高中一年級班主任工作總結(jié)

第頁共頁高中一年級班主任工作總結(jié)高中一年級班主任工作總結(jié)擔任班主任工作已一年，回想過去一個學期，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一安排下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、以德育為本，培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣。高中生都處于叛逆期，但他們又懂道理，于是加強思想教育顯得尤為重要。有些學生，他們沒有明確的學習目的，在校得過且過，學習提不起勁，經(jīng)常違犯學校紀律：上課趴臺睡覺、自習課講話、男女同學交往過密、頂撞教師、遲到等。學習與紀律相輔相成，沒有好的紀律，就如同沒有交通規(guī)那么，學習就亂套，整個高中就進入惡性循環(huán)。但這類被認為很差的學生，其實他們大多與同學相處融洽，并非十惡不赦的壞蛋，只是，他們不懂事，自以為是。在班主任工作中，我多利用晚上時間反復耐心地對學生進展思想教育，同時多與家長溝通。對于整個班，我常常采用民主的方式，引導他們認識到自己的.錯誤。比方說，前段時間，天氣還不是很熱，教室里空調(diào)開很大，有些同學感冒回家。有一個晚修前，我建議同學們把空調(diào)開小一點，甚至不開，遭到了反對意見。于是，我請持反對意見的同學講出三點開空調(diào)的理由。有同學站起來說：第一，他們交了錢；第二，他們覺得很熱；第三，請教師給出關(guān)空調(diào)的理由。我一一答復了那位同學的問題：第一，你們雖然交了錢，但那是父母的錢，要節(jié)省節(jié)約，而且，不要認為金錢萬能，那是人格低下的表現(xiàn)，就如同那個吐了一口痰，要被罰50塊錢的人，他給出100塊說：‘我再吐一口’；第二，在同一個班，人多，意見多，有人覺得冷，有人覺得熱，那么，應(yīng)該互相關(guān)心，互相遷就，班上有好些同學感冒回家了，這是事實；第三，我們只有一個地球，提倡低碳經(jīng)濟，空調(diào)里含有氟利昂，破壞臭氧層，導致我們的皮膚受到傷害。我講完以后，絕大部分同學同意把空調(diào)關(guān)掉，而且剛剛站起來的那位同學慚愧地低下了頭。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良學風、班風。在班級管理上，我主要有以下措施：第一，培養(yǎng)班干部，用學生去管理學生。學生作為一個群體，他們更多的受身邊的同學的影響，于是，培養(yǎng)一批班干部，建立班干部的威信，這樣一方面學生易于承受管理，另一方面也能減輕班主任的工作。有些班干部很能干，但畢竟他們還只是學生，于是有賴于教師的提點，因此，我堅持每周召開一次班干部會議。第二，建立并不斷完善班規(guī)。獎懲清楚，這樣一方面有利于進步學生的積極性，另一方面讓學生明確哪些是屬于違規(guī)行為，可以盡量地防止，同時也讓懲罰變得有根有據(jù)，讓學生也心服口服。像我們班，設(shè)立“每周之星”的獎勵，對每個同學一周以來的表現(xiàn)進展考察，得分最高，并且零扣分記錄的同學獲得此獎。這樣，同學們的積極性進步了。第三，根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班近期和遠期學習目的。目的是前進路上的明燈，本學期共經(jīng)歷三次大考，每一次大考前，我都作好發(fā)動，同時，進展學習方法指導，比方如何進步記憶力等。大考后，我都作好全面總結(jié)，分析^p主客觀原因，大力表揚成績好的學生，鼓勵他們繼續(xù)努力，對考試成績不理想的學生，作好心理輔導，增強他們的信心，進步他們的學習積極性。第四，利用好每節(jié)班會課，增強班級凝聚力。班會課很珍貴，一個星期一節(jié)，是全班進展反思、總結(jié)的好時機。我常常還會開好主題班會，如《我的夢想》，教育學生要明確學習目的，堅持不懈，張開夢想的翅膀去追尋；《和時間賽跑》，白駒過隙，高中三年一眨眼就過去，教育學生要珍惜光陰；《激發(fā)潛能，超越自我》，告訴學生每個人都有無限的潛能，但問題有沒有充分發(fā)揮；《學會控制自己的情緒》，教育同學們消除不良心理負擔，與別人和諧相處；《尋找名人的足跡》，讓他們理解名人成功的所具備的素質(zhì)：拼搏的精神、高尚的品格。三、積極開展好文體活動。本學期，進展過拔河比賽、籃球比賽、校園十大歌手比賽，我都組織好同學們積極參與。一方面，豐富他們的課外生活，進步綜合素質(zhì)，另一方面，有助于他們勞逸結(jié)合，進步學習效率?；@球比賽也許是角逐得比較厲害的，我們一路贏過來，但對壘5班的比賽中，卻遭遇了第一次失敗。那些女孩子都哭了。我以此為契機，對全班進展思想教育，我告訴他們：“失敗并不可怕，關(guān)鍵是從哪里跌倒，就從哪里爬起來?！庇谑牵诹硪粓霰荣愔校覀儼嘹A了個大滿貫，她們露出了燦爛的笑臉。此外，大課間是我校的特色教育，為了增強他們的體質(zhì)，我都嚴抓大課間紀律。四、積極主動地和各科任教師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學校各方面教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與科任教師的交往中，我尊重他們的意見，把他們作為班級的主人，視為自己的良伴、知己，凡事都主動與任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的珍貴意見。平時積極配合好他們教學工作的開展，主要包括課堂紀律和交作業(yè)環(huán)節(jié)。在學生與任課教師發(fā)生矛盾時，可以慎重處理，防止激化。平常教育學生要懂禮貌，要主動跟教師問好，要尊重教師的勞動成果，同時，樹立教師的威信?？傊?，在這一個學期里，我通過各方面的努力，在德育工作方面又積累了許多珍貴的經(jīng)歷。但由于資歷尚淺，也存在許多缺乏的地方。反思缺