高三地理第二學(xué)期第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

高三地理其次學(xué)期其次輪復(fù)習(xí)教學(xué)支配2019在授課前做好每一課的教學(xué)支配，將能幫助老師們更加高效的傳授學(xué)問(wèn)，下面是高三地理其次學(xué)期其次輪復(fù)習(xí)教學(xué)支配2019，歡迎大家進(jìn)入精品的中學(xué)頻道，參考下面的教學(xué)支配，希望大家喜愛(ài)!一、指導(dǎo)思想：以黨的教化方針為指導(dǎo)，以中學(xué)地理教學(xué)大綱，高考大綱為依據(jù)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力和地理思維實(shí)力為核心，全面深化教化教學(xué)改革為目標(biāo)，充分發(fā)揮備課組的集體才智與力氣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，使我校學(xué)生在XX年高考中地理成果再上新臺(tái)階。二、學(xué)生現(xiàn)狀：本屆學(xué)生基礎(chǔ)較差，雖然在市調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成果，但是與高一級(jí)學(xué)校相比還存在很大差距，要想在高考中具備肯定的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，還有許多事情要做，基礎(chǔ)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)力還需進(jìn)一步提高。三、工作目標(biāo)：通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)三基深刻的理解、系統(tǒng)的把握、敏捷的運(yùn)用，全面提高學(xué)生的邏輯思維實(shí)力，答題規(guī)范化程度，力爭(zhēng)在今年的高考中取的好的成果。四、詳細(xì)措施：1、堅(jiān)持集體備課以《以《世紀(jì)金榜二輪復(fù)習(xí)》為主要素材，堅(jiān)持集體備課，細(xì)心編寫(xiě)教學(xué)案，每周定期備課兩次，時(shí)間分別是周日晚和周二下午。一備目標(biāo);二備學(xué)問(wèn)體系;三備學(xué)問(wèn)點(diǎn)定位;四備精選試題習(xí)題。由一人主備一人審核，一人挑刺。強(qiáng)調(diào)集體備課后的再備課，溝通每周的教學(xué)狀況、周練狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理，剛好反饋。2、課堂教學(xué)目標(biāo)突出課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位老師細(xì)心策劃，努力提高復(fù)習(xí)的效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生三基四能的考查，作為高三復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將之貫穿與教學(xué)的始終。3、精選試題，與高考接軌細(xì)心組織練習(xí)，練習(xí)的目的是有組織的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)練習(xí)剛好發(fā)覺(jué)學(xué)生存在問(wèn)題剛好解決。通過(guò)練習(xí)全面提高學(xué)生的解題實(shí)力。通過(guò)練習(xí)不段擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，增加應(yīng)變實(shí)力，遷移實(shí)力的培育。通過(guò)練習(xí)的批改剛好反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。五、內(nèi)容與時(shí)間支配：名稱審核人《聚落》學(xué)問(wèn)輸理與檢查宋孝朋《聚落》練習(xí)及講解陳治全周練宋有祿周練試題分析宋孝朋《人類活動(dòng)的地域聯(lián)系》學(xué)問(wèn)輸理與檢查陳治全3月25日《人類活動(dòng)的地域聯(lián)系》練習(xí)及分析宋孝朋《人口、人文景觀旅游活動(dòng)與環(huán)境》學(xué)問(wèn)輸理與檢查陳治全《人口、人文景觀旅游活動(dòng)與環(huán)境》陳治全3月28日《人類面臨的環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展》宋有祿3月29日《人類面臨的環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展》宋孝朋3月30日陳治全3月3