七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料

襄陽(yáng)市第二十五中學(xué)PAGE39我的新浪博客：/5942jiaoyu七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物一、生物的特征1．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2．生物能進(jìn)行呼吸3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5．生物能生長(zhǎng)和繁殖（1）生長(zhǎng)：指生物體體積由小到大，也就是細(xì)胞數(shù)目增多和體積增大的結(jié)果。（2）發(fā)育：指生物體中各種器官逐漸達(dá)到成熟，并具有生殖能力。（3）生殖：指生物體產(chǎn)生下一代的現(xiàn)象，通過繁殖保持種族的延續(xù)。6．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的（病毒除外）病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的。但病毒作為一種生物，具有生物的共同特征。二、調(diào)查我們身邊的生物1．調(diào)查的步驟①明確調(diào)查目的；②確定調(diào)查對(duì)象；③制定合理的調(diào)查方案；④調(diào)查記錄；⑤對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理；⑥撰寫調(diào)查報(bào)告。2．生物的分類（1）按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為植物、動(dòng)物和其他生物三大類。（2）按照生活環(huán)境不同，將生物分為陸生生物和水生生物等。（3）按照用途不同，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等※典型例題：1．某小組將生物中的鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等歸為一類。請(qǐng)問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的（D）A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.按照這些生物的用途C.按照生物的數(shù)量D.按照這些生物的生活環(huán)境第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈1．生物圈的范圍：包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”（生物圈中的大氣圈、水圈、巖石圈的劃分只是大體的劃分，三者并不是截然分開）※典型例題：1．巖石圈中生活的生物，主要是（D）A.能夠飛翔的昆蟲和鳥類B.森林和草原C.陸生動(dòng)物和人D.森林、草原、陸生動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和人類2．生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間※典型例題：1.生物圈為其中的生物提供（D）A.水分B.空氣C.食物D.生存條件二、環(huán)境對(duì)生物的影響影響生物生活的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素兩類。1．非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等探究的過程：1、提出問題2、作出假設(shè)3、制定計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃

5、得出結(jié)論

6、表達(dá)和交流對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做“對(duì)照實(shí)驗(yàn)”。（單一變量）2．生物因素對(duì)生物的影響：最常見的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系※典型例題：1．稻田里的水稻與雜草之間的關(guān)系屬于（A）A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.合作關(guān)系C.捕食關(guān)系D.寄生關(guān)系三、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響1.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（P19資料分析）例子：沙漠中的駱駝刺對(duì)干旱缺水環(huán)境的適應(yīng)海豹對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)旗形樹對(duì)大風(fēng)環(huán)境的適應(yīng)2.生物對(duì)環(huán)境的影響例子：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土※典型例題：1.下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（D）A.河邊垂柳的樹枝長(zhǎng)向了河心B.仙人掌的葉變成刺C.秋天大雁南飛越冬D.蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可使土壤疏松3.生物的適應(yīng)性是普遍存在的4.生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，又會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響；生物與環(huán)境之間是相互作用，相互影響的?！湫屠}：1.樹的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)又可以增加空氣的濕度，這一事實(shí)說(shuō)明（D）A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能影響環(huán)境D.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境5.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的?！湫屠}：1.魚在水中用鰭游泳，鳥在空中用翼飛行。由此說(shuō)明的問題是（D）A.環(huán)境造就了生物B.生物的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜C.環(huán)境對(duì)生物的改造D.生物的結(jié)構(gòu)功能與環(huán)境相適應(yīng)四、生態(tài)系統(tǒng)1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等等，都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)組成生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生態(tài)系統(tǒng)組成非生物部分——陽(yáng)光、空氣、水、溫度等 綠色植物——生產(chǎn)者（能通過葉綠體，利用光能制造有機(jī)物）生物部分動(dòng)物————消費(fèi)者（不能利用光能制造有機(jī)物，只能吃現(xiàn)成的動(dòng)物和植物）細(xì)菌、真菌—分解者（能把動(dòng)植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽）※典型例題：1.下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的描述中，錯(cuò)誤的是（D）A.各生態(tài)系統(tǒng)之間緊密聯(lián)系B.生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)不是單一的C.一個(gè)由各種鳥類組成的群體不是生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成3.植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（P24圖Ⅰ-17生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）4.如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。5.消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。6.食物鏈不包括分解者。7.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)。8.食物鏈和食物網(wǎng)：（P25觀察與思考）①物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；②食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物；③營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；（P26資料分析）④有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集），營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多。9.在生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，凡是以相同的方式獲取相同性質(zhì)食物的植物類群和動(dòng)物類群可分別稱作一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。10.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。五、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。2.生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。3.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間是彼此互相影響的，人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。第二單元生物和細(xì)胞第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一、練習(xí)使用顯微鏡1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔，用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：①粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度很小。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升2.顯微鏡的使用（P37練習(xí)使用顯微鏡）①觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和物像的移動(dòng)方向相反。②從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。顯微鏡放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)③放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。3.目鏡長(zhǎng)的放大倍數(shù)低，物鏡長(zhǎng)的放大倍數(shù)高。顯微鏡放大倍數(shù)越高，視野中細(xì)胞數(shù)目越少且變暗。二、觀察植物細(xì)胞（P42觀察植物細(xì)胞）1.常用的玻片標(biāo)本有三種：切片——用生物體上切取下來(lái)的薄片制成涂片——用液體的生物材料（如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過涂抹制成裝片——用生物體上撕下來(lái)的或直接用個(gè)體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成以上三種玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和臨時(shí)的（臨時(shí)玻片）2.《觀察植物細(xì)胞》實(shí)驗(yàn)制作的是植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片。3.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)①細(xì)胞壁：支持、保護(hù)②細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)③細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。④細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息⑤葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所⑥液泡：在細(xì)胞質(zhì)中，含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)4.實(shí)驗(yàn)避免出現(xiàn)氣泡的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上。5.《觀察植物細(xì)胞》實(shí)驗(yàn)中使用稀碘液的作用：便于尋找和觀察細(xì)胞，可使細(xì)胞結(jié)構(gòu)看得更清楚?！湫屠}：1.用解剖針挑去少許番茄果肉制成的玻片標(biāo)本叫做（A）A.臨時(shí)裝片B.臨時(shí)涂片C.臨時(shí)切片D.永久涂片三、觀察動(dòng)物細(xì)胞（P47觀察人的口腔上皮細(xì)胞）1.動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)2.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。3.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒有。4.《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》實(shí)驗(yàn)使用生理鹽水的作用：保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)。第二章細(xì)胞的生活一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量1.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2.細(xì)胞中的物質(zhì)有機(jī)物（一般含碳，可燃燒）：如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無(wú)機(jī)物（一般不含碳）：如水、無(wú)機(jī)物、氧等，這些都是小分子3.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出?！湫屠}：1.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能將其不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（D）A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能C.液泡與吸水和失水有關(guān)D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能4.細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體：進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”、“發(fā)動(dòng)機(jī)”。二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。葉綠體葉綠體：二氧化碳+水———→有機(jī)物+氧氣（光合作用）光線粒體線粒體：有機(jī)物+氧氣———→二氧化碳+水+能量（呼吸作用）※典型例題：1.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)在哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解釋放能量（D）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.線粒體5.動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。植物細(xì)胞還有葉綠體。而動(dòng)物細(xì)胞沒有。二、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)（P55資料分析）1.遺傳信息：受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母?jìng)飨聛?lái)的，因而叫做遺傳信息2.遺傳信息在細(xì)胞核中①遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機(jī)物，存在于細(xì)胞核中，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)②DNA上具有特定遺傳信息的片段叫做基因3.染色體①染色體位于細(xì)胞核中，由于易被堿性染料染色而得名②染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的③每一種生物的細(xì)胞核中內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的④染色體數(shù)量的恒定對(duì)生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的⑤體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的，每條染色體上有一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子上有許多基因※典型例題：1.下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，不正確的是（C）A.DNA主要在染色體上B.基因在DNA分子上C.一個(gè)染色體上有很多個(gè)DNA分子D.一個(gè)DNA分子上有很多個(gè)基因2.下列敘述中，錯(cuò)誤的是（D）A.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中B.DNA能控制生物物體的形態(tài)和生理特征C.每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都是一定的D.蛋白質(zhì)和DNA是主要的遺傳物質(zhì)4.細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系圖：5.細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核6.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一整體三、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞1.生物體由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)2.細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大?！湫屠}：1.下列敘述中不正確的是（A）A.細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞越來(lái)越小B.細(xì)胞的生長(zhǎng)是有限的C.新細(xì)胞體積很小，從環(huán)境中吸收養(yǎng)料逐漸長(zhǎng)大D.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大3.細(xì)胞分裂的過程①染色體進(jìn)行復(fù)制②細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核③細(xì)胞質(zhì)分成兩份④植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，形成兩個(gè)新細(xì)胞4.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，而且新細(xì)胞核原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)也是一樣的。第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體一、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（P63觀察人體的基本組織）1.新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵多細(xì)胞動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵。2.動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞—→組織—→器官—→系統(tǒng)—→動(dòng)物體和人體3.組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織組織的形成：細(xì)胞分化的結(jié)果動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織?！湫屠}：1.下列對(duì)構(gòu)成組織的細(xì)胞的特點(diǎn)的描述中，錯(cuò)誤的是（C）A.形態(tài)都相似B.結(jié)構(gòu)、功能相同C.形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都相同D.是由細(xì)胞分化產(chǎn)生的4.器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。5.系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。6.動(dòng)物器官一般由四種基本組織構(gòu)成，并且以某種組織為主。器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與它的生理功能相適應(yīng)。二、植物體的結(jié)構(gòu)層次(P67植物的幾種主要組織)1.植物體與動(dòng)物體相似，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開始的。2.植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞—→組織—→器官—→植物體3.植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等※典型例題：1.植物體某些部位的細(xì)胞具有旺盛的分裂能力，這些部位的細(xì)胞被稱為（C）A.保護(hù)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織2.下列幾種組織中不能同時(shí)與其他組織存在于同一個(gè)器官中的一種是（B）A.保護(hù)組織B.上皮組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織4.綠色開花植物的六大器官：營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實(shí)、種子三、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體（P70草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖）1.單細(xì)胞生物：只有一個(gè)細(xì)胞的生物被稱為單細(xì)胞生物（酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲）2.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有益也有害益處：①魚的餌料；②凈化污水害處：①引發(fā)疾病；②形成赤潮第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒1.病毒：沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞核，比細(xì)胞小得多，不能獨(dú)立生活，必須生活在其它生物的細(xì)胞內(nèi)?！湫屠}：1.構(gòu)成病毒的結(jié)構(gòu)是（C）A.一層細(xì)胞壁構(gòu)成外殼，內(nèi)有遺傳物質(zhì)B.外有蛋白質(zhì)外殼，內(nèi)有細(xì)胞核C.外有蛋白質(zhì)外殼，內(nèi)有遺傳物質(zhì)D.外有細(xì)胞膜，內(nèi)有細(xì)胞核2.病毒的種類以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒3.病毒的結(jié)構(gòu)（P73病毒結(jié)構(gòu)示意圖）病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。4.病毒的生活寄生在活細(xì)胞里，離開活細(xì)胞，通常變成結(jié)晶體。一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始。5.病毒與人類的關(guān)系（1）有害：給人類、動(dòng)物、植物帶來(lái)極大危害。使人類和其它生物得?。阂腋巍⒓赘?、流感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹等（2）有利：利用病毒為人類造福。如疫苗生產(chǎn)、生物防治、基因工程、創(chuàng)造花卉品種。第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物一、藻類、苔蘚和蕨類植物1.生物圈中的綠色植物可以分為四大類：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。2.藻類植物①結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體；②大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地陰濕處；③細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；④全身能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；⑤無(wú)根、莖、葉等器官的分化（無(wú)根、莖、葉結(jié)構(gòu)）；3.藻類植物在生物圈中的意義：（1）釋放氧氣（占整個(gè)綠色植物釋放氧氣的95%）；（2）做魚類餌料；（3）食用；（4）藥用4.苔蘚植物①大多生活在潮濕陸地；②一般具有莖（無(wú)導(dǎo)管）、葉（無(wú)葉脈）、假根；※典型例題：1.有關(guān)苔蘚植物結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是（A）A.一般具有根、莖、葉的分化B.莖中沒有導(dǎo)管C.葉中沒有葉脈D.根非常簡(jiǎn)單，稱為假根2.下列敘述中，能正確表示在結(jié)構(gòu)上苔蘚植物比藻類植物高等的原因是（B）A.有根、莖、葉的分化B.有莖、葉的分化C.有輸導(dǎo)組織的出現(xiàn)D.有莖、葉和輸導(dǎo)組織的分化5.苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物的植株長(zhǎng)得十分矮小，且苔蘚植物的生命活動(dòng)不能離開水。※典型例題：1.苔蘚植物的植株長(zhǎng)得十分矮小，主要原因是（C）A.葉子太薄B.莖太細(xì)小C.沒有真正的根D.靠孢子繁殖2.葉既是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，又是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官，該植物是（D）A.水綿B.海帶C.蕨D.葫蘆蘚6.苔蘚植物密集生長(zhǎng)，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用。7.苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。8.蕨類植物①生活在潮濕環(huán)境中；②有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織；③孢子繁殖（孢子是一種生殖細(xì)胞）；9.蕨類植物在生物圈中的意義：（1）食用；（2）藥用；（3）作為綠肥和飼料；（4）形成煤炭10.藻類、苔蘚、蕨類植物具有的共同特征是：都不產(chǎn)生種子，可以進(jìn)行孢子生殖。二、種子植物1.種子的結(jié)構(gòu)（P85種子的結(jié)構(gòu)）種皮：保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚芽（1）菜豆種子胚軸胚胚根子葉：2片，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)種皮和果皮：保護(hù)果實(shí)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚芽（2）玉米種子胚軸胚胚根子葉：1片，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)胚乳：儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)※典型例題：1.種子的主要結(jié)構(gòu)是（B）A.胚芽B.胚C.胚根D.子葉2.在玉米種子的縱剖面上，滴加碘液，變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是（C）A.胚根B.種皮C.胚乳D.胚芽3.下列關(guān)于孢子和種子的敘述，錯(cuò)誤的是（D）A.孢子只是一個(gè)細(xì)胞B.種子是由許多細(xì)胞組成的C.苔蘚植物能產(chǎn)生孢子D.蕨類植物也可產(chǎn)生種子2.種子植物包括裸子植物和被子植物兩大類。（P87常見的裸子植物）裸子植物：種子裸露，外面沒有果皮包被。如松、柏、云杉、銀杏、蘇鐵種子植物被子植物：種子的外面有果皮，種子被包在果實(shí)中。如桃、花生※典型例題：1.下列各項(xiàng)中，屬于裸子植物與被子植物共同特征的是（C）A.開花B.結(jié)果C.產(chǎn)生種子D.沒有真正的根3.果實(shí)常有一些適于傳播的特點(diǎn)。（如楊和柳的果實(shí)，表面有翅或毛，適于隨風(fēng)飄揚(yáng)）※典型例題：1.下列不是與種子的傳播相適應(yīng)的果皮特點(diǎn)的是（B）A.楊、柳等的果實(shí)表面有翅或毛B.核桃的果皮堅(jiān)硬C.蒼耳的果實(shí)表面有刺毛D.蘋果的果實(shí)顏色鮮艷4.種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。第二章被子植物的一生一、種子的萌發(fā)1.種子萌發(fā)的條件：（1）環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。（與光照無(wú)關(guān)）（2）自身?xiàng)l件：胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期。※典型例題：1.種子萌發(fā)需要的條件不包括（C）A.種子的胚必須是完整的B.種子的胚必須是活的C.充足的光照和肥沃的土壤D.要有一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度2.下列說(shuō)法不符合事實(shí)的是（B）A.許多作物在春天播種，天寒地凍不適合播種B.播種前要保持土壤的干燥，防止土壤內(nèi)缺氧C.播種前往往要松土，使土壤中有充足的空氣D.如果剛下過大雨，不用澆水就可以播種2.種子的發(fā)芽率（P93測(cè)定種子的發(fā)芽率）（1）抽樣檢測(cè)：從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，對(duì)樣本進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測(cè)。（2）發(fā)芽率的計(jì)算公式：（3）重復(fù)測(cè)定1～2次，取幾次的平均值作為測(cè)定結(jié)果。3.種子萌發(fā)的過程（1）吸水；（2）子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸；（3）胚根發(fā)育突破種皮，形成根，（4）胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，胚芽發(fā)育成莖和葉（注意：首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來(lái)的）※典型例題：1.玉米種子萌發(fā)出幼苗后，種子變空癟的原因是其中的養(yǎng)料（C）A.被胚芽吸收掉B.被土壤中的微生物分解掉了C.被胚吸收發(fā)育成幼苗D.被土壤中的其他生物吸收掉了二、植株的生長(zhǎng)1.根包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟期四部分。2.幼根的生長(zhǎng)（P96探究）①根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)；②分生區(qū)的細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補(bǔ)充伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞數(shù)量；③伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大，長(zhǎng)成為成熟區(qū)的細(xì)胞；④根的生長(zhǎng)主要是靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的增大的結(jié)果?！湫屠}：1.根尖中產(chǎn)生新細(xì)胞的部位是（B）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟期2.由伸長(zhǎng)區(qū)發(fā)育而來(lái)和發(fā)育出伸長(zhǎng)區(qū)的結(jié)構(gòu)分別是（D）A.根冠、分生區(qū)B.分生區(qū)、根冠C.根冠、成熟區(qū)D.成熟區(qū)、分生區(qū)3.枝條是由芽發(fā)育而成的。4.植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、無(wú)機(jī)鹽（主要是：氮、磷、鉀）、有機(jī)物（葉的光合作用制造）※典型例題：1.植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是（D）A.土壤與植物的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)B.土壤對(duì)植物僅僅起固著作用C.植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽D.植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無(wú)機(jī)鹽三、開花和結(jié)果1.花由花芽發(fā)育而來(lái)2.花的結(jié)構(gòu)（P103受精的過程）※典型例題：1.大豆花中雌蕊包括（A）A.柱頭、花柱、子房B.花絲、花藥C.柱頭、花柱、花藥D.花柱、花藥、子房3.花的結(jié)構(gòu)中最重要的是雌蕊和雄蕊，它們與形成果實(shí)和種子有關(guān)?！湫屠}：1.對(duì)于植物體來(lái)說(shuō)，花的主要功能是（B）A.吸引昆蟲B.產(chǎn)生果實(shí)和種子C.供人們觀賞D.分泌花蜜4.傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭上的過程。5.果實(shí)和種子的形成與精子結(jié)合卵細(xì)胞受精卵胚胚珠發(fā)育為種子珠被種皮子房果實(shí)發(fā)育為子房壁果皮※典型例題：1.人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住著白胖子”的謎語(yǔ)猜花生，“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)（C）A.珠被、受精卵、受精極核B.子房壁、受精卵、受精極核C.子房壁、珠被、受精卵D.珠被、受精極核、受精卵6.人工輔助授粉：是為了彌補(bǔ)在自然狀態(tài)下植物傳粉的不足而給植物進(jìn)行的輔助授粉。第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、綠色植物的生活需要水1.綠色植物的生活需要水（1）水在植物體內(nèi)的作用①水是植物細(xì)胞的重要組成成分；②水可以保持植物的固有姿態(tài)，葉片因有水才能舒展，有利于光合作用；③水有助于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸，無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收；④水參與植物的代謝活動(dòng)（2）水影響植物的分布（3）植物在不同時(shí)期需水量不同二、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑1.根適于吸水的特點(diǎn)①根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛；②大量的根毛可以大大增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率；※典型例題：1.移栽植物應(yīng)盡量選用幼苗期植株，而且要帶土移栽，這是為了（B）A.減少水分散失B.減少幼根和根毛折斷C.防止?fàn)I養(yǎng)流失D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境2.植物運(yùn)輸物質(zhì)的途徑（P111木本植物幼莖的切面示意圖）導(dǎo)管：從下往上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽篩管：從上往下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物※典型例題：1.某棵棗樹由于某種原因損傷了樹皮，收獲時(shí)果實(shí)反而又大又甜，對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是（C）A.木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分B.沒有受傷的樹皮的運(yùn)輸能力更強(qiáng)C.葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí)D.木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物，損傷樹皮不影響果實(shí)的發(fā)育3.木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層，形成層的細(xì)胞能不斷分裂，形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞，使莖不斷長(zhǎng)粗。三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1.葉片的結(jié)構(gòu)（P113觀察葉片的結(jié)構(gòu)）2.氣孔①保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，內(nèi)壁伸展拉長(zhǎng)，牽動(dòng)外壁向內(nèi)凹陷，使氣孔張開；②保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，內(nèi)外壁都拉直，使氣孔關(guān)閉?！湫屠}：1.控制蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（D）A.葉片B.根毛C.氣孔D.保衛(wèi)細(xì)胞2.在下列有關(guān)氣孔開閉的原理中，不正確的是（B）A.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，遠(yuǎn)離氣孔腔的內(nèi)壁伸長(zhǎng)，牽拉外壁向內(nèi)凹陷B.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，靠近氣孔腔的外壁伸長(zhǎng)，內(nèi)壁向內(nèi)凹陷C.保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，內(nèi)外細(xì)胞壁都被拉直，氣孔閉合D.保衛(wèi)細(xì)胞靠近氣孔腔外側(cè)細(xì)胞壁較厚，內(nèi)側(cè)細(xì)胞壁較薄3.蒸騰作用的意義：①可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；②是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?；③可促使溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸；④可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進(jìn)生物圈水循環(huán)。※典型例題：1.綠色植物的蒸騰作用不具有的功能是（D）A.促進(jìn)植物體對(duì)水的吸收B.促進(jìn)植物體對(duì)水的運(yùn)輸C促進(jìn)植物體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收D.促進(jìn)植物體對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸2.俗話說(shuō)“水往低處流”，可植物體內(nèi)水分卻是自下而上的，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是（D）A.太陽(yáng)能B.滲透作用C.植物體內(nèi)產(chǎn)生的熱量D.蒸騰作用產(chǎn)生的拉力第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者一、綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物1.天竺葵的實(shí)驗(yàn)（P119綠葉在光下制造有機(jī)物）①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。）②對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一部分的上下面用黑紙片遮蓋，然后移到陽(yáng)光下照射

（目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。）③脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)盛有酒精的小燒杯中隔水加熱

（目的：脫色