值周教師一周工作總結(jié)簡(jiǎn)短1000字

第值周教師一周工作總結(jié)簡(jiǎn)短1000字

值周教師一周工作總結(jié)簡(jiǎn)短1000字

一值周班職責(zé)

1、星期五下午教職工大會(huì)后召開(kāi)值周工作會(huì)。

2、提出本周常規(guī)管理的要求以及處理本周內(nèi)偶發(fā)事件。

3、做好督、查、看的工作：督促值周教師有效開(kāi)展各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，查早讀教師到班情況，查午休教師到班情況，看學(xué)生做課間操情況。

4、按要求填寫(xiě)好校務(wù)日志。

5在每周一第二節(jié)課前將上周工作總結(jié)好交下周總值周。

6、佩戴總值周標(biāo)志。

二、值周教師職責(zé)：(除行政、班主任外的教師擔(dān)任)

1、負(fù)責(zé)紀(jì)委的教師每天早上和中午預(yù)備鈴時(shí)在校門(mén)口負(fù)責(zé)全校學(xué)生考勤記載，負(fù)責(zé)午餐紀(jì)委檢查記載，負(fù)責(zé)集隊(duì)集會(huì)(朝會(huì)、課間操)對(duì)各班的檢查評(píng)比。

2、負(fù)責(zé)衛(wèi)生的教師每天對(duì)全校衛(wèi)生進(jìn)行三(早上、午餐、下午放學(xué))檢查評(píng)比和督促工作。

3、每天課間操前將紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)分填寫(xiě)于值周公布欄，周末匯總后交到值周處。

4、評(píng)分要客觀公正，拉出差距。

5、佩戴值周標(biāo)志。

三、值周班職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)校升旗。

2、派學(xué)生協(xié)助值周教師工作。

3、負(fù)責(zé)本周內(nèi)的特殊勞動(dòng)。

4、星期五下午安排半天勞動(dòng)。

四、文明監(jiān)督崗職責(zé)：

1、每班每天選派一名責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真的同學(xué)擔(dān)任。

2、佩戴監(jiān)督員標(biāo)志。

3、負(fù)責(zé)全班教室和公區(qū)衛(wèi)生的保持及公物的愛(ài)護(hù)。

4、負(fù)責(zé)課間文明休息的管理(紀(jì)律)。

值周教師一周工作總結(jié)簡(jiǎn)短1000字

從正式上課到此刻，同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿生機(jī)。此刻總結(jié)一下上周的值周狀況：

一、亮點(diǎn)展示

1.紀(jì)律方面：

早讀靜校的紀(jì)律比較好，各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、午后一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和靜校，自覺(jué)看書(shū)、讀書(shū)。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、開(kāi)學(xué)典禮和做廣播操，列隊(duì)整齊。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。

2.衛(wèi)生方面：

一周以來(lái)，政教處先后多次組織了衛(wèi)生大掃除，對(duì)全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各班級(jí)衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把群眾榮譽(yù)放在首位，每一天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得十分干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物。

3.班級(jí)管理方面：

開(kāi)學(xué)第一周，各班都能按照校園的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)出樓梯、做操站位到就餐就寢等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師的全天候跟蹤工作做的很到位，班級(jí)管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī)，全校秩序有條不紊。個(gè)性是剛從升入一年級(jí)的小同學(xué)，在很短的時(shí)間內(nèi)很快地適應(yīng)了新校園的生活。

4.住校生動(dòng)員工作喜人：

本學(xué)期，經(jīng)過(guò)總務(wù)處與班主任的努力，我校的住校人數(shù)比上學(xué)期有較大幅度提升，目前已達(dá)290人。這為我校進(jìn)一步強(qiáng)化管理提升質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。其中晏朝建、蔡建波、王成軍、薛禮紅等老師的工作做的尤為突出，班級(jí)住校人數(shù)已近100%。那里我代表校長(zhǎng)室對(duì)付出辛勤勞動(dòng)的老師表示衷心的感謝，期望大家再接再厲，為我們校園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

5.三會(huì)正常召開(kāi)：

開(kāi)學(xué)第一天我校舉行了主題鮮明的開(kāi)學(xué)典禮。典禮上，江校長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢的致辭、薛禮紅老師和高然然同學(xué)分別代表教師和學(xué)生進(jìn)行了講話。這次開(kāi)學(xué)典禮對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期的學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、安全等方面的教育，激勵(lì)了同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中。

上周我校召開(kāi)教研組長(zhǎng)以及備課組長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)議要求科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)按照校園要求，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，把新學(xué)期工作計(jì)劃落在實(shí)處。并針對(duì)新學(xué)期的工作提出了新的要求。

上周班主任會(huì)議正常召開(kāi)，江校長(zhǎng)做了重要講話，會(huì)議要求，狠抓養(yǎng)成教育，落實(shí)德育常規(guī)，使德育資料具體化，促使學(xué)生從小事做起，從我做起的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。并對(duì)留守兒童托管班的工作做了安排。

二、存在問(wèn)題：

1、禮貌禮貌工作有待強(qiáng)化。有少數(shù)同學(xué)在校園內(nèi)沒(méi)有佩戴學(xué)生證，很多同學(xué)沒(méi)有主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣。

2、部分學(xué)生早起身太早，個(gè)別同學(xué)甚至四點(diǎn)半左右就起床了。有的甚至大聲喧嘩，在宿舍或校園內(nèi)奔跑打鬧，既打擾了他人的休息，又違反了校園紀(jì)律。

3、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂茏分鸫螋[的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(個(gè)性是二樓走廊所在的部分班級(jí))，同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們，跑是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng)，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，期望同學(xué)們注意安全，做一個(gè)禮貌的好孩子。

4、七年級(jí)的養(yǎng)成教育有待強(qiáng)化，個(gè)性是按時(shí)就寢禮貌就餐禮貌禮貌等方面。

5、環(huán)境衛(wèi)生持續(xù)不夠好：教學(xué)樓樓梯走廊和校園的其他地方偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來(lái)自時(shí)常打掃，更要來(lái)自善于持續(xù)。

同志們，好的開(kāi)始是成功的一半，在400余名師生的共同努力下，本學(xué)期我們開(kāi)了一個(gè)好頭，期望全體師生鼓足干勁，持續(xù)良好的工作狀態(tài)和學(xué)習(xí)熱情，再接再厲，在新的學(xué)期在各方面工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)，那時(shí)我們將無(wú)愧于新集人民，無(wú)愧于我們教師這個(gè)光榮而神圣的職業(yè)。

值周教師一周工作總結(jié)簡(jiǎn)短1000字

上周，我們班在先生的合理支配下，班干部的互相和諧下，圓滿地完成了值周任務(wù)。

值周是一項(xiàng)對(duì)照繁瑣的工作，必要投入大量的光陰，更必要同學(xué)之間互相共同。值周，不僅進(jìn)步了同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，也熬煉了我們的才能。

一周來(lái)，每個(gè)同學(xué)都能死守在本身的崗位上，任勞任怨、盡心盡職。固然人人分工不合，然則我們分工不分家。校園里有幾處衛(wèi)存亡角，如北面窗臺(tái)，常常有同學(xué)往表面扔垃圾;再如，食堂表面的圍墻旁，因雜草叢生，使這一帶的掃除任務(wù)尤為艱難。盡督工作涼垠，任務(wù)重，同學(xué)們都能發(fā)揚(yáng)吃苦刻苦的精神。

在校門(mén)口值日觀似輕松從容，其實(shí)關(guān)系到學(xué)校的形象。我班四位同學(xué)用微笑換來(lái)了他人的理解，用文明的舉止博得了先生的贊許。可以說(shuō)，校園的每個(gè)角落，都留下了我們繁忙的身影。

值周歷程中，我們發(fā)明了以下問(wèn)題：

1、有個(gè)別同學(xué)帶