新教師座談會(huì)記錄

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦新教師座談會(huì)記錄

新老師座談會(huì)記錄

時(shí)光：2022年11月7日中午

地點(diǎn)：二（一）班活動(dòng)教室

參會(huì)老師：趙靜、吳焊、陳準(zhǔn)、李科、丁成浩、樂(lè)侶、龐禛、俞美齡、丁小彥、黃五自、郎鮮艷。

主持、記錄：郎鮮艷

一、新老師對(duì)自己9、10月份的教導(dǎo)教學(xué)工作舉行總結(jié)。

1、吳焊：（新老師）

（1）“謝謝黃五自教師的協(xié)助，是她教會(huì)了自己調(diào)節(jié)好心態(tài)，要謙虛地學(xué)習(xí)。”

（2）9月份的工作走入了一個(gè)誤區(qū)，10月份的工作就成熟多了。10月份做到了：精（精神狀態(tài)好）、細(xì)（教學(xué)的細(xì)致）、心（心態(tài)和專心）。

2、陳準(zhǔn)：（新老師）

（1）踏上工作崗位后，才感觸到現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)與先前美妙的教導(dǎo)抱負(fù)的不全都。

（2）俞教師聽(tīng)課后，給自己指出了需要改進(jìn)的地方，自己謙虛聽(tīng)取了意見(jiàn)，在不斷地完美自己。

3、趙靜：（新老師）

工作頭緒多：（1）文印室工作：一切從頭學(xué)。（2）新聞宣揚(yáng)工作：撰寫(xiě)了9、10月份小學(xué)的新聞稿。（3）心理詢問(wèn)工作：重點(diǎn)對(duì)六（十）班一個(gè)同學(xué)舉行了共計(jì)6次的心理輔導(dǎo)，并形成了兩千多字的記錄材料。（4）廣播站的工作。（5）任教六（十）班的品德與社會(huì)課教學(xué)。

4、樂(lè)侶：（新引進(jìn)老師）

（1）住讀管理工作：制訂了各項(xiàng)管理制度；通過(guò)兩個(gè)月的落實(shí)，同學(xué)的各項(xiàng)行為習(xí)慣有了顯然的改進(jìn)；同學(xué)的活動(dòng)開(kāi)展也有

條不紊。

（2）任教一（一）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作：重視了常規(guī)訓(xùn)練和備課。

5、李科：（新引進(jìn)老師）

（1）六年級(jí)的體育課教學(xué)。

（2）小學(xué)專業(yè)隊(duì)的管理。

（3）同學(xué)交通車的跟車管理。

6、龐禛：（已在巴蜀工作一年的老師）

（1）任教六年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。談了自己在教學(xué)中的一些困窘。

（2）專業(yè)隊(duì)工作。訓(xùn)練很仔細(xì)。

（3）給新參與工作的老師的建議。

7、丁成浩：（已在巴蜀工作一年的老師）

（1）現(xiàn)在最大的困窘是自己的體育教學(xué)工作，主要問(wèn)題是突破不了自己，感覺(jué)自己走到了一個(gè)瓶頸，沒(méi)有一個(gè)屬于自己的完

整的教學(xué)體系。

（2）給新老師的建議：多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課。

二、提出建議、明確要求。

1、丁小彥：

（1）有你們的加入，小學(xué)有了活力。

（2）新老師的工作都很主動(dòng)樂(lè)觀。

（3）幾點(diǎn)希翼：關(guān)鍵詞——學(xué)習(xí)、管理、反思、討論

學(xué)習(xí)：加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，多讀專業(yè)方面的書(shū)籍，多聽(tīng)課學(xué)習(xí)，多向老老師和閱歷豐盛的教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教閱歷。

管理：樂(lè)觀主動(dòng)地參加小學(xué)的各項(xiàng)管理。

反思：常常樂(lè)觀地去反思，找出自己的不足。

討論：在討論中工作，漸漸地去提升自己的品質(zhì)。

2、余美齡

建議大家主動(dòng)地找巴蜀“老”老師結(jié)成對(duì)子，主動(dòng)地向“老”

老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，多總結(jié)。

陳準(zhǔn)——李科、丁成浩

吳焊——黃五自

樂(lè)侶——楊玲

龐禛——陳怡

趙靜——六年級(jí)任教品德與社會(huì)的班主任教師

3、黃五自

調(diào)節(jié)心態(tài)。注重自己的老師角色。重視課堂常規(guī)。