教師年度考核個人總結(jié)(10篇)

年度教師個人工作總結(jié)【10篇】總結(jié)一：教師年度核查個人總結(jié)在這一年中，我時時各處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育目標為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏扎實實，不辭勞苦。為使今后更好地睜動工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)以下。一、思想上一年來，我時時各處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴格要求自己，各處做同志們的模范，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來，我遵從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在授課中，我虛心向老教師請教，認真研究新大綱、吃透教材，積極開拓授課思路，把一些先進的授課理論、科學(xué)的授課方法及先進現(xiàn)代授課手段靈便運用于課堂授課中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作溝通、自主研究、勇于創(chuàng)新等能力。別的，自己在搞好授課工作的同時，還很側(cè)重授課經(jīng)驗的積累。公布授課論文1篇。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，誠摯的對待每一位同志。在這一年的工作中，我獲取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。可是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是很多的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想;二是工作誠然很努力，可是個人能力還有待提升，學(xué)生成績進步不是很快。今后，我必然在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提升工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!總結(jié)二：教師年度核查個人總結(jié)一年來，我把敬業(yè)愛崗，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，遵從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實授課老例，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級授課質(zhì)量大面積提升作為我的天職，詳盡的工作情況以下：一、我的思想堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育目標。嚴格要求自己，努力地提升自己，解剖自己，解析自己，正視自己，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和精選小結(jié)。為了適應(yīng)教育授課的長遠發(fā)展，我不斷研究、研究和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中吸取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我扎實工作、拼搏進步、為人師表，在學(xué)生中間做出了模范。二、我的紀律我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確辦理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人誠摯、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的瓜葛，各處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，絕不廢弛地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。三、我的授課我認真研究教材，對教材的基本思想、基本見解，每句話、每個字都弄清楚，認識教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。并認識學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，及時采用相應(yīng)的預(yù)防措施。四、我的課堂我組織好課堂授課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對牢固性，同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡喜的心境，創(chuàng)立優(yōu)秀的課堂氣氛，課堂語言簡潔了然，戰(zhàn)勝重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意惹起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。五、我的作業(yè)依照學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批閱上，認真切時，力爭做到全批全改，重在校訂，及時認識學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在指導(dǎo)中做到有的放矢?？傊?，一年一度的教育授課中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，希望我的付出能澆艷出美麗的花朵?？偨Y(jié)三：教師年度核查個人總結(jié)一年來，自己熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育目標政策，在工作中認真執(zhí)行，遵從學(xué)校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實質(zhì)行動落實黨員示范崗要求。在授課中，自己重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好授課工作。所任教班級的學(xué)生寬泛基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，授課的組織就比較困難，授課的有效性也不好，怎樣有效的組織授課，提升授課效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究授課內(nèi)容、授課方式，上好每一堂課，特別是課堂反響環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都認真的選擇，照想到班級不同樣層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的寬泛問題辦理一下，讓學(xué)生能夠逐精選漸養(yǎng)成解題的優(yōu)秀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和指導(dǎo)。經(jīng)過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和收效上都有明顯的提升。在工作中，堅持學(xué)習(xí)，經(jīng)過對授課中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提升自己的授課針對性和有效性，比方如何讓學(xué)生自主的張開實驗研究，研究性授課中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在授課中不斷地研究和反思，經(jīng)過研究和學(xué)習(xí)提升自己的教育授課水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。在自己分管的工作中，自己第一是遵從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時認識學(xué)生的實質(zhì)困難，幫助學(xué)生。從管理的角度增逼迫度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的老例檢查等多方面制度化，工作老例化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有好多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的老例檢查等多方面制度化，工作老例化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的老例工作是我的一直要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天夜晚的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在大家眼前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有夜晚住宿生的小會和溝通。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的浩大與永遠，只有學(xué)生走后紛雜和祝愿。在這一年的工作中，工作有一點成績，好多地方還是有值得思慮的地方，在工作中怎樣讓教育授課能夠適應(yīng)時代的要求，在公眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有好多能夠做的。連續(xù)努力吧?？偨Y(jié)四：教師年度核查個人總結(jié)回首過去的一年，有好多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就今年度的工作總結(jié)以下：一、思想工作方面堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育目標，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人誠摯、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系友善友善，各處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，絕不廢弛地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。二、授課工作方面精選依照教材內(nèi)容及學(xué)生的實質(zhì)，設(shè)計課的種類，認真寫好授課方案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的幽默教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生溝通，充分表現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好授課后記。為了提升自己的理論涵養(yǎng)，我不僅自己訂閱了體育雜志進行授課參照，而且還借閱大量相關(guān)中學(xué)體育授課理論和授課方法的書籍，關(guān)于里面各種授課理論和授課方法盡量做到博采眾家之長為己所用。三、授課業(yè)績方面在授課工作中，我的努力獲取了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測試有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠放心訓(xùn)練?？傊诒緦W(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我獲取了必然成績，但也不免存在一些不足，我將弘揚優(yōu)點，戰(zhàn)勝不足，爭取在新的一年里獲取更大的成績?？偨Y(jié)五：教師年度核查個人總結(jié)自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標。一年來，我向來以勤勤勞懇、踏扎實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年關(guān)，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。一、思想道德方面：在一年的教育授課工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的相關(guān)教育目標，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，向來不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自己嚴格要求自己，經(jīng)過政治思想、學(xué)識水平、教育授課能力等方面的不斷提升來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下牢固的基礎(chǔ)。二、教育授課方面：一年來我向來擔(dān)當(dāng)高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴格要求自己，刻苦研究業(yè)務(wù)，不斷提升業(yè)務(wù)水平，不休學(xué)習(xí)新知識，研究教育授課規(guī)律，改進教育授課方法。1、尊敬學(xué)生是以學(xué)生為主的重點。在授課中，深刻領(lǐng)悟到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。第一，必定尊敬學(xué)生。尊敬學(xué)生的思慮權(quán)，尊敬學(xué)生的講話權(quán)，尊敬學(xué)生研究精神，尊敬學(xué)生的思想成就。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思慮，讓學(xué)生研究。精選2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、研究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同樣，思慮的效率不同樣，經(jīng)常會造成一些學(xué)生怕于思慮，懶于研究，依賴別人的思想。教學(xué)中若是讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必定推行分層分小組合作的方法，在課堂上，依照不同樣的情況給不同樣小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次同樣，能力同樣的情況下有了思慮問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同樣層次的學(xué)生有不同樣的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3、明確學(xué)習(xí)目標。語文授課最忌如出一轍，簡單使學(xué)生厭煩。若是如出一轍地字詞授課，課文解析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生，字詞授課完滿能夠放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨到的方法。在授課中，我一般字詞授課只作為一個檢查過程。課文解析看是那一類文體，新的文體教授給新的方法。爾后，讓學(xué)生依照方法自我解決。最主要的是依照教材學(xué)生理解這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。4、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠必然的作業(yè)來牢固提升。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路清楚，條理清楚。養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標準里的一個鮮亮見解，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、多張開語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文授課餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，怎樣利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有明顯提升，無論是誰站起來都能說上一會兒。6、擬定幫教方案。對個其他差生，能悉心指導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié)，及時進行補漏。比方，自己經(jīng)常利用課余時間，落班指導(dǎo)學(xué)生，有針對性地擬定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時開導(dǎo)，及時反響的形式，努力提升后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中張開互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生正直思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的優(yōu)秀學(xué)習(xí)氣氛。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生指導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏收效。7、課題研究工作。精選在課題研究工作中我所做的工作有：1、提升課前準備工作有效性。(1)提升備課的有效性。我在備課時獨立研究，自主備課，自主備課時不僅備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備授課策略，確實提升備課的質(zhì)量。(2)提升學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并經(jīng)過課堂訓(xùn)練提升預(yù)習(xí)質(zhì)量的完成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，授課即能夠從預(yù)習(xí)下手，以學(xué)定教。2、對課堂操作的有效性的研究。(1)授課目的：第一，我有預(yù)設(shè)的課堂授課目的，目標依照教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所重視;其次，我依照課堂的動向發(fā)展合適地調(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所重視;再次，我主動對目標的完成度自我評估。(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同樣層面上不斷協(xié)調(diào)停共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。(3)授課結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及授課目的的動向生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在授課時依照不同樣文章的特色來選擇授課方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的辦理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，比較較感性的文章，對文章的優(yōu)秀細部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。(4)授課資源：授課資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。授課過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自己的資源。(5)學(xué)習(xí)談?wù)摚篴、學(xué)習(xí)談?wù)搼?yīng)是完滿的談?wù)?，包括激勵和?zé)怪。b、學(xué)習(xí)談?wù)搼?yīng)是針對性的談?wù)?，既要防備空洞，又要防備機械頻頻地談?wù)?。c、學(xué)習(xí)談?wù)搼?yīng)是發(fā)展的談?wù)?，發(fā)揮談?wù)摰募詈椭笇?dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思慮、勤動筆，養(yǎng)成授課反思習(xí)慣。另一方面加強反思的溝通與商議，從反思中獲取啟迪和升華，獲取進步。三、遵守紀律方面：自己嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確辦理好與精選領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)約節(jié)約、不辭勞苦、對人誠摯、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系友善友善，從不鬧無原則的瓜葛，各處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，絕不廢弛地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績方面：隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提升，自己在授課之余，還擠時間自學(xué)教育授課理論并積極進行各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠學(xué)校支教，在支授課校發(fā)揮自己的光和熱，碰到支授課校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學(xué)期，五星學(xué)校擔(dān)當(dāng)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后擔(dān)當(dāng)了課題研究顯現(xiàn)課的任務(wù)，并碰到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校談?wù)摻M評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了必然的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件競賽中被評為二等獎?？偨Y(jié)六：年度教師授課總結(jié)“做一名好老師”是好多老師一世所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我向來以勤勤勞懇、踏扎實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育授課工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、在思想上，積極進步。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育授課理論，提升自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必定時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自己的師表形象要時刻注意，我在注意自己師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。由于我深信優(yōu)秀的道德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小天氣我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤勞、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校部署的各項工作;我還側(cè)重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都獲取較快的提升。二、在教育授課工作上，敬業(yè)愛崗，慎重治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的夢想、最高的榮譽。關(guān)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住所有機遇認真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提升自己的教育授課水平及授課管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富授課手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機遇，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的授課中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提升。平時向書籍學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提升自己的課堂授課水平?？傊?，這一學(xué)期我不但在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育授課上都有了必然的提升。但我平時工作精選中出現(xiàn)需改進的地方或很多：如理論知識不夠，論文精選意識不強;電腦知識進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。三、遵從安排，積極主動。在每周1節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，確實有時感覺力所不及。做到學(xué)期初進行合理計劃，推行過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新的授課課程，積極和本組、今年段教師進行課堂授課調(diào)研活動，我盡量抽出時間，依照計劃，及時與教師商議、溝通。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同樣程度的提升。能做到顧全全局，遵從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。四、提升涵養(yǎng)，努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，自己堅持出全勤，從不請臨時局假，把所有的經(jīng)歷用在教育授課上。這學(xué)期自己圓滿地完成教育授課工作。可是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提升自己的涵養(yǎng)。在教育授課工作中也裸露出不足，怎樣做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育授課，這些還需不斷地努力。希望大家對自己進行嚴格地督查，作出責(zé)怪指正?？偨Y(jié)七：年度教師個人工作總結(jié)片晌間，忙碌的一年又片晌即逝了。以前的忙碌、以前的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、授課、主要成績、年級組四個方面解析我的工作情況。一、教育工作本學(xué)年度我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學(xué)生在好多方面有了很大的進步。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體，集體榮譽感強。從我自己而言，我是愛學(xué)生的，這一點我向來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛可是一種責(zé)任，而不是心里迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時，向來好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。有幾次向來在孩子眼前從不嗚咽的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙單純的眼睛激勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能沉著?我變得平和了，有耐心了。工關(guān)于中國北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?關(guān)于中國來說，這是悲傷與動人的一年，汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的難過也喚起了所有中國人空前的團結(jié)。今天的工作總結(jié)，我也想把我心里深地方經(jīng)歷的一次次升華與浸禮表現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師，以前我認為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學(xué)生，關(guān)于這一點我自己向來沒有過思疑。我向來認為自己的愛學(xué)生能懂，卻向來沒有想過他們可否能夠接受。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。我是個擁有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒牵瑢W(xué)生面對畢業(yè)，時間不同樣意我停下來調(diào)整自己。以前，在學(xué)生眼前，我從不輕易嗚咽，今年有所不同樣，當(dāng)我把精選孩子們當(dāng)成婚人同樣并任淚水橫流，學(xué)生們用誠摯的眼神看著我、激勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我動人也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心也使我深思，今后，我平和了，對學(xué)生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學(xué)生就應(yīng)該從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事，或許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地浸透學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一世!愛學(xué)生，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自心里的愛，我和學(xué)生之間真的變得親近無間。在班里，我們像朋友同樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小奧秘。我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。我絕不小氣班隊會的時間、每天的晨檢時間，我向來認為：只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。所以，我利用所有機遇激發(fā)學(xué)生的進步心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感。在我和學(xué)生的努力下，這個以前的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。我是一個好強的人，學(xué)校部署我的工作我從全力以赴地去做。無論是教育授課還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃、改正，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是誠摯的。我善于做學(xué)生的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要學(xué)會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會向來陪伴我。我所做的這所有，比起汶川中為學(xué)生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真切價值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感想萬千，使我的心靈獲取了新的浸禮。誠然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過分。就在這個不同樣尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛。二.授課工作本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)本班語文、數(shù)學(xué)的授課任務(wù)。有了五年級一年的授課基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。(一)認真研究教材此刻的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實質(zhì)生活親近相連，語文教材每個單元擁有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭掌握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特色進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同樣的學(xué)生設(shè)計了不同樣層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不同樣層次的學(xué)生都獲取了很大的提升。(二)課上側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我經(jīng)常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱情，可是做事卻無論結(jié)果，不懂得友善的對待精選同學(xué)。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答以下問題，可一旦回答錯了，又忌憚重重。當(dāng)務(wù)之急是成立優(yōu)秀的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學(xué)生有講話的機遇，每名學(xué)生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同樣的學(xué)生。基礎(chǔ)差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思慮回答上來，思想廣闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既成立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不同樣學(xué)生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠獲取提升。自然，有時當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴格的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學(xué)生溝通，讓他理解怎樣與集體中的其別人相處，所以，此刻我們班的課堂是友善的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答以下問題有阻擋時，其他學(xué)生會舉手說：“我來幫助他。”就是這樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，由于他們知道這樣的課堂屬于他們自己。自然，聲音洪亮、說完滿話及認真傾聽這是我一直對孩子們的要求，若是哪名學(xué)生回答以下問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我到此刻歷歷在目，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認真傾聽別人講話，又在重復(fù)別人的話中提升自己的能力。三.主要成績本學(xué)年我們班獲取了北京市先進班集體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師;年獲取學(xué)校師德標兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《期望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀授課中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中獲取了較優(yōu)秀的成績。四.年級組工作我不但自己所帶班級有很大提升，還能夠夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同優(yōu)秀的完成了教育授課任務(wù)。面對學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致，集思廣益畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。工作中我們互相激勵，共同研究授課，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在我深知：沒有愛的人生是不圓滿的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，獲取學(xué)生的相信。只有意與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個有知覺的集體，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進步。我希望著下一個嶄新的學(xué)期?？偨Y(jié)八：學(xué)年度教師個人工作總結(jié)精選忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。片晌間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的蹤影，盤點過去，希望未來。一、讓讀書成為習(xí)慣自己讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感覺。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一世的建議》兩本;雜書倒是看了很多，比方《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思想智慧》等。習(xí)慣于每天閱讀《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，及時認識最新的國內(nèi)外時事動向;習(xí)慣于把筆錄本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟迪自我。二、讓工作成為快樂“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細?！睂Ｐ牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié)，以平和的心態(tài)，扎實地張開各項平時工作事務(wù)，認認真真做好本職工作。學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不重復(fù)自己、不斷研究、不斷創(chuàng)新。嚴格依照新課標《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時記錄學(xué)生變動情況，取證工作所有到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡，認真做好各種報表工作等，順利經(jīng)過了“兩項督導(dǎo)”檢查，“泉州市推行素質(zhì)教育工作先進學(xué)?！薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎！边M行的動向追蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標準化學(xué)?！痹u估查收。老例工作，百折不撓。依照《德化縣潯中中心小學(xué)教育授課老例工作細則(校訂)》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批閱、周工作計劃的張開等下手，深入課堂，走進教師，全面做好老例檢查，較好地張開了《教育授課大檢閱工作“回頭看”活動》，共聽課教科研工作，實中求新。學(xué)期初認真擬定教研計劃，并組織推行、檢查、總結(jié)。深入張開“課改半月談”、“課改顯現(xiàn)周”等教改活動。月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂授課”商議會;月，組織“發(fā)展式”課堂授課顯現(xiàn)活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”授課商議會》;月，組織“提升課堂效率，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”授課商議會和市級重點課題顯現(xiàn)課;月，課改半月談——“提升課堂授課有效性”商議會。組織教師參加各級各種授課商議活動，并積極與之溝通互動。別的，協(xié)助黃主任推進、深入教育科研，推行“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程授課整合的研究》。同時月在縣教師進修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教《圓的認識》碰到了與會者的一致好評。精選《駕云》校報，細中求活。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、編寫、校訂工作，一年來共完成了期。下階段將努力試一試新的風(fēng)格、內(nèi)容、特色，比方想增加校報的親和力，改進美工等。其他工作，穩(wěn)中求實。扎實張開校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級各種的比賽及評比工作。認真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各種通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的授課(管理)崗位訂目標”工作回首與展望》、《與時俱進謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)年教育工作總結(jié)》、《德化縣潯中中心小學(xué)教育授課老例工作細則(校訂)》、《精巧管理促發(fā)展，友善共進譜新章——潯中中心小學(xué)秋學(xué)校工作總結(jié)》等;組織好各種競賽，如組織教師授課競賽活動和學(xué)生繪畫競賽;月，組織學(xué)僵直(軟)筆書法競賽活動;月，一、二年級講故事競賽活動;，組織張開“亮我才藝，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝顯現(xiàn)’”活動等。月，自己參加縣教育系統(tǒng)勤政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學(xué)展覽。三、讓不足成為動力生活不會虧待積極進步的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些冷淡，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：一：提升：勤練內(nèi)功和提升專業(yè)知識、技巧，擴大個人的信息本源和寬泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作。二：演變：任何的改變關(guān)于一個人都是困難的，我將依照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實踐，盡早提升自己的管理水平，增加管理主動性，行家動中時刻提示自己在做什么，問問自己做的對不對，做的可否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。三：弘揚：連續(xù)弘揚“團結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力爭精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力在“誠摯、好意、精致、圓滿”這八個字里面找到人生價值的所在?？偨Y(jié)九：教師個人工作總結(jié)片晌，一個學(xué)年的教育授課工作已經(jīng)結(jié)束了，回首這一學(xué)年以來，學(xué)生的點滴進步讓我特別欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)一、授課方面本學(xué)期誠然沒有做過什么高水平深層次的授課活動研究，可是我的授課工作每走一步都是腳扎實地的，從沒有絲毫的放松過。精選備課深入認真。平時認真研究教材，力爭深入理解教材，正確掌握難重點。在擬定授課目的、選擇教學(xué)方法、進行授課方案時，特別注意學(xué)生的實質(zhì)情況。認真進行二次備課，課前做好充分的授課準備。讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、著手、動腦、。讓學(xué)生在課堂上能充發(fā)散揮自己的潛能、才能，張開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互幫學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思慮、合作研究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂友善、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動。、積極參加校內(nèi)外授課商議活動，不斷吸取別人的難得經(jīng)驗，提升自己的授課水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起談?wù)撌谡n問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。認真切時批閱學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力爭做到全批面改，重在校訂，及時認識學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在指導(dǎo)中做到有的放矢。做好后進生的轉(zhuǎn)