一名小學(xué)生,要堅(jiān)決打擊各種校園欺凌行為，全力打造平安、和諧校園，努力為創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂的環(huán)境而努力?，F(xiàn)在我宣布反校園欺凌主題班會現(xiàn)在開始!首先讓我們了解一下什么是校園暴力主要是指在校學(xué)生之間學(xué)生與社會其他人員之間師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌體罰傷害等性質(zhì)的暴力行為于校園暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且暴力行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，因此大家習(xí)慣稱其為校園暴力。對在校園里悄然“滋長”的校園暴力們該如何抵制呢?同學(xué)們讓我們一起討論一下吧:同學(xué)甲:抵制校園暴力，辨別是前提：一些同學(xué)在遭遇校園暴力生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園暴力時(shí)也無動(dòng)于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。.

同學(xué)乙:

精品文檔校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。同學(xué)丙:行為暴力主要指包括打架斗毆敲詐勒索搶劫財(cái)物等一系列對人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為?；顒?dòng)二::走近校園暴力這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就其平時(shí)聽到或遇到的校園暴力更進(jìn)一步的了解主持人：同學(xué)們，校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，所以要拒絕校園暴力。下面讓我們觀看一些關(guān)于校園欺凌的視頻;活動(dòng)三、向校園暴力說“不”頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”為了不讓我們的“花季”變成“花祭”我們要堅(jiān)決向校園暴力說“不”!同學(xué)甲：①不崇拜暴力文化，要形成正確的價(jià)值觀。同學(xué)乙②不參與校園暴力樹立正確的是非觀念堅(jiān)決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。同學(xué)丙：③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通，解決各種困難和問題?；顒?dòng)四、保護(hù)自己，關(guān)注他人主持人:同學(xué)們,下面然我們通過學(xué)習(xí),總結(jié)一下應(yīng)該如何保護(hù)自己同學(xué)甲(1)安全第一，預(yù)防為主.

精品文檔校園暴力的發(fā)生通常有兩個(gè)原因是同學(xué)間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí)事端預(yù)防爭執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點(diǎn)：同學(xué)乙:①與同學(xué)友好相處。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí)，不愿意吃虧，認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán)，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下，斤斤計(jì)較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。②避免自己成為施暴者的目標(biāo)們平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品不要公開顯露自己的財(cái)物學(xué)校僻靜的角落廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意，最好結(jié)伴而行。③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣多留意身邊發(fā)生的事很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到為了保障我們自身的人身安全避免施暴人對我們打擊報(bào)復(fù)我們可以通過電子郵件的形式匿名報(bào)告預(yù)防暴力重于應(yīng)對暴力而這一切需要我們共同參與。同學(xué)丙:應(yīng)對暴力，臨危不亂如果我們無法避免危險(xiǎn)的發(fā)生那么在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候我們一定不要驚慌!保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。我們應(yīng)克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。①遭受語言暴力時(shí)的自救應(yīng)對語言暴力，我們通常可以采取以下方式：一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。②遭受行為暴力時(shí)的自救如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦.

精品文檔一是找機(jī)會逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動(dòng)作給自己尋找逃跑的機(jī)會四是求饒求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)啵敲磻?yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦。在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)以人身安全為重舍財(cái)保命以免受到更激烈的傷害。教師總結(jié):同學(xué)們你們說得很對,我們今后應(yīng)該做到及時(shí)報(bào)告，以法維權(quán)由于校園暴力事件的隨機(jī)性許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師更不敢報(bào)警甚至警方破案后也不敢出面作證成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí)一定要在第一時(shí)間向家長老師或警察求助，采取最有效的救助措施。要應(yīng)對暴力，我